寫我的收獲的作文（通用27篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的寫我的收獲的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫我的收獲的作文 篇1
人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲。”要想收獲，就必須付出。
記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞�不懂得付出，所以收獲并不多。”聽了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢?不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。
如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋�(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢?為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢?
當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢?是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢?
要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。
寫我的收獲的作文 篇2
成功，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不算是一件難事，只要你曾為它撒下過(guò)汗水，為它而努力過(guò)，你肯定就會(huì)成功。
一個(gè)星期六的早上，爸爸帶我去新城廣場(chǎng)學(xué)騎車。爸爸讓我先溜車，他給我做了示范，左腳蹬踏子，右腳懸空，溜著往前走，溜了一會(huì)兒，我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的，溜著溜著，我的速度快了起來(lái)，我沒(méi)有把握“啪”的一聲，我和車同時(shí)摔倒在地上，爸爸笑著說(shuō)：“你心太急了，剛溜一下就快了，而且身貼在車上太近了，能不摔倒嗎?”于是，爸爸給我糾正姿勢(shì)，我又溜了幾圈，
開始上車了，爸爸又講了方法，我說(shuō)：“別講了，誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”于是爸爸扶上了我，爸爸后面扶著，我騎著騎著，膽子大了起來(lái)，車頭幾乎都能控制，這時(shí)，不知什么時(shí)候，爸爸偷偷的松了手。我發(fā)現(xiàn)后心慌了，兩腿發(fā)抖，還發(fā)軟，車子晃晃悠悠的往前跑，“啪”的一聲，我又摔了一次，這次腳歪的挺痛的，我抱著腳說(shuō)：“今天，不學(xué)了，我受不了了，”爸爸耐心的講：“你整天要學(xué)，現(xiàn)在受到了一些挫折就打退堂鼓，太沒(méi)出息了吧，來(lái)，失敗是成功之母，輕傷不下火線，繼續(xù)練。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我又上來(lái)了，按爸爸的方法穩(wěn)住了，我往前瞪，別害怕，往前看，騎著騎著，100米、200米、300米，我終于學(xué)會(huì)了，看來(lái)，無(wú)論做什么事都要有自信心，不要怕困難，爸爸的教育，學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)，做什么事都不會(huì)一帆風(fēng)順的，從今天起，你在練一練。
人常說(shuō)：“有志者事竟成，”從我學(xué)騎車的過(guò)程中，我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
騎車的經(jīng)歷亦如生活一樣，就是在一次次的摔倒之中不斷總結(jié)。只要堅(jiān)定目標(biāo)，總有一天你會(huì)快樂(lè)地“飛”起來(lái)!
寫我的收獲的作文 篇3
在人的一生中，會(huì)收獲很多的東西，有人收獲幸福，有人收貨愛(ài)情，還有人收獲親情。比如我，就在這次課上收獲了一個(gè)道理。
上課時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)桌上有一張紙，我們都很好奇，為什么桌上會(huì)有這么一張紙呢?鄭老師好像看透了我們的心思似的說(shuō)：“我們今天做一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)，不過(guò)，請(qǐng)同學(xué)們嚴(yán)肅的對(duì)待。”我很高興，因?yàn)橛挚梢浴白鲇螒颉绷恕?活動(dòng)開始了，鄭老師對(duì)同學(xué)們發(fā)出了第一道命令，讓我們?cè)诩埳蠈懮献约旱娜齻�(gè)最愛(ài)，我不假思索地寫了出來(lái)。可我后排的同學(xué)卻想了又想，改了又改，一直沒(méi)有寫出來(lái)。他剛寫完，鄭老師就發(fā)出了第二道命令，讓我們把一個(gè)東西從我們的紙上擦去，我擦了打游戲，可是我過(guò)了一會(huì)兒就后悔了，因?yàn)榘阉鼜募埳喜寥ゾ褪菑纳邪阉肋h(yuǎn)去掉。 剛剛從后悔中回過(guò)神來(lái)的我又聽到鄭老師另一個(gè)“無(wú)情”的命令，讓我們又擦一個(gè)。聽見(jiàn)了這句話的我呆在了那里，好半天才回過(guò)神來(lái)，經(jīng)過(guò)百般選擇的我，依依不舍的把電子競(jìng)技去了，做出這個(gè)決定的我，心里祈求鄭老師不要讓我們?nèi)サ糇詈笠粋�(gè)了，因?yàn)榘职謰寢屖俏疑凶钭钪匾臇|西，沒(méi)有爸爸媽媽我的生命還有什么意義。鄭老師仿佛聽見(jiàn)了我的心里話，對(duì)我們說(shuō)“我們可以不去最后一個(gè)。”聽到了這句話，我才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
活動(dòng)完了，大家都收獲了這樣一個(gè)道理：人生中，我們會(huì)面臨各種選擇，我們必須學(xué)會(huì)取舍才行。
寫我的收獲的作文 篇4
今天上午，我和爸爸媽媽一起回到了奶奶家。我很高興，因?yàn)楝F(xiàn)在正是柿子成熟的季節(jié)，午后，我們決定去村頭摘幾個(gè)柿子。
爸爸拿著長(zhǎng)鐮，我挎著籃子，往村頭的柿子樹走去。
來(lái)到樹下，爸爸爬上樹去，拿著長(zhǎng)鐮向遠(yuǎn)處伸，長(zhǎng)鐮伸到一個(gè)大柿子前，手一使勁，這個(gè)火紅誘人的柿子就掉了下來(lái)。媽媽手一伸接住了這個(gè)軟軟的柿子。我看著挺有趣，也想上到樹上摘柿子。
爸爸說(shuō)：“那好吧！今天就讓你過(guò)過(guò)癮。”
我找了一棵比較好爬的樹，爸爸抱起我，把我放到最低的那個(gè)樹杈上，我準(zhǔn)備往第二層樹杈上爬。可是，我又不知道怎么往上爬，我就瞎琢磨起來(lái)，試著用腳蹬左邊的樹杈，但我怎么登也上不去。這時(shí)候，爸爸在樹下指揮我，腳應(yīng)該往右邊的矮的斜樹杈上蹬，我雙手使勁扒著上面的樹枝，腳用力一蹬，我上到了第二層。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小柿子在頭頂上晃來(lái)晃去，我一伸手，用力一拽，這個(gè)小柿子就離開了大樹媽媽。我坐在了樹枝上，手里捧著這個(gè)可愛(ài)的小家伙，突然，我看見(jiàn)柿子上有個(gè)灰色的蜘蛛，我一驚，手一抖，把柿子拋了出去，柿子正好掉在了玉米地里。哎，我要再摘幾個(gè)補(bǔ)償一下。
