收獲的一天小學作文

收獲的一天小學作文（精選30篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的收獲的一天小學作文，希望對大家有所幫助。

　　收獲的一天小學作文 1

　　今天我和嬸嬸、妹妹去廣場玩兒，我們先在土堆上玩兒，我摔了一跤，我很難過，我要克服困難，我嬸嬸對我們說：那邊有棉花，我們去那邊玩兒吧。我們去那邊玩兒了我看見有好多好多的棉花。我就喊：阿姨，我可以幫你摘棉花嗎？阿姨說：可以。我和妹妹還有嬸嬸一起摘棉花。我摘的摘的我怎么摘的都是濕的呢？我就問阿姨，阿姨說：那個都是沒熟的。我知道了，后來我就幫阿姨摘大大的棉花，我摘著摘著天就黑了，哎，我依依不舍的'離開了這里。

　　回到家里，我才看見手上和臉上都掛滿血道。當時我也沒感覺疼，身上的衣服也掛臟了，看來農民真不容易，我今天真正體會到農民太辛苦了。

　　收獲的一天小學作文 2

　　星期日，金秋時節、秋高氣爽，我和媽媽，還有姑姑一起興高采烈地去沃爾瑪逛超市。

　　我們先坐車到蓮坂路富山沃爾瑪。那里人山人海，有許多人到這里來購物。我們到了三樓買東西吃。那邊有許多各式各樣的物品。看來看去，逛來逛去，一會兒，籃子裝得滿滿的食品和日用品。

　　后來，我們到水果區買水果。那兒有許多各種各樣五顏六色的水果。沒過一會兒我們就挑選了許多水果。

　　我們逛完了商場，我們到蓮坂國貿的天橋上看到了一座座高樓大廈和川流不息的汽車，我不由得發出感嘆，我們的祖國越來越發達了，城市的.生活變的越來越豐富多彩。

　　今天我過得很充實、快樂，因為我收獲了那些物品，而且讓我看到了這么美麗的城市，真是大開眼界，大家的生活多么美好啊！

　　收獲的一天小學作文 3

　　今天下午我們去錄課了，一共上了三節課。外加一件肖培東老師的微課。

　　第一節課上人《貓》這篇課文讓我們明白了不能亂下斷語。本文講的是我家養的三只貓，因為長得難看而被主人誤認為是它吃了小黃鳥，后來我覺得自己錯了，就這樣一個愛貓的家庭中不養貓。

　　第二節課《周亞夫軍細柳》這是一篇初三的課文呀，本文講的是漢武帝與將軍周亞夫之間的故事。

　　第三節課走一步再走一步本文講的.是體弱多病的我被困在在懸崖，上一步一步慢慢走下來。我們要對自己有信心，要有信心，要自信，不要遇困即慌，冷靜下來，慢慢走向成功。

　　因為我們表現的好，所以大師肖培東老師臨時加了一節微課，是對三節課的總結，我很喜歡肖老師的風格，他會給你意料之外驚喜。我們還與肖培東老師合影留念了呢。

　　今天真是收獲滿滿。

　　收獲的一天小學作文 4

　　早晨，我來到了指定的地點。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由于是校長給我們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產生興趣，正如我所想的那樣。

　　果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長為我們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收獲還真不少！其中使我明白了關于作文訓練的創新，我們在寫作方面應該要有創新的意識，只有經過自己的創新，才能獲得最后的'成功！還有我們應該要對作文產生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。我們在寫作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優美，內容精練，寫后反復修改才能成功。

　　今天我的收獲真不少，我相信我以后作文一定能夠寫得更有創意。

　　收獲的一天小學作文 5

　　在這短暫的寒假里，我準備天天把“營養”輸入到我的小腦瓜里，課本里得那些知識以滿足不了我求知的欲望。

　　說時遲那時快，在彈指一揮間。已經到了我夢寐以求的下午，我終于可以到新華書店去吃豐富的“大餐”了。

　　來到書柜前，我猶豫了，到底要看什么呢？有的已經看過，其他的是不愛看的。忽然，我的目光落在了一本綠皮書上，名字叫《假如給我三天光明》，這不是一篇海倫·凱勒寫的`一篇文章嗎嗎？怎么會編成一本書？這個疑問在我的心里油然而生。我為了解開這個疑團，便準備開始在這本書中的海洋遨游。

