【必備】收獲的作文7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的收獲的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲的作文 篇1
哲學上說：“量變是質變的基礎和前提，我們要注重量的積累，抓住時機，促成質的飛躍。”這就是堅持與收獲那之間密不可分的關系。
為什么會有’收獲”？那是因為她之前播種了干癟的名叫“堅持”的種子。這位“堅持”不斷汲取營養，集天地之精華，飽經風霜，并在狂風暴雨面前永不退縮，敢于迎接挑戰，終于開始生根發芽。從芽發育到苗，不停地進行光合作用，形成以二氧化碳形式的能量不停轉換，就像一個“永動機”，長年累月不停地運轉，轉換，永不言敗。終究老天不負有心人，讓她順利開花，并成功地誕下她的女兒。日復一日，年復一年，“堅持”與“收獲”不停地轉變，不斷的更替，知道“堅持”章程一顆蒼老的疲憊的大樹，卻還不忘呵護那些剛開始成長的萌芽，那些萌芽在大樹綠蔭的襯托下顯得尤為可愛。大樹也依舊努力開花結果，我想這就是：活到老，學到老，學習永無止境，堅持必定會有收獲。
堅持是笨人的一劑良藥。曾經有一個笨小孩，每天都背書到很晚。一篇很短的文章，也要讀上幾十遍才能背出來。因為笨，總是受人恥笑。有一天晚上，他在家背《岳陽樓記》，一個小偷蹲在他家窗外，準備等他睡覺之后，進去偷點東西，但因為這個小孩太笨了，背了一個多時辰還背不下來，小偷實在等不及了，跳進去罵：“你這個笨蛋！背了這么久還背不下來！我都會背了！”小偷把岳陽樓記從頭到尾背了一遍，揚長而去。這個笨小孩，就是曾國藩。因為堅持努力，有收獲，最終成為中國歷史上既有影響力的人。
想要堅持有所得，那么機遇便是必不可少的。相信大家都知道“筷子兄弟”吧！他們是草根出名的杰出代表。他們也曾年少輕狂過，懷揣著青春時期那偉大的音樂夢想，為了生活四處奔波。在面對機遇時，徘徊不定，躊躇不決，畢竟那是屬于年輕人的獨有的放蕩不羈。但他們卻不畏艱辛，頂著評委那尖酸刻薄的話語，終于一炮而紅。終于對得起他們這些年來的奔波勞苦，實現了一直以來的音樂夢。他們勞有所得，應屬于他們的榮耀終于實至名歸，為他們喝彩。
俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。“當你種下了滿懷希望的種子，并呵護它成長，終有一天，它會以那颯爽的涼風來報答你。愛迪生曾說過：”99%的汗水+1%的天才=成功。”這就意味著沒有什么做不到的，只有你不想做的。
所以，奔跑吧！少年！追逐屬于自己的夢！
收獲的作文 篇2
書法課又是一個新的學期。一進教室，大家都在安安靜靜地自己練習，準備兩周以后的考級。在這種氛圍下，再調皮的人估計也會老老實實地坐下，好好地寫字。我們先使用毛邊紙練習，老師看時間差不多了，就拿出了長幅的白宣紙來全篇寫。我今年由于考級的需要，剛接觸行書，寫起來還是不太熟練，而行書的考級內容又恰恰很有難度，所以我寫起來更是無厘頭。我正為這發愁呢，沒想到，老師卻出乎我們意料地說：“好，先把筆放下，今天講一個很重要的內容。”
為什么出乎意料？那是因為老師已經一個世紀沒有給我們講過課了，上次講都忘記是什么時候了。我們不禁認真起來。老師緩緩地說道：“已經有好幾位同學要考九級，用到行書了，而行書飄逸的筆畫較多，而且非常講究章法形式，比如他的上一個字是‘流’，而流是粗的，緊湊的，那么它就要大一些，稀疏一些……就是這些細節，決定了一副作品基本的觀賞性。還有，連哪里該蘸墨都是有講究的……
這幾句話，毫不夸張地說，簡直刷新了我對行書甚至書法的認知。原來，書法是在這樣不斷的對比中誕生的！
”知道了這一點，我每次寫字都牢記“因字賦形”這四個字，行書也有了很大的進步。
生活中，明白道理不難，難的是發現它；解決問題也不難，難的是舉一反三。有一雙善于發現，勇于探索的眼睛，它會幫你收獲很多的！
收獲的作文 篇3
人生充滿了嘗試，嘗試騎自行車，嘗試獨自回家，嘗試參加比賽……每一次嘗試都讓我變得更強。
