時間的作文9篇【熱門】
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的時間的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
回憶是時間的殘骸，每個人都有，而現在，先放下未來，寧靜的一天是最適合來懷念的。
“人生下來，最不能讓認為你有希望的人失望。”
而我，卻一次次地讓希望變成失望。所以，有時，我幾乎開始對自己厭惡，但，厭惡歸厭惡，路還是要走的。其實，我不是在黑暗之中，而是一個人孤零零的獨享著被強施的光明。
希望者們把過多的光明，希望，給了被希望者，就這樣，被希望者早早地用小小的肩膀扛著。
當人感到重時，有的硬撐，有的放下，我是個傻瓜，靠著單純的本能選擇了后者。
希望？幾時，我曾有過無數單純，天真的希望。但，一半被成長中的我丟棄，另一半呢？被大人用大人的.眼光否決了。之后，至親們很仁慈的把他們渾濁，暗淡的希望給了“毫無”希望的我，可我發現，用孩童單純的眼光看不透這些至高無上的希望，所以，我就是這用大人復雜的眼光望了一下，就這么的一望我回不來了，回不到孩童了。
終于，我被希望壓垮了，我很傻地放棄，但卻驚訝的發現，丟棄的不只有希望，還有毅力，自信，勇氣……它們蒙了層層灰塵，時間也遺忘了它們，而我，只剩下：受傷的自尊，虛假的深沉，本該屬于大人的目光。大人們呢？經過太多的失望，也不給我希望了，這次，我真的毫無希望了！
但，我不服，我和世界交談了數百次，世界終于給了我一個機會：讓我自己給自己一個希望。所以，我有了一個自己的希望——理想。
可，這還不夠，我是貪心的。雖然，世界沒說，我卻必須做，我想：趁時間還沒因失望而絕望后遺忘我，對那些曾因被主人拋棄而落了塵的它們說：回來吧，我能扛了。
只是，但愿為時未晚。
時間的作文 篇2
開學后幾天，我們班掛了一個白色的鐘表。
盼望下課的同學靠它知道距離下課的時間；肚子餓得疼了的同學靠它知道自己還要餓多久。可每次從鐘表上得來的時間要比實際時間短得多。起初，大家都不知道是怎么回事。
在一個美術課的課間，有同學對我說：“徐章涵，麻煩你去一下教室，看一下時間！”幾分鐘后，我回來，大聲告訴她，“太奇怪了，三點半！”“啊？”她也做出了一個驚訝的表情，“現在才早上呢，怎么可能到三點半了？”下午回到教室，不知是誰，大叫了一聲，“八點鐘了！”隨后，教室就沸騰了起來，“八點？”“才下午呢！”“怎么可能八點？”“還真的`！難道鐘表壞了？”
過了一會兒，大家慢慢地安靜了下來。我們都已知道，鐘表時間不準了，但沒有誰把這件事告訴老師。一周里，老師好幾次看錯時間，讓我們下課。有些同學看著鐘表偷笑，有時一看到鐘表，就感覺哪里不對，很是別扭。
直到一周后，才有個同學把這件事告訴了老師。但不知為什么，過了好幾天，老師才把時間調到正常。
現在，它又能準確地報時，盼望下課和吃飯的同學又能知道準確的時間了。
時間的作文 篇3
一條形而下的高鐵，勻速前行，穿過我的童年，和遁入了敘事或抒情的在場。
她貫穿了宛川，故土之上的歌唱或緘默。我揣度或觀瀾，陸村大橋的位置，以及，她如巨蟒或緞帶般穿越陸村的田野，河流，以及一個個和陸村相近的村莊。我編纂和虛構的回憶，在鐵軌之側的村小學里延伸，國旗舒展，春風溫和，隱約的草色，和健壯的白楊樹，圍攏而起的操場上，多少晨昏交替的詩意，多少朗朗書聲的刻度，抑或，那正在朝我走來的尚未逝去的老師，以及尚未老去的母親。