　　我原來也是一遇到困難垂頭喪氣，破罐破摔，自暴自棄，但是看過了汪曾祺，海倫·凱勒的事跡后讓我慢慢明白了：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”呀！

　　收獲的一天小學作文 6

　　剛進院子，一株株像葡萄藤一樣的植物就出目前大家面前，“快看，獼猴桃!”我驚喜地叫了起來：“原來，它不是長在樹上的!”只見獼猴桃表皮呈褐色，大小就像一個個橢圓形的雞蛋，上面長滿了細細的毛，密密麻麻地掛在藤上。就像一個個小猴子躲在巴掌大的`綠葉里對大家做鬼臉呢!我迫不及待的搬來梯子，爬了上去，把它們一個又一個的摘下來，遞給母親放到籃子里。我摘得正起勁，母親說：“你真貪心，籃子都裝不下了，還摘?”我戀戀不舍的爬下了梯子，這個時候我才發現手有些酸了。

　　接著，大家又來到柿子樹下，只見一個個柿子像一個個紅燈籠掛滿了枝頭，我順著樹枝摘下了幾個大紅柿子。大家又去采了石榴，打了銀杏果。時間很快過去了，我累的滿頭大汗，心想種果子的人可真不簡單，有了他們辛勤的勞動，大家才可以吃到甘甜的水果啊。

　　回家的路上，雖然有點累，但是大家都非常高興，不僅是由于有水果吃，還明白了“一分耕耘一分收獲”的道理。

　　收獲的一天小學作文 7

　　在寒假里，我沒事干，我到爸爸的單位去玩。我發現爸爸的工作很辛苦。

　　一大早，我就跟著爸爸到了他的單位，這里有沙發、電視、電腦、臺燈等等，我覺得這里的環境多好呀！比在學校舒服多了。這時爸爸要工作了，爸爸對我說：“我要工作了，你自己先玩一會兒吧。”我開始玩起電腦上的游戲。中午要吃飯了，可是爸爸工作還沒做完呢，都沒時間吃飯了。

　　到了下午，我發現，爸爸的工作并不輕松，不能陪我玩了。爸爸文件多、事情多、工作也多，太辛苦了。回到家，我要幫爸爸、媽媽分擔家務。

　　到了家，爸爸媽媽急急忙忙的`為我準備晚飯，吃完晚飯后，我幫爸爸媽媽涮碗、擦桌子、掃地。

　　我發現，爸爸一天的工作真不容易，我應該好好學知識，長大后好報答爸爸媽媽。

　　收獲的一天小學作文 8

　　上了一節新課，獲得了一節新的知識，今天，在上語文課的時候，我們學習了一篇文言文，名叫《精衛填海》。

　　意思是：炎帝有一個小女兒，名叫女娃，有一天女娃獨自出去東海游玩，被淹死在海里了，于是化作了一只精衛鳥，精衛經常銜著西山的石頭和樹枝，用來填平東海。學習了這篇文言文，我懂得了一個道理：只要有信心，堅持到底，永不放棄，就一定能成功。

　　精衛為了不讓其他人和自己年輕的時候一樣，變銜著石頭和樹枝填平東海，它不屈不饒，堅持不懈，永不放棄，執著的精神令我非常佩服，它不像我一樣，沒有自信心，沒有勇氣，沒有他這種精神，比如今天學校要報社團，我報了一個音樂社團，老師說要買個口風琴，我回到家和爸爸媽媽商量了一下，但他們說口風琴太貴了，我只好不學了。

