時(shí)間的作文集合（7篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的時(shí)間的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
我們班有一個(gè)時(shí)間王子——易致遠(yuǎn)。他的眼睛小小的，想事情的時(shí)候眼珠子在眼小眼眶里骨碌碌的打轉(zhuǎn)。他可以無時(shí)無刻的'計(jì)算時(shí)間，而且估得很準(zhǔn)。
一次我問他：“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)嗎？”他仰著頭沉思了片刻說：“現(xiàn)在九點(diǎn)了。”我說：“你確定？”他堅(jiān)定地說：“我確定。”我看了看表，哇，真的九點(diǎn)了！第二天我問他：“你真厲害，能把時(shí)間估算得這么準(zhǔn)！”他很得意地說：“那當(dāng)然，我可是時(shí)間王子。” 我想證明一下他是不是時(shí)間王子，就在他下課玩得不亦樂乎的時(shí)候，我問他：“你知道現(xiàn)在幾點(diǎn)嗎？”他隨口答道：“三點(diǎn)。”我又看了看表，看完表后，我驚得目瞪口呆，時(shí)間王子果然名不虛傳，把時(shí)間估的這么準(zhǔn)。他是怎么做到的呢？我想：他是不是無時(shí)無刻都在數(shù)數(shù)字呢？或者…… 我越想我越來越想不通，就跑去請教他。他神秘的說：“首先我把每節(jié)課的時(shí)間已經(jīng)記住了，然后我再根據(jù)現(xiàn)在是第幾節(jié)課，最后估算出來的。”聽了他的講解，我恍然大悟，原來他能把時(shí)間估的這么準(zhǔn)是因?yàn)檫@三個(gè)原因呀！ 這就是我們班的時(shí)間，王子——易致遠(yuǎn)！
時(shí)間的作文 篇2
我們小時(shí)候童言無忌，不會(huì)顧及到別人的自尊心，這兒挑毛病，哪兒挑短處。
長大了，懂得多了，有感情了，也知道什么該說什么不該說，言行舉止都刻意束縛，阿諛奉承。
大了，笑的假，在學(xué)校保持著微笑，在家里向爸媽噓寒問暖。
但我夜里卻會(huì)想著，自己長大了，爸媽就會(huì)去世，自己去世了，爸媽哭得傷心，還有想著考試，成績做好心理準(zhǔn)備，不是嗎？
4.19便是今天星期六，我和五個(gè)伙伴，去同學(xué)家摘櫻桃，之后一起去玩水，有好多好多魚苗，在這之后我們七個(gè)去橋那兒玩，照相。當(dāng)我玩的正高興的時(shí)候，突然想到這是小學(xué)的的最后一學(xué)期啊！我們幾個(gè)好朋友，畢業(yè)以后就很難相聚了啊！不知不覺有一股悲傷涌入心中。
我還記得第一次上學(xué)的.時(shí)候，那讓我非常印象深刻，爸爸帶著我去了幼兒園。老師準(zhǔn)備拉我進(jìn)班時(shí)，我死活不進(jìn)，最后還哭了，現(xiàn)在想想都覺得好好笑。
一轉(zhuǎn)眼啊~就六年級了，唉——時(shí)間真的過的好快，讀一年級時(shí)時(shí)想著時(shí)間過得真慢啊，現(xiàn)在想想，時(shí)間又是那么快。
時(shí)間的作文 篇3
風(fēng)般年華，轉(zhuǎn)眼逝去的青春，不過是匆匆年華。
宛若水的微笑，如今也已泛起淡淡的漣漪。
絢麗的彩虹，夢幻的七彩，在風(fēng)雨過后的瞬間，裝點(diǎn)了蔚藍(lán)的.天。
花開花謝，草長草枯，也只有點(diǎn)滴的記憶。
我們只不過是時(shí)間的過客。
