【精華】收獲的作文九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的收獲的作文9篇，歡迎大家分享。
收獲的作文 篇1
很多人并不是一生下來就是天才，而是經過后天的奮斗才成功的，不放棄不拋棄，不妥協(xié)，在奮斗中成長。
在小學我的英語成績很差，只知道跟著同學老師講的東西上課還很調皮，認不得幾個單詞，從那時起我就認為英語沒必要學啊，直到上了中學才知道自己是多么的愚蠢。
上初中后英語老師對我們說，初中英語不能像小學那樣只是印記單詞，必須要學會聽說讀寫等等一些要求，卻讓我受到了沉重的打擊，對于我來說仿佛被推下了深淵，當時就很失望，在得知以后還要用英語寫作文，我就更加的絕望了，從那時起我就決定我要奮斗，我要學好英語。
盡管那段時間也因為這件事情大哭過，但我仍然不放棄，就聽老師說過，只要你肯努力奮斗一點點的，掌握每一個單詞就是你小學的基礎，不是很好，我們也要慢慢學，再怎么還是能及格的，于是我每節(jié)課都很認真的聽老師講，從零基礎開始，從認識每一個單詞開始，看他是怎么組成的，不停的奮斗。
也是因為這次奮斗的原因，我才明白，不能忽視一門學科，要認真學習，也成功的讓我在奮斗中取得了成就。
奮斗了幾個月后的一次周考中，我英語成績終于考上了80分，這把我樂壞了。但我也不能驕傲，因為初一的英語成績不能代表以后的成績，雖然成績不是那么的優(yōu)秀，但至少我這次奮斗得到了應該有的回報，讓我懂得了學習的重要性，我非常喜歡這樣一句話，奮斗和收獲是成正比的，我也一直相信這句話。
收獲的作文 篇2
收獲是石，敲出星星之火，收獲是火，點燃熄滅的燈，收獲是燈，照亮夜行的路，收獲是路，引你走向黎明！
三年寒窗，三年成長，讓我收獲了很多，對我來說，是一筆終生受益的巨大財富。
收獲親情，助我成長
我生命中的第一筆財富是親情，從出生的那天起，我便把這筆巨大財富，納入囊中了，就是這比財富，幫助我長大，給予我希望，給我力量。小心的把他們存入愛得銀行，看著親情利息，一點點的增加，我也就慢慢的成長。
收獲友情，伴我成長
三年的風風雨雨，我們并肩走過，同甘苦，共患難，我們像親人一樣，彼此照顧著對方，我收獲了生命中第二筆財富——友情，每天，我都在收獲著這巨大的財富，同時也在支出著財富，這筆財富存在銀行不方便隨時的支出和納入，所以，我決定將他放在心里。友情，不是桃花一眼灼人，卻是梅花清香永存；友情，不像雷霆響徹云霄，卻像春雨復蘇大地；友情，不像龍井提神養(yǎng)性，卻像茉莉芳香撲鼻。三年友情，永生不忘，三年友情，伴我成長！
收獲教誨，糾我成長
三年來的成長，最重要的就是有嚴師在不斷的幫我糾正錯誤，三年的教誨，讓我明白老師的良苦用心，父母的殷切希望，更讓我懂得了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”老師，感謝您三年來對我的諄諄教誨，及時糾正我的成長，將我引向走向成功的捷徑之路。深切的教誨，是我人生中第三筆財富，我會把這筆財富刻在心上，永不會忘三年的教誨，糾我成長。
三年的收獲，很多很多，在收獲的同時，我也在付出，也在成長，收獲到得，我會珍惜，沒得到的，我會奮力爭取，一分耕耘一分收獲，以后我會付出更多，會更努力地成長，明年六月的中考，我會讓所有人看到成長時，那份破蛹成蝶的美麗！
【篇八：成長中的收獲】
常言道：“有耕耘，就會有收獲。”我們會收獲果實，收獲喜悅，收獲自信……我自豪地告訴大家：“我收獲了成功。”
在一個炎熱的夏天，媽媽給我買了一雙嶄新的旱冰鞋。當時，我高興地一蹦三尺高，腦子里就浮現出我信心百倍穿著旱冰鞋瀟灑地滑過去滑過來的景象，心想：我一定要快點兒學會弄給他們看看。我迫不及待地戴好護膝、護肘、護手用品和頭盔，穿好旱冰鞋，我剛開始興高采烈，看見小朋友們滑得很好，以為滑旱冰很簡單，我就開始滑了，可是我老是接二連三的摔到，我終于能夠象機器人那樣走兩步了，心想：滑旱冰也不難嘛！
接連三天，我天天都到樓頂去練滑旱冰，總幻想著自己在當天就會成功。可事實卻不是這樣，接連幾天，我還是只能象機器人那樣要走兩步停停，然后再走兩步停停，沒有一點兒進展。我有些喪氣了：哎，看來我不是學輪滑的料！還是不學了。
