有關收獲作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的收獲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
收獲作文 篇1
“等到年秋，我便會幫姥姥收獲一份陽光。”
姥姥說，她摯愛的花種便是向日葵，她朝著太陽充滿生機，花籽也有許多用途。以往，院落里的葵花都是姥姥一手栽種的。初秋，花開絢目了庭院；深秋，葵花籽香溢滿了廚房。
今年，是姥姥離開的第十個年頭，老家的院落已經荒廢了許久。雜草叢生，覆蓋了肥沃的土壤，我拿著鐵锨，緩慢地將它們除處，摸著口袋，抓出一把葵花籽，散落在土地上，回憶著幼時姥姥的模樣，撥土、撒種、覆蓋、澆水，眼前便出現一片嶄新的泥土，我靜靜地等待秋的到來。
三月、四月、五月。
花籽如風般驟得冒出根、莖、葉，在微風的輕撫下，彎了身子，低了臉龐。那淡綠色的根葉，在棕色的庭院顯得如此的耀眼、奪目。“囡囡，你的花開芽了啊！”“是的呢！”鄰居路過門口，朝著我問道。“我們家的花也發芽了，我種的桂花，等年秋了，記得來看看”“嗯”
姥姥說過，桂花的香氣很濃。估計在院里我便能聞到，哪里需要跑去看。
六月、七月、八月。
花根佇立在院里，頭上頂著巴掌大的花骨朵。夏天總是傾盆大雨，葵花叢已經伏了一大半，僅剩幾株依然挺立。如鶴立雞群般耀眼奪目，吸引我的眼球。那花骨朵淡黃中夾雜著綠色，圈圈向外泛著。那根葉的顏色，已經郁發地油綠，在陽光下熠熠生輝。在風的吹動下，仍挺立了腰桿。“囡囡，你的花也太瘦弱了，經過幾天的風吹就倒了，我家的那叢可長得正盛呢。”我不禁搖搖頭不再說些什么。
九月、十月、十一月。
花苞早已長成了花朵，在根、莖的支持下，挺立在空中，向著太陽，尋找著陽光。此時的她是如此的可愛。而我也最終得知為什么姥姥會鐘愛葵花，是因為她向著太陽，代表著陽光啊！并不是為了秋后那香甜的葵花籽。“囡囡，你的花少得真可憐，我的那一片桂花已經開了。”驀地，一陣桂花香從別院散溢出來。少聞很清香，聞多了便會覺得刺鼻，我還是對姥姥所愛的葵花有好感。
“姥姥，我又為您收集了幾束陽光，你可見著了。”如葵花般仰頭，向著太陽淡淡微笑。
收獲作文 篇2
我相信每個人都有收獲，不管是物品，還是情誼，大家都有收獲，我相信大家都認可收獲是喜悅，的確，我也有這樣的經歷，要不我說給你們聽聽吧！
那還是二年級的時候，期末的前一天，孫老師給我布置了一個任務，那就是寫一篇《我愛××》，要參加市里的比賽。寒假里，我翻閱了大量資料，仔細翻看我記錄的好詞好句的筆記本，又查看了有關的作文書，打草稿，并讀給爸爸媽媽聽，請他們給我提意見，經過七天的反復修改，終于寫好了。
過完寒假，我把作文交給了孫老師，并由孫老師送往上海市小學生征文《我愛××》欄目組。
六一兒童節時，孫老師急匆匆地跑進了教室，對我們說：“大家都坐好，現在有一個好消息宣布，我班的朱李天同學在上海市小學生征文《我愛××》活動中獲得了二等獎！”我接過獎狀，激動地流下了眼淚。就在那一刻，我感受到了什么是收獲的喜悅，什么是勞動的快樂。