小學(xué)的時(shí)光，已經(jīng)消逝。剩下的，只剩了殘缺的回憶，和離別的辛酸。
現(xiàn)在，我的童年算過去了嗎？
或許是吧！因?yàn)椋F(xiàn)在的我，只剩了無奈和痛苦……
那么，我現(xiàn)在就不能尋求屬于我的一絲快樂嗎？
答案是：不能
因?yàn)閷儆谖业目鞓芬呀?jīng)隨著時(shí)間的長流消失。
我們只是時(shí)間的過客……
時(shí)間的作文 篇4
在人世間，有許多充滿著靈氣的花朵，他們就是——孩子。
一朵朵花朵因?yàn)橥榈慕瞪按诡^喪氣”。因?yàn)椋B花朵也有競爭呀，他們誰開的好看，就會(huì)被移植到好的土壤當(dāng)中去，允吸明媚的陽光，利用更大的舞臺(tái)去展現(xiàn)自己的風(fēng)采;而生長得茂盛卻外觀平庸的花朵也經(jīng)常被忽略掉，他們似乎永遠(yuǎn)都是好花的陪襯罷了，他們之所以能夠頑強(qiáng)的生活下來，是因?yàn)樗麄兊男睦镉幸还蓪ι畛錆M著信心的不滅之火在熊熊的燃燒著：快枯萎吧，你們快枯萎吧，只有你們枯萎了我才有出頭之日呀!最可憐的是那些已經(jīng)枯萎了的爛花。不，在我的心中他們依舊是鮮花。他們生活在花朵世界的最底層，永遠(yuǎn)過著“暗無天日”的生活，仿佛在已經(jīng)凋零了的花群中爭芳奪艷才是他們唯一的快樂。
一日，他上的天神對掌管世界上所有花朵的花神說：“不久你就會(huì)見到一位天才花朵，好好把握住他，把他培養(yǎng)成才，讓他開花的時(shí)間永久不斷。”
待以時(shí)日，果真有一朵看似平庸的名叫“有無”的花朵來到了花神的宮殿當(dāng)中，花神對有無說：“你的名字很有趣，能給我講講他的來歷嗎?”“當(dāng)然可以，尊貴的女王陛下。我的父母是希望我有膽識、有智慧、有勇氣、有毅力;無煩惱、無貪婪、無欺騙、無自私。”“好名字，好名字。孩子，我要送你一句話，你可以照它去做嗎?”“當(dāng)然可以，女王陛下請說，我自當(dāng)洗耳恭聽。”“無論你以后做凡事，都要謹(jǐn)記你名字里的含義。”“是的，女王陛下，我一定會(huì)做到的。”
回到家里，有無就開始沒白天沒黑夜的看書學(xué)習(xí)。他的父母只有趁吃飯的'時(shí)間問他：“有無，你以前不是看見書就頭疼嗎?”“那是以前，我不能辜負(fù)了你們的心意呀!”“心意，什么心意?”“我要像你們給我取得名字的含義那樣。”話音剛落，有無的父母就報(bào)成了一團(tuán)，異口同聲地說：“孩子，你真是長大了!”
由于刻苦的學(xué)習(xí)，有無上小學(xué)、初中、高中，一直都名列前茅，從來都沒有松懈過。到了高考前夕，有無學(xué)習(xí)的盡頭就更加強(qiáng)烈了。幾十家重點(diǎn)大學(xué)都想提前錄取他。可是“無貪婪”的含義促使有無放棄了提前錄取的名額，而是以滿分狀元的頭銜考取了國外的一家外國語大學(xué)，每年的獎(jiǎng)學(xué)金高達(dá)10萬美金，這令有無的父母更是興奮不已。然而，讀完大學(xué)的有無并不過癮，他要跳過博士，直接攻讀碩士，幸運(yùn)的是，他依舊已滿分考取了全世界最好的學(xué)院。畢業(yè)后，讀書成癮的有無出乎意料的到了全世界最大的圖書館去工作，不到兩年，有無就驚人的看那完了圖書館內(nèi)的幾十萬本圖書，并且辭去了工作，到了一家跨國公司，當(dāng)上了CEO。
上班的前一天，有無來到了花神的宮殿，激動(dòng)地跪在了花神的面前，“女王，謝謝您!是您讓我有了今天!”“孩子，起來說。要謝，就去謝你的父母吧，是他們生養(yǎng)了你呀。孩子，你成才了，你是花朵世界開的最美麗的花!”
