時間小學作文【精】
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的時間小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
時間小學作文1
歲月如梭，光陰似箭。不知不覺我已經是小學四年級的學生了。仿佛就在昨天我第一次背上書包走進學校的大門，第一次坐在寬敞明亮的教室上課。很多的第一次都離我遠去，今天過去了就不會再來，所以我們一定要把握現在，讓每一分為一秒都過得有意義。
時間是金錢，但是金錢是買不到時間的。有一則小故事是這樣寫的：在印度有一個守財奴，他一生節儉，積攢了100萬元。
沒想到死神突然降臨要奪走他的`性命。這是守財奴才意識到自己沒有過上一天好日子。他連忙向死神說：“我給你10萬元，你給我一年的時間可以嗎？”“不”死神的口氣不容商量。“那我給你50萬元，你給我半年的時間總可以了吧！”守財奴懇求道。“不”死神還是不同意。守財奴急了對死神說：“那……那我給你我的全部財產，你給我一天的時間吧！”“不”死神伸手過來要命。守財奴跪在地上求死神給他一分鐘的時間寫遺囑。死神終于答應了。
守財奴艱難地在紙上寫了那么一句話：人們，請記住你們所有的財產買不到一天的時間。
同學們！讓我們珍惜時間吧。人生的每一天都是寶貴的，艱難的時光也值得珍惜，將來那也是一種美好的回憶。
時間小學作文2
我的課余生活是豐富多彩的，在閑暇的時候，我喜歡畫畫、讀課外書、看動畫片，還有各種運動我也喜歡，但我最喜歡的課外活動還是跆拳道。
跆拳道是一門韓國格斗術，以騰空、旋腳踢而聞名。但我最喜歡它的還是它的`精神：“禮儀、廉恥、忍耐、克己、百折不屈”。通過跆拳道的練習，可以使我們“知禮”，通過互敬、敬禮儀式、互相禮讓讓我們懂得怎樣做才是“禮”的表現；育心，讓我們主動去想辦法克服困難，磨練意志，學會了對人、事、物的正確態度；健體，通過各種訓練可以增強我們的柔韌性。
我非常喜歡這項運動，每當來到教室，看見橫幅上的“忍耐、克己。”一種崇敬的心情就油然而生。我不僅尊重這項運動，更尊重我的教練和一起訓練的小伙伴們，每當教室里發出震耳欲聾的喊聲，我們的身體和意志都得到了磨練，一次次的踢腿，一次次的實戰，一個個的俯臥撐，一滴滴的汗水，讓我們成長為小小的男子漢。
通過這幾年的學習，讓我的意志得到了磨練，身體比以前強壯多了，還認識到了許多志同道合的小朋友。今年我已經考過了五級，并被選到了集訓隊訓練。我更加熱愛這項運動了，并立志把它作為我一個終生的愛好，希望有更多的小朋友能參加到這項有意義的運動中來。
時間小學作文3
7、8歲，嚇得哇哇大哭。
越到后來，外公的病情越嚴重，病情也惡化了，以至于到整天只能躺在床上，每餐飯只能喝粥過日子。這些沒讓外婆少流淚，外婆也就整天會神神叨叨地說： 老頭子
風云突變，本以為外公的病情會好轉，卻又突然惡化了，一下就氧氣不足，趕快拿幾袋氧氣袋給外公輸氧，不幸，外公還是去世了。這件事一開始我是不知道的`，家里也沒誰愿意告訴我，直至有一天再去外婆家時看到門上貼著的一幅幅挽聯，我明白了一切。
外公去世后，外婆就一直跟我們住在一起，外公去世了，外婆情緒轉變也很大，有時候至于魂不守舍，讓媽媽、舅舅和阿姨很擔心，于是媽媽便只好天天帶外婆散心。
外公去世了幾個月后，我的心里漸漸的恢復了平靜，忽一日，我又想起了這件事，便把這件事告訴了我的前座，誰知我的前座過了幾個星期把這件事告訴了他的一個好朋友，前座又問我是不是我爺爺去世了？我說不是，他說那就是外公去世了？我說更不是了！
我一直不愿意去面對這個現實，一直去逃避。
時間過的很快，外婆也老了，我不敢再去想以后和從前的事，只想不要浪費一些時間，浪費一些光陰。
沙漏依舊擺在桌子上，里面橘黃色的沙依舊在流著。
時間小學作文4
時間如流水，一去不復返。時間就宛如匆匆的流水，一去就回不來了。