　　所以我一定要好好學習精衛的`這種精神，報答陪伴我們的父母，報答我們敬愛的老師，報答我們偉大的祖國母親，我相信我一定能成功的。

　　收獲的一天小學作文 9

　　今天，我們終于可以從手機、電腦和平板上來看直播課了，我坐在電腦前，拿出筆和本來記一些重點。

　　第一節是語文課，我學到的知識是三首古詩，分別是：《絕句》、《惠崇春江晚景》和《三衢道中》。先說《絕句》吧！老師說，要有感情、有節奏的朗讀，所以要注意停頓，

　　它的作者是杜甫，杜甫又被稱為詩圣，他的詩被稱作詩史，一些有家國情懷，遲日表示春天，來領起全篇的。再說《惠崇春江晚景》，它的作者是蘇軾，蘇軾又被稱為蘇東坡，惠崇是一個和尚，會寫詩、畫畫。春江是一個地名，詩的'前三句是景色描寫。

　　第二節是英語課，我學到的知識是：英國UK、美國USA、加拿大Canada、中國China。

　　第三節是數學課，我學了東南西北四個方向，在生活中，太陽升起的地方是東方，太陽落下的地方是西方。在地圖中，是上北下南，左西右東。

　　今天的收獲真不少！

　　收獲的一天小學作文 10

　　今天的數學課上我們做了一份數學試卷，我做好試卷檢查了一遍就想交了，姚老師要我再檢查一遍，我說我已經檢查好了，姚老師說再檢查一遍，我只好坐下來再檢查，正檢查著，我聽見姚老師問我們：“誰已經完成試卷了？”我趕緊舉起手來，我一看，還有朱欣桐、包益鳴和蔡宇軒。姚老師說：“你們四個幫我算一下同學們的暑假作業得了多少顆星吧！”我們四個人就一起走上去，數起了同學們作業里的星星，數完后再給同學們發了獎牌。

　　郭蔡瀟最多了，居然有三塊銀牌和一塊銅牌，相當于80個笑臉了。我是兩塊銀牌、四塊銅牌再加四個笑臉，相當于74個笑臉，成績也不錯。同學們都說，今天發的.獎牌好多呀！

　　開學第一天，我們一下子得到這么多的獎牌，大家都開心極了。

　　我想，我除了得到那么多的獎牌外，還幫姚老師和同學們做了自己力所能及的事情，更值得開心呢！

　　收獲的一天小學作文 11

　　今天放學后，我和往常一樣，來到了人群擁擠的公共汽車上。

　　我被一群高個兒的人們擠到了汽車中央，便看不到窗外，看不到車子的所在地點，看不到我要去的地方。

　　當我正皺著眉頭，踮起腳尖往外看時，旁邊的一位叔叔親切的問我：“你怎么了？小妹妹。”

　　“我不知道自己乘坐的汽車到哪了。”我回答。

　　叔叔聽了，想一會兒后，說：“你要到哪去，到了我告訴你。”

　　當我告訴叔叔我要去哪兒后，他便二話不說，抬起頭向窗外望去。

　　看著這位陌生叔叔吃力踮起的腳尖，我的心里一振：雖然我們并不認識，但這位叔叔卻愿為他人犧牲，這種精神不是我們人人都能做到的。

　　下車后，我的'心里一直惦記著那位叔叔舍己為人的畫面，這種精神值得我們學習。

　　收獲的一天小學作文 12

　　新的方法，智的超越。在智新超越特訓營雖然只學習了15天，但收獲可真不少。我不但學到了很多知識，還交了許多好朋友。當我遇到困難時，他們都會主動來幫助我，我們在一起很開心，也很快樂！

　　我們都是“玩中學，學中玩”學到知識的。在課堂上，老師教我們了十二大英語速記法，連鎖奇象法，故事奇象法，定位奇象法；還有快速學習的六個步驟；怎樣用方法快速記憶單詞、音標、文字、句子等有趣的學習方法。讓我們更有趣地去快速記憶、學習。另外，還有開心的課外活動，快樂的跳舞。我們快樂著，學習著，我很興奮。這種方法不但可以提高我的學習，還能很快提高我的記憶力。

　　在這里，我最大的.收獲是：可以在10秒以內吧100位圓周率數字快速背完；把36記一字不錯背完；還可以按照地點定位法把弟子規快速背下來。得到這些收獲后，回家和爸媽PK了一下，我贏了，我很自信，

