精選玩的收獲作文10篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的玩的收獲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
玩的收獲作文 篇1
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？因此我做了一個小實驗。
首先，我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。由于我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。
玩的收獲作文 篇2
玩耍是小孩子的天性，但在大人眼里，玩耍是一種浪費時間的事情。
七歲時，我非常喜歡玩彩泥，家里常常有：3D彩泥、柔軟性彩泥、QQ彩泥、精選彩泥等等，家里差不多成彩泥商店了。
記得有一天，我在家里玩彩泥，把彩泥捏成“帆船”，把它放在水里，讓“帆船”游啊游啊。我想：沒有游客的“帆船”怎么能受歡迎呢？于是我到外面撿來小石子，一顆一顆地放到“帆船”里，誰知，“撲通”的一聲“帆船”翻了。我非常著急，心想：完了，完了要給“客人”賠錢了。
到了現在，我才明白因為小石子的重量比水重，放到水里就浮不起來，而彩泥的重量比水輕就浮得起來。所以，往彩泥上加小石子就浮不起來。
只要我們認真觀察，有時在玩耍中也會有很大的收獲！
玩的收獲作文 篇3
今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。
我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。我們高興地蹦跳著。
今天，我發現腳板和前臂一樣長，這是我的收獲，我也從玩中獲得了快樂。
玩的收獲作文 篇4
星期五，戴老師宣布：“今天，我們去外面玩吹泡泡。”同學們可樂壞了，連忙拿出自己的泡泡水，一窩峰似的涌出教室，來到走廊上吹了起來。我先擰開瓶蓋，再拿出小喇叭，然后蘸了蘸肥皂水，最后，我把小喇叭放在嘴前，使勁兒一吹。結果一個泡泡也沒有吹出來。我氣壞了，又使勁一吹，結果還是一樣，后來，我知道，吹泡泡要輕輕吹，才吹得出又大又圓的泡泡。我輕輕地一吹，果然吹出了大大的泡泡。大大小小的泡泡形狀各異，有的像一滴滴亮晶晶的水珠，有的像一顆顆晶瑩剔透的玻璃彈子，有的像一個個藍色的水晶球。最有趣的是，我們的走廊變成了泡泡廊。 泡泡不僅形態各異，而且色彩鮮艷，有紅的，橙色的、黃的、綠的、青的、藍的，還有紫色的，它們在陽光的照耀下，光彩奪目，美麗極了。
一個個五顏六色的泡泡像一個個仙子，乘著風，到貧困山區，送給孩子們一幢學校，飛到花園里，和蜜蜂盡情地玩耍玩著玩著，我忽然間看見泡泡上面有我倒立的影子，這是怎么一回事兒呢？我跑去問老師，老師說：“泡泡就像一面凸透鏡，能夠把物體形成一個縮小、倒立的像，你看到的，就是你的倒立影子呀！”吹泡泡不但好玩，還讓我懂得了知識呢！我喜歡吹泡泡。
玩的收獲作文 篇5
星期天的上午陽光明媚，我寫完作業后，立刻打電話約好朋友姜添到小區的空中花園玩乒乓球。
開始我們打的還不分上下，玩了一個多小時后，姜添的球技明顯比我技高一籌。必竟他在“少年培訓班”受過正規訓練，我只能認輸。回到家后，還有些不甘心，對著墻壁繼續練習，希望以后也能贏他一回。這時突然聽到“砰”地一聲，球被我打凹進去了。我垂頭喪氣地告訴媽媽：“球打癟了，只能再買個新的了。”媽媽看了一眼球，不以為然地說：“沒事，我會變魔術，讓球變圓。”我非常好奇，有點不相信。這時只見媽媽拿出一個小盆子，裝了小半盆熱水，接著把打癟的乒乓球放進水里。過了一會兒，乒乓球真的慢慢鼓起來了，太神奇了。
于是我馬上迫不急待地尋問為什么會這樣?媽媽說：“以后你上中學就知道了，這是“熱脹冷縮”的原理。乒乓球里并不是什么都沒有的，而是充滿了空氣，當我們把它放到熱水去燙一燙，體積就膨脹，凹陷的球體重新擠壓復原。“那為什么癟了的乒乓球彈不起來呢”?我窮追不舍的問。“哦，那是因為乒乓球圓時接觸臺面只有一個點，力量集中所以彈得高，但是癟了之后就有很多受力點，力量分散自然彈不起來了。”媽媽回答說。
沒想到在玩耍中還學到這么有趣的課外知識，我現在懂得太少了，還有許多知識等著我去吸收呢!