第三層樹杈非常好爬，我很輕松就上去了，我看到許多小柿子都在我眼前晃悠，又摘了幾個(gè)拋下去給爸爸，爸爸把它們放在籃子里。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹枝顫顫巍巍，我的身子有點(diǎn)傾斜，有點(diǎn)發(fā)抖。
爸爸媽媽擔(dān)心我的安全，就催我下來(lái)，可我覺(jué)得下時(shí)比上的時(shí)還難，好像沒(méi)有落腳之地。爸爸又指揮我，應(yīng)該怎么下，踩哪個(gè)樹枝，手扒在哪個(gè)樹枝。這時(shí)，我有點(diǎn)緊張又有點(diǎn)害怕，最終還是在爸爸的指揮下，安全地“降落”到地面。
啊，望著自己親手摘下的柿子，臉上溢出得意的神色和表情。我會(huì)爬樹了！能摘柿子了！
我收獲了成功的喜悅。
寫我的收獲的作文 篇5
如果你想要收獲就需要努力，在你付出和收獲相同的汗水時(shí)，我相信上天不會(huì)戲弄你，你會(huì)的到應(yīng)有的回報(bào)。如果你不付出就想收獲，那你不會(huì)有所收獲。
記得有一年，我讀書非常不認(rèn)真，我那時(shí)傻傻的認(rèn)為，以我的能力不怎么聽課也會(huì)。所以我上課經(jīng)常聽一半一半在做別的。放學(xué)后也不早會(huì)家，和同學(xué)玩。因?yàn)槲页煽?jī)以前很不錯(cuò)，所以一開始沒(méi)事。但過(guò)了幾個(gè)月后，我的成績(jī)開始下獎(jiǎng)，但我認(rèn)為這不算什么，于是就沒(méi)怎么在意。
不多久，期中考試到來(lái)了，我自信滿滿的走進(jìn)了考場(chǎng)，在還沒(méi)考試前還和別人說(shuō)：“我今天要告訴哪些認(rèn)為我考不好的人，我不像他們那樣認(rèn)真一樣可以考100。”
當(dāng)考完后，我意氣風(fēng)發(fā)的走出考場(chǎng)，回到家后我和父母說(shuō)：“明天就會(huì)見(jiàn)分銷了。”到了第二天，我滿懷自信地坐在位置上等著老師發(fā)到我的試卷，不過(guò)當(dāng)老師念完80以上的時(shí)，竟然沒(méi)有我的，我心里想著肯定是一百分，要留到后面壓軸的。很快60以上的也念完了，開始念不及格的了，不及格的有3個(gè)，當(dāng)念到第三個(gè)時(shí)，老師竟然還出了我的名字，我大驚，呆了片刻才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我走上講臺(tái)，看見(jiàn)老師飽含深意的看著我，我從她手上拿過(guò)試卷，一看，我差點(diǎn)沒(méi)有昏過(guò)去,我竟然考了50分，我在全班驚訝的目光中回到自己的位置上。在這一整節(jié)課中我一直低著頭看著試卷，心里特別不是滋味，為什么我會(huì)考50分?心情十分低落，當(dāng)我看見(jiàn)以前成績(jī)和我一樣的同桌突破98分到99分時(shí)，我的心情更低落了。當(dāng)下課后，我在全班同學(xué)的注視下和老師去了辦公室。一到辦公室，老師就對(duì)我說(shuō)：“知道為什么考那么差嗎。”我迷茫的說(shuō)：“不知道。"老師對(duì)我說(shuō)：“你以前認(rèn)為你不用認(rèn)真也能考好，對(duì)吧?"我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師說(shuō)：“世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，只有付出和你的收獲相同價(jià)值的努力和汗水，你才會(huì)有收獲。”我一聽，恍然大悟。
當(dāng)從老師那離開后，我一直思考著老師的話。到了第二天，我一改之前的毛病認(rèn)真聽課，努力學(xué)習(xí)。終于，幾個(gè)月后迎來(lái)了期末考試，我認(rèn)真地答題。發(fā)成績(jī)單時(shí)，我緊張地等待著，當(dāng)我看見(jiàn)試卷上100的分?jǐn)?shù)時(shí)，我心中的大石立馬灰飛泯滅了。
只有當(dāng)你付出巨大的努力和汗水時(shí)，你迎來(lái)的會(huì)是巨大的收獲，有努力就會(huì)有收獲。
寫我的收獲的作文 篇6
星期四的下午，陸老師走進(jìn)班級(jí)興高采烈的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，明天是周五，我們學(xué)校將會(huì)舉行一次秋游活動(dòng)。我們年級(jí)去的是母愛(ài)公園，到時(shí)我們需要準(zhǔn)備：水、食物……。”陸老師的話還沒(méi)說(shuō)完，班級(jí)里就像炸開了鍋一樣熱鬧。我們盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了秋游。第二天大清早，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我們像一只只歡快的小鹿，興高采烈地走出了校園，將歡聲笑語(yǔ)撒滿一路，伴著涼爽的秋風(fēng)來(lái)到了母愛(ài)公園。首先映入眼簾的是漂母的像，這座雕像真是惟妙惟肖啊!這時(shí)我環(huán)顧四周，火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，在陽(yáng)光下金光閃耀，美麗極了!我們排好隊(duì)，繼續(xù)向里面走，哇!里面的雕像真事數(shù)不勝數(shù)，看，這個(gè)母親身體微微向前，前面的小孩搖晃的站在那里，似乎是母親在教孩子學(xué)走路呢!我們稍休息了一下，便向?qū)毸M(jìn)軍，真是金碧輝煌啊!走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)墻上貼著個(gè)“SOS。”這時(shí)，我走近一看，原來(lái)是這樣的：一個(gè)母親帶著女兒去滑雪，她們滑著滑著滑出了警戒線，最后她們迷路了，工作人員發(fā)現(xiàn)人數(shù)少了，立即打電話給“110”，母女兩個(gè)發(fā)現(xiàn)了直升機(jī)，并喊道：“我們?cè)谶@兒!我們?cè)谶@兒!”可是雪地茫茫一片，救援人員根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她們，沒(méi)辦法，在生死關(guān)頭，母親割破血管在雪地上寫下了“SOS”。當(dāng)救援人員將她們就出時(shí)，母親死了，而她的女兒卻活了下來(lái)。讀完這個(gè)故事我不禁感慨萬(wàn)分，這個(gè)母親太偉大了，竟然為了女兒付出了寶貴的生命，實(shí)在太偉大了……最后我們看完了寶塔便來(lái)到草地上吃午餐、玩耍……快到下午了，我們只好依依不舍地離開了母愛(ài)公園。
這次秋游真好!他不僅讓我們欣賞母愛(ài)公園的美，還讓我們知道母親為我們，把我們含辛茹苦地養(yǎng)大，真的很不容易。烏鴉能反哺，羊有跪乳之恩，何況我們?nèi)四?以后我一定要多多幫媽媽做事，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)立志成才來(lái)報(bào)答我的媽媽。
寫我的收獲的作文 篇7
人生而愚昧，讀書讓人獲得真知，遠(yuǎn)離淺薄。映入眼簾的是整齊排列的文字，留在心中的是久久無(wú)法平息的回響。
