付出著，收獲著作文
付出著，收獲著作文1
這一學期一開學，我們學校就開始備戰全運會開幕式的節目。學校領導和老師們都非常重視，我們這些學生也都很有興趣，積極的參加了這次活動，訓練就此開始了!
初始動作都很簡單，三個動作都是課間操經常做的，沒過多久，我們就做的非常熟練了。接下來的不帶線空拋有點難，訓練時體育老師不厭其煩一遍又一遍的教我們難度動作，可我還是不會，于是我就暗下決心，一定要學會!每天放學寫完作業后，我就會拿起空竹，按照老師所說的要點，一步步的學，剛開始的時候，三個動作我不會連續的做出來，導致空竹一直接不住，知道掉空竹的原因后，我就拿起空竹棍，開始做空動作，不知道做了多少遍，我才套上了空竹。加好速以后，我就自己喊著節拍來做，卻還是掉了空竹，我心灰意冷，想要放棄了，才坐下，就想起班主任李老師告訴我們的話：“做任何事情都有個過程，只要努力積極練，就一定會練成的。”想到這里我又信心百倍，重新練了起來。一次、兩次……成功了!我終于學會了!我很興奮，同時也體會到了成功后的喜悅。
到學校我才發現，不僅是我，其他的同學也是不會第二個難度動作-連續回頭望月。為了讓我們每個人都能掌握動作，老師給我們分了小組，能熟練掌握動作的同學為組長，然后我們就利用課余時間不斷的練習。一次、二次……當成功時，他們臉上那愉悅的笑容怎么都掩蓋不了。這樣的人很多，像我們班的.鄭舒同學。一開始，她的大風車一直就做不好，我看見了，就告訴了她我所得的經驗，她一下子就學會了;我的回頭望月一直要偏，于是我請教了她，她告訴我做回頭望月的技巧，我同她一樣，練習了幾次就學會了。
就這樣，我們互幫互助，把自己的心得分享給對方，分享給他人，不斷練習終于能熟練連貫的做下來了。
離開幕式的日子越來越近了，我們還在積極的訓練著，想起這些日子里體育老師們和班主任一遍遍糾正我們的動作,看到同學們積極認真訓練、團結向上的樣子，我相信，開幕式賽場上我們的表演一定會圓滿成功!
付出著，收獲著作文2
小的時候，總是見到書上寫著：“一分耕耘一分收獲。”農民伯伯付出勞動和汗水，收獲碩果累累的果實。這就是付出與收獲。可是小小的我，卻從未去實現過。直到一次比賽，讓我深深的明白了這個道理。
學校為了提高我們的寫作水平，培養優秀的人才，所以每一學期都會舉行“語文競賽”的活動，而我很幸運的被老師選去參加比賽。
星期三下午，我一走進學校就看見板報欄那里圍滿了人。難道是“語文競賽”的前十名結果出來了?我急忙擠進那擁擠的人群，結果果然出來了。我仔細找我的名字，啊!終于在第二名的'位置上找到了我的名字。我興奮的一蹦三尺高。
一放學，我便沖出教室，見到媽媽就高興地大喊：“媽媽，我的作文是語文競賽第五名了!”
“是嗎?”媽媽驚訝的問到。“那是當然了!”我開心的說。“一分耕耘一分收獲，你有進步，寶貝。"媽媽笑著說。
回想起以前寫作文的時候，當同伴們在玩耍嬉戲的時候，我只能呆在家里，一邊的看著作文輔導書，一邊一遍遍的修改自己的作文。我無數次不想堅持下去，媽媽總是說：“一分耕耘一分收獲，只有勤學苦練，持之以恒，才會取得成功。”
現在回想起來，覺得媽媽的話真有道理，想到這兒我情不自禁的笑起來。
“對了，老媽，還有一件事讓我們班老師高興得不得了呢!我們班有三個人得獎，所以我們班獲得了作文優秀班級的稱號呢!”我自豪地說。
“對啊!一分耕耘一分收獲，只要勤學苦練，就一定會有收獲的。”媽媽說。
我從作文中體會到了觀察的樂趣，從品位作文中感受到了幸福，寫作文的同時，更培養了我的細心，提高了我的審美能力。
隨著“語文競賽”評比活動的深入，我的作文水平會再提高的!
