和時(shí)間賽跑小學(xué)作文

[熱]和時(shí)間賽跑小學(xué)作文12篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的和時(shí)間賽跑小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文1

　　人，雖然跑步的速度很快，但他們永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間。

　　日子一天推一天，一年推一年，不知不覺我已經(jīng)十歲了。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在回培訓(xùn)部的路上被一個(gè)紅綠燈為難住了。眼看只剩幾秒鐘，我猶豫不決，突然我無意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)飛快地跑過去，越過了紅綠燈。這么一看，我也來勁了，決心要和時(shí)間搏一搏，我提起長(zhǎng)褲，心里默念：“一、二、三，跑！”我的整個(gè)身子像是離弦的箭一樣飛快，也許比它更快，在最后幾秒鐘，穿過了紅綠燈這道障礙，跑過了時(shí)間。

　　從此以后，我開始有了和時(shí)間比賽的念頭。清晨，我和太陽比賽誰最早起床；中午，我和媽媽比賽誰吃飯吃得快；下午，我和鬧鐘比賽誰完成任務(wù)最快；晚上，我和月亮比賽誰先進(jìn)入香甜的'夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　我知道，人是永遠(yuǎn)也跑不過時(shí)間的，但是，只要加把勁，就會(huì)比原先跑得更快。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文2

　　時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來一場(chǎng)賽跑。運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的'賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。

　　當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！

　　此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。

　　可見，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文3

　　前天去吃中午飯的的時(shí)候，吃的.是餃子，老師給我盛了很多很多餃子，我吃不完，就向師傅去了點(diǎn)，既然被老師攔住了，老師說我能吃完，可我覺得我吃不完，就緩緩地趴在桌子上慢慢的吃了起來，不一會(huì)兒就打鈴了，我盆里面的餃子還剩半盆呀！我心里有點(diǎn)慌，就大口大口的很快的吃了起來，我已經(jīng)抱的不得了了，老師說：“要是抱的不能行，就被吃了，到在那個(gè)餃子里面吧，我真的吃不完了，就按著老師說的做，把剩下的餃子倒在大盆里，就走了。

　　這次真的比時(shí)間慢，我下次一定要珍惜一分一秒。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文4

　　和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。

　　昨天，已經(jīng)逝去；未來，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的`步伐和它去賽跑。

　　遙遙無期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。

　　既然未來之事不可知，后悔之藥無處買，何不在今天就和時(shí)間來一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！

　　和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文5

　　星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，回家寫一篇《和時(shí)間賽跑》的作文。和時(shí)間賽跑？真有意思呀！時(shí)間是看不見，摸不著的，怎么樣才可以和時(shí)間賽跑？

　　我記得英國(guó)莎士比亞說過一句格言，是這樣說的“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)拋棄他”。所以，我不想拋棄時(shí)間，也不想讓時(shí)間拋棄我。時(shí)間一旦過去，永遠(yuǎn)不能返回了，無論你花多少錢都買不回來，所以我想珍惜時(shí)間的每一分每一秒。

　　在學(xué)校里功課做完了，我還要抽出更多時(shí)間去學(xué)習(xí)各種課外知識(shí)，學(xué)的'越多，知識(shí)就越多，時(shí)間就被拋到后面去了，這樣，就代表我贏了。假如我一直和時(shí)間賽跑，就可以成功。

　　同學(xué)們，時(shí)間是有限的，但人生價(jià)值是無限的，每時(shí)每刻都要記住，時(shí)間是無價(jià)之寶。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文6

　　今天，我們學(xué)了和時(shí)間賽跑，老師讓我們回答我們有沒有過和時(shí)間賽跑過。

　　有一次，放假的那一天，老師讓我們寫作業(yè)或者看書，好多同學(xué)都選擇了看書，而有幾個(gè)同學(xué)在寫作業(yè)，我就在學(xué)校把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了，到了家里我又趕緊的寫作業(yè)，不知不覺一下午都過去了，而我的作業(yè)也做完了。我到了明天，早上我都我家的'院子了跑了幾圈是，以后我每天都要跑圈，是因?yàn)槲乙獪p減肥，然后在起著自行車轉(zhuǎn)幾圈，太陽出來了，我就出去看會(huì)書，多認(rèn)識(shí)點(diǎn)字，也不要看電視，玩電腦，玩手機(jī)。

　　因?yàn)槲覀円�珍惜我們的一分一秒，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話的意思是，金子都買不到黃金。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文7

　　以后，我每天坐在椅子上，觀看白云擺成一個(gè)愛心型慢悠悠地飄走，就知道白云已經(jīng)沒了。雖然明天還有擺成愛心的白云，可永遠(yuǎn)不是今天的白云了。

