有關讀書收獲作文合集八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的讀書收獲作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀書收獲作文 篇1
《小故事大道理》這本書是奶奶送給我的七周歲的生日禮物。這是一本很好的課外書，集知識、故事、趣味、娛樂、啟發于一體，而且每篇故事都注上了拼音，幫助我認識更多的生字，并從一個又一個 的小故事中，領悟出一個又一個的大道理。我十分感謝奶奶！
其中，我最喜歡《牛奶將軍》這個故事。這位將軍只喝牛奶，連飯都不會吃，打了敗仗，將軍也當不成了。我明白了不能挑食，而且只有多吃飯，身體才長得壯，才能打敗壞人。
讀書收獲作文 篇2
書的世界溫婉細長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。
當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂；當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖片，盡管我們不識字；當我們還在幼兒園時，就已經認識許多圖書，盡管我們不懂意思；當我們走進校園時。
書已經成為我們的朋友；當我們從學校畢業時，書仍然伴隨著我們到處闖蕩；當我們已有些閱歷時，書已成為我們最忠誠的伙伴。充滿了我們整個生命，那么書到底是什么呢？也許是知識？力量？智慧結晶？或許是人的靈魂？人的心？人的思想？我不知道，但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。
我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會不同人的靈魂，心靈思想、如初如醉。通過小小的書放眼整個世界。
魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的'痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎；就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服；就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。
我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。
讀書收獲作文 篇3
我喜歡童話故事，在童話故事中我認識了白雪公主、灰姑娘、人魚小姐，也學會了善良；我也喜歡看《西游記》、《格列佛游記》，認識了智勇雙全的孫悟空，認識了可愛的格列佛，也使我學會了勇敢……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
一直認為最幸福的事情莫過于躺在媽媽的懷里，聽媽媽講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時起，我只要見到流浪狗，都會毫不猶豫地拿出自己的東西，把它喂飽；也是從那時起，我只要見到大街上有乞丐，我也會義不容辭地傾其所有，助他一臂之力。
從讀書中，我收獲了善良與樂于助人。
我偏愛讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；也喜歡豬八戒的樂觀、幽默；還喜歡沙僧的老實苦干；還有唐僧的慈悲情懷。我總喜歡自己一個人玩角色扮演，想把這些優點集于一身。
從讀書中，我收獲了對的人生喜怒哀樂。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，不僅僅是為了消遣時間表，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。
從讀書中，我收獲了成長。
讀書收獲作文 篇4
小時候，我經常纏著媽媽給我講故事，講了一個又一個，總是聽不夠。
漸漸地，我長大了，學會了拼音，認識了許多生字，我自己可以讀書了。從看漫畫到讀《三國演義》、《西游記》，我越來越愛看書了，它給我帶來無窮的樂趣。二年級時，媽媽給我在少兒圖書館辦了一張借書，我如魚得水，
一有時間就到圖書館里，在書的海洋里盡情地遨游。當我讀到《霧都孤兒》時，我為奧立弗的命運做過祈禱;當我讀到《愛麗絲漫游奇境記》，愛麗絲的勇敢讓我佩服;當我讀到《三國演義》時，諸葛亮的神機妙算讓我欽佩不已。我深深地陶醉在書的海洋中。
讀書能讓我們知道什么是好和壞，什么是對和錯，讀書使我獲得了知識，獲得了本領，獲得了力量，還獲得了樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀書，我收獲。
讀書收獲作文 篇5
我看了一本書，書的名字叫《一根羽毛也不能動》。鴨子和鵝比賽游泳，鴨子是冠軍。鵝和鴨子比賽飛，鵝是冠軍。最后它們比的是木頭人不許動，不管是誰來了，它們都像一根木頭一樣一動 不動的。最后狐貍來了把它們抓走了，但是它們還是紋絲不動，然后狐貍剛想把鵝扔向鍋中，鴨子動了，把狐貍打跑了。最后鵝說鴨子是冠軍，鴨子說為什么？鵝說因為你很勇敢。鴨子說因為朋友比什 么都重要。
