關于收獲作文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的關于收獲作文，歡迎大家分享。
關于收獲作文1
“唉，這次考試沒考好，看來是我難逃一劫了，”我在自言自語。也許在別人的眼里，這算不了什么，可是對我來說，就不一樣了，回家老媽可能賞我一道菜，那就是“皮帶炒肉絲”了。
在回家的路上一直沒精打采，進門就撲在床上大哭了一場，不知是因這次沒考好，還是因害怕被媽媽批評。正當我在傷心時，忽然有人輕輕地拍我的肩膀，我回頭一看，是媽媽。我哭得更傷心了。可能是怕被媽媽打的原故吧，在用哭聲向媽媽求饒。
但事實與我想象的截然不同，媽媽沒有兇狠的批評我，而是很心平氣和地對我說：“是不是沒有考好試，別哭了。上次考了一百分，你太興奮了，也有點驕傲。以前你天天做一頁‘課課通’，可你自考了好成績，就不愿做了。我提醒你時，你還嫌我煩。好了，擦干眼淚吧，抓緊改正錯誤的題目，爭取下次考試有個好成績。”我一下子投進媽媽的懷里，對媽媽說：“以后，我一定下功夫學習，一定再考一百分回來。”
從這次失敗考試中，我有了收獲：一個人在成功時，不能自得，即使成就很大，也不能驕傲自大。當然，在失意時，有母親給我的愛，也讓我更加地積極向上。
關于收獲作文2
蝸牛沒有翅膀后，就下決心，今后一定要一心一意地做完自己想做的事。
一天，蝸牛決定與其它昆蟲賽跑。蝸牛本來是跑得很慢的，誰知蝸牛第一個跑完前三圈，然后開始跑最后一圈。蝸牛心想：我本來就跑得很慢，怎么會跑在別人的前面了呢?哦!原來是有人在幫我作弊。后來，蝸牛不想再讓別人來幫它了，就使出渾身的力氣往前跑，想自己拿個“第一”。這時，別的蟲子開始奮起直追了，蝸牛一看情況不妙，就趕緊使出殺手锏“連滾帶爬”可是顯然已經來不及了，結果得了個倒數第一。第一名是步行蟲、第二名是象甲蟲......
雖然是倒數第一，但蝸牛還是覺得有很大的收獲：因為生活中原本就充滿了挑戰，通過努力戰勝了自己的不足，也就證明自己是個勝利者。
關于收獲作文3
又是一個雙休日，今天和爸爸約好帶我去人民公園學輪滑。
太陽剛下山，我們就急急忙忙地來到了人民公園，換上輪滑鞋，迫不及待地溜起來。可剛抬腳就仰天一跤，疼得我直喊：“哎喲”。爸爸笑著把我扶起來，語重心長地說：“孩子，心急吃不了熱豆腐，得慢慢來，先學會基本功啊”于是，在爸爸的幫助下，我先學會了抬腳踏步，然后，試著往前走，一步二步三步.....慢慢地我可以往前溜幾步了。我又學著前面一位大哥哥的樣子，腳跟并攏，腳尖向外，邁起了大步向前滑。盡管我又摔了幾跤，腿上，肩膀上擦破了皮，但我一點兒也不退縮，跌倒了爬起來再練。經過兩個小時我終于學會了輪滑。望著爸爸贊許的目光，我驕傲地笑了。
今天，我又學了一樣本領，心里別提多高興了。從此以后，只要有空，我就穿上那心愛的輪滑鞋溜上幾個來回，有時還會和小伙伴們比賽，炫耀一下自己的本領。從學習輪滑上不僅讓我學到了本領，也讓我懂得了許多道理。“只要功夫深，鐵棒磨成針”。
在學習上，不管遇到什么困難，只要堅持就一定能成功。
關于收獲作文4
一天早晨，媽媽和往常一樣早早就起床為我們全家做早飯，我醒后悄悄到另一屋子藏起來，心里猜想著媽媽找不到我的種種情形。
不一會兒，媽媽到臥室見我不在，就開始到處找，聽到她走到我的屋子的腳步聲，我怕她找到我，我盡量把身子卷曲使勁貼著紙箱子邊上，大氣都不敢出，媽媽一看沒人就開始問奶奶有沒有看到我。奶奶說：“沒事，一會他自已就會鉆出來的。”于是他們倆就開始聊起天了，談論的話題還是關于我的教育問題。我已記不清他們聊了具體的內容了，但有一句話我記得特別清楚，媽媽對奶奶說：“其實我每次教育他后，我心里都很難受，但現在孩子正好是人格形成的非常關鍵的階段，不嚴格引導他，我怕他不能很好的適應社會。”我聽了以后我終于懂了媽媽為何一直對我那么嚴格了，我也明白我為何在班里大家都喜歡我，還評我為健康陽光小達人的原因，這些原來都是與媽媽的教育管教有關系，我從內心感謝媽媽。