讀周國(guó)平的《妞妞》，目睹一個(gè)短暫的小生命從誕生走向滅亡，她只在這個(gè)世界停留了一年半，那么可愛(ài)、天真，卻因?yàn)閶寢屧谧鲈袡z時(shí)，醫(yī)生犯下的錯(cuò)誤，而不得不承受癌癥的折磨。“一萬(wàn)三千五百片安定，可以放倒二十七頭大象，二百七十個(gè)成人。妞妞得到的卻是許久未有的長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)的安適。”這該是一個(gè)怎樣頑強(qiáng)的小生命？在最需要睡眠的年級(jí)里，擁有“許久未有的長(zhǎng)達(dá)十個(gè)小時(shí)的安適”。那么多安眠藥，都無(wú)法讓這個(gè)痛苦的小生命離開。但是她是一個(gè)被世界遺棄的小小的生命，她最終還是走了。一直在心中久久回蕩的，不是其間父女感情有多深，而是一個(gè)一歲半的小生命對(duì)癌癥的樂(lè)觀與隱忍，讓我久久不能平靜。
讀余秋雨的《文化苦旅》，與歷史對(duì)話。余秋雨先生用獨(dú)特的筆觸扣人心弦的講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于華夏文明的故事，一次次獨(dú)一無(wú)二的旅行，只不過(guò)目的地是無(wú)止境的歷史長(zhǎng)河。他享受各地的美景，他看到的，還有美景之下那些鮮為人知的歷史，正如散落在河邊的小石子一樣，每一塊看上去都是靈動(dòng)的點(diǎn)綴。余秋雨先生帶給我的，并不是對(duì)世界文明的好奇，更重要的是對(duì)各國(guó)文明本質(zhì)的領(lǐng)悟，以及對(duì)歷史的尊重。
讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，看她用犀利的筆鋒講述動(dòng)人的親情；讀林清玄的散文，看他對(duì)生命更高境界，對(duì)心靈更深感動(dòng)的尋找；讀米蘭·昆德拉的《慶祝無(wú)意義》，看他對(duì)無(wú)意義的辨認(rèn)與熱愛(ài)；讀三毛的《夢(mèng)里花落知多少》，看她對(duì)自由與不羈的追求……
書籍讓我們走出無(wú)知的小小世界，走向求真的路。我熱愛(ài)讀書，它讓我明理，讓我思考，懷著對(duì)文字的敬重之意去看世界的千姿百態(tài)，看祖國(guó)的大好河山。潛移默化中，我的頭腦被充實(shí)，生命得到豐盈。
尼采曾有言：“要么庸俗，要么孤獨(dú)。”讀書不一定讓人孤獨(dú)，但不愛(ài)讀書的人多數(shù)庸俗。如果有一個(gè)求知的心，就去讀書吧！
徜徉于書海，與書籍共舞。時(shí)光荏苒，日轉(zhuǎn)星移，時(shí)光雕刻人的外貌，撫平人的內(nèi)心，但不變的是對(duì)真知的渴望與對(duì)生命深度的不懈追求。
寫我的收獲的作文 篇8
每一個(gè)人只要播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲到一個(gè)好習(xí)慣；一個(gè)人只要努力，就會(huì)有進(jìn)步；只要你有付出就會(huì)有收獲！這次翻花繩我悟出了一個(gè)道理，也再次告訴我要互相幫助。
這次翻花繩活動(dòng)我們的家都很努力，家長(zhǎng)也犧牲了寶貴的時(shí)間來(lái)認(rèn)真的教我們，這次我要寫一寫我和媽媽的努力。
今天，我和媽媽再練習(xí)二人對(duì)翻，有好幾次都是因?yàn)槲曳稿e(cuò)了繩子才松的，因此我有些懊惱，所以我總會(huì)讓媽媽換一條繩，說(shuō)：“是繩子不好用！”連續(xù)的換繩，可我還是斷，終于，我的小宇宙爆發(fā)了！我拉斷了繩子，放開聲音大叫道：“是繩子不好用，才讓我接二連三的斷……”媽媽在一旁安慰我，終于，我喊累了，停了下來(lái)，媽媽平靜地說(shuō)：“一個(gè)人不管干什么都有失敗的時(shí)候，就連比爾.蓋茨也有失敗的時(shí)候！”就這樣我有對(duì)花繩有了希望！
我的道理是：有付出就有收獲！
寫我的收獲的作文 篇9
閱讀伴隨著我成長(zhǎng)，我閱讀了許多書籍，從中也收獲了許多知識(shí)，懂得了許多道理。閱讀向我敞開了知識(shí)的大門，任我在知識(shí)的殿堂里遨游。下面，就讓我來(lái)為大家講講我的閱讀歷程吧！
班級(jí)里的圖書角，可供同學(xué)們打發(fā)無(wú)聊的時(shí)光。可對(duì)于愛(ài)看書的人來(lái)說(shuō)，那里簡(jiǎn)直是他們得到知識(shí)的殿堂。趁著中午的大好時(shí)光，我常常去圖書角借書。記得周三的中午，我在圖書角看完《草房子》一書，最后一章“藥寮”讓我頗受啟發(fā)。這一章講述的是小主人公桑桑得了鼠瘡，與爸爸經(jīng)歷了許多困難而找到藥方，善良的溫幼菊老師在她藥寮里為桑桑熬藥。許多天后，桑桑的病竟奇跡般的好了。這本書讓我看到了人間的溫情，讓我看到了堅(jiān)持不懈的后果，是它，教會(huì)了我做人的真理。
還記得一次是周二的第一節(jié)課，老師給了我們一個(gè)驚喜——去學(xué)校的圖書室看書。我們井然有序地站好隊(duì)，來(lái)到了圖書室，固定位置后，我們開始選書。《哪個(gè)青春沒(méi)有苦惱》一書吸引了我的目光，我津津有味地開始閱讀。書中的人物快樂(lè)，我的嘴角也掠過(guò)一絲笑容；書中的人物傷心，我也跟著一起失落，完全融入了書中的情節(jié)。第七章最令我記憶猶新，這一章講述的是一名叫紫晶的小男孩，爸媽離婚后，媽媽送給了他兩只倉(cāng)鼠。而后母小丁阿姨卻碰了倉(cāng)鼠幼崽，導(dǎo)致倉(cāng)鼠吃掉了幼崽，紫晶十分傷心，與小丁阿姨頂嘴，倉(cāng)鼠卻被父親摔死了。這篇文章讓我十分痛恨他的父親，更讓我懂得了人間道理，讓我分清了世間善惡。
閱讀，讓我收獲知識(shí)，讓我懂得道理，我愛(ài)閱讀，它讓我學(xué)到了許多本領(lǐng)。
寫我的收獲的作文 篇10
今天，老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了揚(yáng)州市潔源排水有限公司。
潔源排水有限公司，成立于1998年，歷經(jīng)20多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為集污水處理設(shè)施建設(shè)與運(yùn)營(yíng)、資源循環(huán)利用、科技研發(fā)一體的綜合性環(huán)保企業(yè)和國(guó)家高新技術(shù)企業(yè)。這里機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)，有著充裕的專業(yè)人才。這兒的污水廠總規(guī)模每日18萬(wàn)噸，遠(yuǎn)期每日26噸，出水執(zhí)行國(guó)一級(jí)A標(biāo)準(zhǔn)，是全國(guó)最大的CAST污水處理工藝水廠。“再生水怎么利用呀？”同學(xué)們似乎對(duì)這個(gè)問(wèn)題十分感興趣。工作人員生動(dòng)地講道：“再生水是不可食用的，僅僅可以用來(lái)河道用水和景觀的補(bǔ)水。再生水還不是自來(lái)水，必須要經(jīng)過(guò)處理才可以當(dāng)自來(lái)水用。”聽了工作人員的解說(shuō)，大家都似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“咦？這個(gè)泡泡是什么？”一些泡沫漂在污水上，大家都想知道這是什么。“這其實(shí)很簡(jiǎn)單：這是水來(lái)回翻動(dòng)，起發(fā)的空氣造成了泡泡。瞧！這坨泥巴是水過(guò)濾后的臟東西。”……我恍然大悟。
半天時(shí)間，我們?cè)谖鬯畯S明白了許多道理。在此，我要告誡大家：水十分寶貴，經(jīng)不起我們浪費(fèi)，我們要保護(hù)地球，保護(hù)水資源。
