【熱門】收獲的喜悅作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的收獲的喜悅作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收獲的喜悅作文1
俗話說的好“有付出才有回報”今天我們體會到了成功的喜悅，并努力做得更好。成功的喜悅來自我們的努力，更來自大家共同的合作。
今天是星期四，又迎來了一星期一節(jié)的綜合活動課。經(jīng)過上星期老師的批評我們的心里都很內(nèi)疚，大家都決心在下次的活動中要收獲累累。一星期的共同努力我們的資料以達到了滿滿一袋。這時前往王老師辦公室的心情是激動的更是快樂的。我們來到了王老師的辦公室，看見王老師正在辦公，王老師看見我們連忙問：“任務(wù)完成了嗎？”我們大家都信心滿滿，自豪地說：“完成了。”隨后把資料交給了王老師，王老師看到資料以達到了一袋臉上露出了高興和喜悅。接著王老師對我們的資料進行了分析，并對我們小組的成員進行了分工，還鼓勵我們要繼續(xù)努力，在接下去的日子里要做得更好、更出色。老師的話音剛落下課鈴聲便響了起來，同學(xué)們都離開了王老師的辦公室，奔向教室。走在路上，我覺得陽光格外的燦爛，天空格外的蔚藍，我們的心情也格外的舒暢。
我們要做得更好，要在課題中做得更出色。
收獲的喜悅作文2
“嗯，好香啊！”一聲贊嘆傳進我的耳朵。咦？是什么時候聽到過這句話？噢，對了，那是一節(jié)語文課。
我們班級有一個植物角，擺放著的是同學(xué)們捐贈的植物。其中有一株草莓。現(xiàn)在正是草莓成熟之際，我們班的草莓也成熟了。
那是一節(jié)語文課，老師把草莓摘了下來，只有一顆，我們無法去親口品嘗我們自己的勞動成果，但是，老師說，這顆草莓很香，我們雖然不能親口品嘗它的味道，卻可以分享它的香味。我聽了，高興極了！可以聞一聞自己的勞動成果，也不枉同學(xué)們的細心栽培了。我在第四組，老師讓同學(xué)端著草莓，挨個從每個同學(xué)旁邊走過，同學(xué)們可能去聞一聞草莓的氣味。
我興奮地等待闃草莓的到來，表面上若無其事，心里卻早就迫不及待，希望可以早些知道自己的勞動成果的氣味。看著同學(xué)們聞過草莓的味道后那種欣喜若狂的情景，我心里更加地迫不及待了。像熱鍋上的螞蟻一樣——急得團團轉(zhuǎn)。2分鐘后，草莓到了我的面前，我湊到草莓旁邊，深深地吸了一口氣，哇！那感覺，簡直無法用語言來形容，簡直比吃了一堆蜜糖還甜！令我神清氣爽，心曠神怡。我知道，這不僅僅是草莓的味道，而是收獲勞動成果后的喜悅！同時，在課堂上傳出了一聲聲“香極了！”“真香啊！”之類的聲音。
收獲的喜悅比吃了蜜還甜；收獲的喜悅比考入重點大學(xué)還高興；收獲的喜悅比世界任何喜悅都喜悅；收獲的喜悅比……
收獲的喜悅作文3
秋天是一個收獲的季節(jié)，在這個季節(jié)里，可以收獲蘋果、桔子、柿子，還有梨子。星期天，老師組織我們?nèi)ス麍@摘蘋果。
來到果園里，我看見一棵棵樹上掛滿了又大又紅的蘋果，像一個個小燈籠似的，把樹枝都壓彎了腰。還有蘋果樹后面郁郁蔥蔥的小山，看起來格外的綠。小朋友們非常高興，很快就投入到勞動中，其中有爬上梯子專門摘蘋果的，也有專門撿蘋果的，不一會兒，身邊的筐子就被滿滿的蘋果塞滿了。突然間，小明發(fā)現(xiàn)了地上有蘋果在移動，于是大家湊過來一看，哇，原來是一只小刺猬，它的背上有幾個又大又紅的蘋果，小刺猬正在向旁邊的灌木叢移動，那可能就是小刺猬的家吧。哈哈，原來小刺猬在不勞而獲啊，想趁著大家都在摘蘋果，順便也揀幾個回去嘗嘗。大家都笑了，笑聲不時的在果園里蕩漾，非常美。
時間過得真快，一下午很快就過去了，小朋友們都非常累，但是看到地上一筐筐的蘋果，大家都非常高興。今天，小朋友們不僅收獲了果實，更收獲了美好的風(fēng)景和快樂的心情。
收獲的喜悅作文4
俗話說：“失敗乃成功之母。”一次次地跌倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的勞動，只有努力，才能得到成功的喜悅。
騎自行車，大家一定認為是一件簡單的事，而我，卻跌倒了一次又一次，看著許多同齡人自由自在地騎著車，我心里不禁也有些發(fā)癢。終于，媽媽給我買了一輛自行車，顏色是我最喜歡的粉紅色，我發(fā)誓一定要自己學(xué)會騎車。
