收獲的作文

時間：2022-07-10 11:43:20 收獲我要投稿

【必備】收獲的作文六篇

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的收獲的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【必備】收獲的作文六篇

收獲的作文篇1

　　“這首歌關于時間，怎樣略過指尖”。是啊，眼睛一閉一眨，十二年悄然過去。這一路走來，淚水在左，歡笑在右，成長的鮮花鋪滿兩旁。走過四十八個四季，早已習慣了淚水的洗禮，歡笑的時刻。抬頭仰望湛藍的的天空，欣賞著朝陽的升起;低頭看看身下的草地，凝視著花朵的綻放。人生漫漫，我們收獲著無盡的恩惠，滿揣著這些慢慢啟程。一路走來，因為收獲，我們不曾寒冷，我們從未孤獨。

　　人生的路途中，我們采摘著成功的果實，品味著勝利的美酒，在失敗中學會堅強，在歲月里學會告別。天真爛漫的孩童在一次次的跌倒中總會學會怎樣騎自行車，懷著環游世界的夢上路;挑燈夜讀的莘莘學子，在辛苦耕耘，全力以赴后，終于邁向心儀的學府;攻克難關的科研人員，在多年的苦心鉆研，埋頭苦干后，攀登上了一座又一座的科學高峰……在人生路上，他們通過自己的努力，收獲了成功的喜悅，目睹了天使的芳容。同樣，失敗的苦痛不是一瓶苦澀的酒，反倒是一杯清甜的香茶，一杯喝下，我們變得更成熟，變得更從容和坦蕩，去欣賞這些人生中的小小插曲。

　　如果你們問我：“你最大的收獲是什么呢?”我當然會毫不猶豫的回答道：“是讀書。”

　　讀書如同在海中收獲浪花，采下生命的花絮。讀《老人與海》我看到了一位老人與一群條大大鯊魚拼搏了兩天兩夜的故事，讓我懂得了做事只要有毅力敢于與困難作斗爭，沒有做不好的事情;讀《城南歸事》瞧見了林海英小時的第一位朋友，和他的弟弟妹妹一起與宋媽媽告別;讀《論語》讓我學會了做人的道理，讓生活變得更加的精彩。

　　讀書如同和作家們一起玩游戲，在紙上寫出最美的地方。我經常同徐霞客在一起去看看那兩個堅強的姑娘—安娜、卡列尼娜;同張籍一起去看看洛陽城;與巴金一起去看看日出，去看看鳥的天堂。

　　讀書是在了解大自然。讓我們一起來躺在草地上。看著星星在眨著眼睛;來了解兔子的眼睛為什么是紅色的;來想想長大后我的變化。

　　書是一個書香裊裊的世界;書是一個其樂無窮的地方;書是一個充滿喜怒哀樂的世界。我愛讀書，因為它給予我無盡的收獲。

收獲的作文篇2

　　今天，風和日麗，陽光明媚，我和媽媽去公園玩。

　　來到公園，我和媽媽走馬觀花地四處看看。在游樂場不遠的地方，看見一大群人圍在那里，我充滿好奇，跑過去一看，哇.大吃一驚，成千上萬的小金魚在一個水池里游來游去，后來，我才知道，原來那些人在釣金魚。我看著看著，覺得很有趣，于是請求媽媽讓我玩，經過我的再三懇求，媽媽答應了。她對我說：“你先觀察觀察，看看別人是怎么釣的.。”

　　我找到一個位置，恰好旁邊有一位阿姨在釣魚，我認真地觀看著釣魚。那位阿姨首先把一點點像饅頭一樣的東西放在魚鉤上，然后甩進池里，時間一分一秒地過去了，一只紅色的魚上鉤了，只見阿姨立即把魚竿甩出池面，一條魚被她釣上來。