我天天珍惜時間，因為時間像金子一樣珍貴；像流水一樣快。我珍惜時間使我在這幾年內受益不淺，每天都有時間預習，玩．你問我為什麼有時間？因為我每天回家先把作業；文具盒；抄作業本拿出來做完一個作業打一個勾。我還在洗完襪子再泡防靜電液時刷鞋．而且我還做任何事都要求自己一定要在規定時間做好。
在周日我都會列出一個表，做完了作業就干表上的事；有時候我不到一天就把表上的'事做完了，剩下的時間就看課外書。正如書上說的：光陰似箭，日月如梭．我們要在有限的生命里做到無限的事．我們永遠跑不過時間，但是我們可以在自己擁有的時間里快跑幾步，盡管這幾步很小，可對我們的作用很大。
我們要珍惜時間＂一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。＂時間就像小溪，一去就不可能回來了。今天永遠就是今天。
時間小學作文5
時間水晶書月。
時間呀時間。當我喜歡你的時候，你又偷偷的溜走，使我怎么也找不找你，工作還沒有完成，你給我的只是失敗。你到底藏哪去了呢？
時間呀時間。當我討厭你的'時候，你又偏偏不走，使我怎么也攆不動你，游戲還沒玩夠，你給我的只是惋惜。你為什么還不走呢？
時間呀時間。當我快樂的時候，你又顯得那么匆忙，使我想留都留不住，快樂還沒玩夠，你給我的只是懊怒。你為什么那么匆忙呢？
時間呀時間。當我發火的時候，你又故意來氣我，使我更討厭你了，怒火還沒發泄，你只能給我增加怒火。你為什么這么使人討厭呢？
時間呀時間。當我學習使，你給我充足的時間，使我更上一層，成績還沒下來，你只能給我緊張。成績下來了，我又絕得你是那樣的可愛。
時間呀時間，你即讓我高興有讓我懊怒，在這種環境中，往往會得到真理，你說我能離開你，放棄你嗎？
時間小學作文6
美麗的花兒謝了，弦上的箭射了，東山的太陽西落了，寶貴的時間流走了。時間過的真快啊，真是光陰似箭，日月如梭！
想起小的時候，一個人在明亮的月光下奔跑著。還不時躺在軟綿綿的草坪，數著天上一閃一閃的星星。而現在的我，已經是一個小學生了。時間像箭一樣，太快了。
每天清早看著美麗的花兒盛開時，心里總是特別的開心。黃昏不知不覺的到來時，美麗的花兒就謝了。看著那花兒謝了，心里空空的，像失去了什么似的。失去了一天的'時間，我嘆了嘆氣，說：時間過的太快了。
每當看到弦上的箭時，心想那箭什么時候要射出呢？而看著那箭射出時，就讓我知道，時間就像那箭一樣，那么快，一去不返。
每天看著太陽從東山慢慢地升起來時，就特別的開心。而時間卻慢慢走了。早晨站在陽臺上看太陽在西山落下。站在同一個地方看太陽，感覺卻不一樣。時間比我想象的還快。
時間就像射出的箭，像浪潮，一去不返。時間來的悄悄，去的悄悄。
我多么希望時間能停下來，哪怕一分一秒。可時間還是走了。
時間小學作文7
時光如水，東流不止；時光如史，重演不得；時光匆匆，欲止還無。時光，如牡丹，卻似無情也動人。
上一秒，過去了，下一秒，來了，日日如此。卻何曾有人捫心自問“我有沒有將上一秒浪費？”時，能問心無愧地答一句“沒有”呢？時光匆匆，來不及好好和這一秒道別，它，便成歷史。
歷史的長河中有多少“上一秒”、“這一秒”？又有多少“下一秒”呢？一秒一秒，如同人生過客，來不及道“你好”，便說了“再見”——卻何曾“再見”過呢？一次一次，說了再也不浪費下一秒，又有多少次做到了呢？
有時候想好好享受此刻，它，便成了歷史；想好好利用下一刻，它，亦如此。
也許人這一生，就在這死循環里不停旋轉吧。那，又如何阻止它呢？
有人說“時光繾綣”，說“歲月妖嬈”，卻又何曾感受到它的無情！在千千萬萬人的'“繾綣”、“妖嬈”里，又有多少“無情”和“奮斗”？不愿虛度此生的很多，卻何曾有一個成為現實？一秒一秒從眼前過去，一個個普通人擦肩而過，時光從不停步。想挽留，罷了；想珍惜，沒了，它竟無情到這步田地！
如果要重來一次，時光里，又能有多少“無情”和“動人”呢？
如果要重來一次，會不會又碰上如此樣的時光呢？
時間小學作文8
今天下午，老師給我們念了一篇有關于時間的文章。聽了過后，我想起了那一件事。
天早晨，媽媽催促我起床早讀。在媽媽的逼迫下無可奈何的起了床，慢吞吞的.走到陽臺前，那著書，有氣無力的讀著，讀著。