放暑假了，我抬著車子走到花園，坐在車上，看著花花草草，覺得自己神氣極了，我腳一蹬地，車沖出去一米遠，倒在地上，我呢？被壓在車下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦傷了好大一塊，涂了點藥水，貼上創(chuàng)口貼，我又坐到了車上。這次，我決定不再魯莽，小心翼翼地往前滑，車子卻不給我“好臉”看，車身一斜，我連忙拐車把，車身又往那邊倒去，我又連忙拐回來，就這樣像扭秧歌一樣，拐來拐去好多次，我的兩只腳也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把車控制住，“唉，還好，虛驚一場。”我長長地出了一口氣。
雖然進展很慢，但我每天都堅持著去騎車，不知經(jīng)過了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我覺得車把不是那么不聽使喚了，再過了兩天，我可以歪歪扭扭地騎出好遠都不倒了。“哇！哦！耶！”我語無倫次了，我太開心了，我太激動了！我學(xué)會騎車了！
原來，困難就好像一堵墻，成功就在墻的那一面，想辦法去把墻打碎，就一定能收獲成功的喜悅！
收獲的喜悅作文5
我們沐浴著和煦的東風(fēng)，帶著期望與種種疑問來到了生態(tài)種植區(qū)。一路的顛簸也并沒有打斷我的歡樂的期盼，直到來到了這里。
一進大門就聞到了大地的清香與果蔬淡淡的味道。進入大棚眼前便是一片墨綠，在一條條蔓藤上掛滿了大大小小的黃瓜，開滿了金黃色的小黃花給人一種清涼的感覺，恰想吟一首小詩來抒發(fā)內(nèi)心的愉快。玫紅色的番茄像羞澀的紅臉躲在綠葉下，個個圓滾滾的，很是可愛。青澀的番茄也在靜靜地等待著成熟的一天。我們還參觀了西瓜，在藤蔓上生長的另一種水果。黑綠相間。遠遠便聞到了西瓜的香氣，是那種淡淡的，帶有一絲苦意。這便是收獲的喜悅吧。在大棚門口，我們還看到了南瓜。只不過是綠色的。藤蔓很粗，完全撐得住大南瓜。南瓜像氣球一樣掛在滿上，我總想幫它扶一把，生怕它掉下來。之后，我們告別了生態(tài)種植區(qū)，我們雖依依不舍，可還是很快樂。我們每人都帶著收獲喜氣洋洋的回到學(xué)校，每個人都有說不完的故事與快樂。最終我記得在留言板上我們班寫下這樣一句話：收獲就是幸福!
這就是收獲的喜悅與快樂。這種感覺很幸福。
家長：在此六一兒童節(jié)之際，學(xué)校開展這次社會實踐活動，使今年的兒童節(jié)過得更加有意義。孩子們開闊了眼界，增長了知識，愉悅了身心。感謝聯(lián)系了這次活動的柴老師，感謝大力配合這次活動的家長。
有機會能多組織這樣的活動就更好了。
收獲的喜悅作文6
六年級的時候，我學(xué)習(xí)成績總是排在班里十名以后，總分總是考不到二百五十分，期末考試之前的一次月考，我總分只考了二百二十七，全班第十八名，我傷心的哭了起來，突然，我們班主任老師看見了，便問我怎么了，我說：我考的不好，這次還是沒能考到二百五十分以上，老師卻安慰我說你這次能考到這樣的成績對你來說進步已經(jīng)很大了，像你前幾次考試只考二百零幾，這次考了二百二十七進步已經(jīng)很大了，接著，老師便看了看我的試卷，跟我說：你知道這次語文主要失風(fēng)失在哪兒嗎？書本上的知識你掌握得很好，主要就是后面的閱讀理解和作文，閱讀理解一定要把每一個字認真的看過去，不要拔起筆來就寫，還有作文，在寫之前一定要認真的審題，像你這次作文就寫偏題了，再看看你的數(shù)學(xué)，扣分最多的就是應(yīng)用題，做應(yīng)用題的時候，讀應(yīng)用題的速度一定要慢，要弄清楚求什么，千萬不能粗心大意，再看看英語，連聽力都扣分，聽力可以說是送分的，像這么簡單的題目怎么能被扣分呢，以后上課要認真聽講，做題時要認真審題，千萬不能粗心大意。
在期末考試時，我總分考了274分，取得了驚人的進步。
收獲的喜悅作文7
在我最傷心的時候，是誰來安慰我；在我最困難的時候，是誰來幫助我，是你們———最關(guān)心、愛護我的爸爸和媽媽！你們?yōu)槲腋冻隽四敲炊啵蚁雽δ銈冋f聲謝謝了！你們?nèi)找篂槲业膶W(xué)習(xí)著想，為我的健康著想，為我的一切操了無數(shù)的心。可日常生活中的我，卻經(jīng)常頂撞你們，讓你們生氣。我知道這是不應(yīng)該的，我感到很內(nèi)疚。在日常生活當(dāng)中，你們總是會來幫助我，你們是我最親的人。