寫我的收獲的作文 篇11
書籍是人類進(jìn)步的階梯，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這句話不僅告訴我毛主席要多么愛(ài)讀書，也讓我知道了讀書的重要性。
自從我接觸了閱讀以后，每天都會(huì)有新的收獲。其中我印象最深刻的一本書就是《中外名人故事》，這本書讓我感受非常的深。為什么書中那么多名人的事跡會(huì)被人們廣泛傳頌?zāi)兀渴且驗(yàn)樗麄兒芨挥袉幔坎皇恰Ｊ且驗(yàn)樗麄兒苋涡詥幔恳膊皇恰Ｄ鞘菫槭裁茨兀慨?dāng)然是他們有著偉大的理想，有著報(bào)效祖國(guó)的決心，有著想讓書上的知識(shí)來(lái)豐富自己的欲望。
周恩來(lái)同志為中華之崛起而讀書，正是因?yàn)樗r(shí)候就有堅(jiān)定的信念，明確的目標(biāo)，才能在長(zhǎng)大之后堅(jiān)持自己的理想，成為人民心目中的好總理。毛主席正因?yàn)橐簧貏e愛(ài)讀書，才能寫出氣勢(shì)磅礴的詩(shī)詞，后來(lái)成為一代偉人。這些偉人給我力量，讓我敬佩。
課外閱讀增長(zhǎng)了我的知識(shí)，充實(shí)了我的頭腦，書籍是我們生活中必不可少的營(yíng)養(yǎng)品。我現(xiàn)在要好好讀書，將來(lái)一定要報(bào)效祖國(guó)。
寫我的收獲的作文 篇12
有時(shí)候，剎那間的一點(diǎn)光和一滴暖，都可成為生命中永不消散的感動(dòng)。沿著時(shí)光的腳步追溯，我想起了最初的那個(gè)剎那。
周末的午后，我從補(bǔ)習(xí)班直奔學(xué)校。背包后的后背在太陽(yáng)侵蝕下早已被汗水打濕。所幸兩地相隔不遠(yuǎn)，不一會(huì)兒就可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)學(xué)校輪廓。我暗暗慶幸門衛(wèi)室有人。門衛(wèi)室對(duì)著校外有一個(gè)小小的四方形的窗。我沖內(nèi)打了個(gè)招呼，立刻就有人探出頭來(lái)。他的臉被小窗襯得很方，是典型的“國(guó)”字臉，一雙雖小卻滿溢出嚴(yán)厲的眸。他的目光射了過(guò)來(lái)：“你來(lái)干嘛的？幾班的？班主任是誰(shuí)？”我一一回答了，并告訴他我是來(lái)拿作業(yè)的。他的眉眼中透出了無(wú)奈，嘆了口氣：“你們這些學(xué)生啊，總是忘帶東西。平時(shí)細(xì)心些吧。”他抬手鄭重地摁開了校門。我心中涌起暖流，道了謝，腳已邁進(jìn)校園。他又喊道：“等等！把包放在這！”他或許是害怕我偷走或毀壞什么東西吧，我想。
周末的校園寂靜無(wú)聲，只有知了在聒噪的鳴叫。我沖進(jìn)教室，抱出放在書桌里的一摞書，就奔回校門口。相隔還有一段距離，就又聽見(jiàn)了“你來(lái)干嘛的？幾班的？班主任是誰(shuí)？”的三連問(wèn)。原來(lái)是一名初三的學(xué)生，返校原因和我出奇的一致。我撞開門闖入門禁室，門衛(wèi)大叔似乎被我嚇了一跳，臉上還有未逝的嚴(yán)厲。他額上有細(xì)密的汗珠，好似雨后的荷。但他并沒(méi)有讓它落在干凈的沒(méi)有一絲褶皺的灰色制服上。門禁室又悶又熱。他看向我懷里的書，眉梢染上一抹關(guān)心：“作業(yè)拿上了？這么多書，學(xué)習(xí)很辛苦吧？”我笑笑，回答不辛苦。他身上仿佛有什么東西在閃光：是一枚別在右胸處的勛章，是在地?cái)偵想S處可見(jiàn)的偽劣品，卻被主人保護(hù)得莊嚴(yán)神圣。
我感動(dòng)于他的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、將心比心的關(guān)愛(ài)他人。經(jīng)歷雖只有短短的一瞬，收獲的感動(dòng)卻影響著長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。或許每個(gè)人的生活都有著類似的情節(jié)，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著溫暖與力量。這些經(jīng)歷像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間收獲的感動(dòng)會(huì)不知不覺(jué)生長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的希望和美好。
寫我的收獲的作文 篇13
今天早上，我們班開了一個(gè)班會(huì)。主題是：我付出，我收獲。
老師先寫了懲罰榜單，上面的那些名字是沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)的名字。有的同學(xué)是平時(shí)經(jīng)常完不成作業(yè)的，有的是真的忘了，不過(guò)幸好我沒(méi)忘，里面沒(méi)有我的名字。懲罰榜，顧名思義，肯定要接受懲罰了，罰抄課文。
有懲罰榜單，肯定也有光榮榜單了。里面還是沒(méi)有我的名字，雖然我完成作業(yè)了，可能都不夠出色吧！這提醒我要趕快進(jìn)步了。在光榮榜的同學(xué)的名字，那種滋味，肯定不言而喻，必須是高興的！光榮榜是要是憑課外活動(dòng)，誰(shuí)得獎(jiǎng)了就可以入圍，怪我不及時(shí)參加！
老師說(shuō)：“一分努力，沒(méi)有收獲。兩分努力，沒(méi)有收獲。三分努力，沒(méi)有收獲……九分努力，沒(méi)有收獲。十分努力，一份收獲。”老師還說(shuō)：“想得到收獲，就必須要付出。只有付出，才會(huì)有收獲。”
不管怎樣，努力了就可能會(huì)成功，不努力是一定不會(huì)成功的。我記住了，我也會(huì)努力的。爭(zhēng)取下一次的光榮榜，我榜上有名。
寫我的收獲的作文 篇14
農(nóng)民伯伯經(jīng)過(guò)努力收獲了糧食，我們大家經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，收獲了知識(shí)。
只有付出，才會(huì)有收獲，不付出是沒(méi)有收獲的。翟老師還說(shuō)：“一分努力沒(méi)有收獲，兩分努力沒(méi)有收獲，三分努力沒(méi)有收獲……十分努力一分收獲。”現(xiàn)在我們正是長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)候，不能不付出，不付出，將來(lái)你什么回報(bào)都不會(huì)得到，付出的同學(xué)期末的時(shí)候會(huì)考個(gè)好成績(jī)！
還記得，上學(xué)期有一個(gè)“硬筆書法”的比賽，我報(bào)名參加了。我就開始了刻苦的練習(xí)。剛開始怎么練也練不好，。經(jīng)過(guò)老師和媽媽細(xì)心的輔導(dǎo)，星期天我在家練習(xí)，練不好就撕，撕多了就挨吵，吵完后還得繼續(xù)練習(xí)。當(dāng)我練不好，想放棄的時(shí)候，媽媽又耐著性子，鼓勵(lì)我，讓我努力練習(xí)。練好每個(gè)字，又開始在作品紙上完成作品，一張張漂亮的作品紙留下了我有丑陋的字，還有漂亮的字。直到最后，我和媽媽挑出了比較完美的一張作品上交了。
有付出，就有收獲，很長(zhǎng)一段時(shí)間的等待，最終我拿到了優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)媽媽的付出！今天，我的榮譽(yù)證書發(fā)下來(lái)了：馬村區(qū)“硬筆書法”一等獎(jiǎng)！當(dāng)我拿證書的時(shí)候，我心里很激動(dòng)，感覺(jué)很光榮，說(shuō)不出來(lái)有多美！努力不僅使我得到了榮譽(yù)證書，而且我的字體也進(jìn)步啦！所以我付出我收獲！
