世界遺產的作文

時間：2023-10-25 13:37:35 [第五單元]世界遺產我要投稿

[通用]世界遺產的作文4篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的世界遺產的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[通用]世界遺產的作文4篇

世界遺產的作文篇1

　　一、作文目的要求：

　　1、本習作引導學生把文中的語言或資料中的語言轉化為學生自己的實用的語言，能夠在習作中體會歷史遺產的魅力或感受祖國美好山河的美麗。

　　2、寫導游詞要確定重點，選有特點或有價值的內容介紹。介紹時不面面俱到，抓住其特點。

　　3、對游客提示參觀游覽的注意事項：在游覽時做一個文明游客。

　　二、作文重難點：

　　用自己的語言介紹有關景點。

　　三、教法和手段：

　　自主學習，討論交流，相互評價。

　　四、作前準備：

　　同學們到各自喜歡的地方去觀光游覽，感知自己喜歡的景物。班集體組織一次游廣場活動，現場指導觀察景物和感悟景物之特點。

　　作文指導步驟：

　　第一課時

　　一、創設情景

　　師：本組課文帶領我們觀賞了我國哪些的世界遺產？，

　　生：有氣魄雄偉的長城、美麗的頤和園和規模宏大的秦兵馬俑。

　　師：長城、頤和園、秦兵馬俑給我們留下了深刻印象。今天正好有一批外國游客專門到中國游覽中國的世界遺產，我們要成立導游團向他們介紹我國的世界遺產，大家愿意嗎？（愿意）

　　二、審題

　　師：今天我們上一節特殊有趣的作文指導課，請同學們輕輕地把書翻到97頁，默讀一下本次作文的習作提示，畫畫習作范圍和要求。

　　1、學生默讀提示，動手畫出范圍和要求。

　　2、學生匯報，教師板書：

　　范圍：寫導游詞

　　要求：①先確定寫什么。

　　②選取有特色的內容介紹。

　　③提示游覽的注意事項。

　　3、交流

　　師：看了課文的介紹，這些景點都非常美麗，真想現在就去游覽觀光。你們喜歡哪個景點啊？那里有什么特色的內容呢？跟你的同桌說一說好嗎？（生進行交流）

　　三、寫法指導

　　師：同學們，你認為要寫好這篇作文可從哪些方面著手呢，請四個同學為一組討論一下：（較長時間交流）生可能這樣回答，師可這樣引導：

　　生組1：要確定好景點

　　師：對，選擇景點是首要任務，在選定好某處景點之后，還應收集這個景點的資料。以免寫時空洞無物，或張冠李戴。所引用的數據、資料必須真實，不能道聽途說、添枝加葉。當然，涉及到的一些故事、傳說、笑話，可以另當別論。

　　生組2：結構清楚，寫有條理。

　　師：導游詞的具體內容，一般有前言、總述、分述、結尾四個部分。其中分述部分是導游詞的重點，要按游覽順序，對所選景觀逐一進行生動、具體的解說，才能使游客盡情飽覽景點風光，領略世界文化遺產的藝術魅力與風韻，留下美好回憶。在游覽結束后，應對游覽的內容做一小結，并向游客表示感謝和告別。

　　生組3：寫導游詞語言要生動。

　　師：寫導游詞生動、有趣，定會令游客嘖嘖贊嘆、笑聲不喋，消除旅途的疲勞和困頓，不是嗎？請欣賞：

　　大家看，這就是舉世聞名的秦兵馬俑。瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態莊重，分明在暗下決心，誓為統一天下而戰；再看他，緊握雙拳，待命出征啊，快來看看這位戰士，雙眼凝視遠方，像不像在思念家鄉的親人？走近一點，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？

　　師：另外，寫導游詞時，風景是可以直接看到的，而景點名稱的由來，風景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導游詞中加入這些內容，也能增加旅游的神秘感。