媽媽聽著我這樣懶洋洋的語調時，生氣地說道：你就不會讀得好一點啊，聽著就煩。聽后，我不耐煩的說：你愛聽不聽，今天老師說早點到校，我走了！還沒等媽媽反映過來，我就一溜煙的跑到學校門口。剛到學校門口，之間那沒幾個人，我一看表才6：50分。唉！只好在學校門口等幾十分鐘！
想到這里，我內心感到一陣愧疚，俗話說：一日之即在于晨啊！我竟荒廢了早上美好的時間啊！
時間，總是過的那么快，去了有不復返。它總在我們不注意的時候溜走了。一寸光陰一寸金，我們要珍惜身邊的沒一分沒一秒。
時間小學作文9
一天，幸福村的時間被偷走了。
每天，我都不知道現在是早上，還是晚上，每天我都不去上學。在家里和我的小狗狗玩，每天都困了就睡覺。昨天，爸爸和我去買菜，一到菜市場，市場里一個人沒有，沒辦法，我們總不能餓著吧！我們搬出了幸福村。我們經歷了千幸萬苦，到了可愛村，那里的村民比我們還糟糕，只好又搬家。又經歷了千幸萬苦，到了黃瓜村，那里的村民熱情好客，一看見有新住戶搬進來，每天晚上給我們送好吃的，我的讒相又暴露出來了。
最后才知道，這里住的都是時間小偷！他們說：“這里本來是時間村，我們都特別喜歡游客到我們村了來玩！最糟糕的'是，這里沒有時間，來游玩的游客也少了，我們下定決心，去偷時間！所有村民都贊成，時間長了，我們就成了時間小偷！”我很同情他們，就在那里定居下來了。
我的第八代，他答應我說：“只要村里沒有了時間，我就去偷！”我們家祖祖輩輩都成了時間小偷！我的第八代又去偷時間了！
時間小學作文10
歷史長河給人類留下了一個個謎團，假如時間可以倒流的話，我一定會解開那一個個匪夷所思的謎團。
假如時間可以倒流，我要回到遠古時代，看看恐龍到底是如何滅絕的。是隕石撞擊？是沒有適合的食物？是被其他動物排斥？還是火山爆發？我想去知道這個答案。
假如時間可以倒流，我想去古埃及，看那雄偉的金字塔是怎樣建造而成的？古埃及人民又是如何測量出金字塔的比例？又將巨石塊一個一個壘上去的'？
假如時間可以倒流，我要回到三國時期，去見識一下諸葛亮，看神奇的木牛流馬是怎樣的？看諸葛亮為什么能夠料事如神、通天曉地。
假如時間可以倒流，我想去看秦始皇的兵馬俑是怎樣建造的；假如時間可以倒流，我要回到唐朝，看中國歷史上唯一的女皇帝武則天是如何在朝中建立威信，并使當時成為升平盛世；假如時間可以倒流，我想到遠古時代，看汪洋大海是如何變成如今的世界屋脊――喜馬拉雅山脈的……
噢！假如時間可以倒流，我會將歷史謎團一個個揭開謎底，為人類做出一分貢獻！
時間小學作文11
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句名言告訴了我要珍惜時間。因為一生只有幾十年，一年只有365天，一天只有24小時，一節課只有40分鐘。我要把有限的時間用在有意義的事情上。
第二個是我在執行計劃的時候，做得非常有效率。就比如我在做一件事的時候，每次都專心致志地做一件事，一件別人要兩個小時才做完的事，我一個小時就做完了，這就是我的`效率。
通過珍惜時間，我知道了今天的事情要今天做完，不能拖到明天。就像明日復明日，明日何其多？在專心的同時要嚴格要求自己，把每件事都做得很細致。通過珍惜時間，我學會了很多本領，有聲樂，畫畫，演講等……讓我多了許多展示自我的機會，多次代表班級參加校級比賽，為班級爭光，也為我添加了許多自信。還讓我的人生更加豐富多彩。
我現在每天都做計劃，有效利用時間。首先，我要做計劃，把要做的事情列到計劃表里。然后我要執行計劃，先做什么，后做什么。最后是檢查計劃，看一看有沒有什么沒做的計劃。
第三個是我會把碎片時間利用起來。比如我在晚上要的時候會看一會書，早上起來我會聽一會天貓精靈講的故事，并且我上學下學時可以背單詞，上廁所時可以看一會書……
時間小學作文12
假如給我三天時間，我會好好觀賞這個世界上的各種奇妙的現象。
第一天。
我會早早的起床，一個人靜靜的坐在山頂的花叢中等待著清晨的第一縷陽光照射在我的`身上，伴著花香。