　　真的很感謝我的父母和那親愛的老師，是他們給了我最大的收獲。

　　收獲的一天小學作文 13

　　上星期三，我們上了一堂非常有意義的語文公開課。

　　這堂課老師帶著我們，給我們講了語文書P82的寫話。大自然是奇妙的，因此我們每個人的心中都會藏著許多的“問號”，老師告訴我們善于提問也是一種本領。老師的話音剛落，同學們一雙雙小手像小樹一樣長高了，提問非常的積極。

　　我也不甘落后提了一個問題，“魚兒為什么是睜著眼睛睡覺的？”老師告訴我：“這是動物的問題，因為魚沒有眼瞼，因此魚的眼睛是閉不上的，所以我們會覺得魚是睜著眼睛睡覺的。”噢！我明白了。

　　同學們還提了關于天上的.問題、地上的問題和植物的問題等等，老師都幫我們一一講解了。還告訴我們用各種各樣的疑問詞放在不同的位置進行提問，課堂上的氣氛相當活躍。

　　一堂課下來，老師教給我們非常多的知識，跟應老師上課一樣，又是一堂有收獲的語文課。

　　收獲的一天小學作文 14

　　很久沒有去老家的野外玩了，清明放假爸爸媽媽帶我回到了老家。

　　星期天，我和爸爸媽媽，還有我的表姐一起去了野外，那里有無邊無際的天空，原來的蘆葦蕩和麥田發出了嫩嫩的綠芽，空氣非常清新。我和表姐去拔了幾個“古蒂”，我們嘗了嘗，味道很鮮美。我又拔了幾個，可是媽媽說：“傻孩子，那是蘆芽，不能吃的。”我點了點頭。

　　在田野里，我還看到很多人在墳地里磕頭燒紙，祭奠死去的人，爸爸說清明節前都要來上墳掃墓的.，是一種風俗。

　　我們還去了奶奶家的小麥田，麥田里除了青青的麥苗外，還長出了很多種野菜，媽媽教我們挖能吃的野菜。我們挖了很多野菜，有婆婆丁、苦苦菜、麥蒿等。回到奶奶家，我把菜洗的干干凈凈，蘸著醬和媽媽大口大口地吃起來。

　　今天踏青收獲真多呀，心情也特別舒暢！

　　收獲的一天小學作文 15

　　“人往往失去才覺得珍貴”，我一直不能更深入地理解、體會這句話的含義，直到一次親身經歷。

　　童年時玩的布娃娃和一些零零碎碎的小玩意兒早已不吸引我的眼球，原來擺滿玩具的書架早已蕩然無存，取而代之的是一排排、一本本嶄新的書籍。那些玩具呢？它們已經被我扔到了垃圾桶，雖然是早就定好要扔的，可是拋出它們的一剎那，心里又有一點依依不舍，畢競是我從小玩到大的呀！但轉念一想：算了算，反正扔了也扔了，總不見得再撿回來吧，它們也挻占地的。

　　我回到房間，望著書架上的書，總覺得缺了點什么，我想了半天，突然間明白了什么，我缺的是那些玩具，缺的.是對童年美好回憶的見證。我飛奔下樓，尋找丟掉的玩具。可是一切都晚了，清潔工人已經走了，望著清潔工人漸漸遠去的背影，我后悔莫及。

　　童年玩具的丟失，雖然讓我失去童年的影子，卻也讓我收獲“丟失才覺得珍貴”的真正含義。

　　收獲的一天小學作文 16

　　在這一輪綜合性學習中，我們大家團結合作，用于探究，敢于創新，不僅增長了見識，培養了能力，還受到了情感的熏陶。這次綜合性學習雖然結束了，但從這一次綜合性學習的活動當中，我們卻有了許多收獲。