媽媽后記：一分耕耘，一分收獲。付出或許沒(méi)有回報(bào)，但是不付出一定沒(méi)有回報(bào)！
寫我的收獲的作文 篇15
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了。在這六年里，閱讀一直陪伴著我長(zhǎng)大。
俗話說(shuō)得好：“人不可一日無(wú)書。”這句話就說(shuō)明了閱讀對(duì)于人類的重要性，我們應(yīng)該每天堅(jiān)持閱讀，那會(huì)讓我們的生活變得多姿多彩。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)于這句話我深有同感，當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí)，它會(huì)用哥白尼等名人的事例來(lái)安慰我；當(dāng)我遇到失敗時(shí)，它會(huì)用“失敗是成功之母”等名言來(lái)鼓勵(lì)我；當(dāng)我獲得榮譽(yù)時(shí)，它會(huì)用“驕傲使人落后”等警句來(lái)鞭策我……閱讀不但能開闊我們的視野，還能提高我們的寫作能力。正是閱讀帶給我的知識(shí)，才換來(lái)今天朝氣蓬勃的我。
以前的我雖不怎么喜歡看課外書，但是水平也沒(méi)差到哪里。于是我就松懈了，每次單元習(xí)作都馬馬虎虎地寫。可是媽媽偏要我有空多讀書，我對(duì)可是最反感的，卻偏要我看，堅(jiān)決不！可是在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好答應(yīng)她，不過(guò)我跟媽媽約定每天只看五篇文章。日子一天天過(guò)去，而我也不知怎的，對(duì)那些里的`精彩片段越來(lái)越感興趣，那生動(dòng)具體的比喻、鮮明形象的擬人、增強(qiáng)效果的夸張，更是令我看得如癡如醉。就這樣，我從每天看五篇文章變成了每天看書一小時(shí)。經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的文章也小有成就，《我心中的鄉(xiāng)賢》獲得了溫嶺市征文評(píng)比三等獎(jiǎng)，還有兩篇文章在《青草地·教育周刊》上發(fā)表了呢。
如今的我，對(duì)閱讀是那樣癡迷。書籍——這一座智慧的殿堂，我將會(huì)去進(jìn)一步親近，尋找那屬于我的寶藏！
寫我的收獲的作文 篇16
媽媽給我買了一套《冒險(xiǎn)島數(shù)學(xué)奇遇記》的書，作為“六一”兒童節(jié)的禮物。這一套書一共有25本。
書本里的主人公是哆哆、阿魯魯、修米。哆哆、阿魯魯還有修米都是好人，但扎昆和惡魔王是壞人。哆哆、阿魯魯、修米一直在和扎昆、惡魔王對(duì)戰(zhàn)。現(xiàn)在讓我們一起進(jìn)入書里了解大概內(nèi)容吧！
哆哆因在時(shí)空變換時(shí)走進(jìn)了費(fèi)馬港城市，所以他才會(huì)來(lái)到費(fèi)馬港。他在這里結(jié)交了一名好朋友——阿魯魯，阿魯魯是數(shù)學(xué)神偷，哆哆去送外賣，阿魯魯偷偷進(jìn)薩比特拉瑪將軍的寶庫(kù)。偷了水晶頭骨，但出門時(shí)卻摔了一跤，水晶頭骨被狼人搶到了，把它給了扎昆。不好！惡魔王準(zhǔn)備蘇醒了！哆哆、阿魯魯、修米一起找許多能打敗惡魔王的寶物，一路上，他們遇到了很多的朋友，朋友一起來(lái)幫忙，一起找寶物。最后，哆哆他們被豬頭人打得很疼，但他們依然爬起。終于，他們齊心協(xié)力，打敗了惡魔王，把壞人們?nèi)即驍×耍?/p>
讓我最難忘的是豬頭人在賽場(chǎng)上打了哆哆，并把他踢到角落，但哆哆不放棄，仍然爬起來(lái)還打敗了豬頭人。
我最喜歡竺卡茨，因?yàn)樗斆鳌⒚利悺⒖蓯?ài)，數(shù)學(xué)也很厲害，她還有法力，能人貓變換！
我覺(jué)得哆哆很堅(jiān)強(qiáng)，雖然豬頭人打了他，但他堅(jiān)持不懈，終于打敗了豬頭人。我要向哆哆學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
寫我的收獲的作文 篇17
八月十日，我校開始軍訓(xùn)。雖然聽媽媽講過(guò)高一要軍訓(xùn)，但還是覺(jué)得來(lái)得有些突然。在到學(xué)校之后，我們很快就上了車。不過(guò)車確實(shí)開了很久，這甚至讓我覺(jué)得中了什么迷陣。最后，我還是懷著害怕而興奮的心情順利進(jìn)入了軍訓(xùn)基地。
一眼望去，寢室外的墻壁上有幾個(gè)大字，給我印象較深的有“給我一群學(xué)生，還你一支部隊(duì)。”、“鋼鐵是怎樣煉成的”。 就這之后，軍訓(xùn)生活正式開始。但是一開始卻是學(xué)習(xí)疊被子，這令具有大男子主義的我感到有些頭疼。一開始，被子疊得很糟糕，自己看著就覺(jué)得不對(duì)，特別是和別 人的一對(duì)比之后。雖然在之后自己研究了一下，但還是不對(duì)的樣子，似乎臃腫了一點(diǎn)。
然而在第二天我知道了答案。由于某種原因，我把應(yīng)該三等分的被子弄成了四等分。因此肯定是不對(duì)了。第二天的情況是這樣的，教官把全體學(xué)生都先叫了出去，然 后 示范疊被子。當(dāng)時(shí)我就想，不可能因?yàn)槲爷B得不好就叫出來(lái)吧，因此疊得不好的應(yīng)該還有不少。總之我懷著高興的心情看教官疊被子，之后大家又紛紛散開疊起了被 子。很遺憾，還是疊得不好。不知道怎么的就記得三等分了……還在疊被子的人越來(lái)越少，我感覺(jué)有點(diǎn)沮喪，但同時(shí)也有些微的高興。因?yàn)槲矣X(jué)得這樣的話不管怎么 樣 最終應(yīng)該能學(xué)會(huì)。
太陽(yáng)照在被子上，讓人感覺(jué)暖暖的，但不一會(huì)兒又似乎有點(diǎn)燙。猛然間發(fā)現(xiàn)，手的顏色變了。雖然記不清楚是什么樣子，但肯定是變難看了，嗯。另外我在手工方面 一直不大好，體育也是除了耐力類都不是很好。其實(shí)我也挺羨慕補(bǔ)課的人和經(jīng)常出去鍛煉的人。整天呆在家里，雖然挺舒服 ，但也感覺(jué)有點(diǎn)碌碌無(wú)為。
話說(shuō)回來(lái)，我們一些人一直在太陽(yáng)底下疊被子被老師看在眼里，而老師又和教官說(shuō)了一下，于是我們就全部回寢室了……當(dāng)然，還是學(xué)疊被子！結(jié)果，在請(qǐng)教了兩三個(gè)人之后，可以說(shuō)是學(xué)會(huì)了——至少教官檢查內(nèi)務(wù)時(shí)我的被子合格了。
在之后的幾天里，我們學(xué)習(xí)了正步走、齊步走，也參與了拉歌、晚會(huì)，更是懂得了守紀(jì)與迅速。不久之后，五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了。雖然軍訓(xùn)帶給了我痛與苦，但我也收獲了欣與喜。再不久之后，兩個(gè)月的暑假也結(jié)束了。依舊，我懷著害怕而興奮的心情去學(xué)校上學(xué)了……
寫我的收獲的作文 篇18
生活如一條彩帶，我似上面的一顆小球，不停的向彩帶的末端滾去，無(wú)法預(yù)知下一次將經(jīng)歷何種顏色，但收獲總會(huì)暗暗的生長(zhǎng)。
小時(shí)候極愛(ài)吃糖，每天都要吃幾顆糖，想吃的時(shí)候就找父母要錢買糖吃。父母也很愿意，因?yàn)檫@時(shí)的我才會(huì)乖乖的不搗蛋。家附近的一家糖果店深深地吸引住了年幼的我，我便常常去那里品味自己所謂的“人生"。