有無開了花，開出了一朵充滿智慧的花!他開花的時(shí)間，就再花神對他說要他時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)記名字含義的那一剎那。開花，并不代表含苞欲放，有時(shí)也是智慧的開花。
一朵花開的時(shí)間，就是靈感被激活的時(shí)間，慧根被崛起的時(shí)間!
時(shí)間的作文 篇5
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”這是蔣捷對時(shí)間流逝的解讀；“時(shí)光一去不回頭。”是文人對時(shí)間流逝的感悟；而我對時(shí)間則是“我的時(shí)間我做主。”珍惜光陰，耕耘歲月，不讓那時(shí)光輕易流逝。
回首過去，我選擇“對過去的永不后悔”。曾經(jīng)在書上看到這樣一句話：“如果青春是本太倉促的書，那么我們就要在上面急速書寫我們的精彩。”我們過去的時(shí)間是由無數(shù)個(gè)大大小小的悲喜堆疊而成的。無論或喜或悲，我們都應(yīng)直面他們，我們都應(yīng)有勇氣去面對。有些人一生碌碌無為，虛度年華，到頭來回憶自己的一生卻毫無值得回憶的事。所以我們要無悔于人生中所做過的每一次選擇。對于我們每個(gè)人來說，要想到就做。
立足現(xiàn)實(shí)，我選擇“對現(xiàn)在的絕不怨嘆”。對于如今，心中怨氣沖天者甚眾，怒發(fā)沖冠者也是大有人在。可我認(rèn)為作為新世紀(jì)的棟梁，我們應(yīng)多一點(diǎn)朝氣，少一點(diǎn)怨氣；多一點(diǎn)底氣，少一點(diǎn)傲氣；多一點(diǎn)銳氣，少一點(diǎn)怒氣。每個(gè)人都有困難和煩惱，可我們要用自己的智慧來選擇可改變的與不可改變的。我們必須記住我們學(xué)習(xí)的`時(shí)間是有限的。時(shí)間有限不只由于人生短促，更是由于人的紛繁，我們應(yīng)力求把我們所有的時(shí)間都去做最有益的事。珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，就一定可以開創(chuàng)美好的明天。我想人的命運(yùn)能改變，國家的命運(yùn)也一定可以改變。
展望未來，我選擇“對未來堅(jiān)信不怕”。我們的未來是由無數(shù)個(gè)錯(cuò)錯(cuò)對對的選擇構(gòu)建而成的。我對未來充滿了希望與憧憬，因?yàn)槲磥硎敲篮玫模磥硎墙裉斓拿魈欤覀冎挥姓莆罩R，才能從容地打開知識的大門。
時(shí)間是偉大的作者，她能寫出未來的結(jié)局。時(shí)間是有靈性的天使，過去的永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)，現(xiàn)在的像箭一樣飛逝，未來的會(huì)姍姍來遲。不要為暫時(shí)的受挫而嗟嘆，我還可以用我的時(shí)間去修復(fù)；不要為一時(shí)的勝利而得意，我還要用我的時(shí)間去成就更美好的未來。
有的人說，時(shí)間是從山坡上流下來的水，從別處吹來的風(fēng)，走了就再也回不來了，而對于正在讀書的我們來說，時(shí)間就是力量，時(shí)間就是知識，珍惜時(shí)間就是掌握知識的另一半。
但無論是現(xiàn)在，過去還是為未來，我的時(shí)間由我做主，我會(huì)駕著它駛向溫暖的彼岸。
時(shí)間的作文 篇6
我多想飛過時(shí)間的海，來到你身邊啊。
我多想飛過時(shí)間的海，陪伴在你左右。
我離開已經(jīng)很久很久了，每年都只有那么兩三個(gè)月的時(shí)間陪你；我因?yàn)樯蠈W(xué)過不去，你因?yàn)楣ぷ骰夭粊怼?/p>
你可曾知道，我有多么多么的想你啊；你又可曾知道，沒有你的日子里我過得怎么樣，開心嗎，快樂嗎？不，你不知道，你不理解我！我們始終跨越不了那道時(shí)間的溝壑。