看了這本書我知道了友誼第一，比賽第二。每個人都有長處和短處，我的長處是運動，不要拿自己的長處去比別人的短處。朋友最重要！
讀書收獲作文 篇6
每次家里來客人，爸爸媽媽總是會說起我，說起我總是半是高興半是擔憂的埋怨我看書太多了，把眼睛都看壞了。
我卻不這么認為，我覺得我看的書還是太少，媽媽總覺得我看的一些書沒用的，可我覺得每一本書都為我打開了一扇通往未知世界的門，那里都藏著許多我所不知道的知識。
《青蛙軍團愛地球》一書中講到“笨小孩”黃金鑫用衣架做教棍，鏡寶寶用紙盒做碗時，我也十分的驚訝。他們一系列的環保行為，得到了大家的贊賞，就連老師都對他們刮目相看。這本書提倡低碳生活，讓我們愛護地球，不亂仍垃圾，不浪費電，節約用水，少開車等生活小細節，我決定從不浪費電開始保護地球，從此，我主動把家里不用的燈都關掉。
在這里，我也呼吁同學們，從小事做起，不用塑料袋，節約用水，節約用電……保護我們的地球，讓我們身邊多些綠色。
《原來，我這么棒》書里故事的主角叫小瑜，她是一個不了解自己優點的小學生，個性內向，總是習慣畏縮地躲在別人背后。不過，她的優點是善于傾聽別人說話。有一次去參加了一個夏令營，從中體悟到自己的優點，因而找到了自信。
我相信不論哪個人看完這本書，都會發出這樣的感嘆：“原來，我也是這么棒！”
我還是會堅持讀書，讀各種各樣的書，從中汲取各種各樣的營養，慢慢從小苗長成大樹！
讀書收獲作文 篇7
在我短暫的讀書之旅中，曾為中國的五千年文明所陶醉，也曾為世界高速發展的現代科技所癡迷。掠過書中的繁花勝景，我的思緒思接千載，神游八荒。《十萬個為什么》的懸念不由得在我的腦中升起：火藥為什么能爆炸？紅海的顏色為什么是紅的？飛機為什么能上天？地球以外還有沒有人類？……打開書本，可以穿越時間隧道，可以穿越國界，可以穿越種族，盡情在宇宙神秘的世界里遨游。啊！外面的世界真精彩啊，什么時候我能像麥哲倫一樣去環球一周？我的心中不禁有了一個美麗的憧憬。
歌德說：“讀一本好書就是和許多高尚的人談話。”我也曾與書中眾多的人物對話：與屈原同憤，與太白同醉；為諸葛亮的智慧喝彩；為孫悟空的勇敢欽佩；為哈利波特的險遇擔心……讀進去，走出來，我由幼稚走向成熟。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”不錯，通過讀書，開闊了我的視野，增添了我的閱歷，提高了我的寫作水平。正是由于我閱讀了《成語故事》、《智慧中國娃》、《三國演義》等一百多本書，才有了我平時一篇篇作文被作為范文點評，才有了作文上報，才能獲得“小詩人”的稱號，才有了作文比賽的一等獎。
因此，我喜愛讀書，我感謝讀書，今后我要努力讀更多的書，爭取像蘇東坡那樣“立志讀盡人間書。”
讀書收獲作文 篇8
學校一直要求老師讀書，可是在學校的讀書好像是一種安排的工作，對我個人并不是很感興趣。可是在從上學期開始我，開始了在家自己讀書，除了收獲頗多以外，而且讓自己感受到了很多樂趣， 看見了黃金屋，認識了顏如玉。讀書的好處實在太多了，隨便哪個人都能說出一大堆來。而對于教書育人的教師來說，讀書，還有更深層的意義。
讀書就是一種學習。學校是學習知識的地方，辦學水平高的學校，學習氛圍必定是非常濃厚的，教師一定是帶頭讀書學習的，這本身就是對學生的一種言傳身教。愛讀書、有學養的教師，往往都是 學生心目中的偶像，教師的一舉一動，都會讓學生刻意揣摩效仿，有很多學生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學習的教師，能培養出愛讀書學習的學生。
讀書能提升教師心靈修養。讀書不僅能增長知識，開闊視野，還能滋養我們的人生底氣。教師是社會上最大的一個知識分子群體，雖然待遇不是很高，地位一般，但是社會看教師的眼光卻很高，很 挑剔。人們往往把教師看作是有學識、有文化、有修養的人，無論說話做事，都得高標準，嚴要求，不能跟社會上的人一樣。一個有讀書習慣的教師，經過書籍日積月累的浸潤，氣質就會逐漸變得高貴 而不媚俗，性情逐漸變得細膩而平靜，內心逐漸變得博愛而不自私，一句話，讀書可以使教師的靈魂變得高尚而偉大起來，這樣的教師，自然就會贏得別人的尊重。
讀書能讓教師博學多才，悟性提高。新課程改革，對教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動，要聯系實際生發，擴展。這 就要求教師不僅要有豐富的知識貯備，更要有很好的悟性，今天的讀書體驗就是明天的課堂實踐。只有教師書讀多了，知識面廣了，領悟能力強了，在課堂上才會如魚得水，游刃有余，課堂才能高潮迭 起，精彩紛呈。這樣，學生就會在享受中快樂學習，教師就會在享受中輕松施教。
雖說讀書收獲很大，但是也是要有付出的。我的眼睛現在已經近視了。所以提醒大家保護視力，遠離疾病。而且買書可以先在三毛書城里仔細翻閱一下，不能只被書名吸引就買，然后再去卓越亞馬 遜上買，可以得到更多的折扣。為了謝老師檢查方便我特意用了黑體字。
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