于是我停了兩天沒練習，媽媽察覺了，說：“馬一驍，你這兩天咋沒到樓下練滑旱冰呢？”我沒說話。“是不是練不會就想放棄哦？要不，我陪你下去練吧。遇到一丁點兒困難就放棄那可不行，那樣你永遠都學不會。”媽媽又說。“好吧。”我極不情愿地答道。
到了樓下，媽媽要我回憶平時在院子里看到別人滑旱冰時的姿勢，還要我把重心稍下降，我照著媽媽說的做，開始那一兩分鐘還行，可在第三分鐘的時候我就摔了一跤，坐在地上就不想起來了。這時媽媽說：“起來繼續(xù)練呀。”“不想練了。”我有些不耐煩。“不練永遠也學不會。”媽媽說，但我聽起來卻總覺得是在嘲笑我連滑旱冰也學不會，很生氣地說：“你嘲笑我！”“嘲笑你又咋樣嘛！你不會又不練我就是要嘲笑你！你要是練會了我還能嘲笑你嗎？”媽媽真的生氣了，獨自走到了院子的另一邊。等媽媽走后，我站了起來，心想：居然嘲笑我練不會，我就要讓你瞧瞧沒有你我也能學會的！于是我開始集中精力努力地練習，摔了又爬起來，摔了又爬起來，沒多一會兒，我就能滑行了，我收獲了成功。
“一份耕耘，一份收獲。”只要自己集中精力的對某事付出，一定會有收獲。學習也一樣，我一定要把我實踐的經驗：集中精力投入某事這種做法用在學習上，在學習上收獲了成功。我也明白了媽媽說的是對的：人總要遇到困難，遇到困難不要放棄，堅持就是勝利。
收獲的作文 篇3
我現在已經是二年級的小學生了。我學鋼琴也已經三年了，在鋼琴業(yè)余考級中，取得了三級證書，我的收獲不小吧！
可是在這收獲的背后，有多少淚水和汗水呢？當我練琴不專心的時候，爸爸瞪著眼睛，媽媽還打罵我。我從他們的表情上看出，他們已經非常失望。我也很難過，有時還流眼淚，畢竟我才只有七歲。當我的曲子彈得熟練的時候，我看到爸爸媽媽臉上露出滿意的笑容。這時候我的心里比吃了蜜還甜。在上學期的家長會上，我還為叔叔阿姨、老師同學進行了鋼琴表演呢。叔叔阿姨、老師同學都夸我彈得好，我看到了同學們眼中露出羨慕的目光。我也感到很高興，很自豪。
我終于知道了“一份耕耘，一份收獲”的道理。在日常生活中，無論做什么事，只要我們專心認真，持之以恒，就會有好的收獲。
收獲的作文 篇4
火紅的楓葉已漸漸地掛在了枝頭。秋婆婆早已悄悄地來到了，大地又換上了金黃的新衣。在這個秋高氣爽的季節(jié)，我們開展了盼望已久的秋游。
汽車快樂地奔馳在高速公路上。車內更是熱鬧非凡。我們一會兒唱歌，一會兒猜謎語，一會兒看電視，不知不覺就來到了我們的目的地----長隆歡樂世界。
長隆歡樂世界里人山人海。我們興奮地像一只剛剛獲得自由的小鳥似的，在那里說說笑笑。
首先，我們去了十環(huán)過山車處，同學們都勸我去玩，但是我不敢玩。如果我去坐，保證是笑著上去，哭著下來。在同學的再三相勸下，我還是硬著頭皮坐上了十環(huán)過山車，趕緊系好安全帶等著開始，我不敢睜開眼睛，我聽到旁邊已經有人開始尖叫了，我真想下去，又怕被人說是膽小鬼。怎么辦呢？在大家的尖叫聲中過山車啟動了。一開始先慢速爬上高坡，再一個急下降，然后一下子轉了兩環(huán),讓你感到天旋地轉,我拼命地抓住把手，不讓自己叫出聲來，過了一會,又來了個急轉彎,緊接著又來了個八環(huán)彎！哦，今天，我才明白什么叫驚心動魄、魂飛魄散。可以讓你感到心都飛到天上去，然后心還沒回來又跑到另一邊去了。真是又緊張又刺激，嘩，一下子到了終點，居然只用了30多秒鐘的`超短的時間里完成這么復雜的彎道。我在同學的攙扶下走出了游樂場，定定神，晃晃腦袋，還好。
休息了片刻，我們又來到了哈比兒童王國，玩了很多好玩的。“救火隊”使我知道了團結就是力量。“叢林漂流”、“小小飛虎隊”我也領略了他們的魅力。
快樂的時光總會過得那么快，在回來的路上我不斷地想，以后，我還會遇到像坐十環(huán)過山車一樣的挑戰(zhàn)，經過了今天，我相信自己會勇敢地去面對，去嘗試。
收獲的作文 篇5
從古至今，人們總是離不開書，由此可見，書是多么的重要，有了書，我們的生活將變得豐富多彩;有了書，我們將變得博學多才，有了書，我們的祖國將走向繁榮富強!