然而有一次，我又很想吃糖了，父母卻不在家，我又沒(méi)有錢，我急的直踩腳：“好想吃糖呀！怎么辦呀？”為了克制自己的欲望，就去那家糖果店一飽眼福。我不住的咽著口水，面對(duì)這些糖果明顯對(duì)我的“挑逗"，我不可能無(wú)動(dòng)于衷。我伸手在糖果堆里徘徊，觸感令我興奮不已：“就一把！”剛想抓，貪婪的眼神突然消失了，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并下定決心離去。然而自己的手卻像“吸糖石”般不聽使喚，走之前還是悄悄地將幾個(gè)可憐無(wú)助又美麗的小精靈牢牢的鎖入口袋的囚籠。剛走開幾步，口袋里發(fā)出糖果們的呼喊聲、求救聲，聽起來(lái)是那么的凄慘。“唰刷”，每走一步，糖果紙發(fā)出的摩擦像利刃一般向我身軀扎去。糖果在口袋里格外的，重，仿佛隨時(shí)都會(huì)被發(fā)現(xiàn)，令我寸步難行。
走到門口時(shí)，突然傳來(lái)一聲熟悉又甜美的詢問(wèn)：“今天不想吃糖嗎？”這溫柔的聲音仿佛治愈了利刃扎出的傷口，幾顆糖果輕盈得似乎飄了出來(lái)。我終于如釋重負(fù)拿出那幾顆糖：“阿姨，對(duì)不起！我偷了您店里的糖。”邊說(shuō)著便低下了頭，身體仿佛燃燒起來(lái)，滿臉通紅，惴慌不安。她先是一愣，然后蹲下身子微笑著說(shuō)：“你是乖孩子，今天是沒(méi)帶錢嗎？想吃糖，就跟阿姨說(shuō)。”她又將糖果塞到我手中說(shuō)，“阿姨今天送幾顆糖給你吃，以后不能再隨便拿別人的東西，知道嗎？”我重重地點(diǎn)頭答應(yīng)：
“嗯！”阿姨笑著說(shuō)：“好孩子！”我緊緊的握著糖果，內(nèi)心的壓抑瞬間被融化了。我趕緊擦掉臉上因羞愧而流下的眼淚，感激的看著她。手中的糖果依然響著歡快的旋律，它們?cè)诎⒁痰奈⑿ο麻W閃發(fā)光。
這一次我經(jīng)歷了甜美的粉色，收獲了用愛(ài)包裹著的最珍貴、最甜的糖。
寫我的收獲的作文 篇19
我已經(jīng)上四年級(jí)了，在這四年里，我讀了很多書：有的書幫助學(xué)習(xí)，我看了以后學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀了；有的書講的是名人故事，我看了后在各方面上更加認(rèn)真，專注；有的書是故事，當(dāng)我看了，我從內(nèi)心中感到我更加快樂(lè)了；還。
在學(xué)習(xí)上，我的家長(zhǎng)對(duì)我極大的支持，不斷的給我買輔導(dǎo)書，而我也沒(méi)有白白的浪費(fèi)資源。每當(dāng)我看見(jiàn)一本新書的時(shí)候，猶如一匹饑餓的野馬一樣，把這本書“細(xì)嚼慢咽的吃完”，當(dāng)我看完以后，這本書里的知識(shí)也就完全傳入了我的腦中。而在我寫作文或?qū)懽鳂I(yè)的時(shí)候，這些知識(shí)、好詞佳句就像關(guān)不了的水龍頭一樣，源源不斷的吐露出來(lái)。
要知道，我在一二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)既不刻苦，又不鉆研，寫作業(yè)是敷衍了事、完任務(wù)。上課雖然看上去是一心一意的聽講，可是，心里卻想著別的事。這是我姑姑給我買了一本《名人名言》從這時(shí)起，我的學(xué)習(xí)變了，變得刻苦鉆研起來(lái)了。因?yàn)椋@本書中，講了歷代哲學(xué)家，小時(shí)候是怎樣學(xué)習(xí)的，我仿佛看到了他們?cè)趯W(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。從而我知道了學(xué)習(xí)的重要。明白了“書是人類進(jìn)步的階梯”
當(dāng)我學(xué)習(xí)太累、有點(diǎn)厭倦的時(shí)候，有時(shí)會(huì)輕松一下，拿幾本課外書看一看，放松一下心情。然后在進(jìn)入學(xué)習(xí)中。比如出自楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》就很好。每一個(gè)故事都很好。
“少年不知勤學(xué)苦，老來(lái)方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲。”人為什么讀書呢？因?yàn)樽x書可以使我們的腦子變得更加聰明，明白道理，擁有知識(shí)。
寫我的收獲的作文 篇20
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”它伴隨著我們的生活、豐富著我們的生活，是我們生活中的一位不可缺少的朋友。
張飛、黑臉、大胡子、一個(gè)粗魯?shù)拇髮④姡缓饑樑芰瞬苘姡屓藗兣宸恢T葛亮，聰明過(guò)人，神機(jī)妙算，是歷史上一位著名的軍事家、政治家；周瑜，有膽有識(shí)，但心胸狹窄。這些有血有肉、性格獨(dú)特的人物是書展示給我們的，這些鮮明的形象在我的腦海中時(shí)常浮現(xiàn)。
在熱鬧繽紛的都市中，人們整天忙忙碌碌，往往沒(méi)有時(shí)間靜下心讀書，忽略了對(duì)生活的贊嘆。而我，每當(dāng)看到冉冉升起的紅太陽(yáng)時(shí)，都會(huì)有感而發(fā)，寫下一首綺麗的小詩(shī)；當(dāng)看到晚空中閃閃發(fā)光的星星時(shí)，會(huì)編一首充滿活力的兒歌，贊美星空的美麗。
在我很小的時(shí)候，奶奶就常常抱著我講生動(dòng)的故事，那精美的詞句、豐富的哲理、充滿幻想的情節(jié)，在我稚嫩的心靈印下了深刻的印象。后來(lái)，媽媽給我買了許多童話故事和神話故事，訂閱了各種兒童雜志畫報(bào)，如丑小鴨、灰姑娘、美人魚、列那狐、木偶奇遇記、米老鼠等等，這些故事大大開闊了我的視野。上小學(xué)后，我又要求媽媽給我買了名人傳記、科普叢書、文學(xué)名著、兒童文學(xué)等，這使我更加喜愛(ài)讀書了。現(xiàn)在我又讀了一些偵探小說(shuō)、科幻冒險(xiǎn)小說(shuō)，學(xué)會(huì)了做摘錄和寫心得體會(huì)，這使我的好詞好句和知識(shí)豐富起來(lái)，作文越寫越喜歡寫，越寫越得心應(yīng)手，感到生活越來(lái)越有意義了。
書，一個(gè)響亮的名字，她哺育了多少兒女，他們從一棵棵幼小的小樹長(zhǎng)成了參天大樹，從一棵棵大樹又走向人生的終結(jié)。曾經(jīng)有位名家，從童年一直到八、九十歲時(shí)還不放下心愛(ài)的書，就在他生命結(jié)束時(shí)，手中仍然拿著一本厚厚的書。可想而知，書是人生不可缺少的伴侶，她是多么的重要呀！
我一直在書這廣闊的世界、浩瀚的海洋中不停地在穿梭，品位到了歷史的結(jié)晶，結(jié)識(shí)了許許多多知心朋友和老師。書像一條小船，我坐在上面，體驗(yàn)著知識(shí)的力量；書又像我的一位好朋友，即熟悉又陌生；書又像一臺(tái)播放機(jī)，展現(xiàn)給我108將的生動(dòng)畫面。
同學(xué)們，請(qǐng)抓緊時(shí)間讀大量的好書吧！積累起淵博的知識(shí)，這能使我們的眼界更加開闊、思維更加活躍、行動(dòng)更加敏捷，能有自己獨(dú)立、成熟的思想。這些你們都具備了，長(zhǎng)大一定能為我們偉大的祖國(guó)多作貢獻(xiàn)，為我們勇敢勤勞的人民創(chuàng)造更加繁榮的生活，使祖國(guó)的未來(lái)更加美好！
我的演講結(jié)束了。感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的大力支持。
寫我的收獲的作文 篇21
我在姥姥家種的梨樹結(jié)果子了，我摘下一個(gè)，開心的咬了一大口，真的很甜!