我高興地從箱子后面跑了出來，撲向媽媽的懷抱，對媽媽說：”媽媽，謝謝你，你以后還要一直幫助我喲”，媽媽說：“當然了，我會陪你到永遠”。我真為我有個好媽媽而高興，我更感謝我自已，因為如果我不藏起來，我就聽不到這些話。
關于收獲作文5
下午一點鐘，我去老師家練硬筆書法，老師姓許，差不多50幾歲，許老師雖然年紀有點大，但字寫得漂亮。
我開始學今天要教的字了，今天學“專”、“打”、“玩”、“用”這幾個字，這是楷體字，我先在黑板上練，在黑板上練了幾遍以后就在本子上寫。要先練筆畫然后再練字，這樣有利于把字的一筆一劃的寫法掌握好。我要學的筆畫是豎折折、長提、短提、橫折勾這幾種。
筆畫練得熟練以后，我開始練整體的字。每個字至少寫一行，必須按筆畫要求寫，寫得不好就要重新寫過。我寫“專”的時候，總是把握不好，許老師告訴我豎折折的起筆應該在在田字格的豎中線上。我按老師要求多寫了幾遍就掌握了，心理別提多高興了。由此我想到了，遇到困難的時候不要著急，要多請教老師，刻苦練習就能把字練好。
練好這幾個字休息了一會兒，我玩了一會兒許老師家的智力玩具，放松了大腦。字練得開心，玩得也很開心。
練了兩小時的字，雖然累，但收獲了快樂、藝術和知識。今天，我過得充實而又快樂！
關于收獲作文6
每個人都有自己的特長,我的特長就是書法,它可以磨練一個人的細心和耐心。
俗話說“字如其人”，字寫的好與壞，可以看出一個人的內心。別人夸我作業寫得快，字寫得好，就離不開我每天練毛筆字的功勞。這還得從6歲時說起，媽媽怕我寫不好字，就給我報了書法班。剛開始老師叫我怎么握筆、坐姿，然后我就像走迷宮一樣地去描字，一有時間，我就拿起筆來描，可事情并沒有我想象的那么簡單，每描一個字都得一氣呵成，中間不能停頓，連描幾個字，手腕就困得不行了，盡管如此，也得完成老師布置的作業。這還不算，更苦的還在后面，每天得把手背后，背挺直，肩膀和手一樣高，像個士兵一樣一動不動地站在那兒練基本功。有的同學堅持不住，累得哭了，我是個男子漢，再苦也得堅持下來。去年夏天，為了參加全國比賽，每天都在爭分奪秒，不能有一絲馬虎地練習，一旦有一丁點兒差錯，這幅作品就前功盡棄了，又得從來。功夫不負有心人，我的辛苦沒有白付出，居然得了二等獎，我的作品被裱起來。過年掛在我家客廳里，親戚朋友來了都驚嘆不已，當時，我是多么驕傲啊！
盡管練書法是件苦事，但我也得堅持下來，有付出就有收獲。
關于收獲作文7
收獲，每一個人都有收獲。收獲歡樂、收獲本領、收獲健康…我也有這么一個大收獲。
去年夏天的一個假日里，我獨自一人待在家里，萬般無聊地翻著熟讀了不知多少遍的雜志、書報。我一邊用余光瞟著這些雜志，一邊想：唉，啥時候能看些新鮮、富有知識性的書報呀。正在我愁眉苦臉的時候，門鈴“叮咚”一聲響了。我懶洋洋地挪著腳走到門口，給門外的媽媽開了門。媽媽進了門，連鞋也顧不上脫，興高采烈地對我說：“孩子，看看媽媽給你買了什么好東西！”說完，便把“神秘禮物”亮了出來。我仔細一看，哈，正是我夢寐以求的《上下五千年》書籍！我匆匆地對媽媽說了聲謝謝，捧著“愛”書如饑似渴地讀了起來。
高爾基說過一句名言：“書是人類進步的階梯。”讀一本別具意味的好書，就等于打開了一扇知識之窗。我看著看著，就不知不覺地進入知識的海洋，在里面盡情地遨游。《上下五千年》是一本記述中國歷史的書籍。讀著讀著，我融入了書中。我為成吉思汗那卓越的領導才能而傾倒，為諸葛亮的才學而贊嘆，為周恩來那一聲“為中華崛起而讀書”的豪情而驕傲！