　　通過這次綜合性學習，我們通過了解漢字諧音的特點，深刻地體會到了漢字文化的豐富有趣，初步了解到了漢字的起源，漢字的演變，引發了對漢字的了解，感受漢字的美，對漢字的興趣。隨后，我們又在小組做手抄報的活動中充分感受到了漢字的無窮樂趣。我們不僅在學會了制定活動計劃，還通過收集各大量的資料，感受到了祖國的文字，認識了漢字的起源。我們的`收獲可真大啊。之后，我們認識了錯別字產生的危害，防止和糾正錯別字。知道了：漢字的發展是逐步從形象走符號化，從畫筆較多走向筆畫簡單，使書寫更加快速。

　　這一次綜合性學習，我有了許許多多的收獲。我們在以后生活中要留心觀察和善于思考，也許會有新的發現。

　　收獲的一天小學作文 17

　　俗顏說：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”里面所暗含的收獲的標準，就是把鐵杵磨成針。而我們也常說“種瓜得瓜，種豆得豆。”難道我們收獲的標準就是收獲自己所付出的一切嗎？不是的，收獲沒有標準。

　　對于播種與收獲，古人早就有“有意栽花花不發，無心插柳柳成陰”的說法，也就是說，我們收獲的，并不是我們播種的直接結果。收獲沒有所謂標準，收獲不是惟一的。正如故事中的老人所說的那樣，他的播種并不是為了自己的收獲，而是為了后人的收獲，而他的行為與精神感動了旅人，于是老人“還沒有播完種，就收獲了一袋錢和一位朋友的謝意。”可見，我們播種，不一定要從中獲得些什么，當我們看到自己的播種，能帶給他人幸福、快樂，我們也就因此獲得了極大的`慰籍，那也是我們生命的收獲。

　　收獲是沒有標準的，只要我們真誠對待他人，對待生活，對待每一次播種，那么我們就能得到意想不到的收獲。

　　收獲的一天小學作文 18

　　在人生中有許多不如意的事，盡管怎樣結局終是美好的，但這其中的過程又有幾個能從容的面對，開始是無知的天真，是善良的真實。過程是心酸的淚水，喜悅是戰勝困難后的收獲，

　　開始踏進中學的時候，很善良，總以為每個人都是友好。結果呢，被別人騙也渾然不知，傻傻地。當我知道的時候，天天晚上誰不著覺。每當同學再次騙我時，我學會說：不，結果我落了個悲慘的下場，后來我的'話沒有人的相信，同學們的冷嘲熱諷，謠言的狂傳，我的傷心讓她們興奮。不見的東西來找我要，淚水在無人的角落已決堤，我快崩潰了自己，

　　我的同桌鼓勵了我，我再次堅持下去。后來轉學后才明白自己當時有多么傻，被人冤枉都不知道，象木頭一樣呆在那里，都不知隨機應變，象一只被人玩弄的鳥，只有出去經歷風風雨雨才能堅強，那死去的回憶，讓我明白。如果命運是破舊的花架，只要意志堅強；就可以繁花似錦。如果命運是漆黑的天空，只要意志堅強，就可以星光燦爛。

　　收獲的一天小學作文 19

　　星期六，我和晚報的小記者們一起去挖紅薯。我們坐上公交車，一路上大家嘰嘰喳喳都很興奮。終于到了挖紅薯的地方，老師說可以開始了，大家立刻拿起鋤頭和鏟子挖了起來。有的人鏟子特別大一下子就挖出來一個大紅薯。我的鏟子特別小，挖了老半天才挖出個特別小的。看著其他的小記者們不停揮著鏟子我的'心里很著急，一旁的同伴看我的鏟子不好挖，于是幫我挖了幾個。就這樣，我用湯勺和小鏟不停地挖呀挖，居然挖了小半口袋。這時，報社的叔叔走過來用喇叭說：“小記者們排成三隊，我們那里有一鍋紅薯請小記者去品嘗。”于是我們一溜煙地跑過去看,哇，真的有一鍋熱騰騰的山芋。我們一邊吃著又甜又燙的山芋，一邊聽農民伯伯講山芋種植的過程。 這是我第一次到農田，親身感受種地的辛苦和收獲的喜悅，以后我還要多多地參加這樣的活動