通過這件事情，讓我深深的懂得了：“一分耕耘一分收獲。”的真正含義，也讓我明白了，想要成功，就需要付出努力。只有付出了，你才有成功的機會。
付出著，收獲著作文3
國慶節放假，我來到鄉下外婆家玩。
外婆家房子后面的山上有幾棵板栗樹，妹妹就帶我到山上撿板栗。我們走過一小段山路，便來到了板栗山。哇，這里樹上有板栗，地上有板栗，草叢里也有板栗，真是‘板栗的海洋’呀！我對妹妹說：“要不我們來比賽撿板栗吧！”“好呀，好呀，我一定能贏的！”妹妹不甘示弱。
于是，一場激烈的撿板栗賽開始了。我使出了超級‘火眼金睛’，以迅雷不及掩耳之速‘搜刮’了左邊草叢里的板栗，哇，好多戰利品呀！1顆，2顆，3顆……一共有15顆。再看看妹妹這邊，正在慢慢數著她的戰利品呢！“姐姐，姐姐，我一共有11顆，你呢？”我一聽，眉開眼笑：“哈哈，我贏了，我贏了，我有15顆板栗，你只有11顆。”“啊？我輸了。”妹妹顯得有點失望。
我們把板栗合在一起，又多撿了十幾顆，便高高興興地踏上了回家的`路途。
一回到家，外婆就把板栗洗凈，放進鍋里煮。雖然撿板栗撿的我腰酸背痛，眼花繚亂，但最后我還是收獲到了又香又甜的板栗。對，有付出就有收獲！
付出著，收獲著作文4
提起筆，思緒難平。
從幾乎同時接到楓楊外國語和鄭中實驗小超班的錄取通知開始，并非是想象中的激動難耐，更多涌上心頭的，是對兒子的佩服。
一年來，回想兒子走過的路，作為一個母親，內心滿是心疼。
作為二十一世紀出生的“小皇帝”，孩子身上并沒有常見的嬌氣。他是學校體育隊的成員，每天早晨需要五點多起床到校參加訓練，放學后還要訓練，每周還有幾天需要去培訓班。他總是訓練完一路小跑到公交車站，趕到培訓班，等晚上培訓班下課后，回到家往往八點多了才能吃晚、寫作業，周而復始。
我看在眼里，疼在心里。于是多次替他打退堂鼓，勸他說六年級了，學習緊了，作業多了，體育隊別參加了。但他態度堅決，多次表示決不放棄。我明白，他喜歡那種揮汗如雨的淋漓盡致，舍不得那幫灑淚灑汗一起打拼的兄弟，享受那種一次次超越自己的快感。
晚上回到家，除了抓緊一切時間做學校的作業、培訓班的作業外，還抽出時間做一些訓練題，看會兒書，練會兒吉它……每每都要到月朗星稀、夜深人靜時才能入睡。
回想這一年來，作為母親，我充滿慚愧。由于我和孩子爸工作都比較繁忙，我們沒有象其他家長一樣接送孩子去培訓班，沒有象許多父母一樣陪讀，沒有過多地輔導孩子學習。我所做的，就是幫助他“糾錯”。發現他做過的模擬試卷或者課堂隨練中有錯題，我會及時給他抄下來，并且輸到電腦里，反復練習，直到不留死角。這一點，可能是我感覺最有效的`成功經驗。
一年，365天，8760個小時。書桌前的臺燈見證了孩子的努力。收獲，也是必然的。
付出著，收獲著作文5
收獲是與付出并生的。
身為中學生的我們正在付出著汗水，收獲著知識，收獲著未來。
我們身邊常常會有那么一些令人羨慕的“天才”，他們的光環成了家長對你施加壓力的借口，成為了你日夜奮斗卻無法趕上的目標。
這些人往往令其他人嫉妒，從而被別人針對。