　　我看到蝴蝶在林中翩翩起舞，它們跳地真美呀。明天在林中翩翩起舞的蝴蝶還是它們，可永遠(yuǎn)不是今天了。或許明天的.蝴蝶不是大的了，而是小的。

　　我也有過和時(shí)間賽跑的事情。

　　有一次，我們進(jìn)餐廳吃飯的時(shí)候，老師叫我們吃快點(diǎn)。我想吃快點(diǎn)，就沒有說話，然后很快的吃完飯。每次我都是前五名的吃完的同學(xué)。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文8

　　有一次我自己在家我覺得時(shí)間過得很快要快點(diǎn)寫作業(yè)我便拿起筆就寫了起來，因?yàn)槲抑�道時(shí)間不會(huì)等人，要做一件事不能拖拉到明天或后天，這樣即可能你做不完也可能會(huì)受到老師的批評(píng)，所以我要珍惜時(shí)間，把所有的.時(shí)間都要利用起來，要好好學(xué)習(xí)天天向上，長(zhǎng)大也要這樣。

　　在課文里有一句是這樣的“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話就是讓我知道了時(shí)間比金子還要貴得多它是多么的可貴呀！你曾經(jīng)經(jīng)過的時(shí)間一去不回所以我們要珍惜時(shí)間，愛護(hù)自己生命。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文9

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是那么寶貴，如果你不信，那我們就跟隨老師做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。以我為例，我每分鐘心跳９０下，每分鐘能跳繩１０５個(gè)，讀書一分鐘３２７個(gè)字，每分鐘寫字２７個(gè)，如果背誦能記住２５個(gè)字。還能在一分鐘內(nèi)完成５道算術(shù)題。

　　“啊，這短短的一分鐘竟讓能干那么多事？”照此計(jì)算我們一節(jié)課，一天，一年，一生，會(huì)干多少事啊！

　　我們正為這些龐大的數(shù)字驚嘆時(shí)，老師接著說：“還不止這些呢，聲音一分鐘能傳播２０４００米！光速每分鐘達(dá)到１８億米！磁懸浮列車每分鐘能達(dá)７０００米！”

　　我一下驚呆了，這小小的`不起眼的一分鐘會(huì)創(chuàng)造那么多奇跡！我以前又浪費(fèi)過多少一分鐘啊。“花有重開日，人無再少年。”珍惜時(shí)間吧，做個(gè)和時(shí)間賽跑的人。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文10

　　時(shí)間一天天，一年年過去，我總以為時(shí)間是用不完的。學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》一文后，我知道了光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來了。

　　因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。 我覺得很慚愧。以前每天放學(xué)回家做作業(yè)，我總是磨磨蹭蹭，一會(huì)兒看電視，一會(huì)兒玩點(diǎn)游戲，一拖再拖，一直拖到將近九點(diǎn)才洗漱睡覺。結(jié)果第二天沒精打采，腦袋昏沉沉的`。 現(xiàn)在我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。醫(yī)生抓緊時(shí)間救治病人，消防員抓緊時(shí)間滅火，時(shí)間就是生命。以后我每天抓緊時(shí)間認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，還可以看自己喜歡的課外書。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，走在時(shí)間的前面，做時(shí)間的小主人。

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文11

　　和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。

　　作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。

　　無窮無盡的.知識(shí)遍及了書中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山……于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來搶占知識(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長(zhǎng)駐。正如俗話說“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。”

和時(shí)間賽跑小學(xué)作文12

　　第三大周我們學(xué)習(xí)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文！我也有文中作者和時(shí)間賽跑一樣的經(jīng)歷。

　　有一天，我們學(xué)完《語言兩側(cè)》這篇課文，下一節(jié)課，語文老師就讓幾個(gè)人把語文練習(xí)冊(cè)給發(fā)了，老師先講我們不會(huì)的題講一遍再讓我們做。講完了，我們就趕快寫練習(xí)冊(cè)，過了十九二十分鐘終于有人寫完練習(xí)冊(cè)，把練習(xí)冊(cè)交到老師那里批，五六分鐘過去了我也把練習(xí)冊(cè)做完交到老師那里了。我心想這次寫練習(xí)冊(cè)速度變快了，以前到了下課才把練習(xí)冊(cè)交到老師那里批，現(xiàn)在沒到下課我就寫完把練習(xí)冊(cè)交到老師那里了。

　　珍惜時(shí)間就是珍惜生命，只要我們比以前做事快了就等于珍惜生命。

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