　　四、閱讀范文，借鑒寫法。

　　師：其實做個導游員沒那么簡單，他要在帶領游人觀景時，向游客解釋、介紹這個景點的地理位置啊，有什么傳說啊等等，我們現在來欣賞一篇導游詞。出示小黑板：

　　頤和園導游詞

　　各位游客，大家好！

　　今天由我帶大家去北京頤和園游玩。我姓顏，大家可以叫我顏導。我們馬上要去頤和園的長廊。

　　這就是頤和園的長廊，這條長廊有七百米長，大家可以慢慢游賞。大家看一看橫梁上的畫，如果仔細看這些畫就會發現沒有相同的畫吧。這條長廊有273間房，每間的邊上都栽著各種各樣的花木，大家聞著花的清香和昆明湖上吹來的微風，是否覺得是人間天堂呢？

　　我們現在萬壽山腳下，請大家抬頭看上面，大家會看到一座八角寶塔形狀的三層建筑物，那就是佛香閣，下面的宮殿是排云殿，這兩個宮殿上都鋪有琉璃瓦，這些琉璃瓦因為可以反光，所以閃閃發亮。如果大家有興趣，想看到頤和園的大半部景色，可以去萬壽山上鳥瞰，我們馬上集合。

　　我們眼前的湖是昆明湖，大家看，兩岸和岸邊上會有一些多種多樣的.石橋和柳樹，是的，這里的景色很美，環境也很好。我們現在要走過那石橋到湖心島上去玩，請大家快點跟上。我們走的這石橋下面有十七個橋洞，所以叫十七孔橋。大家看兩旁的石柱，如果仔細端詳，你就發現雕刻出的小獅子沒有一模一樣的。現在我們來到的地方就是湖心島。大家可以在島上游玩，可以去島上的宮殿參觀。

　　今天的游玩就到這里，希望大家再到這美麗的北京頤和園游玩。

　　五、學生自主完成習作

　　1、師：同學們，拿起筆，寫下你獨具魅力的導游詞，并用你生動的講解，向人們展示祖國優秀的世界自然、文化遺產吧。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。

　　2、模擬講解，展示習作的成果

　　1、指定二至四名同學，宣讀導游詞，進行模擬講解，根據游客意見共同修改與完善。

世界遺產的作文篇2

　　人們都說“上有天堂，下有蘇杭”，這個“杭”指的是杭州，在杭州最有名的就是西湖。今年6月份，杭州西湖還被列入了世界遺產名錄呢!

　　西湖的四季都能帶來獨特的美。春天，西湖邊的柳樹吐出了新芽，小草探出了腦袋。桃花爭先恐后地開放了。走在蘇堤和白堤上，眺望著湖面，湖水在陽光的照射下波光粼粼，各種游船載著游人在水面蕩漾。三潭印月矗立在湖中心，猶如三顆鑲嵌在湖面的寶石。看得讓人陶醉。

　　夏天，西湖的湖面上荷葉挨挨擠擠，像一個個碧綠的大圓盤。最引人注目的是那亭亭玉立的白荷花，它們穿著雪白的衣裳站在水中翩翩起舞。白荷花有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來飽脹得馬上要破裂似的。這簡直是一幅用大畫家的畫卷也畫不上的美麗風景畫。

　　秋天的西湖是一派成熟的景色。岸邊的桂花十里飄香，讓人流連忘返。湖面上荷葉害羞地把臉藏了起來。這時候我們可以劃著小船，哼著小曲，去采蓮藕，一只只白白胖胖的蓮藕像一個個可愛的大胖娃娃，讓人愛不釋手。這時，一陣秋風吹來，一張張黃葉在空中翻滾，變幻出一個個美麗的圖案，有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像黃鶯展翅飛翔，還有的像舞蹈演員輕盈地旋轉。地上滿是落葉，像鋪上了一層厚厚的'金毯。

　　西湖的冬天就更美了。湖水清澈見底，盛開的梅花更是芳香襲人。要是再下一場大雪，就更美妙了。漫天飛舞的雪花落在地面上，整個西湖都包裹在銀色的天地里。這時會有更多的大人、小孩在西湖邊打雪仗、扔雪球。他們的歡笑聲、叫喊聲合在一起變成了一首美妙的交響曲。

　　西湖是一幅美麗的圖畫，是一首詩，讓人不禁想起了蘇軾的《飲湖上初晴后語》：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。我相信，西湖以后一定會變得更加美麗!