　　收獲的一天小學作文 20

　　我玩過許多東西，其中最好玩的就數水晶土了。有一次，我把水晶土放到箱子里，這個箱子里有皺巴巴的板子。結果，水晶土粘到了皺巴巴的板子上。沒辦法，我只好把它摳下來。在我摳下來的時候，我發現水晶土的渣子閃閃發光的，晶瑩剔透的，很像真的水晶，怪不得它叫水晶土呢。

　　還有一次，我把水晶土拉成很薄很薄的`了。我發現，水晶土很透明好像冰棱一樣透明。我經常把水晶土放到瓶子里，但我沒把水晶土放到很里面很里面，我發現，不過一會兒，水晶土就到里面了，有一天我做了個實驗，我把一個小人放在里面立起來放進瓶子里，然后我又把水晶土放進裝小人的瓶子里，過了一會兒，我發現，水晶土越來越往里面了，不過一會兒，就把小人兒給壓到土里面了。這是為什么呢？原來，空氣全被水晶土變成水晶土的泡泡了。

　　我覺得，水晶土很有意思，而且給我帶來了很多樂趣。

　　收獲的一天小學作文 21

　　夕陽西下，海灘上人并不多。我和我的好朋友一起在海灘上沖浪，他們認真的教了我沖浪方法，而我可是第一次沖浪。我抱著一個又大又長又紅的沖浪板奔向海邊。我剛蹲下，準備沖浪，突然，又一波大浪把我打趴在海水里。頓時，我感覺嘴里咸咸的，眼睛辣辣的，讓人難受的睜不開眼。我心里真想放棄，又不服輸。

　　看著旁邊興奮的'人，我下定決心要再試一試，一定要把頑皮的小海浪征服。第二浪，我找到了一個合適的位置，放下沖浪板，趴在上面，雙手緊緊抓住沖浪板頭，兩腿叉開，一切動作準備就緒，大浪把我往前一推，我像一條靈活的魚，沖到沙灘前。速度快的讓我興奮，立馬找到了沖浪的感覺，然后我不停地重復這一系列動作，找到更大更猛的浪來推我前行，我越來越熟練，真的特別有成就感！

　　這，讓我既收獲了看得見的沖浪技能，又讓我收獲了看不見的一種精神，‘不放棄，一定可以’。

　　收獲的一天小學作文 22

　　有收獲嗎？我有。我獲得了勇氣。

　　去年的一天，我們一家人去了死海。我媽一進門，就把目光集中在一艘巨大的船上，對我說：“走！我們坐‘海盜船’吧！”我媽拉著我的`手跑向海盜船。船開動了，它搖晃起來。我抓住扶手，生怕摔倒。當高度升到離地50米的時候，我緊緊地閉上了眼睛。船開始下沉。突然，我嚇得臉色發白，心里仿佛藏了十五只兔子。我盡力克制自己。我的心似乎跳到了嗓子眼。嘿！終于結束了！我松了一口氣。媽媽啊！又來了！越來越刺激，尖叫越來越多。母親在旁邊一驚一乍，“啊！啊，——，”但我保持沉默。終于完了，我媽驚魂未定的下來了，還保持著“啊”的口型。我安然無恙，臉上帶著微笑。我媽終于回過神來，笑著對我說：“好刺激！太舒服了！”“舒服嗎？那就再來！”我一本正經地說。媽媽傻眼了：“啊！再來？”

　　這次死海之旅，在玩耍的樂趣中，我獲得了勇氣！

　　收獲的一天小學作文 23

　　上周五，王老師讓我們仔細地閱讀四（3）班同學寫的預習作業。拿到一看，他們的預習本與我們班同學的預習本相比，那可真是相差懸殊啊！

　　首先，他們寫的.字就很工整，讓人一目了然，看了就心情舒暢。其次，那些同學不僅只有這幾項“組詞”“解詞”“分段”“資料”和“筆記”，而且還額外增加了好幾類呢！并且，他們把類別的名稱取得很有創意，什么“讀書收藏冊”啦，“分段課堂”啦，“詞語大廳”啦，“知識庫”等等，各不相同，跟我們的一比，那可是千差萬別了。