想起去年植樹節(jié)的時(shí)候，我在姥姥家沒(méi)意思，就想種一棵屬于自己的樹。姥姥給我尋來(lái)一棵的小樹苗，遞給我。我還一臉懷疑的問(wèn)姥姥：這樹能活嗎？在姥姥的肯定下，我開始了我的栽種。
我在姥姥的指引下，找了一個(gè)我覺(jué)得合適的位置。然后，手持鐵鍬開始挖樹坑，我挖了幾下，姥姥發(fā)現(xiàn)我的力量很弱，想上前幫我，被我拒絕了，我要自己完成我的種植任務(wù)。樹坑挖好了，雖然有些淺，但還能埋得住樹根。往坑里倒些水，姥姥幫我扶正小樹苗，我就開始填土，將樹根埋嚴(yán)實(shí)，最后姥姥讓我用土在樹周圍圍個(gè)小圈方便澆水。
我人生中第一棵小樹種好了。我每隔一段時(shí)間就好會(huì)去姥姥家，給我的小果樹澆水。每隔一段時(shí)間都會(huì)發(fā)現(xiàn)我的小樹苗有變化，我看著它換葉、開花、最后結(jié)果子成熟。我嘴巴里嚼著甜甜的果子，心里想這就是我付出，我收獲!
寫我的收獲的作文 篇22
我記得以前聽過(guò)這樣一句話，我至今記憶猶新：人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。我的父親也曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：只要努力就沒(méi)有做不成的事，不努力將會(huì)一事無(wú)成。這兩句話一直從我小時(shí)候陪伴我到現(xiàn)在。
還記得上次的運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我雖說(shuō)沒(méi)有參加任何比賽，只是一個(gè)小小的通訊員，但我還是盡了我最大的努力去爭(zhēng)取了勝利
體育老師的一聲令下，運(yùn)動(dòng)會(huì)便開始了，我們先以我們整齊的隊(duì)型征服了主席臺(tái)上觀看的老師及校領(lǐng)導(dǎo)！我們那響亮的口號(hào)；看！我們那整齊的隊(duì)型；聽！我們那整齊的步伐聲，遠(yuǎn)看我們就像一隊(duì)小軍人。這不是正是我們努力的結(jié)果么？
運(yùn)動(dòng)會(huì)的正式比賽開始了。首先是男子50米的小組預(yù)賽。只見(jiàn)，我們班的小能將昂首挺胸的走上跑道，輕輕的上下活動(dòng)了一下，聽到一聲令下沖上前去了，第一名！看到他們的成績(jī)很好，我在心底也暗自加油了。他們有好的成績(jī)，我有好的通訊稿，我們一定要贏。我?guī)Ш醚坨R準(zhǔn)備做全程追蹤！在我的手中，出現(xiàn)了好幾個(gè)通訊稿，到最后，我自己也不知道我寫了多少了。
努力會(huì)使一個(gè)人快樂(lè)，努力會(huì)使一個(gè)人幸福，努力會(huì)讓人懂得什么最可貴；努力會(huì)成為人生道路中的一盞明燈。一分耕耘，一分收獲！我相信，我只有用辛勤的汗水，去澆灌美麗的種子，我的收獲才會(huì)更加美麗！
寫我的收獲的作文 篇23
我認(rèn)為沒(méi)考上大學(xué)不要緊，只要認(rèn)真充實(shí)的過(guò)好每一天，雖然離家長(zhǎng)的期望很遠(yuǎn)，但我也只能對(duì)他們說(shuō)：我不后悔，因?yàn)槲遗^(guò)要知道有時(shí)候期望越大，失望就越大，只有自己的標(biāo)準(zhǔn)去面對(duì)才能無(wú)怨無(wú)悔。其實(shí)，親人們最終的期望是你將來(lái)能過(guò)上幸福的日子，過(guò)上層的生活，但不一定非得按上大學(xué)來(lái)等價(jià)，有的人小學(xué)畢業(yè)長(zhǎng)大后手下一大把博士，碩士，有的人大學(xué)畢業(yè)一事無(wú)成。所以，不要太過(guò)的壓迫我們，提高我們的生活標(biāo)準(zhǔn)，其實(shí)，只要充實(shí)就可以了。
嘗試使我認(rèn)識(shí)了更多的事物讓我開闊視野，增廣見(jiàn)聞，拓展知識(shí)面。嘗試是一種考驗(yàn)，我們從每一次嘗試中吸取教訓(xùn)，獲取經(jīng)驗(yàn)，為日后的成功奠定基礎(chǔ)。生活中有千千萬(wàn)萬(wàn)的事物，我們要不斷的去嘗試，才能認(rèn)識(shí)新事物，而且，并不是每次嘗試都會(huì)成功，只有不斷地去嘗試才能提高成功的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)享受嘗試給你帶來(lái)的快樂(lè)吧！
總之，一切的期望都不用理會(huì)，只要記住我努力過(guò)，不后悔！
寫我的收獲的作文 篇24
人生有許多的第一次。邁出人生的第一步，第一次喊媽媽，第一次煮飯，第一次騎自行這些都是嘗試，嘗試為我們的生活增添了各種顏色。是我們的人生絢麗多彩在我的人生中，我嘗試著，快樂(lè)著
端午節(jié)到了，我們?nèi)叶家贼兆印Ｎ液芨吲d，對(duì)著奶奶說(shuō)：奶奶，我想嘗試一下包粽子，你能教我嗎？奶奶微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。奶奶讓我看她包一個(gè)粽子，她一邊包一邊給我講解。奶奶親切地對(duì)我說(shuō)：先把糯米洗干凈，然后從盆里拿出兩片泡好的蘆葦葉，卷成一個(gè)上寬下窄的錐形小筒，然后再把洗干凈的糯米放進(jìn)去，放上一些黃豆，花生和一塊肥肉，再加上一些糯米，最后，卷起蘆葉，用繩子扎緊，一個(gè)三角形的粽子包好了。
我看完后，就迫不及待地動(dòng)手嘗試，心想：原來(lái)包粽子這么簡(jiǎn)單呀！我學(xué)著奶奶的樣子，先卷蘆葉，再放一些糯米，黃豆，花生，肥肉等材料。然后用蘆葦葉把它們卷起來(lái)，用繩子一扎。我想：這下包粽子可行了。不料的是糯米從縫里漏了出來(lái)。我呆了一會(huì)，想：看來(lái)包粽子挺難的。我有點(diǎn)灰心，奶奶知道了，用鼓勵(lì)的目光看著我，說(shuō)：不要緊，一個(gè)包不好，嘗試包另一個(gè)，慢慢地學(xué)。我聽了，耳邊便想起老師的話：世上無(wú)難事，只怕有心人。我并沒(méi)有泄氣，繼續(xù)包另一個(gè)粽子，我按照奶奶的方法去包另一個(gè)粽子，我終于嘗試包出一個(gè)合格的粽子。包完粽子，奶奶把粽子放進(jìn)鍋?zhàn)永铮蠹s三小時(shí)，粽子就熟了。我吃著香噴噴的粽子，心里甜滋滋的，我嘗到了勞動(dòng)的成果。