曾經，我是一個十分羞怯的孩子，其他伙伴可以大大方方地向別人問路，我卻不敢主動向服務員要一份餐具。直到那一次，老師決定讓我代表班級去參加一場演講比賽，讓我鍛煉一下自己。
于是我開始準備嘗試著這次演講，可我心里實在沒有底氣。比賽那天，我十分緊張，從小害羞的性格令我在大家的注視下，腦子一片空白，愣了許久，原本熟記于心的演講詞一個字也說不出來。我滿臉通紅地站了三分鐘，最后窘迫地被主持人請下了臺。
經歷這次挫折，我并沒有因此沉淪，倒是激起我改變自己的決心。我吸取了教訓，開始主動找同學聊天，主動找老師問問題，上課也積極回答提問。終于，一段時間后，我已經可以十分自然地在課堂上回答問題，與同學也交流得也很好，還能夠主動幫助他們解難答疑。
幾個月后，又迎來了一次演講比賽。老師在班級里選擇去參賽的人，我毫不猶豫地立刻舉起了自己的手。老師注視了我一會兒，微笑著點了點頭。
這次，我非常認真地準備了資料，并且進行不斷地練習。比賽前一天，老師讓我在全班同學面前進行一次演練。我遲疑了一會，然后堅定地走向講臺。
在同學面前，從初始的稍稍緊張到后來逐漸放松，我有條不紊地演講著，語言生動而活潑，語氣輕松而自然。大家都非常滿意，老師也高興地夸獎了我。
到了第二天，我再次走上了賽場，懷著激動的心情，攜著老師和同學的贊賞與自己的自信，不慌不忙地開始講演，不少聽眾的情緒都被我帶動起來。結束時，臺下響起了潮水般的掌聲，我獲得了二等獎。
明媚的陽光灑在臉上，兩次比賽，不僅讓我體會到了嘗試后的收獲和喜悅，更讓我明白勇于嘗試才能改變自己。
收獲的作文 篇4
最開心的時候，就是提現到賬的時候吧。那種感覺真的是無與倫比的，特別開心， 感覺要飛到天上的感覺了。或許提現的金額很小，并沒有多少，大概十元，我卻也會很開心了。原因很簡單，那是我靠自己努力得來的，見得了廣，更值得我自豪一下的是，我一向三分鐘熱度的人，竟然堅持下來了。
也堅持了一個多星期了吧，想來就有點開心了。最喜歡的就是收獲的日子了，每當看到自己曾經付出的'東西都統統得到了回報，就會想，哎呀再苦再累也都沒事了，反正是有成果的，那么付出也都是無怨無悔的了，因為為了自己想要的東西了，我們總能有想要去奮斗的心， 和一往直前的努力，面包會有的，蘋果也會有的。肯不肯努力，肯不肯吃苦，肯不肯為了你的以后拼一把，你說了算。你想要的總會有的，問題是你自己肯不肯努力呢？這個世界上不會給你十全十美的東西總要你自己一點點去完善和改變的，這個世界上也沒有總已經替你全部做好，全部完成的東西了。自己一點點創造出來的東西也才最美妙不是嗎？就好像剝蝦子吧，是你自己一邊舔一邊剝，最后吃到的東西甜到了心里好，還是別人幫你剝你只享受到了其中一半的美味好呢？肯定是自己剝啦，所以說別人免費給你的面包，和自己爭取來努力到的面包的感覺真的是不一樣的，生活就像一把雙刃劍，你雖然免費得到了一些東西，可也會注定就會讓你的生活當中少一點有趣的過程。雖然努力的過程也可能是非常艱辛困苦的，可最后往往就是守得云開見月明了，最后總能得到屬于你自己的陽光。
突然想起了一句很正能量的話，這個世界上的陽光永遠比黑暗要多。因為黑暗的時候人們都去睡覺了呀，是的我們努力的時候，只要多想想自己會得到的東西，那么過程的艱辛和痛苦一切都不算什么了，總能見到屬于自己的星辰，照耀了我們的一整片天空，相信會更美好！
收獲的作文 篇5
考試馬上開始了，監考老師用尺子敲打著桌子，說：“靜一點，靜一點……”。我望著那個空蕩蕩的桌子，嘆了口氣，想：但愿李芳同學早日康復。這時，全班所有人的目光都齊刷刷地移到教室門口———李芳竟然出院回校考試了！全班沸騰，都在為她的出院開心歡呼！
前幾天，重感冒迅速蔓延開來，校園里很多人都感冒了。少數沒感冒的都遠離了得感冒的人，防止感冒傳染……李芳同學正走在回家的路上，一陣陣寒風吹來，李芳打了個激靈，開始打起噴嚏來“阿…。嚏！”她頓時瑟瑟發抖，面對惡劣的環境，不禁拉緊了衣服，迅速跑回家。媽媽當天晚上一發現李芳的病狀，立刻帶她去醫院醫治。病情很嚴重———她得了肺炎，媽媽帶著她穿梭在人山人海中，辦了手續，住進了醫院的住院部。我目送她到醫院，一股寒風迎面襲來，我冷得直哆嗦。
