一學期的收獲作文（精選15篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一學期的收獲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一學期的收獲作文 篇1
哈!這學期我的收獲可多了!
先說語文吧!以前我的字跡潦草，東倒西歪，媽媽見了直皺眉頭。不過現在，我的比以前漂亮多了!以前我寫作文就是記流水賬，沒有一遍能通過媽媽這一關，不過現在認認真真地寫一遍，再加以修飾，就順利地通過了。以前，我的《黃岡小狀元》和《課堂作業本》總是錯誤百出，不過現在我的正確率可上升了不少。
再說美術吧!以前媽媽說，我在幼兒園還得獎，自從進了小學以后畫畫能力退步了不少啊!所以我又下定決心在畫畫上花了很多功夫。過了不久，媽媽終于豎起了大拇指，說：“你畫畫進步了很多!”我決定下學期要報美術比賽!
你說!我的收獲是不是很多?
一學期的收獲作文 篇2
這一學期我有許多收獲，比如說：日記寫的好了，字寫的漂亮了，數學算的也好了……
日記我從三年級第一次寫的時候，寫的還不是很好，之后我每個星期寫一篇，現在寫得越來越好了。而且我已經會用“的、地、得”了。在寫日記的時候，寫下來的句子要通順，而且不能多一個字，也不能少一個字，因為這樣就會影響語句通順。
我從上了三年級，字寫的還不是很漂亮，后來，我的字慢慢地練習，時間長了，我的字越來越漂亮了，范老師有時候還表揚我呢。
三年級的數學題有點難，特別是解決問題，它會給你一段信息，讓你作答。有時會分不清是乘法還是除法，現在我明白了，只要有平均這兩個字就是除；只要問這個東西xx元，買xx個需要多少錢，類似的題都是乘法。
三年級上學期我的收獲這么多，希望三年級下學期會有更多收獲。
一學期的收獲作文 篇3
一眨眼，我們第八單元的課文就快學完了。在第八單元里，毛澤東偉人的那些經典事例給了我不少啟示。如：不能因自己身份特殊，就破壞了規矩；不論什么困難，都應該用樂觀的態度去面對……同時，他們的寫作方法，也讓我有了不低的好處。在本單元，我學會了場面描寫，神態描寫等等，使我的又有了新意。所以，這是一個不小的收獲。
這學期的語文學習，我感受最深的是第六組課文。在這組課文中，有不同的角色的愛，有父愛——堅定的愛，有母愛——支持的愛。還有孩子對自己父母一句話的信賴……
在這學期的學習中，我學到了不同的寫作方法；也對舊中國的歷史有了一定的了解；積累了描寫英雄的詞語；充實了我的課外知識；掌握了許許多多的學習方法。最主要的，是我的視野，在這一學期中開拓了不少新的天地。
這是我這一學期的收獲。希望能——芝麻開花節節高！
一學期的收獲作文 篇4
不知不覺，這個學期快要結束了，我有許多收獲。請聽聽我的收獲吧!
先說語文，我學會了許多字。還有，在寫看圖寫話、周記時，都不覺得像以前那樣頭疼了。我還學會了許多成語、寓言和諺語，也知道了錢學森、鄧稼先同其他科學家發明了原子彈、氫彈，并把衛星送上了天。
再說數學，這個學期我學會了觀察物體、克與千克、時與分、估算……我的計算能力也提高了。還有美術、體育、音樂方面，我都進步了。
我不僅收獲了很多的知識，性格也改變了許多。記得有一次，老師選我去合唱，就是因為我不大膽、不自信，錯過了一次機會。后來，在爸爸媽媽的鼓勵下和老師的幫助下，我又重新參加了合唱隊。通過這件事情，現在的我比以前更自信了。
這就是我本學期的收獲，希望下學期會有更多的收獲。
一學期的收獲作文 篇5
來到小荷的第一天起，我就認識了一些陌生的人，這些人都是善良、純樸的，有的盡管是我生命中的過客，可我還是要珍惜。
我第一個要感謝的人就是嫣然一笑。她常常給予我姐姐的溫暖，可愛的她有一個可愛的心，美麗的外表+善良的內心=嫣然一笑。我愛嫣然，愛她的美麗，愛她的單純，愛她的快樂。是嫣然帶給了我最真實最沒有被玷污的友誼，而且是不融虛華的友誼。嫣然把寄給天使的愛分給了我百分之一，我用這份愛來渲染嫣然，愛她的涵。
我第二個要感謝的人呢，就是心若。心若是我的天使寶貝，也是我的MM，我以BB的身份愛著她，寵愛著她，使她不被外來的物質所玷污。是上帝塑造了一個天使來到了我的身旁，守護著我，庇護著我們的安寧。可愛的MM吶，BB永遠愛著你。