希望你也能有很多收獲和快樂，而不是悲哀和失落。
收獲作文 篇3
徹悟過了，所以有了收獲。隨著時間的流逝，我們收獲著成熟和人生，我們在收獲中成長。
記得小時候家中還是十分的窮，父母沒有文化所以沒有辦法只能依靠苦力來維持生計。一年四季，什么都沒有改變。
時間在我的身邊悄然而過，我上小學了。每天一個早起走上很遠的路去學校，羨慕地望著別人騎著自行車十分神氣地從我的身邊駛過，有時還會回頭望望我，他們笑著遠去。好無奈，心中開始默默地祈禱自己也能有一輛車，可是我又怎么開得了口……
那一天，天下起了大雨，也是因為雨，父母回到了家。我向父親說了我想要一輛自行車的事，父親一開始并沒有在意，似乎覺得我只是在開玩笑。“我要車”我撕心裂肺的喊著，心中的痛苦在那一刻化作了對父親的不瞞。父親平靜地站起來，可臉上出現了少有的怒氣。暴風雨來了，可希望在哪？“給我滾，你今天要是能掙5元錢回來，我明天就給你買。”不服氣的我含著淚跑出門去，雨停了……
一個人在村子里徘徊，去了好多地方，可是自己的年紀如此的小，根本就沒有人會用我！最終我用盡了全部的力氣去幫別人搬磚，或許是出于他對我的同情，我得到了1元錢。太陽就要落下山了，我握著錢往家走去。在金黃的陽光下，我突然發現它是那樣地耀眼，是那樣地沉重，以至于我用雙手也無法將它捧在手中。
遠遠便望見父親正和一人在門談，在交談中父親臉上的痛苦給我的感受是那樣的深，我明白原來另一個人是陳伯伯，他是來收我家拖欠已久的水電費的。當父親無奈地從口袋中翻出那已經皺的無法在皺的5元錢交到陳伯伯手中時，我竟發現父親的手心中已經浸出了汗水。那一刻我徹悟了，我懂得了珍惜和收獲。
我走到父親身邊，望著他說：“爸，車我不要了。”父親將我抱入懷中，淚從我的臉頰流了下去……
那一刻，我終于明白有一個詞叫收獲，而且它不僅僅只是一個詞。我也終于收獲了一份成熟；一份懂事；一份體諒；一份珍惜，或許還有很多。收獲的滋味是那么的奇妙，有酸，有甜，有苦，有歡樂。
我們在收獲中成長，我懂得了一個道理：凡事只有親身實踐，最終才會有所收獲。讓我們一同感悟收獲的滋味！
收獲作文 篇4
一陣微風，有些濕潤。它輕輕拂過大地，它經過了你我，經過了很多，但它不僅僅只是吹了過去。就像我們，來到這紅塵走了一番，便也收獲了一番，這經歷是一種收獲吧。
彼時，我七歲。猶記得，那天，是春。高柳夾堤，土膏微潤，一切都因春而沾染了幾絲生氣。我一個人和一輛比我還要高出幾公分的自行車，在一個偌大的院子里斗爭著。我想學會它，于是努力練，可它好似有些不服于我。我摔了一次又一次，卻總想要再多爬起一次。終于，在這樣一個如夢如幻的春天，我學會了騎自行車，我制服了它。
學會騎車，我經歷了一次又一次的失敗，一次又一次的疼痛。我甚至曾感到了一絲絕望，覺得我不可能學會。但我選擇了去面對，不退縮，于是經歷了這么多后，我收獲了。
彼時，我十四。那天，天很黑，外面的天空籠罩著一層薄薄的，但又均勻的烏云。但這掩蓋不了我內心的欣喜。今天是我的生日，坐在屋子里，屋里的燈泡發出有些泛黃的光，趕盡了屋外的寒意，讓人倍感溫暖，就像我的內心，被親情滋潤，充滿了溫暖，和愛。
