時間作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的時間作文，歡迎大家分享。
時間作文1
在日復一日的忙碌中，我們經常感到時間匆匆流逝，似乎無法控制時間的流動。然而，名人們的有關時間的名言名句提醒我們，時間如同沙漏中的沙粒，一粒粒溜走，不容回頭。因此，我們應該珍惜每分每秒，善用時間。
愛因斯坦曾經說過：“時間是相對的。”這句話告訴我們，時間不僅僅是一種線性的流動，而是隨著環境的變化而有所不同。所以，我們不能固守一成不變的生活軌跡，而是要隨時調整自己的計劃和目標，適應時間的變化。
卡耐基在他的名著《時間管理》中寫道：“不是時間不夠，而是你不知道怎么使用時間。”這話深刻地指出了我們常常抱怨沒有足夠時間完成任務的原因。我們需要學會合理安排時間，設定明確的目標，并采取有效的方法來實現這些目標。只有這樣，時間才能成為我們犁進成功的“黃金犁頭”。
古希臘哲學家塞涅卡說：“我們生活的時間雖然很短暫，但足以實現偉大的事業。”這句話激勵著我們，告訴我們無論時間多么短暫，只要我們抓住機會，勇敢追求自己的夢想，便能創造出偉大的成就。
拿破侖曾經說過：“最珍貴的.是時間，因為它永遠不可恢復。”這句名言揭示了時間不可逆轉的本質。一旦時間流逝，我們將永遠失去。因此，我們要深刻認識到時間的寶貴，合理分配時間，做自己享受的事情。這樣，才能在有限的時間內過上充實而有意義的生活。
時光匆匆，歲月如梭。黑格爾曾經說過：“時間就像沙子，你任由它從手指間流走，它就會白白溜走；如果你用它來建造堤壩，它就會永駐人間。”這句話提醒我們，我們可以選擇浪費時間，讓時間白白流逝，或者我們可以利用時間，建設自己的夢想，留下屬于自己的痕跡。
在快節奏和繁忙的生活中，我們不能忽略時間的重要性。通過合理規劃時間、追求夢想和珍惜時光，我們才能過上充實而有意義的生活，收獲屬于我們自己的美好和成功。
時間作文2
從出生便擁有的寶貝，像我身上的影兒，緊緊追隨我的腳步。有時躲在身后，靜悄悄地凝著我；有時則忽然跳出來，嚴肅地提醒我他的存在與流逝。
莫名的，彈指揮霍時，總覺對藏在角落的時間老人感到羞愧，他那智慧的.眼凝著我，伸手挽留時，卻還是被風吹去了，留下一片后悔和無奈的海。時光走得是匆匆了。他是公平的，但恍惚間，自己的時間卻像是被別人偷去了，無聲無息，無影無蹤：在埋頭苦讀時，從書頁中滑去；在觀察自然時，坐在小蟲身上飛去；天黑時，趁著夜色從我腳邊溜走。我覺察他走得快了，伸手挽留時，他又化一縷青煙飛去了。
望望手上的表，傾聽那滴答的聲音日夜不絕，而我隨時可以將指針向前拔去，但時間真的回來了嗎？當然不是，趁著這個當兒，他也從望其項背變得無影無蹤了。
時間作文3
大衛的戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。
是什么帶走了他們？我想，大概是時間。當年“釃酒臨江，橫梁賦詩”的曹操，早已化為一縷青魂潛藏在人們的想象與記憶中；橫掃歐洲，心志與阿爾卑斯齊高的拿破侖，終不免在故鄉的土地上沉睡。不論秦皇漢武，還是愷撒、亞歷山大，所有的偉業都在時間的沖蝕之下歸為一片虛無。
是的，一定是時間。自然賦予我們軀體，使我們能盡情地享受快樂。但自然同時給予了我們限制，當身體的機能走向衰敗之時，是生命走向盡頭之時，曾經的功名偉業也隨之離去，消解在茫泛歷史長河里，留給后人一句無奈的感嘆：倶往矣！
時間過去了，沖走一切功名利祿。時間真的有這么可怕嗎？因為我分明看到，在時間的激流間，有幾塊礁石屹然佇立。
那是牛頓，他建立的經典力學體系成為工業革命的理論基石；那是麥克斯韋，他的電磁理論為信息時代的到來打下了堅實的基礎；那是畢達哥拉斯，是笛卡爾，是沈括，是徐光啟……他們的成就，沒有在時間的沖刷下消逝，反而在歲月的風塵中歷久彌新。
時間過去了，卻帶不走科學的力量，理性的啟蒙。
在那塊礁石上，放著一枚戒指，上面寫著：“一切都不會過去。”那是一位智者的名言。