我第三個要感謝的是LOVELY旋兒。旋兒是一個好乖的女孩子，她說我們雖然不是很熟悉，但是一定會成為好朋友，她還只要我幸福開心就滿足了。好感動，我覺得旋兒好純真，她的性格真的和我很相似。旋兒，我們一定會成為好朋友的，相信涵兒，行嗎？
人生苦短，留下美麗，留住真情，把愛散播給每一個荷友，把一切煩惱和不愉快都灰飛煙滅。
一學期的收獲作文 篇6
感謝了那么多人，這些人終究屬于小荷吧，小荷這朵出淤泥而不染的荷花，更加令我感謝。
今天剛剛收到了小荷寄來的賀年卡，漂亮的卡片蘊涵著我對小荷無窮的傾慕。不知怎么回事，收到賀卡的時候，我的心中有一種莫名的歡樂與激動。也許，這就是小荷令我感謝的地方吧——給我歡樂，給我驚喜。
在小荷已經投了二百多篇稿，自己的作文水平忽然提高了不少。的確，老師同學都夸贊我的作文越來越精彩，我心里暗暗的對小荷說：“小荷，真是太謝謝你啦！沒有你，我作文怎么能寫的那么好 呢？”
我每天都會上“小荷”，當那熟悉的屏幕又展現在我的眼前時，我是多么歡樂，那是一個10歲女孩兒真實的內心啊！
小荷，沒有了你，我真的不知道該怎么辦。我要謝謝你，謝謝你為我所做的一切中的一切。
不管怎么樣，在這紛飛的.日子里，有許多令我回憶的片斷，這小荷就是最精彩的一個鏡頭，珍惜現在，珍惜這里每一個你需要感恩的人。
謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。
一學期的收獲作文 篇7
“一分耕耘，一分收獲”，在這個學期，我收獲了很多，開始，我播種了一顆希望的種子，并默默耕耘，這時的我就想一個辛勤勞動的農民。這么長時間，你是收獲了一份快樂，一份友誼還是一個好成績？但我收獲的只是一份希望。
清晨，我背著書包來到了校園，聽到了鳥兒歡快的叫聲，接著傳進我耳朵里的便是一陣朗朗讀書聲，此時的我們，好比初升的太陽，充滿了活力；走進教室，看到的是一排排做的整整齊齊的同學，正在讀書，聲音響亮，但不刺耳；課堂上，老師在講課，聽不見一點兒聲音，只聽到“刷刷”的翻書聲，老師提出的問題，看到的是很多舉起的雙手，一個清脆的回答聲；做作業時，總會聽到寫字是筆發出的“嗞嗞”聲，看到遇到難題的同學，停下筆苦思冥想的臉；深夜，一盞明亮的燈下，又是一雙雙手不倦的翻動這一本書。雖然這段時間，我們忙忙碌碌，但很充實，也很快樂，笑容也跟往日一樣燦爛，天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣，我收獲了一份又一份的希望，就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”，或許，它是微弱的，但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”，那團跳動的火苗，是我們的希望，是我們的動力，它在鼓勵我們前進。
一學期的收獲作文 篇8
期末時老師布置的“期末總結”和“期末考試總結”中多少會有寫給老師看的成分，去掉其中的廢話和拍馬屁的話，再為自己作一份更實用的總結是非常有必要的。
時間過得真是快，忙忙碌碌的一學期就這樣過去了。在這一學期中，我有了一些進步，同時也暴露出了自己的一些弱點與不足，在這里進行一下總結。
首先是期中和期末考試。期中語文考試考得相當爛，我認為這主要是因為我復習得太不充分，作文和基礎失分太多，而且比較浮躁，還沒有進入考試的狀態，導致了考試失利。期末考得也一般，因為我認為我應該能考出更高的分數來的。數學考得還可以，計算題期中期末都沒丟分，這一點我認為自己比以前有了進步。期中英語考得一般，但如果跟期末比的話就考得太好了——如果我期末英語能考和期中一樣的成績，我的三科總分就是282分了，應該是年級前幾名——原諒我，白日夢是人人都做過的。但現實和理想的差距總是很大，托英語的鴻福，期末考試我才得了268分，順利的沒上270分。“悲痛欲絕”、“扼腕嘆息”、“捶胸頓足”、“欲哭無淚”，這些詞都不能形容我算出總分時的心情。