書的類型也是多樣的，有故事書、圖鑒、科學書、科普書、歷史書等，各種領域的知識通過讀書都可以了如指掌。
書可以把我們帶入另外一個世界，在那個世界，我們會飽覽祖國的風光，會見證歷史的奇跡，會探索植物的奧秘，會躲過野獸的襲擊，會在歷史與未來間自由穿越，會與秦始皇商議國家大事……讀故事書時，我們會和主人公一起去探險，一起去玩耍，一起去傷心，一起去高興;在看有關自然風光的圖鑒時，我們會感嘆大自然的鬼斧神工，感嘆祖國的大好山河;在看科學書時，我們會佩服，佩服雪蓮花的毅力，我們會驚訝，驚訝種子的傳播，我們會疑惑，疑惑恐龍是怎樣滅絕;在看歷史書時，我們會贊嘆中華人民共和國輝煌的歷史，贊嘆中華人民智慧的結晶。
我很喜歡讀書，因為一個優(yōu)秀的人，是應該親近文學的，親近文學最好的方式就是閱讀。我很喜歡阿斯特麗德·林格倫寫的《長襪子皮皮》。皮皮是我們小孩子的偶像，她可以一個人住在一棟小房子里，生活自由自在，富的像一位財神，壯的像一匹馬。她的所作所為幾乎都違背了成年人的意志：她不去上學，還滿嘴的瞎話，與警察開玩笑，戲弄流浪漢，她還花錢買了一大堆糖果，分發(fā)給所有孩子。她的爸爸有點不可思議，是南海一個島上的國王。對全世界的兒童來說，皮皮是一個令人喜愛的小女孩。
除了《長襪子皮皮》這本書以外，我還很喜歡小尼古拉這一套書，這本書的繪者是法國人讓-雅克·桑貝，作者是法國人勒內·戈西尼。這本書和其他書不同，其他書是先寫，之后在繪制插圖，可這本書不同，這本書是先繪制插圖，之后再寫內容，就像看圖寫話一樣。讀這本書時，我仿佛融入到了書中，好像在和小尼古拉一起玩耍，一起打鬧。
在成長的過程中，無數本書滋潤著我，伴我走過漫漫長途，我對書就想魚兒喜愛水，鳥兒喜愛天空，種子喜愛泥土，我們喜愛地球。臧克家曾說過“讀過一本好書，就像交了一個益友”可見，書是多么的重要，有了書人們才能擁有知識，有了知識，人們才能創(chuàng)造更輝煌的未來!