我多么希望她可以停下來，可以聽我說一說，這方土地上行進或裂變的華彩。
如果說村小學是圓心，那么，出門而及的小賣部，以及交織鋪開的院落街巷，進而潑墨而顯的原野，在春秋的'凜冽或豐茂中，贏取著高原夏菜的榮光，西蘭花的象征或嵌入，以科爾維諾所述湖中珍珠的譬喻，引領了一個人并未完全頹喪的少年時光，篆刻出一個個家庭豐沛而不失優雅的景致。
一條飛翔的高鐵，和歡喜的麻雀對話。
一條奔跑的高鐵，和可愛的羊羔交流。
一條從虛幻變為真實的高鐵，比照了我過去的生活、現在的生涯，以及未來的希冀。我以一塊枕木和砂石之名，講述一條熱忱的高鐵，以奔流的氣概，貫穿了我的村莊，貫穿了一個孱弱之人的詩意綴記，貫穿了陸村396號的蘋果樹、梨樹、杏樹，和一小洼早已渙散于回憶的草莓。
時間的作文 篇4
時間是一條河，河內是蒼白的流，水帶走的是再也追不回的時光。
1、我站在河岸邊，看著河水中淌著細小卻清澈的流水中自己的倒影，感覺全世界都是我的。
午后的陽光很溫暖，貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈。我躺在床上，耳邊是媽媽輕聲慢哼的歌謠，柔柔的歌謠讓我覺得像是坐在小船里漂啊漂。漸漸地我開始進入夢鄉。朦朧中我看見帥氣的爸爸拿著我的玩具小熊輕輕地放在了我的床邊，爸爸寬大而溫暖的手撫上我小小的面頰。我便開始沉沉入睡。
彼時兒時的我，記憶里，溫柔的媽媽、帥氣的爸爸便是天下。
2、我小心翼翼地赤腳走進小河的淺水區，頭也不回地沿著河岸向東漸行漸遠。哦，它不再是細細的小河。
秋日里細雨淋淋、淋淋地不停下；街上壞掉的道路上沙石溢出變得坑坑洼洼。我坐在書桌旁望著窗上劃過的點點雨滴，眉頭緊皺怨天怨地。被鎖住的門外傳來媽媽斷斷續續的咳嗽聲，夾雜著爸爸煩躁不安的咒罵，嗆鼻的煙味從門縫中鉆進了房間。我閉上眼狠狠地按下心里那莫名的怒氣，越發覺得爸爸媽媽不可理喻。沉默沉默，沉默是遠離喧嘩的最好逃避。
毫無準備地走進河中那條名叫青春的分支，我煢煢孑立形影相吊，全世界黑暗得我只看得見自己一個人。
3、我一不小心失足跌進了河的中央，渾濁的水中布滿了回憶的浮游，淚滴融進了水里，我卻明顯嘗到了咸的味道。陽臺上的蘭花開了又謝、謝了又開，一度一度的輪回仿佛是永恒；墻上的電子鐘里時間、日期、年份跳了一遍又一遍，除了年份，其他的又回到了原點。我站在客廳中央硬生生地承受著心底莫名破出的巨大空洞，不忍去看——陽臺上輕聲哼著歌謠、認真剪著發間銀絲的媽媽，和，鏡子前細細數著額前皺紋的爸爸。我想悔過曾經讓父母難堪痛心的任性和對他們沉默不語的殘忍。如今他們老去的`身影漸行漸遠，是我那可笑的無知賜予我如恩賜的懲罰。
我感慨著時間的匆匆。眼下我即將成人，然而彼時我才醒悟，原來一家人在一起溫暖歡笑才是一個完整的世界。
4、我把我浸沒在時間的長河里，細數著沉在河底的顆顆沙礫。我小心收集，害怕遺漏點點滴滴。
午后的陽光依舊溫暖，搖搖椅上我晃啊晃，晃進了沉沉的夢鄉——
貓兒趴在窗臺上懶懶地曬著太陽打著盹兒；
狗兒在樓下的陰涼中追著自己的尾巴轉圈圈；
媽媽柔柔哼著的歌謠慢聲飄蕩；
河中的船兒漂啊漂。
我牽起爸爸撫在我溫潤面頰上粗大的手，
挎上媽媽柔和的臂膀，