但我更加明白，要化悲痛為力量，冷靜地從中吸取教訓，今后不再犯相同的錯誤，否則一次次考試、“漸欲迷人眼”的分數就毫無意義了。我分析了試卷，并找到了我和魯洋之間的差距。我發現我聽課的效率比他要低，在課堂上也不夠積極。在下學期中，我一定要改正這些不足，努力縮短我和他的距離，在期中、期末考試中超過他，爭取在下次同步班分班時進入一班。
期中考試之后的改選，我被老師任命為宣傳委員。我總覺得我做不了什么，只是排版，自己掏錢買東西，查找資料，設計文字，晚上留下來陪伴，或說是監督板報小組工作。但就是這些事，我也努力做到最好。
曾經，在發下月報表后，我絕望的看著自己的成績，驚訝老師在看過我可憐的分數后為什么還會對我給出這樣的評價。
曾經，我很詫異為什么每次考試前都有人說我會得第一。
但是現在我明白了，那是老師和同學對我的信任與期望。我在大家的鼓勵中慢慢長大，在殷切的希望中堅定地走下去，信任的目光將是我每一步前進的動力。
初一上學期過去了，我不知道應該怎樣描述我心中的感覺，是喜，是悲，還是驚訝，或是空虛無奈，興許正是這許許多多的情感混合成的一種奇妙的感覺。回望過去的一個學期，又或是回首過去的一年，到底是收獲了的喜悅，還是失敗了的哀傷呢？或許我們所能說的也只是“又是一個美麗的春秋，又是一個逝去的年華，我們又在不知不覺中長大了一歲。”
細數這個學期的事情，我不知道應給怎樣說明這些事對我的影響，但我可以說的是過去一年我的確成長了。我最近看了一個故事叫做《鉆石就在你身邊》。這是流傳在印度的一個神秘而發人心醒的故事。農夫阿利在聽說了鉆石的巨大價值后，一意孤行要去尋找鉆石礦，然而最終在尋找鉆石的旅途中死去了，再也沒有回到自己的家里。然而，故事并沒有在這里結束，多年后，租用了阿利屋子的人很意外的在他家后園的河中找到了久違的鉆石。如果當年的阿利踏踏實實的再自己家中的話，如果他不是好高務遠的去尋找埋藏在遠方的不知名的巨大寶藏的話，或許他就真的能遇到生命中最燦爛的“鉆石”。與其去尋找遠方的寶石，尋找那渺茫的希望，如大海撈針般的徒勞，為什么我們不看看自己身邊的寶藏，實實在在地努力和付出。為什么我們總這么固執的認為美麗的風景只在遠方，真正的鉆石就不在身邊？
或許大家都聽過“蝴蝶效應”吧！在亞洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲幾個月后出現一次龍卷風。或許我們覺得這很不可思議，甚至很荒謬，但這的確是真的。或許我們覺得有些小事不重要，所謂“成大事者不拘小節”然而成大事者要拘小節，也必須拘小節。我們總是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成敗的關鍵。總是這里漏一個字，那錯一個字，錯誤雖小，有可能影響很多。
我覺得這兩個故事很能告誡我自己，或許也能說出一點問題。有些時候，好高務遠的我們抱著不切實際的夢想，在自己的世界中編織著一個個欺騙自己，欺騙他人的謊言。無論如何，我們要拋棄那些關于遠方的，關于未來的幻想，而是踏踏實實地為自己的成績，為自己的理想，為自己的遠方，一點一滴地努力，一步一個腳印的向前。海納百川，我相信自己，也相信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
一學期的收獲作文 篇9
作為一名順利度過大一上半學期的學生，我受益頗豐。回顧一學期來的點點滴滴，歷歷在目。
學習方面，我克服了從高中到大學轉變的種種不適，經過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區別，并有了一點心得。
通過這一學期，我適應了大學的生活，讓自己在新的人生旅程里有了一個好的開始。也讓我明白自己將來要走怎樣的路，明確了路的方向。進入大學，第一學期就這樣悄無聲息的過了，在學業上，好像我并沒有太大的收獲。但在這個匆匆離去的大學第一學期中，有很多值得我回憶的事。通過這些事，我發現自己進步了，成長了，也學會了一些為人處世的道理。