如果沒有你們對我的幫助，我就不會取得今天的成績，在往日里，你們處處為我著想。你們關(guān)心、愛護我的事，在我的腦海中，已不下數(shù)千次。我為有你們這樣的父母而感到自豪，你們所做的一切都是為了我。
我被你們無私奉獻的愛感動著，大概是父母愛自己的兒女，你們開心我就開心，你們傷心我就傷心！你們陪我度過了一年又一年，你們幫助我，告訴過我做人的道理。我在心里默默的對我自己說："我真是太幸福了！有這樣一個幸福美滿的家，我的心里比吃了蜜還就甜！“
我想不止是我的父母偉大，天下所有當(dāng)父母都偉大，天下的父母只想讓自己的兒女成為有用的人，一句詩說得好"天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。“可憐天下父母心啊！
爸爸媽媽，你們放心吧，我以后一定以優(yōu)異的成績來報答你們這十多年來對我的養(yǎng)育之恩。
收獲的喜悅作文8
去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩只腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學(xué)，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學(xué)會！
媽媽扶著我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就說明我有基礎(chǔ)了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然后舅舅說：“交給我吧！”于是舅舅就扶著我滑，他告訴我身體要放輕松，頭要向前看，不能一直低著頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試著滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅說：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情愿地放了手，沒想到自己居然一下子滑的這么好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然后舅舅又鼓勵我說：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什么呢？如果沒有表演好，可這么辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心里別提有多高興了！
暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現(xiàn)在都達到爐火純青的地步了，想怎么滑就怎么滑，自由自在，舅舅說：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收獲不到成功的喜悅了。
收獲的喜悅作文9
今年秋天，媽媽買回來了一盆綠蘿花。
綠蘿是那么碧綠，是那么可愛，仿佛一個害羞的小姑娘。接下的日子里，我每天都會給它澆水、施肥，還會帶它去曬曬太陽。我把它抱到窗臺上，給它講故事。這時，我突然發(fā)現(xiàn)，它那可愛的葉子真像是許多可愛的小耳朵，在聚精會神地聽故事呢!
我每天放學(xué)回家，第一件事就是去看看綠蘿。總覺得自己像一位稱職的保姆，細心地照顧著可愛的綠蘿寶寶，希望它快點長大。
這天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿寶寶長了幾厘米。過了兩天，又長了幾厘米。綠蘿寶寶總算沒有辜負我對它的期望，幾個月后，終于長大了！葉子都垂到地面了。
綠蘿的生命力也非常頑強。記得有一次，我把綠蘿寶寶抱到窗外曬太陽，可是卻忘了將它抱回來。到了晚上狂風(fēng)暴雨。第二天早上我起來一看，綠蘿已經(jīng)奄奄一息了，我傷心的哭了起來。可是沒過幾天，它居然又生機勃勃地站了起來！我激動得手舞足蹈。
一陣微風(fēng)吹過，綠蘿的枝葉舞動著，好似一位姑娘正在梳理自己飄逸的長發(fā)，美麗極了！
在這個收獲的季節(jié)中，我也收獲了勞動的喜悅！
