【熱門】收獲作文600字4篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的收獲作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲作文600字 篇1
“櫻桃樹下花開，遠方燕山歸來”這首歌是我們班這次藝術節的表演節目，現在我還時不時地哼起這首歌，想起藝術節前的辛苦排練。
首先選定表演的人員和表演的項目。文藝委員選擇了《純真年代》這首歌作為表演的歌曲。一開始，有許多人，當然也包括我在內，反對自己被選入表演者的名單。畢竟班里很少有人有真正的學習過舞蹈。可反對也無濟于事，只好乖乖順從文藝委員和老師的安排。幾經周折，終于完成了表演者的選定和安排。
每個節目最關鍵就是排練，我們即使只是校內藝術節的表演，但也不例外。先是從最主要的幾個舞步開始練習。因為條件有限，我們只能在中午排練，但舞蹈的內容人處于修改階段，為了不吵到其他班級的午休，我們在排練的時候必須保持安靜。因為內容的修改，表演的人員也有所調整。竟然安排了男生加入，因為男生的動作太過于僵硬，那架勢好像是來打群架的，文藝委員為了教這兩個男生可謂是費盡了心思。惹得我們也是笑聲不斷，根本沒心思認真排練。和這兩個男生相比，我們的優勢是十分明顯的。為了最后的效果，只好決定換人。這回，雖然仍是兩個男生合作，但給人的效果卻大不相同，顯得更加有默契，他們終于是找到了跳舞的感覺。后來由于表演需要，談論起了表演服裝的問題。我們開始議論男生穿女裝的問題，說實話我們還真的想看看男生穿女裝的樣子。
不久，其他班級也開始了藝術節的節目編排，因為有伴舞的加入練習，讓原本就很吵鬧的我們更加“亂套”，幾乎每天都可以聽到各班班主任的“投訴”。
大家都練習的很認真，而且經過了音樂老師的修改，我們的舞蹈不再像原來那樣單調，充分的利用了前奏的時間。
雖然每天的排練都很辛苦，但是我們班在年級中排名第二還是一件十分值得慶幸的事。
藝術節年級第二的榮譽背后付出的是我們的午休時間和汗水，都說一分耕耘，一分收獲，果然辛苦的付出總會有收獲。
收獲作文600字 篇2
“零零零……”騎著自行車，手按著鈴鐺。發出陣陣清脆的'響聲，伴隨著夕陽紅而隨之落下……
“媽媽，我回來了。我先出去玩一會，待會吃飯。”我開心的笑著說。“那早點回來，別玩的太晚，”
媽媽說道。我滿心歡喜的走在小路上，哼著歌謠，時不時的轉哈圈。安靜的小路上似乎只有我的歌謠聲和颯颯
作響的樹叢，還有昆蟲的鳴叫聲……這些聲音串聯起來成了一篇樂章。打破了它原本的寧靜。
漸漸的越往前走，前面就似乎有了一些聲音；再往前走些，聲音越來越大；再往前走些，不光聲音變大
而且還有其他聲音混合著。直到走到一片像鑲上了金子的田野，閃閃發亮。一個老伯伯的嘴里還哼著一串老農歌，唱得還很起勁。走路時，身體都是搖擺著，臉上還掛滿了笑容。一個臉上同樣掛著笑容的老婦人問他，“嘿，他三叔，你家是不是有喜事啊？咋笑得都快合不上嘴了。”“哈哈，我家能有啥喜事，這不，稻谷豐收了，又有好日子過咯！你也不是笑開花了臉”老伯伯笑著說。“是啊！我家兒子要帶孫子回來看望我了，我能不高興嗎？”婦人喜笑顏開的說。“哈哈，”老伯伯笑著走了，還在哼著歌哩！遠遠望去，一片金黃燦燦。
再往里走，便到了果園。紅通通的蘋果像紅燈籠一樣，高高掛在樹枝上；橙黃色的橘子大大的，遠遠的就聞到了一股屬于橘子的味道；熟透的葡萄又大又甜，像一把倒立的傘……果園里，盡是一派豐收的景象。
再往前走，就到了山坡，山坡上生長著高雅純潔，美麗的秋菊。當你聞到那沁人心脾的菊香時，你會對人生有所感悟，會產生不一樣的感覺。令人無法忘記，銘記一生。
過了一年，春天到了，那生機勃勃，活力四射的春天來了。可是自己并未受到春天的渲染，而是想著那春種秋收，秋蘭飄香，果實累累的秋天。
收獲作文600字 篇3
“農場里的黃瓜可以收成了，你要不要來摘呀？”姨媽打來電話。她開了一塊荒地，用來種菜。我不假思索地回答：“太好了！我要去！”
第二天一大早，我們便騎上摩托車向農場行進。
到達農場，在碧綠的瓜葉間，一個個又長又沉的黃瓜映入眼簾。它們從瓜蔓上直直地垂掛下來，好像一群身穿綠衣的小姑娘在列隊歡迎我們，十分令人喜愛。走近一看，早晨的露水還沒有干透，新鮮的黃瓜給人一種水靈靈的感覺，仿佛可以掐出水來，真誘人啊！
站在瓜架下才發現，采摘黃瓜并沒那么容易。它們很長，有的甚至和我手臂差不多，一不留意就會斷掉。黃瓜的刺雖說不會傷害人，不小心蹭到還是非常癢的。對于嬌生慣養的我，蚊蟲也是個問題……
姨媽給我們準備好了行頭。戴上帽子，噴上花露水，再配個小籃子，我就開始采摘了。姨夫先給我做示范：“一手固定住，用力一拉就下來了。”我點點頭，戴上手套，伸出左手，用兩只手指輕輕捏住瓜蔓，右手小心翼翼地握住一個大黃瓜。瓜刺透過手套扎在手上癢癢的，感覺真奇特。我使勁一扯，一個綠衣“姑娘”便來到了我手里。“耶！”我親手摘到了一個黃瓜。那沉甸甸的果實握在手中，我心里無比充實。我讓它輕輕躺在我的籃子里。接下來，我越來越熟練，越摘越多，很快籃子就滿了。掂量一下，足足有十幾斤！終于有時間休息了，我用紙巾擦了擦額頭，紙巾立馬就濕透了。這時，我才真真切切地感受到農民“汗滴禾下土”的辛苦。
回來的路上，我想：今天的收獲可真大呀！我不僅收了那么多的黃瓜，也體會到了勞動的甘苦。通過親身勞動，我更加珍惜農民的勞動果實了。
收獲作文600字 篇4
告別了天真而又爛漫的小學生活，踏進新學校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動。
進入中學一段時間，我已經漸漸習慣了初中快節奏而又有規律的學習生活，結識了許多新同學，也認識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導。
由于我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習，而老師則利用自己的休息時間給我輔導。記得那一天是英語早自習，老師卻沒有來，我有點疑惑，后來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進來，同學立即停住了討論，只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下啊？
課間我再次走進辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。
過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發現了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。
過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。
借此機會，請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
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