　　我覺得挺簡單的，正好，媽媽已經把魚竿拿了過來，我便開始釣了。我按照那位阿姨的方法做，可是我喜歡動，一會兒把魚竿拿到這邊，一會拿到那邊，沒讓魚吃到。一旁媽媽看不下去了，說：“釣魚要有耐心。”說完，把魚竿拿了過來，自己親自出馬，可是她說的和做的不一樣，也失敗了。我嘲笑地說：“你還不是像我一樣啊！”媽媽十分生氣，說：“有本事你來。”我不服氣，把魚竿拿來，自己釣。一旁的老奶奶見我一條也沒釣到，語重心長地說：“小朋友，要有耐心，放在一個地方，自動有魚上鉤。”我聽了，覺得有道理，經過不懈努力，我終于釣到了一條魚，媽媽樂開了花。接著，一條、二條、三條、四條，我釣了四條魚。媽媽開心地說：“歆歆，你太棒了！”我聽了，心里樂滋滋的。

　　今天我不僅釣到了四條魚，還明白了一個道理：做事要有耐心，否則一事無成。

收獲的作文篇3

　　轉眼間，一學期又過去了，回想起這一學期的一件件事情，回憶起我們的歡聲笑語，真是又有趣又快樂。

　　這一學期我學到了很多知識，語文我會寫了更多的生字，語文書上的一篇篇課文，是那樣的生動有趣，上課時，老師的語調是多么的溫柔跟藹，同學們也聽得聚精會神、專心致志，我們還讀了許多的課外書，如：《塔克的郊外》、《親愛的漢修先生》……真是功夫不負有心人，期末考試我們都考得非常好。

　　我最喜歡數學了，每次上課我都覺得無比有趣，讓我又知道了很多解題的技巧，也學到了許多的知識。上課的時候，老師是那樣的幽默有趣，時常把我們逗得哈哈大笑，這樣的課堂，反而提高了我們聽課的效率，讓我們跟老師變的很親近，俗話說：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”這句話真是不假，通過我們的努力跟老師的指導，結果我們的數學都很不錯。

　　英語我學的也很不錯，感覺還比較輕松，每次上英語課，老師在認真地講，我也在專心地聽，就是這樣我才又學會了好多的英語單詞，這次期末考試，我們班有好幾個的一百分的，這就是我們班努力的結果。

　　三年級我們還多加了一門主科，那就是科學了，科學教會我們生活中的一些常識，那是我們生存中必不可少的知識，所以我也要好好的學習科學，不能忽視它。同時，我們還學到了一些很有趣的技術，如：怎么做好一張紙、怎么拓印書皮……但是，我們班這次期末考試考得不太好，看來我們以后還得繼續努力啊！

　　這學期的收獲可真大！下一學期我相信會有更多意想不到的收獲！

收獲的作文篇4

　　時光荏苒，我們也在漸漸長大。回首往事，我們經歷過的酸甜苦辣，喜怒哀樂都歷歷在目。我們雖然失去過，但更多的是我們收獲過。而我們慢慢的會從中體會到，失去的是缺點，收獲的是優點。

　　還記得，初中的時候：那時，我似乎完全不知道自己已經告別了童年時代。所以，我和小學一樣，十分的幼稚。家里的人都說我還沒有長醒，我也完全沒聽進去過。可直到有一天，一件事突然啟發了我。

　　那是一個陽光明媚的下午，天氣異常的晴朗。我也呆在家里面閑著無聊，想出去玩玩。于是就騎著單車，到處亂竄。晴朗的下午在外面閑逛，實在是人生中最好不過的一件事了。我加快了速度，想體會風給我帶來的涼爽。可正當我高興的時候，很不幸的事情發生了。由于我速度太快，再加上我看著周圍的風景。所以，并沒有看前面的路。就在這時，一個黑影突然引起了我的注意。我轉過頭來看著前方，原來是一個人。我立馬按住了剎車，可是由于我騎的太快，所以單車并沒有立即停下來。最后，我還是撞上了。