收獲的喜悅作文10
“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”農(nóng)夫得到的喜悅。“頭懸梁，錐刺股”古人得到了收獲的喜悅；突破重重險阻后的，種子得到了收獲的喜悅。
爸爸曾經(jīng)從中國給我?guī)硪恍┓N子，他說這是一種很神奇的花種子。要細心呵護他才能開出花來，而且只會在半夜開花，這話無比的美麗，但它的生命僅僅只有幾小時，轉(zhuǎn)瞬即逝。于是我找來了工具，花盆，細心地把種子“安置”在溫室里，我每天悉心照料它，看著種子破土而出，看著它發(fā)芽，并茁壯的成長著，看它一天比一天高，葉子嫩綠嫩綠的，可好看了。我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡這株小生命了。
一天夜里，我認為它就要開花了，于是我拉著爸爸媽媽和弟弟到陽臺，我們目不轉(zhuǎn)睛地看這它，不料許久都沒有開花，爸爸曾告訴我這花兒很漂亮，讓我更迫不及待地想看到這奇怪的花，就在我們打算放棄等待的時候，它竟然開了，這是一種大型的白色花，想話漏斗一般。特別的漂亮。但正如爸爸所說的只是開看幾個小時便凋謝了，我不愿意看到它轉(zhuǎn)瞬即逝，看著慢慢調(diào)謝的花瓣我急的直掉眼淚，爸爸卻笑著說：“傻孩子，在漂亮的話也會有調(diào)諧的時候，大師你已經(jīng)有收獲了不是嗎？在中國就有“曇花一現(xiàn)”的說法，不是所有人都能看到曇花開放的。“
原來這漂亮的花兒有這樣一個動聽的名字------曇花，是啊我應(yīng)該感到慶幸，因為我看到它成長、開花。這又何嘗不是一種收獲呢？這是值得我開心的呢！
收獲的喜悅作文11
雖然來到四真學(xué)堂只有短短一個學(xué)期，但就是這短短的一個學(xué)期，我也學(xué)到了很多東西，收獲了許多，心中充滿喜悅。
首先，四真學(xué)堂的作文教學(xué)理念是“說真話，寫真人，記真事，抒真情”，這種作文理念對我的影響很大，也讓我改變很大。平時我的作文沒有真情實感，顯得很空洞，但是來似真學(xué)堂后，情況大有改觀，感謝四真學(xué)堂，感謝余老師。
其次，余老師是一位語文大師，在他那上課的.同學(xué)都這么認為。確實，余老師教書的能力非同小可。他每次講課的內(nèi)容都很清晰，從筆記本上就能看出來，所以我每次復(fù)習(xí)的效率都得到極大提高。他給我們上課，總是會穿插講一些做人做事的道理，希望我們懂得如何做人，令我們收益良多。
來到四真學(xué)堂，我學(xué)到了很多知識，但是也有很多的不足。作文上是重在積累，但我平常不愿意積累，一到用的時候就想不出來。真是“書到用時方恨少”。還有就是閱讀題答題，老師教給我的方法基本上沒有用到，導(dǎo)致不該丟的分丟了。還有就是做人方面，我有時脾氣暴躁，太武斷，希望以后能改變這個毛病。
在學(xué)習(xí)上，盡管有這些不足，但我相信自己能改掉，以后，我應(yīng)該多讀一些書，在關(guān)鍵時刻能夠派上用場。
收獲的喜悅作文12
夕陽西下，太陽把自己的余輝毫不保留的向江面潑灑，剎時間，波光粼粼的大海活躍了起來，它滿載金光，緩緩向東流去。遠處，隱隱約約出現(xiàn)了漁舟片片，好像一顆顆跳動著的音符，又仿佛一張張漂動著的樹葉，哦！那是出海捕魚的漁船。辛勞了一天的漁民們正駕舟歸來！
船的樣子清晰可見，人的笑臉清晰可見，筐里的魚清晰可見，滿懷喜悅的漁民使勁搖著槳兒，甩著櫓兒，向岸邊駛?cè)ィ瓉砣珑R的水面這時水聲徹響，劃破天空，穿透云層，直插云霄！只見浪花飛濺，一朵挨著一朵，一浪高過一浪，它濺濕了人們的衣腳，浸透了人們喜悅的心。船上漁民們高唱《收獲之歌》，岸邊婦女們跳起《豐收的舞》，似間漁歌飛揚。你看，一筐筐閃著金光的鱸魚，一籃籃泛著銀輝的帶魚，一籠籠活蹦亂跳的青蝦……人們歡笑著，慶祝這大豐收。
夜幕慢慢的降臨了，一塊塊黑云向空中聚攏來。漁舟陸續(xù)泊岸了，卸下了魚兒，卸下了一切憂愁，卸下了一切卸不下的。人們滿懷收獲的喜悅，漸漸消失在迷漫的夜色中。歌聲笑聲遠去了，一切又恢復(fù)平靜，萬籟寂靜。哦！這是一幅多么美好的圖畫啊！
收獲的喜悅作文13
我收獲了成功的喜悅
一年一度的才藝節(jié)又如約而至，這一天學(xué)校格外熱鬧。