讀書時快樂的，是汲取知識之泉的一條捷徑。我不僅讀出了歡樂，而且收獲了知識！
關于收獲作文8
新的方法，智的超越。在智新超越特訓營雖然只學習了15天，但收獲可真不少。我不但學到了很多知識，還交了許多好朋友。當我遇到困難時，他們都會主動來幫助我，我們在一起很開心，也很快樂！
我們都是“玩中學，學中玩”學到知識的。在課堂上，老師教我們了十二大英語速記法，連鎖奇象法，故事奇象法，定位奇象法；還有快速學習的六個步驟；怎樣用方法快速記憶單詞、音標、文字、句子等有趣的學習方法。讓我們更有趣地去快速記憶、學習。另外，還有開心的課外活動，快樂的跳舞。我們快樂著，學習著......我很興奮。這種方法不但可以提高我的學習，還能很快提高我的記憶力。
在這里，我最大的收獲是：可以在10秒以內吧100位圓周率數字快速背完；把36記一字不錯背完；還可以按照地點定位法把弟子規快速背下來。得到這些收獲后，回家和爸媽PK了一下，我贏了，我很自信，
真的很感謝我的父母和那親愛的老師，是他們給了我最大的收獲。
關于收獲作文9
一個明朗的星期六，我們來到“文化廣場”那綠茵茵的草坪上舉行“吹羽毛”比賽。同學們個個都興高采烈的。
“第一組女同學準備！三、二、一開始！”一個女同學拿著一片羽毛，另一個女同學半蹲著身子，仰著頭，把嘴和羽毛依偎在一起，再把羽毛吹起來，只要羽毛不落地，就勝利了。葉子老師一聲令下，拿羽毛的女同學一放手，蹲著的那個女同學馬上用力一吹，輕飄飄的羽毛飛上了天，它在天上翩翩起舞，從遠處一看，真像一位身穿綠旗的小精靈，仔細一看，才知道是一片綠色的羽毛。忽然，一個女同學的小手不小心碰了一下快落下的羽毛，這時，羽毛還差一點就著地了，一個女同學想救起羽毛，用力一吹，卻把羽毛吹出了界線。
到男孩子上場了。我想我們男孩子一定比弱小的女孩子強。可我們剛上場成績就不理想，羽毛只飄起了六秒鐘，可女同學的羽毛飄起了二十五秒，我們被女同學比下去了。
葉子老師又組織了第二場比賽，這次，我們再也不驕傲了，大家都齊心合力，鼓起腮幫用力吹。終于勝利了。
這次“吹羽毛”比賽讓我總結了一個經驗--驕兵必敗。比賽場上，男同學歡叫著，我也收獲著成功的喜悅。
關于收獲作文10
今天是我成為小學生后的第一次秋游，心情特別得激動，我們坐了很久的大巴車才來到了長風公園，我們坐在車上看到了我們的家和路邊的一些風景。在長風公園那里我們主要參觀了海洋世界，我們看到了各種各樣的海底動物，有扁扁的魚和帶刺的魚，還經過了一條鯊魚通道，看到了鮮艷的珊瑚、可愛的海龜和走路一搖一擺的小企鵝。
瀏覽了這么多的海底動物后，我們就去海獅和小白鯨的表演，先是海獅娜娜小姐的套圈圈的表演，之后是海獅大寶拍手、頂球的表演，最后是小白鯨軍軍的表演，它不僅會唱歌還會在水中跳舞，還會向一位小朋友的媽媽獻吻，太可愛了。看完表演后，我們和老師一起坐在地上吃午飯，大家一起分享了家里帶來的食物。今天我還為媽媽買了一條手鏈作為禮物，因為媽媽的生日快到了，所以我覺得這是一次非常快樂的秋游。
關于收獲作文11
我的收獲有很多，其中印象讓我很深刻的一次是我學會了騎自行車。那次，媽媽給我買一輛嶄新的自行車。我見了很高興，就一心想著學會騎自行車，于是，我就讓媽媽教我這個初學者。媽媽先騎上去示范了一下，我就迫不及待地想快點騎自行車。我照著媽媽的樣子坐了上去，可我不懂得怎樣去掌握平衡，總是東倒西歪，還沒有坐穩就摔了下來，我并沒有灰心。
后來，我上去又摔了下來……
就這樣我漸漸的掌握了平衡，可還會裝來撞去和摔跤。慢慢的，我開始失望了，沒有了信心，不想學了。
媽媽見我垂頭喪氣的.樣子就鼓勵我，說：“堅持就是勝利，失敗是成功之母嘛，不要半途而廢。加油!我相信你一定能行的!”