　　過了幾秒，我才慢慢的從地上爬了起來。一個深沉的嘆息聲，使我回過了頭。是一個老奶奶，菜籃里的菜，撒了一地。看到這個場景，我慌了，不知道該怎么做。我想逃跑，但是旁邊漸漸的走來了人。我現在不知所措，但又想逃避旁人的眼光。最后，我終于決定了：將老奶奶背進醫院。我問了問老奶奶情況，問她是否同意讓我背她去醫院。我蹲了下來,讓老奶奶趴在我的背上。周圍的人掌聲響起，可就在這時，我好像看到了一個熟悉的眼睛，好像是爸爸，他嚴厲的眼神，我是不會忘記的。我逃避了，我背著老奶奶走向了醫院。老奶奶并不重，所以我很快就到了不遠的醫院。

　　經過一番簡單的檢查，醫生說老奶奶并無大礙，之后，老奶奶也原諒了我，這時我才松了口氣。可又一個問題來了，我該怎們回去交代呢?當時爸爸在場看到清清楚楚的看著，按照他的個性，非要把我吃了不可。于是，我懷著膽怯的心情，走回了家，慢吞吞的開了門。當我推開門的那一霎那，我驚呆了。桌子上擺滿了，我最喜歡吃的菜。我充滿疑惑的問了問爸爸媽媽，原來，當時爸爸看著我在場的一舉一動，心里其實很欣慰的。因為，他們覺得我長大了。

　　原來這就是長大了的味道，苦中有甜。收獲了許多成熟，丟掉了許多幼稚，得到了許多道理，丟掉了許多幻想。這恐怕就是我們所得到的或失去的吧!多與少，得到的更多，丟掉的越少。

收獲的作文篇5

　　金秋十月，應《大眾攝影》之邀，有幸參加了“御道口壩上風光攝影創作團”大賽，領略了向往已久的壩上風光。

　　都說壩上是攝影人的天堂，壩上的瑰麗風光，不是“風景畫”所能形容的，只有身臨其境的人，才可感受其景觀之外蘊含的生動，因為色彩，也因為其中的生命體。祖國的秀美山河數不勝數，然而我十分鐘情于壩上，特別是壩上之秋。壩上的秋天來得特別早、來得特別靜、去得特別早、去得也特別快。

　　在我們江南地區，也有美麗多彩之秋。但是這里草凋得更慢，空氣也更濕潤，天的顏色也淺淡甚至有些陰郁。只能感到一點點清涼、淡淡的秋之味、秋之色，秋的意境與姿態總看不飽、嘗不透。到了壩上可完全不一樣了，雖然那里的秋天是那樣的短暫、那樣的靜悄，可是只要置身其中定然會流連忘返。那里的白樺樹、那里的湖泊、那里的天空、那里的秋雨、還有那里的黃草總都是爭相向你展示出壩上的秋韻。

　　在南方的炎熱酷暑還沒有完全送走之際，十月的壩上卻已是“早穿棉襖午穿紗，晚上圍著火盆吃西瓜”，涼風習習、秋色滿野。遍地金黃的色調，讓一直囿于高樓大廈里的人們欣喜若狂、贊嘆不已。壩上這位濃妝艷抹的妖嬈貴婦急不可耐地向你走來，那楓樹的艷紅、白樺的金黃、天空的蔚藍．．．．．．那些肆意的色彩搭配，就象是一個流浪畫家至此，用畫筆肆無忌憚地涂抹。一片片、一叢叢、一排排對比強烈的色彩都不由分說地強行映入你的眼簾，來到壩上的人都會不由自己地感嘆：秋天怎么會有如此的美麗！

