時(shí)間的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就是水，它川流不息地流，你拿不住它，就像空氣般，悄無(wú)聲息，你抓不到它，抓住它只是幻想，繼續(xù)流，直到流完……
十五歲的可愛(ài)漂亮的日本女孩川島千代在雪地里快樂(lè)地玩，突然，一個(gè)時(shí)空洞把她吸了進(jìn)去，她大哭大叫，毫無(wú)聲響，突然，她暈倒了。她躺在一顆櫻花樹(shù)下，醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁，她跑到河邊，看見(jiàn)水影里面的'她竟然變老了許多！她發(fā)出了一陣尖叫，一個(gè)少年在樹(shù)上揉揉眼睛打哈欠用天籟之音說(shuō)：“誰(shuí)啊！我最討厭別人打擾我睡覺(jué)！”千代不好意思地說(shuō)：“啊，對(duì)不起，對(duì)不起。”少年走到千代面前，上下打量了一下千代，說(shuō)：“你當(dāng)我家女仆吧，反正缺少一個(gè)老女仆。”千代突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)少年長(zhǎng)得很俊美，寶石般的眼睛，棉花糖似的嘴唇，眉毛也很濃。但不能被誘惑給迷住了，千代結(jié)結(jié)巴巴：“不行……我，我，我要回，回，回家，嗚嗚嗚！”少年其實(shí)是個(gè)鼎鼎有名的魔法師，念了一段奇怪的咒語(yǔ)，說(shuō)：“原來(lái)，你不是這個(gè)時(shí)代的啊！”千代點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，大聲地說(shuō)：“請(qǐng)你放我回去！”少年說(shuō)：“確定？”千代使勁點(diǎn)頭，突然，少年消失了，時(shí)間破碎了。
“啊啊啊啊！”千代醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己在家里的床上，抬頭一看，床上放著一封信……
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間對(duì)于每個(gè)人人是相同的，誰(shuí)也多，誰(shuí)也不少，對(duì)于一些虛度年華而浪費(fèi)時(shí)間的人給他們的只有悔恨和自責(zé)。
我是一個(gè)平凡的人，自從讀完朱自清的《匆匆》，和劉墉給女兒寫(xiě)的一封信《安靜與喧嘩》后我便有有了一個(gè)很深刻的`啟發(fā)。《假如有三天光明》是海倫·凱勒的夢(mèng)想，他一個(gè)又盲又聾的殘疾人和我們這些健康的人比起來(lái)，有，一個(gè)人在叢林中走一個(gè)小時(shí)難道發(fā)現(xiàn)不了一點(diǎn)有價(jià)值的東西嗎？事情往往是如此，只有那些身殘志堅(jiān)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些價(jià)值。
在一本書(shū)中有一道題問(wèn)我：《假如只有三天光明》中如果是你，在這三天中，你會(huì)干些什么？我答到我會(huì)珍惜真三天時(shí)間，第一天我看完一本書(shū)，因?yàn)楣湃苏f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”。我第二天我會(huì)看看大自然的美好，第三天我要看一看我的父母為我日夜操勞。在這三條中我會(huì)干很多事情，讀完這本書(shū)我以后要珍惜時(shí)光，用這生命的火燭綻放我人生中的色彩。我以前經(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間，常常一回到家便開(kāi)始看電視，玩電腦，嘴里還吃零食，一句詩(shī)說(shuō)到“黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲”。
從今天起我要珍惜我以后的每一天的時(shí)間，利用好時(shí)間，不會(huì)以后悔恨自己為社么年少時(shí)的過(guò)錯(cuò)！
時(shí)間的作文 篇3
整個(gè)世界就像一場(chǎng)被剪接得混亂的電影，快進(jìn)、倒退、暫停，然后所有的一切都糊成了一個(gè)白點(diǎn)……就是在這場(chǎng)電影里，我嘗到了時(shí)間的滋味。
春天。
小小的我站在大榕樹(shù)下，抬起了頭，看著頭頂上高高的樹(shù)干，踮起腳，伸長(zhǎng)了小手，想爬上去，卻只是弄紅了一張臉，扯斷了幾根榕樹(shù)的根須。“爸爸！”我驚喜地叫到。話音未落，爸爸已經(jīng)把我抱了起來(lái)，放在樹(shù)干前，我趕忙手腳并用地爬上去，順手摘了幾片剛剛長(zhǎng)出來(lái)的嫩葉，遞給爸爸。就這樣過(guò)了一個(gè)下午。那時(shí)的滋味是甜的，是快樂(lè)。
夏天。
小學(xué)畢業(yè)考后，走出小學(xué)校門(mén)的我再次來(lái)到了榕樹(shù)下。榕樹(shù)已經(jīng)散開(kāi)了枝葉，長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。而我也已經(jīng)長(zhǎng)高了。小時(shí)候要爸爸抱起來(lái)才能夠觸碰到的`樹(shù)干，只比我高一點(diǎn)了。我坐在了它的旁邊，抬起了頭，細(xì)碎的陽(yáng)光從樹(shù)葉間透過(guò)，在地上形成一個(gè)個(gè)光斑。想到即將與一起六年的同學(xué)分別，想到曾經(jīng)信誓旦旦的誓言，那時(shí)的滋味是苦澀的，是茫然。
秋天。
我換上了中學(xué)的校服，又來(lái)到了這個(gè)地方。榕樹(shù)的葉子已經(jīng)有點(diǎn)黃了，有幾片已經(jīng)掉了。再次抬頭，不同于夏日的刺眼，陽(yáng)光是柔和的，天是一種接近透明的湛藍(lán)，一朵云也沒(méi)有，我坐在樹(shù)干底下，閉上眼，感受這難得的時(shí)光。再次起來(lái)的時(shí)候，眼中多了一份堅(jiān)定，那是我對(duì)三年后的自己許下的承諾。我拾起一片落葉，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。那時(shí)的滋味是平淡的，是簡(jiǎn)單。
冬天。
我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，最后一次來(lái)到了榕樹(shù)下。榕樹(shù)和秋天沒(méi)什么分別。只是葉子少了，多了一份滄桑。我看著它，原來(lái)時(shí)間匆匆，在不知不覺(jué)間，它也長(zhǎng)大了。我伸出雙臂去抱它，剛剛好。我繞著它走了幾圈，想把它記在腦海里。那個(gè)傍晚，我輕輕的對(duì)它說(shuō)了聲再見(jiàn)，轉(zhuǎn)身離開(kāi)。到家的時(shí)候，我的臉，是濕的。那時(shí)的滋味是咸的，是不舍。
無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)，竟然看到了當(dāng)初的那片葉子。它已經(jīng)干了，變得很脆弱，那是時(shí)間的痕跡。一時(shí)間關(guān)于榕樹(shù)的回憶全部用上了心頭，各種滋味也隨之而來(lái)。到那時(shí)才明白，這些竟都是時(shí)間的滋味！
我把它取出來(lái)，鎖在了盒子里，也鎖在了我的心底。然后坐在窗口品味著時(shí)間的滋味，越品越香醇，越品越回味。
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