一起坐入河中的小船，
漂進夢中的遠方。
時間的作文 篇5
我最近總覺得時間過得特別快，難道是我沒有好好珍惜嗎？光陰，在我們讀書的時候流逝了；光陰，在我們游戲的時候結束了；光陰，在我們睡覺的時候流逝了……不管我們在做什么，在想什么，光陰都會像流水一般不分晝夜地流逝了。
在這世上，凋落到葉子能再回復青綠嗎？枯萎的.花能再回復鮮嫩嗎？白發的老人能再回復年輕嗎？光陰也是一樣的，去了永不再回來。
我們只有愛惜光陰，及時努力，只有把握光陰，充分利用每一分每一秒，做時間的主人，才能使自己的時間增值，才能充實自己，是自己駛向成功的彼岸，采到成功的花朵。
古人說的好：“業精于勤荒于嬉，”“花的重開日，人無再少年，”這樣，不管什么事都能做好，因此，我們要隨時用功讀書，勤勉學習，認真做事。那么，光陰雖逝去了，但我仍卻得到了努力的成果，這便是把握光陰的成果。
時間的作文 篇6
回家過年是中國人的頭等大事，在這之下，年夜飯后看春晚似乎也成了一項傳統。第二天走親訪友，寒暄過后，談論最多的就是春晚中出現的那些令人捧腹大笑的字眼了。
今年春晚的話題除了小彩旗外，當屬王錚亮演唱的那首《時間都去哪兒了》，這首道出了億萬中國人真切心聲的.歌曲，一時響徹大江南北，堪比鳥叔的《江南Style》。其中那句“還沒好好感受年輕就老了”更是引起許多70，80后的強烈共鳴，情不自禁地潸然淚下。
我常常聽到有女生說，唉，一個早自習又過去了，古詩只背了兩三首，單詞還沒背完，等下上課老師還要聽寫，怎么辦啊，一臉愁苦情。殊不知在她抱怨的這幾分鐘里，足可以多背幾個單詞了。
等到上課后，專心致志聽了十幾分鐘，索然無味，便拿出藏在抽屜的言情小說，津津有味的看了起來。殊不知，一節課就這樣過去了。
等到上自習課時，別人都在奮筆疾書，她卻呼呼大睡，同桌叫醒她，她卻說學習要勞逸結合，不能死讀，而且休息不好會有黑眼圈，不好看。殊不知，一個下午就這樣過去了。
等到放學后，又和密友談論起自己的理想，說我語文要考多少分，數學要考多少分，英語要考多少分，考上某某名牌大學，不辜負父母的期望云云。殊不知，一天就這樣過去了。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。我們無須緬懷昨天，不必奢望明天，只需認真地過好每個今天，過好每一分每一秒。若干年后，我們就可以像《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公保爾·柯察金理直氣壯地說出那句人生格言：當回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。
江西吉安新干縣江西省新干中學高二:彭文琳
時間的作文 篇7
人的一生是短暫的，這是每個人心里都知道的。每個人都有生老病死的那一天。時間其實過得很快，轉眼間，我應經是一名光榮的六年級的學生了，早已從小時候那個什么都不懂的'孩子變成了懂事聽話的孩子了。沒有人能控制時間，只有我們任時間擺布，別人說，誰都跑不過時間，我就不服輸，我的每天，都在和時間賽跑。