收獲的作文 篇6
前幾天下午，我跟媽媽去買饅頭。天氣炎熱，饅頭賣光了，于是我讓媽媽買面粉回家，我們自己做饅頭！
在我的央求下媽媽同意星期天做。晚上回家，媽媽請奶奶去稱了幾斤干面回來。星期天吃過早飯，我便迫不及待地的催媽媽了。我找好了盆，面粉也到位了，只等總指揮一聲令下，我就可以開始了，媽媽讓我先挖了三碗面粉放進盆里，取出酵母均勻的撒在面粉上，我在面粉中間鉆了一個洞，讓媽媽倒水，媽媽邊倒水，我邊攪拌，最后面粉像成團的棉花的時候水就差不多了，剩下的就是揉面了。
我邊揉邊把盆里的散面往面團的中間歸，不一會兒，我就汗如雨下，胳膊也有點酸了。于是我就問媽媽，面團什么時候才叫揉好了？媽媽說：“揉好的面團表面，光滑盆里所有的面結成一個團。”我再看看盆里的面，它們攤在盆底，我的手上還有一大坨呢？我只好使出九牛二虎之力，按，揉，捏，捶全都用上了，經過我20分鐘的“折磨”，一個光滑而又圓潤的面團終于出現在我眼前了。
我把揉好的面團用保鮮膜密封，讓面團與空氣隔離。現在該等面粉發(fā)酵了。由于我太心急，看了三次面團才變大了一點，媽媽說：“你多隔一會兒去看，驚喜會更大。”終于又過了一個小時，我再去看的時候，面團已經占據的大半個盆的位置。媽媽又撕開一點給我看，面團里面全是小孔。我摩拳擦掌的“叫醒”了熟睡的面團。我一掌拍下去，面團就像泄了氣的氣球。這時候的面團有些牢牢的粘在盆子的四周，我抓了一點干面粉，搓了搓手，盆的西周也撒了一點，準備開始揉面做饅頭了。
我將揉好的面團切成一段一段的，我準備做一條小蛇，我先用一只手按住一頭，另一只手把面團搓的又細又長，蛇身就做好了，可是沒有眼睛怎么辦，我靈機一動用雪糕棒鉆了兩個眼睛，這條蛇型饅頭就做好了。后來我還做了一個足球的，一個糖的三角饅頭。經過20分鐘的時間，饅頭就蒸熟了，我吃了一個三角糖饅頭，又甜又香，就是比外面買的好吃。
這次做饅頭的過程中讓我懂得了，揉面雖然辛苦，但讓我明白了，一份辛苦，一份收獲。生活中無論做什么事只要肯付出，就會得到應有的回報，自己親手做出的勞動成果最香最甜！
收獲的作文 篇7
暑假里，我們去了青島旅游，想知道那里有什么好吃的、好玩的、有趣的景點和我的收獲嗎？那就跟我一起踏上開往目的地的列車吧！ 我們的行程里有四個目的地：青島——煙臺——蓬萊——嶗山
第一站：青島。這里最熱鬧最有名的當屬“五四廣場”，不僅人山人海，簡直就像趕集一樣，好不熱鬧啊！
第二站：煙臺。說起煙臺，特別有意思，也特別記憶猶新，尤其是當地最有名的煙臺古釀（姑娘）酒，我們也為爺爺和姥爺帶了個“姑娘”回去，哈哈！還有導游姐姐說的嘎！嘣！脆的蘋果，買來后迫不及待的咬了一大口，果然名不虛傳哈！
第三站：蓬萊。來到這里，你能看到有好多新鮮的海產品：海參、鮑魚、花蛤、龍蝦、螃蟹……你們一定和我一樣，嘴巴饞饞的，早已口水滿滿了吧，嘻嘻！是的，我們都被這美味鮮香的大餐勾住走不動了，飽飽的大吃了一頓！
最后一站：嶗山。同學們聽說過嶗山啤酒嗎？這里的人說喝啤酒就是哈啤酒，人們平時都用塑料袋子裝啤酒，邊走邊拿個吸管吸著喝，那叫一個爽啊！
一路的行程，讓我累并快樂著，喜歡導游姐姐給我們講的青島四大怪和兩多兩少：騎車沒有走路快；夏季泳衣穿在外；啤酒裝進塑料袋；海水可以拿來賣。上坡多和下坡多；人少自行車少。就像順口溜一樣，挺有意思的！最難忘和最留戀的就數金沙灘了，終于讓我見到了夢想中的藍天、大海、白云、沙灘、還有貝殼……我興奮的站在海邊盡情的玩耍，任海浪一波又一波的敲打在我的身體上，真的太刺激了！極地海洋世界里有好多稀有的海洋冰雪動物：北極狼、企鵝、北極熊、海獅、海豹等等，他們都在這里棲息玩耍！更精彩的還有它們的各種表演，活靈活現，機智可愛，真是太有趣了！
這次青島之旅我終身難忘，不僅見到了我夢寐以求的沙灘、大海、冰雪動物，還收獲了好多知識，關于美食的做法、當地的風俗和方言、各種海洋動物等等，如果下次還有機會，我還想再去一次！
收獲的作文 篇8
我即將跨入中學的大門，成為一名中學生。回想起之前付出的辛苦，再看看現在的成功，快樂和酸澀涌上我的心頭。
幾年來，無論在悶熱的夏天，還是在寒冷的冬天，在溫暖的學而思教室里，總能看到我的身影。我從學習一些基礎的單詞到現在已經會讀幾百字的英語文章，參加考級；從做一些基本的算數題到復雜、較難的應用題。