　　壩上的風光是旖旎醉人的，是淋漓酣暢的，是光彩奪目的。醉人的景色讓你如癡如醉，酣暢的景色讓你浪漫舒懷，奪目的景色讓你流連忘返。金秋時節，萬山紅遍，野果飄香尤如一首首動人的詩篇，一幅幅美麗的圖畫。壩上是花的世界，林的海洋，水的源頭，云的故鄉。珍禽異獸的森林草原美景，騎馬狩獵讓您盡情領略純自然的魅力風光。春夏圍場，茫茫草原，繁花似錦，徜徉其間，心曠神怡。冬季林海雪原，莽莽蒼蒼、氣象萬千。北國的莽原猶如一曲斑斕的牧歌，唱響在藍天、白云、草原之間，把藍天唱得百鳥朝鳳，把白云唱得紅霞萬朵，把草原唱得萬紫千紅。

　　壩上位于華北平原和內蒙古高原南端交界的地方，成階梯狀，故名“壩上”。壩上草原總面積約350平方公里，是內蒙古草原的一部分，壩上天高地闊，草肥花艷，風光優美。其中尤以圍場壩上為最。這些美麗醉人的景色，現在已經成了旅游的好資源，我們去的時候，給我們的第一感覺是遼闊、肥沃、荒涼、凄美，黃昏時分看落日就有種“黃河落日圓”的感受，那火燒云的壯烈，那伸向遠方的長路……

　　靜了心，清了神，遠離塵世，忘卻了煩惱，忘卻了世俗，聞鳥語花香，聽潺潺流水，藍天白云下，遼闊無邊，放飛心緒，超凡脫俗，清靜優雅。面對如此美妙如此神秘莫測的大自然，頓覺人之渺小。有什么理由，不去凈化心靈！有什么理由，不去洗滌凡間污染的靈魂！又有什么理由，去計較那些本不屬于你的而又讓人心煩的功名利碌，個人得失呢？

　　這也許是我此次壩上秋行的收獲吧!

　　20xx.11.25

收獲的作文篇6

　　隨著小雨的漸漸停止，我們的聽課熱情隨著太陽公公的笑臉而更加高漲，就連怒號的寒風也沒能阻擋住我們學習的腳步!

　　因為馬上就要講到《積的變化規律》一課了，所以我選擇了去三(3)班聽課。好像要故意展示老師的基本功一樣，上課之初，突然斷電了，我心想：壞了，優秀的課例展示都是老師花費了大量的時間和精力，結合PPT課件的配合來講解的，此時的停電無疑在告訴我們“課沒法講了。”沒想到，匆匆趕來的幾位老師送來了些好的小黑板，展示課在傳統教具的幫助下，依然有條不紊的進行，“專項訓練”、“交流匯報”、“自主練習”在老師的引導下，孩子們依然聽得認真，學得輕松!教學任務圓滿完成。尤其是積的變化規律的探索過程，孩子們不但理解了兩數相乘時，積的變化隨其中一個因數的變化而變化，而且知道了一個因數不變，另一個因數擴大到原來的多少倍，積也擴大到原來的多少倍。同時，孩子們也體會到了事物之間的密切聯系，受到了辯證法的啟蒙教育。

　　我不禁感嘆：課堂上的突發事件往往是我們無法掌控的，但有了老師扎實的教學基本功，靈活的隨機應變能力以及一個優秀團隊成員間的互助，還有什么困難是不能克服的呢?

　　接下來的《小數的初步認識》這節課，我聽得尤其認真，因為我參加選拔賽的也是這個課題哦!

　　聽著胡晨曦老師沙啞的嗓音，看著她優雅的舉止，分享著她對新知的步步引導，對自主練習的層次設計，對孩子們愛的表達“乖，你來說。”努力的想記下胡老師所講的每一句話，可一切都是徒勞，一深入思考就忘記記錄的我，只有此時翻開只言片語的“聽課記錄”，在點點滴滴的回憶中，消化胡老師的獨到講解，吸收胡老師課堂上的精華所在!

　　呵呵，又一個沉甸甸的收獲!不虛此行哦!傳上照片，與大家一起分享兩位老師課堂上的精彩瞬間!

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