放學回家的時候，我跑步回家，心里鞏固著剛剛學的知識，一點也不能怠慢。吃飯的時候，我加快速度吃，心里卻想著下一秒的我能做些什么。上體育課跑步時，時間像一個調皮的孩子，專門與我作對，我說西，它便說東。我說南，他便說北。每次都把我氣得上氣不接下氣。可是，我永運都沒有向他認輸過，我相信，如果我每天堅持和時間賽跑，總有一天我會超過他。這不是比技術，而是比耐力。我每天跟時間賽跑，總有一天，時間會累的，他也要休息，于是，他怠慢了一點，就會被我超過了。
學習也是這樣，把你的同學有的人學習好，有的人學習不好，這是為什么呢？他們總是在說，管他呢，這一點作業沒寫完，明天再寫。明天又說，后天再寫，于是，她身上的擔子就越來越重了，總有一天會壓趴它的。
時間是有限的，讓我們一起和時間賽跑吧。
時間的作文 篇8
歲月如梭，時光荏苒，已經走過13個春秋，很多個日日夜夜。曾經被保護的嫩芽，現已成為飽經滄桑的“老人”。
時間讓人成長。從小時候走在大街上，不管不顧一切，向自己所感覺新鮮的一切，跑去，想要一件東西，無論如何都要把它買下來，玩兩天又丟掉到現在走在大街上看見自己感興趣的看看，卻又不買，依依不舍的離開，懂得了節約，知道了掙錢不易。
時間讓人成長。幼時考試不好，自欺欺人說的這次考試題難，好多人都沒答對，我也一樣；直至現在，考試不好說這次太慌張了這么簡單的題都不會，真笨，之后好好學習，體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小的`”意境。
時間讓人成長。干什么事瘋瘋顛顛不計后果的童年的我們，現在都會在大腦里思考一遍，在考慮做不做，有了成熟，多了份穩重。
時間讓人成長。
時間的作文 篇9
偶爾會孤獨，沉浸在自己的小世界，外人不能進，自己不想出，莫名的落寞涌上心頭，有點情不自禁。祝福說，要每天快樂。哪能啊!有時因快樂的事太多，偶爾的不快樂才記得更清楚。每天都開心太難，難得好比年底每個回家過年的人都不能從從容容的買票，然后不堵車、不擁擠、不延遲的回到家一樣，有時候，悲傷幾天也挺好。
我不能時刻都保持樂觀，做不到佛門中人所說的`六根清凈，忘卻七情六欲，做不到摩訶迦葉尊者面對佛祖講經時的拈花一笑，我悲傷，但我沒有看破紅塵，不食人間煙火，要我每天晨鐘幕鼓、青燈黃卷，夜夜在喬達摩。悉達多的蓮花座下打禪念經，我做不到，我只想單純地悲傷幾天而已。我不是文藝青年，所以我不必用文藝的方式來表達我的悲傷，不拍單只或雙只的帆布球鞋，不拍以45度仰望天空逆光的側臉，不拍所謂幸福的代名詞------三葉或者四葉的草。在我悲傷的日子里，關掉電視，關掉網絡，不用像蹩腳的電視劇里一樣低頭抱膝、蜷在一角，然后看風吹起窗衫。是躺著，是坐著，是站著，只要舒服就好，既然只是單純的悲傷幾天，那就讓自己悲傷得舒服一點。是翻書還是看和煦的陽光，無所謂，但少不了那些輕柔的音樂。因為有了這些直達我此刻悲傷心靈的輕音樂們，寧可待在房間，也不肯出去走走，與人談聊。說我矯情也好，說我做作也罷，我笑一笑從容，你在外面活得千般精彩，也改變不了我此刻的萬般“無可奈何”，何況我只是想悲傷幾天而已，悲傷過后，我還是我。
我悲傷，但我不沉淪，不頹廢，，因為我也懂得生活。悲傷，只需幾天就好悲傷過后，我將仍是我 。沒有什么事能悲傷一輩子，除卻遺憾，人還是要向前看，就算是天塌下來了，也會有崗長替我們頂著，所以好好悲傷幾天，然后好好的活著，明白面朝大海，春暖花開。
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