你可曾知道，你認(rèn)為你理解我，其實(shí)并沒有，你不懂的，就好比我們老師說的：“看看那些跳樓的學(xué)生，承受不起任何壓力，讀書很難嗎，要跳樓？你們就是過得太好了，好的連這點(diǎn)壓力都承受不起，大不了我上完初中不讀了不就行了，真是夠了！”
看看啊，這是什么話，承受不起壓力嗎？不，我比你們所想像的承受多了！我過得很好嗎？不，一點(diǎn)也不，過得好會(huì)承受同學(xué)的嘲笑嗎？過得好會(huì)被同學(xué)孤立嗎？你們看到了，沒有一句安慰，沒有嚴(yán)懲他們，是了，我不該這樣的，可是人人都做不到說他聽不到！
我們是人啊，不會(huì)只有好的，也不會(huì)只有壞的，童話書都是騙人的。
我愛哭，現(xiàn)在卻已經(jīng)哭不出來了；你可曾記得，我小小的臉龐滿是淚痕，卻生生的被你們氣的滿臉嘲諷！可是你卻不明白，不明白為什么那么小小的一件事可以把我氣哭。
親愛的你總是那么幼稚，明明年紀(jì)比我大，卻依舊是童心滿滿；親愛的你可曾知道，我曾經(jīng)也那么天真過，卻依舊是被他們生生折磨成這樣。
世界上最遠(yuǎn)的.距離便是我們明明在同一個(gè)城市，每年在一起的時(shí)間卻只有兩三個(gè)月。
你可曾知道，我有多么的愛你，想要把你裝到我的口袋；我最親愛的你啊，那么幼稚，那么傲嬌，卻也那么愛我……
我最親愛的父母啊，我們距離很近，卻仍像是相隔萬里……
我知道你們真的很愛很愛我，希望我快樂的成長，可我……已經(jīng)堅(jiān)持不住了。我很不好，最最困難的時(shí)候沒有你們在身邊，我的壓力很大很大，可是我發(fā)泄不出來，我的眼淚已經(jīng)流光了……
我們終究是相隔甚遠(yuǎn)，時(shí)代的不同，讓我們彼此越走越遠(yuǎn)，我的心已經(jīng)快要碎了，可是我仍找不到補(bǔ)救它的方法。
親愛的父母啊，我會(huì)踏上那尋找答案的路，找到那個(gè)飛過去的方法……
愿我們，飛過時(shí)間的海，不再是隔海相望。
時(shí)間的作文 篇7
燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我——我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?是他們自己逃走了嗎?現(xiàn)在又逃到了哪里?
啊!時(shí)間過得真快!來得緩慢，去得匆匆。
有一次，我在學(xué)校里跑步時(shí)不慎摔倒。自己就不知不覺得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，夢中有許多好玩和吃的：電腦游戲、同學(xué)們與我做游戲、果汁、烤雞……啊!真是快活，能品嘗到各種各樣的美食，自己感覺在天堂中自由自在地玩。突然，夢中出現(xiàn)了響亮的聲音——老師罵我的聲音。在夢中，老師拿著棍子向我走過來。剛拿起棒打我的時(shí)候，我就從夢中醒過來了。醒來的時(shí)候，自己的頭上冒出冷汗來。老師正在一邊掐著我的人中，一邊大喊著：“快醒來，冬雨!”過了一會(huì)兒，我慢慢地醒來，看到鐘表上刻著四點(diǎn)三十分我就驚呆了。因?yàn)槲視灥沟臅r(shí)間是二點(diǎn)四十八分。
時(shí)間過得真快!讀小學(xué)一年級的時(shí)候感覺時(shí)間非常緩慢，轉(zhuǎn)眼間就讀六年級了。回想起一年級的.時(shí)候，就仿佛時(shí)間過得非常快。
吃飯的時(shí)候，時(shí)間從飯碗邊飛過去;洗澡的時(shí)候，時(shí)間從嘩啦啦的流水聲中流過;風(fēng)，吹佛的時(shí)候，時(shí)間從風(fēng)中飛快地竄過……我發(fā)現(xiàn)它去得匆匆了。
日子，一天一天地過去;我們也一天一天地長大。從出生的那一刻到現(xiàn)在，已經(jīng)過了十三年了。轉(zhuǎn)眼之間，我們將進(jìn)入初中。
你告訴我，我們的日子是不是一去不復(fù)返呢?
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