俗話說：“梅花香自苦寒來”。有付出就一定會有收獲。但學習不能過度勞累，要學會勞逸結合，在學習2小時的情況下應該休息10--20分鐘，緩解眼力疲勞。
要想成功，光付出努力還不夠，要學會上課認真聽講，思維跟著老師走，活學活用，舉一反三。不能盲目記筆記、抄答案，要理解這道題意思，才能真正記住方法。
在考二中分校前，我參加了一個二中分校的輔導班。學習幾次課后就會進行語、數、英三課考試，這幾次考試的成績對我成入二中分校有很大的幫助。
在考試那天，我報考了二中和東直門這兩個學校。二中分校是先進行了量化，然后去考了口試。口試主要是讀一篇英語小短文，用英語回答幾個小問題。然后東直門中學卻是三科綜合的考試。也是先讀一篇英語小短文，用英語回答幾個問題，再問你三科哪科課最難？為什么？最后給你出一些奧數和語文題。
我去東直門中學考完試后，二中分校就給我們打了電話叫我們過去。我頓時欣喜若狂，迫不及待地過去。教導處主任告訴我們，我只能上普通班，開學后再參加數學實驗班的考試。這條消息猶如傾天霹靂般把我的心情由太陽便成了烏云。經過大家的商量，最終還是決定跟二中分校簽約了。
當時，我也暗暗下定決心，在這短短的幾周里努力學習數學，爭取考上數學實驗班。現在我正在參加學而思分班考試的補習班，我相信，有付出就一定有收獲。
收獲的作文 篇9
今天又是一個晴朗的好天！我趴在窗臺上，雙手支著下巴陶醉于美景中。幾朵溫柔的白云飄在蔚藍色的天空中，一群群的小鳥時而飛過，嘰嘰喳喳地呼朋引伴。
天氣一好心情就好，放下這美景，我便哼著小曲兒到客廳去找爸爸。只見爸爸坐在沙發(fā)上看報，我立馬淘氣地擋住他的視線，說道：“今兒天氣多好呀，不如趁這機會我們釣魚去吧！”爸爸看了看我，放下報紙說：“你作業(yè)寫完了嗎？”我皺著眉頭答道：“當然了。”
心里卻想，爸爸還真是麻煩，什么都得先拿學習來商量，幸好我的作業(yè)寫完了，不然釣魚就一點希望都沒了。
爸爸笑了笑，干脆地答應我了。我興奮極了，馬上為爭著搶著為爸爸準備漁具。在向媽媽打招呼告別后我們出發(fā)了。
來到魚池邊，我們選了一個較舒服的地方安腳。今天來釣魚的人還真多，顯得很熱鬧。池水映著天的顏色，淺藍淺藍的。爸爸拿出魚竿，調了調，拴上魚食兒，熟練地把鉤一拋，便坐在那里靜靜地等魚上鉤。
之前和爸爸來過幾次，我的技術還談得上可以，想必這次也會不賴。于是我坐在爸爸旁邊，拋出了魚鉤。時間慢慢過去了，我有點按耐不住。這時耳邊傳來了噓噓地議論聲。順著他們的目光，我看見一個也不知識水的魚竿在水面上游動，速度還挺快。哇！太神奇了！第一次看到這種情況，原來是對面那位叔叔釣到了一個很強壯的大鯉魚，大魚把他的魚竿都？Y彎了，他為了防止魚竿拉斷，干脆就放開魚竿任由大魚費勁兒地掙脫，這場景馬上讓我想起了《金色水妖》的故事，真是太刺激了。可是我不能去看熱鬧呀，手中的任務還沒完成，眼睛必須盯著魚漂。可是那種場面實在吸引我，更熱鬧的是又有兩個人的魚竿被大魚拖下了水。我便時不時看看熱鬧，又時不時看看我的魚漂，心想我要是能釣上個大魚多好呀！只聽旁邊那位叔叔喊：“魚沒勁兒了，趕快找人幫忙把竿撈上來。那魚還真大呢！
魚池又漸漸恢復了平靜，大家繼續(xù)努力釣魚。我才恍過神兒想起自己手中還有任務，這時看見安爸爸幾經有兩條魚的收獲了，而我卻兩手空空，我的虛榮心終究還是沒被滿足，自以為釣魚技術不錯，其實……我放下了手中的魚竿，變得灰心喪氣的，有點對釣魚感到乏味。爸爸還是專心致志的，他也許見多了這種場面，不以為然罷了。
我這時想起了《勸學》中的一句話“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”我想這次我確實沒有全神貫注地釣魚，做事也一樣，要一心一意好好做，這樣才能成功，才能有所收獲，要學習毛澤東爺爺的精神，去集市最嘈雜最吵鬧得地方讀書，鍛煉自己不受外界干擾。我今天沒有物質上的收獲，卻又樂思想上的收獲，明白了做事要一心一意，才能有所得，萬萬不可以一心二用。
我又開始拿起手中的魚竿，全神貫注靜靜地釣著魚。
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