世界遺產的作文篇3

　　“不到長城非好漢”，說到長城這座建筑奇跡，相信大家一定不陌生。不過呢，你們或許對長城還沒有十分的了解，下面讓我來給你們再詳細介紹下。

　　長城擁有兩千多年的歷史，經歷了十多個朝代的更迭，見證了中國輝煌的歷史，當然也目睹了中國最敗落的時期。長城最早始建于西周時期，著名的歷史典故“周幽王烽火戲諸侯”就源于此。今天的長城經過多個朝代的不斷完善，秦朝、漢朝和明朝都曾大修過長城，而我們現在看到的長城大多為明朝修建的，所以我們也稱長城為明長城。

　　長城又稱萬里長城，它是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代軍事防御工程，是一道高大、堅固而連綿不斷的長垣，用以限隔敵騎的進攻，它不是一道單純孤立的城墻，而是以城墻為主體，同大量的`城、障、亭、標相結合的防御體系。長城全長二萬一千多公里，東起山海關，西至嘉峪關;寬約5--8米，可容5馬并騎10人并進;城墻高約8--10米，城墻上每隔30--40米，于險要處筑有一保壘式堡臺。堡臺有高有低，高的叫做敵樓，上層有垛口可以镃望射擊，下層有券洞、射口可以住宿、屯儲火藥和糧食。低的為墻臺，高度與城墻差不多，但突出于墻外，上周垛口是巡邏放哨的地方。

　　說到這兒，我們來試想下古代勞動人民在沒有任何先進的機器和設備下是如何完成這么一項巨大的建筑工程?關于長城還有這么一個凄美的傳說：“孟姜女哭長城”。相傳秦始皇時，勞役繁重。青年男女范喜良、孟姜女新婚三天，新郎范喜良就被抓迫去修長城，累死后尸骨被埋在長城下，孟姜女歷經千辛萬苦來到長城邊，得到的卻是丈夫的噩耗，她放聲大哭了三天三夜，最后長城被哭塌了，露出了范喜良的尸骨，孟姜女絕望至極，投海而死。因此可以說，長城是古代千千萬萬勞動人民用血肉之軀筑成的。

　　長城雄偉而壯觀，它是中國古代勞動人民智慧的結晶，是中國乃至世界的寶貴遺產。我愛你長城!

世界遺產的作文篇4

　　大家好，我是你們的導游，今天我們要去被列入世界文化遺產名錄的長城，那是多么開心的事啊，希望大家可以更加了解長城。長城是中國的象征，長城幾乎橫橫跨中國，長達88518千米，是世界上七大古代奇技之一。秦滅六國統一天下后，秦始皇連接和修繕戰國長城時有萬。李長城之稱明朝最后一個大修長城的朝代，今天我們大家所看到的長城多是那時建筑長城的資源主要分布在河北，北京，天津，陜西，峽西，甘肅，內蒙古，黑龍江，吉林，遼寧。山東，河南，青海，寧夏，新疆等15個省市區，其中河北境內長度約20xx多千米。峽西徑內長度約1838千米。不到長城非好漢，游客們我們作為中華大家庭的'一員，怎能不上去欣賞一番呢？有著今天的萬里長城，是古時候多少同胞的汗水一滴一滴聚集起來的，我們作為他們的后代更應該。為他們感到無比的驕傲與自豪，這就是中華民族閃閃發光的明珠長城。

【世界遺產的作文】相關文章：

世界遺產作文08-09

世界遺產作文08-08