玩的收獲作文 篇6
有一天周末，媽媽出去買菜了。我左等右等實在太無聊，于是我玩起了鋼筆的墨水，把它滴在水里。還沒等我去觀察水里的變化，媽媽就回來了，我趕緊收了鋼筆。
回來后卻看到媽媽端著我滴入墨水的水去洗白鞋子，這下把我急壞了。那里面可是有鋼筆水的啊！會不會把白鞋子洗黑了啊！我又不敢和媽媽說，怕她責備我，我懷著忐忑的心情看著媽媽洗鞋子。以前媽媽會費好大得勁才能把白鞋子洗干凈，可是今天稍微洗了下就洗得好白好白。我很奇怪，難道這跟我的墨水有什么關聯？媽媽也奇怪的嘀咕著：“真奇怪！今天這鞋子怎么這么好洗？”我眼珠子一轉，連忙去上網查了下。原來藍色的墨水真的有除污的功效啊！
我很開心我在無意中知道了這么個小常識。原來只要細心觀察，即使是玩，也一樣可以學到知識。
玩的收獲作文 篇7
我喜歡玩的游戲可多了，玩魔方，做手工，玩陀螺，這些都是我的最愛。
我最喜歡玩陀螺了，星期六，爸爸特意給我買了一個陀螺，回到家，我迫不及待的把它拆開，當我玩的熱火朝天的時候，我用那條長長的“馬尾巴”重重的打了一下它，誰知它快速的逃了，害的“馬尾巴”打到了我的腿，頓時，快樂無比的我，一下子變成了一個垂頭喪氣的孩子，爸爸走過來說：“別怕，孩子你要學會堅強。”我聽了爸爸的話，我有了信心。
我知道了對什么是都要堅強，不可以后退。
玩的收獲作文 篇8
玩中的收獲我們常常都會在一些特殊的'情況下發現的，可我玩中的收獲，則是一架不起眼的小遙控車上發現的。
今天是萬圣節，媽媽送給我一架小遙控車當做節日禮物。我高興極了，立刻來到了草地上，把遙控車放在草地上。我按下了前進鍵，遙控車便飛快地奔跑起來。它跑的是如此的飛快，仿佛前面是一個它夢寐以求的世界。我連忙跑到遙控車的旁邊，繼續控制它。我把轉彎鍵扭向右邊，遙控車就向右邊跑去，我把轉彎鍵扭向左邊，遙控車就向左邊跑去。這時候，遙控車在草地上劃出了一道美麗的“S”型的線條，在草地上漸漸
地消失。我看著那線條，高興極了。緊接著，我讓遙控車沖向小山坡上，可因為電池的電量不夠，遙控車從小山坡上滑下來了，我失望極了。但是我仍然不放棄，用力地按著前進鍵，終于，遙控車慢慢地爬上了小山坡，我高興地笑了。
通過這一次的玩耍，我知道，我們人類也要向遙控車一樣，不停地向前奔跑，失敗不要緊，最主要你要有信心，沒有信心，你什么都做不到，我們要向前走，在我們的前面，還有許多知識等著我們呢！
玩的收獲作文 篇9
“啦啦啦，啦啦啦……”一聽見這美妙動聽的音樂，我們班同學就像瘋了似的，一個個像箭一樣“沖”出了教室。把本來安靜的操場變得沸騰起來。
“我們班今天玩傳籃球，第一個人把球舉過頭頂，第二個人接球，再把球從下面傳給第三個人。最后一個人接過球后跑到前面繼續傳球”，陳老師微笑著說。
“傳籃球有什么好玩的”……同學們紛紛議論起來。
陳老師為了激起我們的斗志，決定男女比賽。果然，大家非常興奮。好像是勢在必得。
比賽開始了，男生一開始傳得很快，我們女生似乎弱后了。男生便趁機數落我們女生：“你們怎么這么慢呀……”，“現在我們女生發怒了。以最快的速度傳球。大家齊心協力，終于超過了男生。男生驚呆了。“老虎不發威，你真當我是病貓。”“現在你們男生才是病貓，連弱小的女生戰勝不了。”……女生們紛紛嘲笑男生。男生被我們女生嘲笑的想找個地縫鉆進去。這時，男生突然想了一個辦法：耍賴，從第一個把球一直滾到第三個。他們一開始滾得很好，不過不料，被我們女生發現了。所以，就以其人之道還置其人之身。最后我們女生贏了，男生輸了。
通過這個游戲，讓我知道：男生一開始太驕傲，最后還想耍賴，所以他們輸了。而女生很團結，所以女生贏了。
玩的收獲作文 篇10
這一段時間，我們班非常流行玩攻城的游戲。
星期五下午放學后，我丟下書包，來不及跟媽媽打招呼，就飛奔向操場找同學玩攻城的游戲了。我先簡單地介紹一下游戲規則吧：有兩方人，每方都有各自的城，當離開城到中間打仗時都要單腳跳，而守城的人要盡量把對方的人推倒，如果能把對方的人全部推倒就算獲勝。
這次游戲是四、五年級的大哥哥和我們三年級的同學pk。游戲開始了，我準備沖向大哥哥們，可這樣直沖就會被大哥哥們推倒。現在一大堆人都沖出去了，我只看見三年級的同學一個個的被大哥哥們推倒。我想：這樣硬攻肯定會輸，得想一個辦法。忽然我靈機一動，對朋友說：“要不，我們冒一冒險吧，我們使用調虎離山之計！”接著，我跟朋友耳語了一陣，朋友連連點頭，說：“好！”我飛快地蹦了出去，大哥哥看我想逃跑，所以猛地向我沖過來，而朋友趁他們沒注意，從大哥哥的背后用力一推。“啊！中計了！”大哥哥摔在地上，無奈地說：“沒想到我居然落在小朋友的手里！”
原來玩游戲也要動腦筋的。
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