我收獲了作文650字（精選5篇）
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的我收獲了作文650字（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
我收獲了作文650字1
新的一天又開始啦！真是一個燦爛的早晨。小聲告訴你，我今天就要參加鋼琴六級考試啦！
一切準備就緒，我和媽媽先到了預備考場，緊張和急迫的心情充滿了我的腦門。只聽見一個聲音叫道：“張心怡！”原來輪到我進考場了。
我迷迷糊糊地進了考場，考場里雅雀無聲，靜得讓人害怕，再看看評委們的臉，那更是嚴肅得讓人緊張，我渾身直起雞皮疙瘩，腿也直發抖，走起路來就像踩著棉花一樣。我的腦子一片空白，不知所措，可又想起媽媽的話：“孩子，你在家里那么刻苦的練習，只要你不害怕，就一定能行的。”于是，我屏住呼吸，彈出了第一個音符，心好像也跟著音符一樣摔了下來，可我一定要堅持，要不然不就辜負了媽媽和鋼琴老師對我的期望嗎？我試著放慢呼吸，放松四肢，接著又彈了下去。
漸漸，我那種害怕的心情也慢慢地消失了，我彈琴的速度也隨著時間加快了，感到心里的一塊石頭終于落了下來。終于，我適應了這種環境，開始彈得有模有樣，漸入佳境，歡快的曲子，憂傷的曲子，從我手中飛出，一個個音符都表達著我一份份情意和一縷縷希望，這優美的曲子，打破了考場那可怕的寂靜，評委們則露出了笑臉，都如癡如醉地聽著。時間如流水，不知不覺，我彈完了，可自己還遨游在音樂的海洋，直到評委們掌聲響起，我才走出夢的世界。
現在，我可以欣喜地告訴你，我順利通過了鋼琴六級考試，并且，考級證書上被印上了大大的“優”字。原來，只要通于面對困難，克服心理障礙，戰勝自我，就會像汽車一樣越來坎坷，奔向金色的成功之路。
我收獲了作文650字2
我很喜歡滑旱冰，可是總是沒有時間去學，每當看見別人穿著漂亮的旱冰鞋，像小鳥一樣輕盈地滑行著，我就非常羨慕他們，什么時候我才能像他們一樣呢？
終于，暑假到了，爸爸帶我去滑旱冰，一路上我又高興又緊張，不停地想：“我能很快學會滑旱冰嗎？”到了廣場上，我把新買的旱冰鞋套在腳上，牢牢地扎緊。爸爸請了一位教練教我，他先給我講滑旱冰的技巧和要領，然后讓我慢慢地開始自己練。
因為是頭一次滑旱冰，我緊張極了，生怕跌倒，所以就彎著腰，弓著腿，兩只胳膊像兩只翅膀一樣盡力張開，搖搖擺擺剛滑出不遠，“啪”的一聲摔了個仰面朝天，頓時屁股火辣辣的疼。當著那么多人的面，我覺得特別難為情，臉憋得通紅通紅的，眼淚都快掉下來了。
教練從遠處跑過來，說我的姿勢不對，應該直起腰，上身略向前傾，兩腳成外八字形。我重新站起來，這時，我看到同伴們個個像小鳥一樣快活地飛來飛去，三五成群，有向前滑的，有倒著滑的，也有側著身子滑的，還有手拉手滑的，花樣特別多，而且輕盈自在。他們能學會的，我為什么學不會？我一定趕上他們。我正在暗下決心，爸爸輕輕地握住了我的手，說：“孩子，跌倒了不要緊，爬起來繼續滑，我相信你一定是好樣的！”
在爸爸的保護下，我又開始了練習，滑著，滑著，我慢慢松開了爸爸的手，自己獨立往前滑，教練也不停地鼓勵我，說我進步很快。就這樣，不知不覺中我掌握了滑旱冰的技巧，膽子也大了，兩只腳自如地滑過來滑過去。最后，我覺得自己好像飛起來了，一會兒像小燕子，一會兒像小舞蹈家，輕飄飄地穿行在人群中，心中充滿了自豪和歡樂。
滑冰結束了，我滿臉都是汗，頭發和衣服全濕透了，但是我心里甜的像吃了蜜，因為今天的收獲特別大，我又學到了一種本領，獲得了新的成功，如果你努力了，還有什么事情做不到呢？
我收獲了作文650字3
成功總是離我非常遙遠，我總是以失敗告終，但有一件事使我懂得了一個道理：只要我努力奮斗，就能取得成功。
一次學校準備舉行羽毛球比賽。爸爸和媽媽很快就知道了這件事情，于是他們給我報名了。我在課上也是更加認真訓練。
很快兩個星期過去了，在一個星期二的下午進行比賽。羽毛球場里圍滿了人，我和同年級對手孫浩軒來到了羽毛球場，裁判李老師站在了左邊。過了一會兒，李老師開始宣布：“我宣布北醫附小第25屆羽毛球比賽現在正式開始！”全場歡呼起來。我和孫浩軒來到球場中央，握了握手，只聽李老師一聲令下，比賽開始了。孫浩軒左手拿好羽毛球，右手拿好羽毛球拍。只聽“砰”的一聲，羽毛球猶如飛箭一般向我射來，我迅速后移了兩步，跳起來把球打了回去，對方又把球打了回來，最后因為球飛得太快，我因此沒有接觸到球。接著，李老師一聲哨響后，宣布第一回合孫浩軒領先一分。