　　最后，他們還別有用心，把類別和直線用熒光筆畫出，隔開的線條不是干巴巴的直線，而是用別出心裁的小樹葉、波浪線來裝飾，讓人眼前一亮。

　　再看看我們班的預習本吧，幾乎都是一個樣兒，真是普通得不能再普通了！唉，看來我們一定要下點功夫讓預習本改頭換面了。

　　收獲的一天小學作文 24

　　播種與收獲是永遠分不開的，只有勤勞才有收獲。我在《敲擊童心》里讀到過一個故事：一個老人跪在地上種耶棗，他明知道自己吃不到椰棗，但他覺得能讓后人吃到自己種的椰棗，這份苦是值得的。這個故事把我深深的感動了。我天資并不聰明，但我種下了刻苦的種子，從小背唐詩，看課外書，寫作文……現在也收獲了不少，唐詩六級背出了，作文也發表了……，但我有些地方還不刻苦，字很差，粗心得不到滿分，貪玩作業質量差……所以常被老師叫去。

　　記得四年級的一次，我被老師叫到辦公室，我知道又是字和粗心弄出來的禍，果然老師說我粗心，簿上少抄了一行，字也差的`不的了，要重抄。

　　經過這次教訓：我發誓要種下刻苦的種子，這樣我才能成材。

　　收獲的一天小學作文 25

　　一個學期過去了，這學期我收獲了很多。舉個例子吧。

　　有一次我看到凳子下面有個紙團。我想：這個紙團不是我的。為什么要在垃圾桶里撿？之后我把紙球踢到了同桌的凳子下面。過了一會，老師來了，看到了紙團，對我同桌說：這是你丟的紙團嗎？我同桌說“沒有”。老師又說：“怎么在你凳子下面？”。罰你掃地一周。放學后，我想了想，該不該告訴老師？我不說什么，就是個不老實的學生。如果我說了什么，老師肯定會批評我。我心里猶豫了很多次，最后還是決定告訴老師真相，因為我想做一個老實人。我去老師辦公室喊：“報告”。我來到老師面前，對老師說：“老師，其實我把紙團踢到同桌凳子下面了。我錯了。請見諒。”老師說：“犯錯是好孩子。這次我原諒你了，不過你得和同桌一起掃地一個星期。”我說“好的.”。到了教室，我對同桌說了聲“對不起”，然后就和同桌認真掃地。

　　我再也不亂扔垃圾了，我要做一個誠實的孩子。朋友們，我的收獲并不大！

　　收獲的一天小學作文 26

　　在這個暑假里，我的收獲許許多多。

　　我讀了很多書：《好兵帥克》，《意林》，《死亡拼圖》，《神奇校車》等，我從書中學到很多以前不知道的知識，比如熱空氣比冷空氣輕，所以會網上升，可是越往上升，溫度越低，熱空氣會一點一點的冷下來。金星是“殺手行星”金星的'大小與地球差不多，是距離我們最近的一顆行星。那里永遠炙熱無比，表面除了巖石平原和死火山以外，一無所有。少數蝙蝠并不是利用生吶系統來覓食的，而是用眼睛和鼻子。

　　我學會了怎樣自己一個人做PPT，更讓我開心的是我參加了新概念英語大賽，獲得了一等獎，還得了八百元的優惠券，我還學會了游泳，而且還游得不錯，像魚兒在水中一樣自如。

　　對了，我還學會了養貓！我知道怎樣給它喂食，怎樣給它洗澡，怎樣讓它開心......