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”歌聲充滿了屋子，溢到了屋外，就像幸福，也溢出了我的心房。時間總是像長了玫瑰色的翅膀，轉眼間飛掠而過，但在這短短幾分鐘內，我收獲了愛。
彼時，我十五。如今的我，三點一線：教室，宿舍，食堂。整日兜兜轉轉，重復著幾近相同的生活，苦累而單調，但我也收獲了學習，收獲了知識，在班級里我收獲了同學之間的關愛。
我們每個人的一生就是一場經歷。我們經歷了很多事，很多人，但無論是好，是壞，是喜，是憂，我們都收獲了。
汶川大地震，人們經歷了痛苦，經歷了生死離別，但我們收獲了大愛。中國被八國聯軍入侵，被日本攻陷，它經歷了太多痛苦，但我們的祖國，它猶如一只浴火重生的鳳凰，它重生了！它收獲了中華兒女的一腔熱血，也收獲了中國人的錚錚鐵骨！它達到了另一個新的高度，它讓世界，刮目相看！
風，就這樣吹了過去，但它似你，亦似我，在這紅塵中，我有了另一番收獲……
收獲作文 篇5
沒有辛勤的勞動，就沒有喜人的收獲。我真切的體會到了這一真理。前些天，媽媽從外面帶回來了一些植物的種子。我打開袋子一看，腦袋就大了，這究竟是什么種子呢？以前沒見過。這些種子像一個個小小的月牙十分奇特。我問媽媽：“這是什么種子？這么可愛！”媽媽面帶微笑神秘地告訴我：“這是蔥頭的種子。把它們栽入濕潤的土壤里經過十幾天的培養就能長成蔥。”這可真是令人興奮！
第二天我就迫不及待的按照媽媽的方法把蔥頭栽進了窗外花園的土壤里，每天為它澆水施肥，盼望它早日長成綠油油的蔥苗。
過了好幾天，我終于看見窗外種的蔥從土里探出了它那嫩嫩的頭，它好奇地打量著這個陌生的世界，對我微笑著，這時我心里感到暖暖的，十分開心，連忙將這個好消息告訴了奶奶。下大雨時，我怕它淋壞了；出太陽時，我又怕它曬壞了。媽媽笑我像個小媽媽在照顧小孩子。
在我的精心培育下，我的蔥一天天長大了。有一次，奶奶做菜時需要用蔥，我極不情愿到花園里摘了幾根蔥給奶奶。晚餐時，當我聞到蔥的香氣，品嘗著蔥的香味，心里有說不出的高興，因為這些蔥是我自己親手栽種的，它們體現我勞動的價值。
通過這件事，我不僅了解了蔥的生長過程，而且還體會到培育時的快樂，收獲時的喜悅。
收獲作文 篇6
一陣陣琴聲從人們耳畔飄過，那優美的.旋律，個個動人心弦的音樂，高低不平，坐在椅子上的小女孩用細嫩的小手彈出起伏的音符，那個女孩大汗淋漓，但又對人們微笑，人們緊盯著，一想而知，女孩應該用了很多年吧，才有這收獲。音樂停了，只有那陣陣掌聲……
小時候，我對鋼琴的樂聲早有興趣，每當琴聲響起時，我不禁手舞足蹈了起來，于是便下定決心學鋼琴。
第一天時，老師一本正經講著：“音階，許多音符……”我都聽不懂，老師走到我身旁說道：“上課聽了沒，一分辛苦，一份才，只要付出才能學好!”聽了這句話，我像聽了天書一樣不懂裝懂點點頭。
“咪，哆”我的手指在琴鍵上彈，記咪忘哆，記哆忘嗦，我的脾氣越來越暴躁，動不動就生氣，扔下琴不管，到考級時卻臨時抱佛腳，考試時，因為基礎沒打好，錯了四音，一級沒過，我傷心的埋怨了一聲，老師見狀跑了過來輕輕的安慰我：
“紫妃，怎么了?”