緊接著第二回合比賽開始了。輪到我發球了，我拿好羽毛球和羽毛球拍，用力地一打，羽毛球飛得非常高，孫浩軒一個箭步把球打了回來，我用了一個扣球假動作，把他引誘到球場中心位置，但球已經飛出好遠，孫浩軒沒接住球。李老師的哨聲再次響起。我的心里一陣狂喜！哈哈！我贏得了一分。這時，張老師向我走來對我說：“馬天依，心里一定要穩住，最后一個回合，保持住！加油！”旁邊觀賽的人們也都在為我加油！打氣！
很快最后一個回合開始了，我心里也暗自打氣：加油，馬天依，我是最棒的。此時，只見孫浩軒用力發球，球再次向我飛來，我趕緊接球，球又飛速地向他飛去，有幾次他險些沒能接到球，這樣反復了幾次，突然孫浩軒一個扣球假動作沒有做好，球重重地打在了球網上！天吶！我高興的蹦了起來！我贏了！此時，支持我的同學們大聲歡呼起來！有的同學跑過來抱起了我為我高興，我心里也樂開了花！
我收獲了作文650字4
“一份耕耘，一份收獲”，只有努力付出，才會有收獲。在成長的過程中，我收獲了知識、成長、幸福、友誼、勇氣……其中，讓我印象最深刻的就是：我收獲了成功。
那時候，我還不會溜冰，總是怕摔跤。每每看到弟弟穿著溜冰鞋像小鳥一樣自由穿梭，我只能在旁邊唉聲嘆氣。這種羨慕之情越來越強烈，最終促使我下定決心學溜冰。
我飛快地穿上溜冰鞋，自信地站了起來。可是還沒站穩呢，就“撲通”一聲摔了一個屁股蹲兒。我小心翼翼地再次站了起來，扶著墻，戰戰兢兢地開始滑了起來。滑著滑著，不由自主地松了手。正當我沾沾自喜時前面有一塊石頭擋住了道，來不及躲開，我就又摔了一個屁股蹲兒。我摸著受了兩次“重傷”的屁股，氣憤地想著：“弟弟的溜冰鞋仿佛聽他的話似的.`，怎么我是跟著溜冰鞋跑呢？”就在這時，弟弟溜了過來，看著我狼狽的樣子，他不禁取笑：“看你多笨啊！”我面紅耳赤，垂頭喪氣地脫掉溜冰鞋扔在一邊，不想學了。
可是我又一想：做什么事因為困難而放棄，那我永遠都不會成功的。想到這兒，我又把溜冰鞋穿上，決定“重振旗鼓”。弟弟主動跑來當我的教練，他一邊扶著我，一邊教我溜冰的技巧呢！起初，我覺得他年紀小，就沒當回事。他發現我心不在焉，就像老師一樣嚴厲地批評我：“我在給你講技巧，你為什么不聽？還想不想學了？”我無言以對，羞愧極了，趕緊承認自己錯了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……不一會兒，弟弟悄悄地松了手，我居然也能和他一樣像小鳥般自由地飛馳穿梭了，太開心了！
啊！我收獲了成功！
我收獲了作文650字5
加油！加油！體育場上傳來了一陣排山倒海的歡呼聲，這是前段時間我們學校召開一年一度運動會的場景。
運動場上到處都充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。作為運動員，我此次參賽的項目是跳高和壘球。進行跳高項目時，望著那看似攔路虎的跳竿，我心中望而卻步，我緊張地助跑、起跳，第一個攔路虎被我拿下。然而第二次我卻因左腿蹬腿慢沒能跳過桿。那一刻，空氣似乎凝固了起來，因為這樣的結果意味著我進入不了決賽了。我把希望寄托于第二個項目——壘球，我一心想著為班級體爭光，沒想到壘球項目我也和決賽失之交臂。
面對比賽結果，我沒有了往日的歡呼，這時，我想起媽媽告訴我泰戈爾的一句詩：“如果你為錯過太陽而流淚，那么你也必將錯過群星了”。我對自己說，“收起眼淚，讓自己堅強起來。”雖然這次我被淘汰了，但我決不會氣餒。因為運動會上，我收獲了遠比結果更為珍貴的東西。運動場上的失敗，使我懂得了成功是來之不易的，失敗并不可怕，關鍵是去積極參與，感受過程，在不斷的經歷中積累經驗，提高自己的實力，并從失敗中汲取教訓，然后堅定理想信念，不輕易動搖，堅持心中那一定勝利的“最強音”，我想總有一天，我能體會到成功的喜悅。
“成功”和“失敗”不僅僅是兩個字的不同，更是一種差距。運動場上我讀懂了什么是朝氣，什么是活力，什么是責任，什么是擔當。運動會上取得的勝利凝聚的是運動員勤學苦練和堅韌不拔的毅力，只有堅持不懈得去努力拼搏，才會拉近成功的距離。我一定要把運動場上的這種奮力拼搏、勇往直前的精神用到學習上。
這次運動會，我雖然失敗了，但我增長了見識，懂得了人生道理，最重要的是我收獲了成功的秘訣。
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