享受著陽光帶給我的溫暖，此時此刻，我仿佛就在一座很大很大的玫瑰園，花瓣撒落在我的身上輕輕的柔柔的。就像媽媽的手在撫摸著我。陽光竟會這樣的飽滿這樣的爛漫。
第二天。
我想去見一見在我上幼兒園時精心照顧我的老師，即使老師已經把我淡忘，但是我看您一眼就好，老師您為何不像以前那么快樂了？為什么您的頭上長出了白頭發？此時，我眼中的您不像那個常常和我們玩耍的李老師了，老師您辛苦了！
第三天。
今天，是這三天的最后一天了，我會等到滿天都是閃爍的小星星出來，躺在松軟的草地上仰望著天空，此時的星空為何會那么的美？無數的小星星組成了一盞煤油燈，它照耀著我也照耀著我的前程，月亮漸漸下沉，在黑白交替的那一瞬間我的生活又變回了原樣。
時間會使一些記憶消失，但是這三天的光陰無永遠難以忘懷。
時間小學作文13
這一天.我正在細細品味著一本‘佳肴’―--書。書上寫著“時光倒流”這四個字，我便想到了時間機器。
時間機器造價5百多萬，風行世界，是一種自由調節過去和未來的機器。長20厘米，寬15厘米，厚5厘米。時間機器是由按鈕，記憶儲存片和底盤組成的。只要你按下控制鈕中的“啟動”那么你在調配一下年將要去的時間（年代）。時間機器不但可以調配時間，而且還是捉賊的能手。假如有人想進你屋子里盜竊，時間機器就會自動報警，將電波傳到公安局，警察就會及時的來捉賊。
有了時間機器后，我就回到了我小時侯的我。那時的我還是個懵懂的'女孩。接著我就回到了2008年，那時我去北京觀看在北京舉行的奧運會，為我們的運動員加油。看完奧運會我又來到了2020年，那時的我滿腦子都是科學，當起老板來了，事業就這樣子發展起來。然后我又來到我老年時候，當時的我白發蒼蒼，把我的事業交給了我的后代。當我將要去世的時候。我又回到了現在的我，努力學習。
這是我的愿望，我一定要努力學習，為著我的夢想向前邁進更大的步伐……
時間小學作文14
馬上就要到交卷的時間了，怎么辦，我有一題不會，做而且此題的`重要性非同小可，分值為十分呢！
我一邊用手指比劃，一邊在心里暗暗心算，不行，我必須想出來，可……“哼！”我握緊雙拳重重地往頭上砸去。時間一分一秒的過去，一滴滴汗珠從我頭上冒出，經過臉頰又留到了試卷上。教室里開始躁動不安起來，有好幾個同學正踴躍地準備去交卷，這無形中又無疑給我增添了更大的壓力。我臉紅的似只是柿子，但又無計可施，只好不停地用筆在紙上瞎畫，希望隨時在最后一刻捕捉到解這道題的靈感。“叮叮……”下課鈴竟在這時不緊不慢地響了起來，我無可奈何地放下筆，眼睜睜地看著老師收走了我的試卷，就在老師走出教室的那一刻，我像只泄了氣的皮球一樣癱軟在椅子上，嘴里還不停念叨著：“完了！完了！這次肯定考砸了！”
時間小學作文15
時光在流逝，歡笑、快樂……終究以一張畢業照而終結，匆匆時光，抹去我們當年的痕跡，只留下腦海深處的回憶，翻開青春回憶錄，走進時光隧道，發現有一個人在你的心頭揮抹不掉。
學習是歡聲笑語中度過的。可我終覺得那歡聲笑語中摻雜著一些悲傷。可能是每個人都想讓對方記住自己的微笑，而不是淚水，所以才會努力的用微笑遮蓋自己的悲傷。你偷偷的背過頭，摖干眼淚，向我走來問：“初中你能和我一個學校嗎？”我說：“盡量吧！”我們唱起了我們最喜愛的那首歌：“明天你是否會想起昨天你寫的日記…”可歌都還沒唱完，下課的鈴聲就回響在耳邊。我望著你向我揮手的輪廓，大聲喊：“明天見。”可我似乎忘了一件事：我上小學了。我再也忍不住了，憋了好久的淚水，終于不受控制的涌了出來，淚水不管不顧的順著我的.臉頰留了下來，大顆大顆的滴在腳邊……我終究還是失約了，沒能和你一個學校。這份失落，將永遠地在我心中，難以忘懷。
一輩子雖然很長但有些人有些事一旦錯過就不在。希望你不要在成長的歲月中，忘記那個曾經陪你哭、陪你笑、陪你鬧的人。愿我們都能珍惜這段友誼。雖然沒能和你在一個初中是我的遺憾，但這份遺憾不會埋沒我們的友誼。
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