我搖了搖頭，走到老師面前淚流滿面的說：“老師，一分辛苦，一份才，只有付出才有收獲，教我小星星的樂曲和注意事項!”老師點點頭，讓我從基本功入手，注意彈鋼琴時不要在意別人的目光，無論是嘲笑還是諷刺，我記住了老師的話，我哪些不懂，老師就反復講一遍。日復一日，我已經學會彈十幾首曲子，但還是不能掉以輕心。到考級了，一雙雙目光聚在我身上，“怦怦”心已經跳了起來，“加油”我看看鋼琴，又望著老師，心里涌出對鋼琴的熱愛。我閉起了雙眼，手指在琴上流動，一陣陣美妙的音樂回蕩在教室，教室里不禁響起了掌聲，久久在回蕩……，
有付出，才收獲，多虧了這句話，若不是它，我能走上鋼琴之路嗎?用心傾聽優美輕快的旋律，欣賞音樂就等于欣賞風景，在楚楚動人的樂聲里，人們都會沉浸在樂聲之中，在充滿琴聲的世界里，聽音樂是一件幸福的事，每當響起琴聲時，我的手尖從琴鍵劃過，發出銀鈴的樂聲，鋼琴會在我幼小的心靈里扎根生長，漸漸的，漸漸的，慢慢發芽，彈鋼琴也形成了一大樂趣，雖然彈得沒有音樂家好，也不能在舞臺上表演，但擁有音樂，已經有足夠的幸福了。
收獲作文 篇7
新年來了，媽媽教我包餛飩，我一口答應。
我本以為包餛飩很簡單，想不到卻那么難。媽媽說，要先拿一張皮，夾一團肉放在中間，接著上端皮往下，下端皮往上，然后上端的皮和下端的皮重疊，用手粘緊。再把左端和右端皮重粘緊，但在左右兩邊的下端要留出大一點的空隙。這樣一個餛飩就完成了。我聽了媽媽說的步驟頭都暈了，我按照媽媽說的步驟一步一步地做，可做得難看死了，有的時候都做成包了。我急得哭了起來。媽媽對我說：“別灰心，沒事的，前幾次做不好沒關系，繼續做就會做好的。”聽了媽媽的話，我想：是呀，總會做好的。我又拿起皮包了起來，我越做越好，都快趕上媽媽了。
我又多了一個本領，太好了！
收獲作文 篇8
何謂收獲？得到一筆數額不小的錢？撿到一塊沒人要的黃金？好吧，其實這也算是收獲，但卻只是物質的收獲，而我個人更傾向于精神上的收獲。
在我剛來到四真學堂的時候，老師經常把一句話掛在嘴邊："說真話，寫真人，記真事，抒真情。"這句話是老師教給我的寫作的基本要求，也是我在四真學堂第一次得到精神上的收獲。僅僅十二個字，卻擁有著不可磨滅的作用，直接改變了我的寫作方法，將我從"假大空"的深淵中重新拉回到正道上。這種收獲就是精神上的收獲，收益終生。
在那之后，我又從老師口中聽到了另一句話："說真話，做真人，求真知，明真理。"又是僅僅十二個字，卻仍蘊含著大道理，這是老師教給我的做人準則，是我應該用一生去銘記的真理，也是我在四真學堂的第二次精神收獲。
在我來到四真學堂之前，在學校里，老師只教會我如何去學習所謂的知識，卻從未教過我如何去做一個人，做好一個人。
平時人們是怎么評價一個人的？一個有禮貌，懂禮節的小孩，人們會說"真是個乖孩子，將來一定是個有才能的人".一個一天到晚讀書學習，將成績放在第一位的學生，人們會說"真是一個愛學習的人",而當林森浩因為與舍友不和便將其殺害時，人們會說"真是個敗類".那我就好奇了，人們說他是敗類，是因為他學習好卻殺人呢？還是因為他不會做人去殺人呢？但不管他因為哪一點去殺人，重要的都在于誰說成績好的人就會做人了？學校再怎么教育他，最終也只是教出了一個高學歷的殺人犯。所以林森浩只有知識上的收獲，去沒有精神上的收獲。這是學校教育和家庭教育最大的失敗。
學習成績好固然可喜可賀，但是相比之下，會做人卻更為重要，而我在到四真學堂之前是一個不會做人的人，但在老師的教導和我得到了精神收獲以后，我慢慢學會了做一個人，學會了為人處事，當然，我還沒有到達那種求真知明真理的階段，不過說真話做真人我卻可以做到。
要說來四真學堂最大的收獲應該是學會了做人，這種特殊的精神收獲，并不是學校可以給我們的，所以這種收獲無處可尋，唯獨四真學堂獨有！
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