寫我的收獲的作文 篇25
我是游泳小健將，從不到五歲就開始游泳，到現(xiàn)在已經(jīng)游了四年了。在這四年中，有時(shí)我也會(huì)有抵觸情緒。記得剛到公安大學(xué)的時(shí)候，由于那里人才濟(jì)濟(jì)，游泳水平都已接近專業(yè)，訓(xùn)練強(qiáng)度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，再加上教練的嚴(yán)厲，讓我感到壓力很大，每次在游泳之前我總是控制不住哭，爸爸每次都會(huì)很耐心地安慰我、鼓勵(lì)我，讓我一定要堅(jiān)持，做一個(gè)有韌勁的孩子，還經(jīng)常給我講些勵(lì)志的小格言、小故事，讓我放松心情，只要努力就行，不要太急于追求名次。起初，還有些壓抑，漸漸地，我適應(yīng)了，并慢慢地習(xí)慣了公安大學(xué)的游泳進(jìn)度和孫教練的教學(xué)方式。
我在公安大學(xué)游泳的隊(duì)員中，是年齡較小的一個(gè)，由于我的刻苦努力，得到了教練和隊(duì)友的認(rèn)可，他們都給予我無(wú)微不至地照顧，讓我感受到集體的溫暖，漸漸地喜歡上這個(gè)大家庭。在不斷地拼搏中，隨著一次次超越自己的預(yù)定目標(biāo)，使我找到了自信，這次我給自己設(shè)定的目標(biāo)是：“一定要超過(guò)2000年的良今晨!”，教練一聲令下，我們開始了100米蝶泳的較量,我們始終咬的很緊，在最后沖擊階段，我拼命地向終點(diǎn)游去，游在了良今晨的前面，教練興奮地說(shuō)：吳詩(shī)悅，你太棒啦！我也高興極了，用成績(jī)?cè)僖淮巫C明我成功了。
游泳現(xiàn)在是我的特長(zhǎng)，同時(shí)也是培養(yǎng)自己良好品質(zhì)的途徑，在游泳中，我學(xué)會(huì)了自信、堅(jiān)持、勤奮、樂(lè)觀！這才是我追求的，游泳的速度不重要，重要的是學(xué)會(huì)了勤奮！
我愛(ài)游泳！
寫我的收獲的作文 篇26
大家好!我叫宿子涵，今年9歲，我喜歡很多運(yùn)動(dòng)，尤其是打羽毛球、騎自行車、跳繩和滑輪滑等體育項(xiàng)目。
我從四歲就開始學(xué)輪滑了，剛穿上輪滑鞋我就能保持平衡試著滑行了，后來(lái)媽媽在前面把我推到阿姨那兒，阿姨在后面又把我推到媽媽那兒，一周以后我就學(xué)會(huì)了。可是我才四歲，沒(méi)有很大力氣，加上輪滑鞋很沉，我根本就滑不動(dòng)，這可怎么辦呀？我認(rèn)真看了看，仔細(xì)想了想，發(fā)現(xiàn)我們家有很多我推不動(dòng)的東西，我可以推著它們向前進(jìn)，這樣就輕松多了。每到周末或者從幼兒園回家以后，爸爸就帶我到小區(qū)的空地上練習(xí)。后來(lái)我滑的越來(lái)越熟練了，而且有了平衡感，摔跤也少了，并且每次都帶著護(hù)具，防止摔傷。直到現(xiàn)在每到周末我還會(huì)穿上輪滑鞋到公園滑幾圈。
我羽毛球打得也不錯(cuò)，剛開始時(shí)總也發(fā)不好球，也接不好球，后來(lái)在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，經(jīng)常到后邊的公園去練習(xí)，這樣我的羽毛球打得越來(lái)越好了，雖然打完羽毛球胳膊都疼了，但是我在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，從中我得到了快樂(lè)，也更健康了。
我也很喜歡跳繩，夏天的晚上爸爸媽媽每天帶我下樓跳繩，跟小區(qū)的同學(xué)和小朋友一起跳8字，家長(zhǎng)們搖繩，我們跳得大汗淋淋，玩得可高興了，而且我還參加了學(xué)校的8字跳繩比賽，我感覺(jué)很光榮，那也離不開爸爸媽媽的教誨，同時(shí)我媽媽也跳得越來(lái)越好了。跳繩能讓我進(jìn)步，鍛煉了我的耐力，同時(shí)也是讓爸爸媽媽和我一起運(yùn)動(dòng)的好機(jī)會(huì)!
騎自行車我也會(huì)，我騎的可溜了，剛開始學(xué)的時(shí)候，太陽(yáng)把我的后背全都曬紅曬黑了，可我一點(diǎn)也不后悔。不可思議的是：我4天就學(xué)會(huì)了，爸爸說(shuō)我棒，媽媽夸我厲害，我驕傲極了！有一天，爸爸帶我去練習(xí)，爸爸騎著大自行車，我騎著小自行車，我騎的幾乎比爸爸還快，引得路人也不斷贊揚(yáng)。
通過(guò)跳繩、騎自行車、滑輪滑和打羽毛球，我得到了健康和快樂(lè)，同時(shí)也讓我學(xué)到了做什么事情都要堅(jiān)持到底不放棄，學(xué)會(huì)的過(guò)程和經(jīng)歷更有意義更快樂(lè)，所以我以后更要加強(qiáng)體育鍛煉，掌握更多的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。
寫我的收獲的作文 篇27
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間二年級(jí)已經(jīng)畫上了句號(hào)。在這短暫的一年里，我學(xué)到了很多很多。
在這一年里，我認(rèn)識(shí)了很多生字，記住了許多優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子；以前，一年級(jí)時(shí)，我是看注拼音的課外書，現(xiàn)在，我是看沒(méi)有拼音的課外書了。比如：《窗邊的小豆豆》、《米粒上的花朵》等。
在這一年里，我懂得了以前不懂的知識(shí)。比如：什么是北斗七星？愛(ài)迪生是怎樣救媽媽的？豌豆的蔓兒為什么是向右繞著爬的？還有-----
在這一年里，我慢慢地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了。二年級(jí)，你將永遠(yuǎn)停留在我記憶的海洋里
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