　　在這個暑假里，我的收獲說也說不完！

　　收獲的一天小學作文 27

　　第一次體驗到勞動的收獲是五一勞動節那天。那天媽媽帶著我到附近的山上摘覆盆子。我們全副武裝便出發了。

　　登到半山腰，我們東望望，西看看，才發現路邊就有好多好多的，一簇一簇的鮮紅鮮紅的覆盆子。我奔了上去，伸手就往那里抓。我突然大叫了一聲，因為我的手被覆盆子的刺扎到了，并且，在我的腳下有一個東東，它正在向前一伸一縮地爬著，我乍眼一看，竟是一條有4厘米長的渾身都是毛的'毛毛蟲，我嚇得向后跳了一跳，隨后就不敢動了，媽媽見我嚇成這樣，用一塊石頭把毛毛蟲砸死了。我半天才定過神來。

　　摘了一下午，我們一個山坡一個山坡的摘覆盆子，轉眼間，一個小小的籃子一下子就裝滿了紅彤彤的覆盆子。我心里十分高興。我和媽媽走到了半山腰，坐在了亭子里歇歇腳，望了望山腳的景色，又看了看籃中的一顆顆誘人的覆盆子，滿載而歸。

　　我們提著滿滿的覆盆子回家了，這個五一勞動節過的真有意義啊!讓我體會到了勞動的收獲。

　　收獲的一天小學作文 28

　　來到我做夢都想來的地方-----河北電視臺。看到“河北電視臺”五個大字，我的心情特別的激動，我們的節目安排在第三個演出，（忘了告訴大家。我們是來自“藍天藝術專修學校”的學員，是來參加比賽的）。之前我們在臺下觀看，看到保定，滄州……的小朋友做的每一個動作，都那么規范，整齊。作為領舞的我，心里更加緊張了。這時，輪到我們上臺了，我心跳加速，太緊張了，不過我馬上調整自己，心里想著臨來前爸爸說的'一句話：相信自己，陳陳一定會跳好的，你是最棒的！這時響起了動聽的音樂，我微笑著面對觀眾跳了起來，出乎意料，我們的演出搏得了一陣陣喝彩。

　　我們獲得了“燕趙百強天才少兒節目”的證書了，我們太高興了，幾個小朋友抱在了一起歡慶勝利。

　　上了一次電視臺，進了一次決賽，讓我嘗到了成功的滋味。

　　收獲的一天小學作文 29

　　星期天早上我一起來想起老師布置的人文作業——為父母做家務事。

　　我見奶奶早已跑到廚房做飯去了，我就開始了我的秘密行動。

　　我先把我的被子疊好，然后又把奶奶的被子疊好。我又見我的書柜很亂，因為我寫完作業時，我總是會不時的拿出作文書和童話書來看，總是往那一放就行了。我想：這間房子干干凈凈的就是那一處有點亂，我就把大書放到中間，把小書放到最下面，把從外地我收藏的'東西放到了上面，又把我的劍橋書本放到了第三層。好了，我這時已經是滿頭大汗了。我又看見奶奶正在燒水呢。我對奶奶說：“我們吃湯圓嗎？”奶奶說：“是的。”我跑到冰箱前把湯圓拿了出來，我又把湯圓一個一個的放到了鍋里。我又見客廳里很臟，我用抹布把茶幾、電視桌，我的學習桌都給擦了干凈，我有用拖把把地拖干凈了。我在托的過程中，發現地上有一些客人腳印，上面還帶著泥土，我用廢報紙弄濕后在上面一擦可干凈了。

　　通過這次的勞動我知道了家長非常辛苦。

　　收獲的一天小學作文 30

　　不知道從什么時候起！我變了，我變的沉默。當我看見海浪呼嘯著向前奔馳，我卻心如止水，我沉默，沉默的如此坦然！我沉默，當我朝鋼筋水泥的城市，大聲喊出我的愛，和我愛的人的餓名字。只有我那執著的愛，孤獨在空氣中穿梭。

　　沒有人回應，是的沒有人。我想那些聽的見的人們一定會為我祝福，祝福我吧，那些聽得見我在黑夜里召喚黎明的人們！是的，我的黑夜比白天多。我象一只野獸在夜里咆哮，我在夜里追逐著夢想，夢想著和我愛的人一同前往，前往那誘人的黎明。

　　一路走來，我播種愛的`種子，用我的一生和一顆熾熱的心去呵護！它不需要陽光也不需要土地！只要有一顆永恒不變的心，它便能發芽，開花，結出最甜美的果實！一路走來，我收獲執著，也練就了一顆永恒不變的心！

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