“吃不到果子說果子酸”，這是許多人的共同點。當看到別人摘取成功的果實時，看見自己面前的路還很長，還需要走到猴年馬月，便心生不滿，從而轉變為對別人的“恨”，嫉妒天的不公，讓別人占盡了發光，自己一直被埋沒著。
其實，事實何嘗是這樣？
每個人都不會是天才，所謂“天才”都是后天的結果。既然別人能夠卓越出眾，那么就注定他要付出別人成倍的汗水，只是你看不到而已。假設每個人的“努力程度”可以掛在頭上，那么見到“天才”的每個人都會覺得世事是公平的，因為別人比自己還努力5倍、10倍，成為“天才”也是理所應當。
事實往往是殘酷的。很多人都會覺得成功的人是上天賜予的結果，自己從來沒好運過，于是乎，一個人墮落了，他也煽動著、慫恿著別人一起墮落，社會的風氣便被染黑了一角，“近朱者赤，近墨者黑”的名言從此誕生，家長的觀念就此改變，只讓孩子與那些光環籠罩的孩子一起玩，不論那人品質如何，只看學習。學習好的人人贊之，學習差的人人避之。
這樣的現實使得一時走了歪路的人再也無法收獲。收獲知識，收獲友誼，當然，狐朋狗友不算是朋友，還有再不能收獲轉折的機會。這是不公平的。
不論是你我他，都有資格收獲共同的東西，但因為世道的不同，這種收獲變得自私起來。我們明明付出了很多，收獲的也不少，卻在一次次攀比中，顯得那樣微不足道，使得收獲毫無意義。攀比心理是阻礙社會進步的'一大因素。
我們要肯定別人，也要相信自己。
拋開學習，我們人生路上還有許多精彩的路。我們付出了童年，收獲了快樂，收獲了一段精彩的記憶。我們付出了花季，收獲了成長，變得成熟。付出是艱難的，收獲是喜悅的。小氣的人往往就是因為不愿付出，結果使得人生充滿悔恨，變得失敗。
學會付出，我們的人生可以收獲更多美好。我們該怎樣做呢？
蛻變，拒絕懶惰，從小事做起，從現在做起。獨生子女是現在社會的無奈，要想控制人口，就間接造成大部分孩子被寵壞。我們活到現在，或許還沒洗過衣服，還沒有做過一次飯。不要覺得以后有時間，以后就來不及了。作為一個光榮的龍之傳人，我們應該學會生活，而這些生活技能便是基礎。付出了現在一段時間，為以后收獲精彩的生活打好基礎，這是我們現在最需要做的。
學會付出，收獲精彩的未來，從小事做起，從現在做起。相信我，我們一起創造光明的明天！
付出著，收獲著作文6
“只有付出才有收獲”，讀完這篇《葡萄園里的珍寶》，我不禁感慨萬分。這則寓言主要說的是一個年邁的父親為了讓他那三個懶惰的孩子理解勞動的真諦而撒了一個善意的謊言——葡萄園里埋藏了一個寶藏，讓他們自己去尋找。抵擋不住珍寶的誘惑，那三個懶人將整個葡萄園翻了個遍，不想沒有找到寶藏，卻挖出了勞動的.果實。這個故事告訴我們：要想收獲就一定要有付出。 的確，在生活中沒有付出就一定不會有收獲，一個人只有努力了才有可能享受勝利的喜悅，我就有過這樣的經歷。剛上小學時我什么都不懂，是屬于那種看過一次就會被遺忘的一族。
我這人生性好強，不想被人這樣忽略，我下定決心：一定要有一技之長，要在班級中出人頭地。說來也巧，這時班上刮起了“作文風”，于是我成為了其中一員。 從那時起，我完全沉浸在作文的海洋中，撿拾知識的貝殼，捕撈想象的結晶，濺起辛勤的浪花。我常常沉醉在知識的殿堂，忘卻時間的流逝。大量的閱讀，刻苦的練習，造就了成功的自我。經過不斷的努力，我勝利地奪取了班級作文大賽的冠軍。看著手中燙金的第一名，我心里甜滋滋的，別提有多高興了。