她不是已經住院了嗎？怎么又回來了呢？她病這么快就好了？如果是這樣，那真是太好了！我一邊寫著答案，一邊想著。
考完后，全班人圍著李芳的桌子，里一層外一層，一層又一層，圍得水泄不通。大家一個個都搶著向她噓寒問暖，“你怎么這么快出院了？不是生病了嗎？”“你還好嗎？”“你病真的好了？”李芳看著大家，耐心地述說自己住院的故事。
“住院后，我一直還在學習，幸虧XXX幫我拿了作業，我十分感激，我一直擔心我能不能回去考試。于是，我與病魔作斗爭，努力讓自己的病好起來。考試的前一天，我咬咬牙央求爸媽和主治醫師允許我回校考試，告訴他們我一定會注意身體的，最后他們總算同意了。于是，我來上學了。”大家瞪著眼睛，興奮極了，爭先恐后地喊著：“你好勇敢啊！”“你真堅強！”“我要向你學習！李芳！”
我在一旁靜靜地望著，望著，敬佩她的勇氣和力量，感受她的上進和激情！李芳！你是我的榜樣！
你像一只搏擊天空的雄鷹，翱翔在廣闊的天空，對抗病魔的襲擊，勝利歸來；你像一位天使，用純凈的心靈和你那充滿智慧的大腦，一次次突破試卷上的重重難點。
你用你那獨特的黑色目光警戒似地注視我，警告我要認真一點。你用你那靈巧的雙手告訴我，這時對的，那是錯的。你的自強不息和與病魔斗爭的精神讓我永難忘記！今天，你讓我有了意外的收獲。
收獲的作文 篇6
我從一歲起，就學會了走路。每走一步都會留下我的腳印，這些腳印都記載著我的回憶。每當我看見通過努力獲得的主持七級證書。我就會想起那件事……
聽媽媽說我小時候性格很內向，遇見陌生人就會哭，在我四歲的時候，媽媽就把我送去學習主持人。在學習第一年的時候我興趣濃厚，背什么東西都很快，老師夸我很聰明，我很開心也很驕傲。但是漸漸地背的東西越來越多、越來越難，我開始失去信心了。
后來我告訴媽媽說“現在學的東西好難啊！我不想學了。”媽媽沒有直接批評我而是耐心的和我說：“寶寶，你看媽媽都給你交了一年的學習費了，不學了那不是很虧，這樣吧，以后你和老師學，媽媽和你學，好不好？”當時的我似懂非懂。
從那以后，每次學習回來媽媽都會問我學的什么，學的怎樣。記得那時候媽媽經常騎自行車帶著我，就會讓我教她我學的東西，媽媽真的很笨，教好幾遍才會，轉天她就忘了，我還得再教。時間久了我都記不得過了多長時間，忽然有一天我發現我對于學習主持人的興趣又爆棚了。
過去的這幾年我收獲了學習的快樂，收獲了一顆聰明靈活的小腦袋瓜，還有一個讓媽媽和老師都頭疼的太過活潑的性格。
我知道做人要腳踏實地，一步一步地走，才能走出自己的獨特的道路。
收獲的作文 篇7
青春是絢爛的煙花，為單調的天空添加色彩。青春是盛開的鮮花，為成長的道路鋪就花瓣。青春是那么的美好，卻又是那么的“痛苦”。就像樂曲有歡樂的，有悲傷的，而我們的青春正是歡樂和悲傷的結合。我們有過哭，有過笑，有過失敗，有過成功……
走進初中的那一年，我們認識了新朋友——生物地理政治歷史。那時候真的很激動，而且特別喜歡上歷史課。在歷史課上，我們跟著老師的步伐追溯到了古代，上古，遠古，慢慢揭開了中華五千年的神秘面紗。我才知道原來中國是四大古國之一呀！原來人類是由猿猴進化而來的！那時我收獲了象征智慧的音符。
時間過得很快，好像才一眨眼的功夫我已經告別了初一來到了初二。初二新增了物理這門課，我個人覺得物理很難，不再像初一那樣輕松。不知不覺中我收獲了象征困難的音符。
初二下期的到來是我壓力最大的一學期。還記得剛開學時我們參加了漢字比賽，每天都要看字典記詞語，那段時間真的很累，但是大家都沒有說過放棄，都是鼓勵對方。就這樣我們幸運地一次次晉級，可是天外有天人外有人，我們最終還是無緣決賽。那一次，我收獲了象征失敗的音符。不久到來的半期考試更是雪上加霜。我因為發揮失常，成績嚴重下滑。發成績的那天晚上想了很多，是真害怕了，真知道要努力了。那晚，我收獲了象征振作的音符。
離期末考試的到來已經不久了，我不想給初二生涯留下任何遺憾，所以我的下一個目標是收獲成功的音符。我相信我一定能做到的。
當我有一天收獲了這所有的音符時，我想我就可以彈奏青春的樂曲了。
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