聽完了媽媽的話，我想：對啊!不經過風雨，怎么能見彩虹呢?媽媽說的沒錯。我要繼續學習騎自行車!我一鼓作氣，信心十足。
最后，我學會了騎自行車。在這次事件中，我收獲了不少也懂得了：一份付出，一份收獲。要學好每一件本領，都要付出代價，才能成功。
關于收獲作文12
今天，我做了一個有趣的實驗，那就是玩放大鏡。大家一定會問：“放大鏡有什么好玩的啊？”不要急，我會一一講下去的，到時候，你自然就會明白了。首先，我拿了一張黑色的紙，因為黑色吸收陽光比較強。
后來，又拿來了我們的主角——放大鏡。我一手拿著放大鏡，一手壓著紙，實驗便開始了。我把放大鏡對著太陽，陽光就從鏡面透了出來，照在了黑紙上。“咦，媽媽，那么長時間了，怎么一點動靜也沒有啊？”等了好久的我，向媽媽求助。媽媽說：“可能陽光太弱了吧！”沒辦法，我聳聳肩，只能繼續做實驗。“呀！”我驚叫起來，“媽媽，媽媽！”“怎么了？怎么了？”媽媽跑了過來。“媽媽，你看！”我指了指紙，“終于冒煙了！”“只要再等一會，這張紙就會燒破了。”
果然不出媽媽所料，不一會兒，紙就被燒出了一個小洞洞，而且破的地方是中心點。我問媽媽是怎么回事，媽媽說：“因為放大鏡具有聚光的能力，當它照到太陽時，好幾縷陽光就變成了一縷陽光照到了紙上，紙就被熱度給燒了起來。”“哦，原來是這樣啊！”我若有所思地點了點頭。以后，我一定要做一個細心觀察的人，做許多偉大的實驗！
關于收獲作文13
在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。
首先，我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的非常旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的非常遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。
通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。
關于收獲作文14
星期天早上，我翻開了筆記本，上面寫著星期天早上要幫家長收拾整理房間。
我開始行動了。先起床把衣服穿上，再把自己的被子疊了一下。被子太大了，我費了好長時間才疊好。我疊好后已是滿頭大汗了。我又把弟弟的被子疊整齊。我在沙發上歇了一會，又看見書桌亂亂的，滿桌都是書，這是因為我平常老是不整理。我這不是自食其果嗎？我把小書放在一起，大書放在一起，看起來整齊多了。書桌上還有一些墨水痕跡，我就拿來抹布把它擦掉，書桌看起來亮晶晶地。
客廳里都擺著東西。我把垃圾扔到垃圾道里，玩具放在玩具箱里。把這些東西都回歸了原位，客廳看起來整齊又干凈。不像以前那樣東西都堆在一起，我又那抹布把客廳的茶幾擦干凈了。
現在的家跟沒有整理前的家差距很大。晚上我又看見地上有許多的垃圾，我又把他們掃干凈了
今天雖然覺得很累，但我卻收獲了很多。我知道做家長可真不容易，以后我一定要幫媽媽干活，少把家里弄得亂七八糟。我干一天就覺得很累，媽媽天天干家務，一定更累！
關于收獲作文15
在綜合性學習中，我們跟隨著老師一起去暢游了漢字王國，領略了許多關于漢字的知識，參加了五花八門的活動。
在綜合性學習中，我學到了許多記漢字的方法。如：7+一是什么字，猜出來了吧！沒錯，它就是丑字。人我不分大家猜猜是什么字，哈哈，猜不出吧！它就是俄字。記漢字的方法是多種多樣的，其中順口溜也是一個好方法，下面我就贈給大家一個順口溜：全封巳，半封已，不封是自己。記漢字還有很多好方法，如果你們有更好的方法，請告訴我。
在綜合性學習中我們還舉行了猜字謎活動。分好小組后，同學們先各自去搜集字謎，自己編字謎，然后再將它們做成手抄報或課件在班上展示。在展示會上，教室里熱鬧非凡，大家都展出了自己制作的作品。我覺得猜字謎非常有趣。你看，一+一是王字，一百減一是白字，千里煙緣一線牽是重字。還有看圖猜字謎也很有趣。猜字謎會令我們的反應能力和記字能力變得越來越強。諧音笑話讓我們懂得了不要經常寫錯別字，否則就會鬧笑話。
這次漢字王國之旅讓我學到了不少關于漢字的知識，使我受益無窮。因此我們要學好祖國的漢字，更好地掌握漢字的知識。
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