事實證明，只有付出才會有收獲！ 敢唱就會紅，愛拼才會贏，天上掉餡餅的事是可望不可及的，收獲是建立在辛勤的付出之上的，《葡萄園里的珍寶》激勵著我勇攀學習的高峰。
付出著，收獲著作文7
今天口才課，老師給我們講了一個成語故事《守株待兔》，故事的內容是這樣的：
有一個農夫，他種了幾畝地，他的地頭上種有一棵大樹。一天，他在地里干活，嗨喲！嗨喲！忽然，他看見一只兔子像箭一般的飛奔過來，猛地一下，撞在了那棵大樹上，一下子就死了。農夫趕緊跑過去，揀起兔子，他一邊往家走一邊得意地想：我的運氣可真好！沒準明天還會有兔子跑來，從此他天天坐在那棵大樹下，等著兔子來撞、死。他等啊等啊！直等到地里的野草長得比莊稼都高，連個兔子影都沒等到。
守株待兔這個成語就是從這個故事里得來的，人們用它來比喻不想努力就想獲得成功的僥幸心理。這個故事告訴我們不付出就不會有收獲，如果你努力的.付出了，你的夢想就會實現。我們再過一段時間就要期末考試了，期中考試前我非常努力的復習，考試時語文我檢查出了一處錯誤并改了過來，數學檢查出漏了一題趕快補上了，所以考了雙百分。我現在不但每天學的新知識要扎實，還要多復習，才會在期末考試取得好成績。
付出著，收獲著作文8
如果你沒有付出你的努力，你就獲得不了你想要的成就，只要一點一滴從最低級勇攀高峰，從昨天我就看到了一個非常可以說明，付出你的努力，就會有美好的回報的一個事情：
在昨天姥爺買來非常多的芋頭，姥姥和姥爺想用芋頭做一道非常美味的菜，但是這個芋頭身上有非常多的泥，處理起來非常的麻煩，姥姥一天到晚都在廚房忙碌，所以這個艱巨而又骯臟的任務，就落在姥爺的身上，姥爺沒有辦法，這能把自己午睡的時間，用在扒芋頭上，姥爺先拿起一個小勺子，在芋頭的表面挖來挖去，弄的老爺是大汗淋漓，非常的辛苦，水池里面滿是泥漿，水池上留下了時間的痕跡。
用一個小勺子要把幾十個芋頭，全部變成雪白雪白可以食用的'芋頭，就像那個愚公移山的故事一樣，愚公想要把前面的山移走，那是不可能的事情，但是把芋頭全部削了皮，是可能的，但是在時間和精力還有耐心是一個非常大的考驗，時間如流水，一點一滴的從身邊流淌過去，從1點鐘一直坐到了4點鐘，在廚房里一直削著皮，終于皮削好了，姥姥大廚要閃亮登場，這道菜看似普普通通，但是是老爺精力的結晶，吃起來嘴都合不上。
這個故事告訴我們，只要付出了努力，你得到了成就，你是非常自豪的！
付出著，收獲著作文9
只要人人都獻出一點愛，世間將會變成美好人間。六月一日上午，我校舉行了“校園愛心義賣跳蚤市場”。操場內笑聲陣陣，人頭擠擠。
以下是我記錄的花絮：
花絮一：愛心多多，禮品多多。
在這次活動中，四（5）班設置了一個“愛心捐款箱”。許多小顧客都吸引了過來，他們買得可起勁了，一只只小手都伸進了捐款箱。瞧他們，一個個都滿載而歸，一手拿著一疊書，一手捧著幾個小飾品。既獻出了自己的一份愛心，又可以購買精美的商品,真是一舉兩得，何樂而不為呢！
花絮二：金寶善淘寶部落。
