學(xué)期的收獲作文

時間：2021-11-23 15:31:12 收獲我要投稿

學(xué)期的收獲作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)期的收獲作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)期的收獲作文5篇

學(xué)期的收獲作文篇1

　　這個學(xué)期快要結(jié)束了，在這個學(xué)期里我學(xué)會了許多生字，懂得了很多做人的道理。

　　在老師精心的培育下，我學(xué)會了寫日記、寫作文，學(xué)會了加減乘除混合運算，萬以內(nèi)的初步認(rèn)識，還有重量單位克和千克。

　　從課文上面我學(xué)會了關(guān)心父母，做人做事要誠實，不能有不勞而獲的思想。做事要勤觀察愛動腦，學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會寬容別人。

　　在生活上，我也有許多收獲，如幫媽媽洗碗、掃地、整理房間。

　　瞧，我的收獲真不少！期末即將來到，我相信只要有辛勤的付出，就有更多的收獲。

學(xué)期的收獲作文篇2

　　時間就像一個漏了底的沙漏，仿佛一眨眼兩個月的暑假生活就要結(jié)束了，真讓人有點兒意猶未盡的感覺。媽媽讓我好好總結(jié)一下這個暑假自己到底有哪些收獲，那么，我有什么收獲呢？就讓我來和大家分享一下吧。

　　我的第一個收獲，是養(yǎng)成了勤奮讀書的好習(xí)慣。每一本書都讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了很多道理。以前我讀書，只是看書里面的熱鬧，但是現(xiàn)在我讀書，真正步入了書的世界，感覺自己仿佛是海洋中的魚，而書則是是海水，我在書里貪婪的吮吸著那海水。享受著知識海洋里的神秘和快樂！

　　第二個收獲就我寫的每天一篇博客，當(dāng)我打開博客一篇篇翻閱著時，心中充滿了激動。我在寫博客中不斷成長，不斷反思，也不斷在提升。我從寫博客的過程中，受益匪淺。就像一股清泉，不停的注入我的心田。從一個對博客不感興趣的人變成了一個寫作愛好者；從一個思想開小差的人變成了一個思想專注的人；從一個做事虎頭蛇尾的人，變成了一個做事善始善終的人……通過寫博客記錄了我的暑假的生活，把所見所聞所感訴諸筆端，從寫博中得到了靈感和啟迪。

　　假期里，我還學(xué)會了游泳，跟著媽媽又去了著名的旅游景點“世界之窗”，學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。開闊了我的視野。這個暑假里我收獲滿滿，暑假里的生活充實而精彩。

　　轉(zhuǎn)眼，暑假就要結(jié)束了，我所有的作業(yè)都以接近尾聲。離開學(xué)只有十天了，馬上就要進入高年級了。我要告別偶爾睡懶覺的習(xí)慣，從暑假懶散的生活中覺醒，我希望在小學(xué)生活的最后兩年里，學(xué)習(xí)踏踏實實，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，珍惜每一秒鐘，不讓時間悄悄流走。新的一學(xué)期，就是一個新的開始，我決定這學(xué)期要改正以前所有的缺點，勤奮讀書，要完成老師布置的所有作業(yè)，不會的要虛心請教。做一個不恥下問的人。

　　學(xué)習(xí)計劃最關(guān)鍵的在于堅持，在新的學(xué)期里，我必須得做到，絕不能怕吃苦，而且還要做到持之以恒。不輕言放棄，堅持一定能產(chǎn)生奇跡。讓我們共同努力吧，改變一個全新的自我。

學(xué)期的收獲作文篇3

　　“一分耕耘，一分收獲”，在這個學(xué)期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農(nóng)民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。

　　清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的.是一排排做的整整齊齊的同學(xué)，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業(yè)時，總會聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學(xué)，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書。雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。

　　就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。

學(xué)期的收獲作文篇4

　　這學(xué)期我最大的收獲來自綜合性學(xué)習(xí)。老師宣布開展綜合性學(xué)習(xí)是在一個陽光明媚的秋天的早晨，老師先在講臺上教我們?nèi)绾嗡鸭驼碣Y料，然后便讓我們自由分組集結(jié)在一起，制定出一份詳細(xì)地活動計劃，我們小組以收集古詩為主，我個人辦了個網(wǎng)頁，其他同學(xué)有的辦手抄報，有的在網(wǎng)上發(fā)帖子，分工十分明確。

　　第一步，我作了一個網(wǎng)頁發(fā)給了老師，還交了兩幅手抄報，我們組另外的同學(xué)也交了兩份，一共四份。

　　第二步，我在校園網(wǎng)上發(fā)了一個有關(guān)一個有關(guān)<<赤壁懷古>>的帖子。

　　第三步，我們還寫了詩，我寫了一首<<起霧了>>被老師發(fā)到了校園論壇上。

　　這次綜合性學(xué)習(xí)使我明白了"只有團結(jié)一心才能把事情做好"；身為駔長我也發(fā)現(xiàn)了自身領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，小組的同學(xué)常不聽我的，還經(jīng)常給搗亂，我明白了領(lǐng)導(dǎo)能力的重要性還在于要有威嚴(yán)，我不能讓人看扁了。

　　在這次活動中我不僅收獲了這些人生哲理，還學(xué)會了許多文學(xué)常識，知道了詩人的一些名號，如：李白叫詩仙，王維叫詩圣。并且學(xué)會了寫詩，發(fā)現(xiàn)寫詩既容易又有趣。還知道了蘇小妹那些與詩有關(guān)的事，很有意思！知道了記詩，背詩，理解詩的方法，寫詩的幾種修辭手法。懂得了給詩分類的方法：可以按詩人來分，按詩的內(nèi)容來分，也可以按類型來分，以后收集詩整理詩就方便多了。

　　這次的綜合性學(xué)習(xí)，在老師的帶領(lǐng)下，我們輕叩詩歌的大門更深一步的了解了詩歌，懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區(qū)別。在與詩同行時，了解了詩歌的寫法，知道了詩歌的理解方法，還學(xué)會了修改詩歌，就像給詩加個“腰”，有趣極了！

　　我很喜歡這樣的綜合性學(xué)習(xí)，真希望常有這種活動！