這樣熱鬧的場面，當(dāng)然是少不了我們六(9)班的參與。下午一點鐘，便是男子100M的總決賽。跑道兩側(cè)人山人海，一眼望去望不到盡頭。起跑線上的運動員都懷著惴惴不安的心情，在為比賽做準備，有的壓腿，有的彎腰，有的伸展胳膊，那其中一個就是我。此時的我心煩意亂，緊張極了，腿還瑟瑟發(fā)抖，這可是我第一次參加短跑決賽啊！我們的班主任趙老師似乎看出了我的心思，趕忙走過來為我加油打氣，而我的耳畔也不停地響起了同學(xué)們的鼓勵和啦啦隊的歡呼聲，我趕忙調(diào)整心態(tài)，默念道：為了六9班的榮譽而戰(zhàn)！加油！加油！
比賽開始了，只聽見裁判員喊道：“各就各位，預(yù)備，跑！”隨著槍聲響起，我如同一支離弦的箭一樣射了出去，我飛快地在賽道上奔跑著，腳下生風(fēng)，勢不可擋。就快跑到終點時，我發(fā)現(xiàn)有人似乎要趕超上來，我暗暗為自己鼓勁：加油！我一定能贏，一定能贏！我以最快的速度沖過終點，如釋重負地嘆了一口氣。我的朋友們看到了我得了第一名，都紛紛跑過來為我喝彩，直到那時我才真正體驗到什么是成功的喜悅。
我的成功不僅僅來自于自身的努力，還來自于老師和同學(xué)們對我的鼓勵和期待。賽前的膽戰(zhàn)心驚、賽道上的全力以赴、賽后的歡呼雀躍告訴我，只有當(dāng)自己真正經(jīng)歷過這一切，才會感覺到獲得成功有多么開心啊！
“成功君”，期待你的再次到來！
收獲的喜悅作文14
在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悅。
記得我上幼兒園的時候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應(yīng)一定帶我去滑冰。
在一個周日，爸爸帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時候，教練過來了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟著教練學(xué)。
因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿著欄桿溜。經(jīng)過幾次順利的溜滑，我感到自己已經(jīng)掌握了要領(lǐng)，可以像中間溜了。于是我決定到人多的地方去溜冰。可是，并不是向我想象的那么簡單。我剛放開欄桿，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐著站了起來，又開始繼續(xù)溜冰，但腦海里時刻想著教練說的事項和技術(shù)要領(lǐng)。經(jīng)過多次的摔倒爬起，我終于可以溜來溜去了。盡管還是很緊張，盡管我還不是太穩(wěn)，但我真的有很大的進步，我會溜冰了。我臉上有了喜悅的笑容。
通過學(xué)習(xí)溜冰，我感到不管做什么事，只要自己堅持，認真努力，就會成功。同時讓我深深感受到了收獲成功的喜悅。
收獲的喜悅作文15
六年以來，我收獲的喜悅數(shù)也數(shù)不清，今天，我就來說一下我的喜悅。
一年級時，我就增加了許多好習(xí)慣，我變的特別好問“太陽為什么是圓的，我的手是怎么變大的”這些問題常常會讓我傷腦筋，有時候問得爸爸媽媽也答不上來，在那時，我就感覺自己比爸爸媽媽還要有學(xué)問。
記得有一次，我聽見爸爸對媽媽說：“孩子的衣服都小了，該買幾件了。”聽了這句話，我的腦袋里不禁閃過一個念頭：“衣服怎么會變小呢？是衣服變了還是我變了？”我急忙跑到媽媽那兒，望著媽媽，疑惑不解地問：“我的衣服怎么會變小呢？”媽媽聽了笑得前俯后仰，而我卻在一旁不解地發(fā)呆，過了一會，媽媽笑著說：“傻孩子，那是因為你的身體隨著年齡長大了，而不是衣服變小了！”我聽了，皺著的眉頭舒展開了，又一蹦一跳地去玩了。
怎么，解決完自己問題的快樂，難道算不上是喜悅嗎？
如今，我們已是六年級的學(xué)生了，現(xiàn)在面臨的問題就是升學(xué)考試，所以說如果自己的分數(shù)到了分數(shù)線的話那也應(yīng)該是一種喜悅吧！所以說，那個喜悅的高峰正在等待我們攀爬！
生活中的喜悅數(shù)之不盡，現(xiàn)在就讓我們向另一個喜悅前進吧！
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