嗬！走過路過，不要錯過，快來買哦！用自己的愛支起一片藍天。他們的'店鋪怎么那么火爆，哦！原來感覺新鮮的是他們的一件件印有紅十字會徽字樣的圓領衫使眾多顧客駐足六（5）班前淘寶，購買心儀之物，真是各有各的招數。
花絮三：主席臺前書法展
除了風格迥異的店鋪，還有一個地方也特別火爆，那就是——主席臺前的書法展。一張張蒼勁有力的書法作品，一幅幅栩栩如生的圖畫，把這次活動推向了高潮。
小顧客們的一份份愛心，足以弘揚“人道、博愛、奉獻”的宗旨，一朵朵包含著愛心的鮮花在咱們校園里競相綻放！
付出著，收獲著作文10
剛上初中時，語文老師教我們學習寫作。他每天都用晚自習的一點時間為我們講解寫作的基本知識和基本技能，從未間斷。而我則對這些理論絲毫不感興趣，因此常常在他的寫作課上開小差。
那時，他還要求我們每隔兩天送一篇習作給他看，不許馬虎，否則不準回家吃飯。為了應付差事，我常常從一些破舊的報刊上東摘一段，西借一節，然后拼湊成不是文章的文章交給他，三番五次，五次三番，居然也在他面前蒙混過去了。
半年過去，班上已有好幾位同學的文章見諸報刊。每每有學生的文章變成鉛字，語文老師總會當著全班同學的面，表揚并鼓勵一番。目睹這些同學被老師表揚時的高興勁兒，我的心也癢癢起來。于是，使勁寫起來，有時寫不出來，就重演給老師交習作時的辦法。然后，我把這些“作品”很認真地謄在稿紙上，寄出去。靜候佳音。可是好幾個月過去了，仍不見有“作品”變成鉛字。這時，我才感到恐慌起來，為什么別人都能發表作品，而我卻不能呢?難道我不是搞寫作的料?或許因為文章題材不好?還是因為……我整天被這些問題困惑著。每次看到語文老師，我總是很不自然地低下頭。
不知語文老師是不是發現了我的心事。有一天，他突然把我叫到他的辦公室去。他先問我愿不愿意聽他講故事，在我低聲說了聲愿意后，他慢條斯理地講開了。
一位聰明的老國王召集聰明的大臣們布置一項任務:“我要你們編一本《古今智慧錄》，留給子孫后代。”這些聰明的大臣離開了國王，工作了很長一段時間，最后完成了洋洋灑灑12卷的.巨著。國王看了以后說:“我相信這是古智慧的結晶，然而，它太多了，我怕人們讀不完，把它濃縮一下吧!”這些聰明的大臣又進行了長期的努力，幾經刪減后，變成了一本書。可是，國王還是認為太長了，又命令他們再濃縮。結果這些聰明人把一本書濃縮為一章，然后再濃縮為一頁，再濃縮為一段，最后變成一句話，聰明的國王看到這句話時，顯得很得意。他說:“這真是古今智慧的結晶，我們全國各地的人一旦知道了這個真理，我們大部分的問題就可以解決了。”這句話是:“世上沒有免費的午餐。”
聽老師講故事的那個晚上，我徹夜未眠，心中老是翻著那個故事的始末。想著想著，我似乎從中找到了失敗的原因。是啊.世上哪有免費的午餐，一頓午餐不知要經過多少工序才能完成。關于國王得到的智慧錄，不也費了許多力氣嗎?其實做任何一件事，取得任何一點成績，都是這樣，都得費一番周折，都得付汗水甚至血水。這也從側面反映了成敗的根結。
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