踏入大學的大門，第一件事當然是軍訓。那么多天的訓練，真的把我累得夠嗆，在那個軍訓場地上，不知揮灑了多少的汗。雖然我皮膚曬得發黑，腳磨出泡，我也感到很快樂。因為通過軍訓，我學會了吃苦耐勞的精神；通過軍訓，我結交了很多的新同學；通過軍訓，我開始適應大學的生活。軍訓，是我進入大學的第一個必修課。
軍訓過后，就要開始大學的學習生活了。本以為大學的課程不會太多，可是我們一進來就有十一節課，嚇得我們所有人都叫累，吃不消。可是叫累有什么用呢？課還是照常上，我也逐漸的適應了這樣的學習生活。
至于學習，高中的學習動機十分簡單，那就是高考。而大學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。大部分人不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。再者，由于大學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發展前途息息相關，因此，大學的學習壓力大，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，我會特別注意的。
再說在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣房，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。
而且，在這一學期里，通過各種活動，我發現自己不像以前那樣害羞了；與人交談的能力也有所提高；上臺發言雖然我還是有點害怕，但是我相信假以時日，在講臺上我也能款款而談。這使我明白，大學并不光是學習的地方，也是培養人的膽量，使人更好的適應社會的地方。
相信在下一學期里，我將不會再像這學期這樣毫無計劃，毫無目的地學習；下一學期我將制定一個好的計劃，好好的努力學習。
有目標才會奮斗，有奮斗才會有成果。大學也是這樣，我要樹立目標，并為之而奮斗！
一學期的收獲作文 篇10
時間如流水很快，這一學期過完了，我有了很大的收獲，讓我和你們一起分享吧！
比如：閱讀要有自己的見解，應該要聯系上下文，聯系生活實際獨立思考。《白楊》這篇課文，作者從白楊為題但決非全寫白楊，越往下寫越清晰，爸爸、媽媽不僅自己建設邊疆，還把孩子接來讀書，將來適應邊疆的生活和惡劣的環境，然后長大之后把他們也留在邊疆建設邊疆，這想一想，爸爸表達了什么心意，作者為什么寫白楊，就很明白了。閱讀要有自己的見解，說明閱讀有了一定的收獲。我們在討論閱讀的時候只要我們把自己的見解說一說，互相交流，互相啟發，閱讀的收獲就更大了！
還有數學成績上我改正了粗心大意的習慣，看錯“+”“-”“×”“÷”號和題目等毛病，這使我這學期的成績增長了不少。
生活中，我在書中學會了自理，比如：洗衣、做飯、疊被等。
啊！這學期的收獲真不少啊！！！！
一學期的收獲作文 篇11
一學期結束了，我收獲了許多課本知識和道理，還有課外的經驗和快樂。現在就讓我來講述一下吧！
從課本上我知道了兩則寓言的道理：《拔苗助長》告訴，我們做事不能急于求成，違背了事物的發展規律，反而誤了大事；《守株待兔》告訴我們，不能存有不勞而獲的僥幸心理。我還知道一些科學知識，在大自然中，有許多天然的指南針，如：北極星是盞指路燈，它永遠都在天空的北方，它會幫你辨別方向；大樹也會幫你辨別方向，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。
從課本上我還知道了科學人物。法國科學家――朗志萬、英國發明家――阿切爾、漢朝的天文學家和文學家――張衡、美國發明家――愛迪生、意大利畫家和科學家達●芬奇。
從課本上我還累積了一些名人名句。有“春風放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”、“花要葉扶，人要人幫。”
我還參加過一些有趣的課外活動。比如：老師帶我們參加了市圖書館的少兒朗誦大賽活動，我們都穿著統一的服裝，一個個精神抖擻的完成了那次的吟誦比賽，讓我多了一些上臺的勇氣和經驗。
回顧上學期，我很充實，很開心。下一學期，我要再接再厲，祝福我自己，更上一層樓。
一學期的收獲作文 篇12
暑假快到了，這個學期就要結束了，我們的課本已經全部上完，在這么多天里，我學到了許許多多新的知識。
在即將告別這個快樂的學期之時，我們每個同學就會面對又長大了一歲，也學到了很多上學期我不知道的新知識。在語文課本上我知道了春天的美好和我們幸福成長的同時也要學會關愛別人。還知道了我們祖國的壯大和繁榮，還有列寧自己去找養蜂人的故事、張衡數星星的故事......從這些故事當中我明白了要自己動腦筋想辦法來解決問題，做善于幫助別人的好孩子。還有很多很多我以前不知道的科學知識和感人的英雄事跡，都值得我們好好學習和理解。在數學課本上我找到了很多樂趣，知道了數學知識的深奧，還有我們的生活每時每刻都和數學有關，所以我們在這學期又學到了很多數學計算方法，比如乘法和除法，還有混合運算等等。
在這個快樂的學期里，我學到了這么多的新知識，我要將它鞏固消化，做好迎接下學期學到更多知識的準備。
一學期的收獲作文 篇13
在最近幾天，我們把語文書上的所有內容都學完了，我感到在很多方面都獲得了比較大的收獲！
在學習上的收獲可不少，學會了很多好詞，如：遮遮掩掩、躲躲藏藏、隨風舞動、芬芳撲鼻、夜幕降臨、華燈高照、川流不息、燈光閃爍、從天而降、金碧輝煌、光彩奪目、煥然一新、絢麗多彩、五光十色、金光閃閃……；還有一些課外知識，比如：北京的公園有很多，有頤和園、圓明園、天壇、北海、景山、香山……，還有戴嵩愛畫牛、我國第一具恐龍化石是在云南省出土的……
在體育鍛煉方面的收獲也不小，我學會了拍籃球，跳繩以前從沒有超過50個，而現在每次30秒能跳60多個了！
在特長方面的收獲也很多，如：數學方面我學會了一些算題算快的方法，要寫好作文就要知道作文的格式，要讓作文寫得更生動，就要用上好詞佳句。
在老師的幫助下，我學會了怎樣做一個男子漢，學會了怎樣思考問題，怎樣孝敬父母尊敬老師。
在家里，我還能幫助媽媽做一些家務，比如：倒垃圾、擦桌子、還有很多我力所能及做的事情。
啊！這一學期讓我學到了好多知識。我喜歡學校，喜歡老師，喜歡我們班的每一位同學。
一學期的收獲作文 篇14
在這個學期中，我又有了不少收獲。
在語文方面，我學會了許多生字;關于寫作方面的開頭和結尾，怎樣應用各種手法使句子變的更生動一些;閱讀圖書時的速度。
在數學方面，我都學到一原一次方程了，以前我不會的題，現在只要提起筆來就會，不需要費勁腦汁來做了;我連著兩次考了100分，您高興嗎?
在英語方面，我學到了許多篇課文;還有少量的語法知識;我也能背單詞了。
在這個學期我有一個最大的收獲，那就是考完試后只要仔細檢查，多檢查，那就一定會受益無窮，因為這是我親身體驗過的。
那是一次考試，我早早把考試卷做完了，穩操勝券，在那閑著沒事兒做。我旁邊的一位同學卻在那里專心致志的檢查。我心里想著，這個傻瓜，趴著多舒服呀，非要檢查。我這絕對是100分，根本就不需要檢查嘛!后來，他對我說：“只要檢查，就有收獲。”閑著也是閑著。說罷，我也檢查了一遍，竟然沒有想到，我居然錯了那么多，幸虧及時檢查了，要么我又要和100分說拜拜了。就因為檢查了，我才得了100分，我還真應該謝謝那位同學呢!
一學期的收獲作文 篇15
在本學期里，我學到了很多很多的知識。
先說語文吧！我學到了一些好詞好句，增大了詞匯量，寫起日記、看圖寫話來，再也不想以前那么頭疼了。我逐漸喜歡上了寫作。我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語故事、諺語等等。我還認識了列寧、張衡、愛迪生，因為他們都十分愛動腦筋，才漸漸成為著名的科學家。在生動的語文課上，我愉快地在知識的海洋里遨游。
數學課上，我學會了有趣的乘除法、萬以內的加減法、質量知識、統計及找規律，使我的計算能力、思維能力都加強了。應用題的解答，讓我感到數學知識在生活中的用處可大了！還有美術課上，做做手工，讓我的小手越來越靈巧了。
在其它方面，我也有不少的收獲。如：老師說我這學期更愛讀書了，媽媽說我更能干了，奶奶夸我更懂事了……
總之，我要感謝我的父母和老師，是他們，讓我在快樂中成長，我愛他們。