我想到陶潛與魯迅。陶淵明不愿為五斗米折腰，擲仕歸家，過起采菊東籬，悠然南山的生活，只為自己心中的一畝三分地；魯迅深感民族的危難，棄醫從文，為了中國的崛起和復興，他用帶刺的筆寫下血一樣的文字。前者堅守，后者激進，相同的`是對內心神圣道德的捍衛，對崇高精神的向往。
時間過去了，帶不走對善的執著追求。
曹操去了，我們依然從史書和文學作品的字里行間對他進行反復解讀，每個人的心頭都有一個曹操；拿破侖去了，他留下一個讓后人不斷評說的背影。時間遠沒有那么可怕，在時間的彼岸，生命與生命在此時完成了對接與延續。不變的是對真善美的執著渴求，這是人類存在的意義。不論歷史的長河怎樣奔騰，我們總要吶喊：
時間，縱使你腳下已有一千名挑戰者，那就讓我成為第一千零一名！
時間的長河依然奔騰，沖走一些，沖不走一些，不舍晝夜。
時間作文4
今天早上，天灰朦朦的，我在去北區的路上看見一棵柿子樹。現在是冬天了，這棵柿子樹的葉子變成了金黃色，風一吹葉子就脫落了。記得在春天的時候，它是那么的健壯，樹枝上長滿了翠綠色的葉子，一副生機勃勃的樣子。很多小孩子在它下面嬉戲，但是現在，它卻像在它周圍散步的老人一樣老態龍鐘。我想，樹和人有很多相似的地方，他們都有年輕的時候也有衰老的時候，并且從年輕到衰老只是一眨眼的功夫，真實光陰似箭。我深深的感到我們要珍惜時間。
回憶過去我并沒有好好珍惜時間。比如以前我因為看電視所以沒有完成作業，像這種事情常常發生，我很后悔，所以我告訴自己要抓緊時間認真完成作業，把握每一分每一秒做一些有意義的事情。
想到這里，我心情變得非常好，去北區學習的心情輕松多了，以前寫作業時東看看西看看老是不專心，可是今天我全神貫注地寫作業，不開小差了。在這一天里我除了學習，還看了有關于歷史的課外書，今天過的比以前充實多了。我非常感謝那棵柿子樹，因為它給了我珍貴的啟示——珍惜時間。
陸機在《短歌行》曰：“人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。”人生短短幾個秋，說起來也是彈指一揮間。無論你干什么事情你都要珍惜時間，切不可慨嘆人生的苦短，讓時間白白的從你身邊流逝。
莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。”第一種人正是認為短短的人生，若不及時行樂，豈不枉來人生一遭？他們抱著“今朝有酒今朝醉，我歌我笑如夢中”的態度，把時間都在嬉戲中度過，像寄生蟲一般。而第二種人深深懂得“盛年不在來，一日難再晨”，于是痛感“時不待我”，整天埋頭于工作和學習中，使生命的分分秒秒都在充實，都在發光發熱，這也正體現了愛迪生的一句話：“人生太短，要干的事情太多，我要爭分奪秒”。
當然時間也會公正的給這兩種以不同的結果：第一種，終日碌碌無為，落得兩手空空，只留下無窮的悔恨；第二種，艱辛的勞作換來的是累累碩果，他們用自己的'勤勞和智慧，為國家作出巨大的貢獻，社會肯定另外他們的人生價值，他們也回以此自豪。
至此，誰又能說時間不是一筆巨大的財富呢？珍惜時間會讓你做時間的主人；珍惜時間會讓你的人生變得絢麗多彩。
朱自清曾經在他的《匆匆》一文中說過：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。當你覺察它去的匆匆了伸出手遮擋時，它又從遮擋的手指間過去。天黑時，你躺在床上，它便伶伶俐俐地從你身上跨過，從你腳邊飛走了。”
魯迅先生也曾經說過：“節約時間，也就是使一個人的生命更加有效，也就等于延長了人的生命。”
時間作文5
新年的鐘聲已經敲響，歲月瞬息萬變，我們進入了新世紀的又一年。回首過去，展望未來，我們深深地感到，時間是最容易流逝的，最難得的是抓住它。
”兒子在四川說，“逝者如斯夫。”“你永遠看不到黃河的水是如何流出天堂，進入海洋，再也回不來了。你看不到高高的房間里明亮的鏡子里的鎖是多么可愛，雖然在早晨是絲黑色的，但到了晚上就變成了雪。“年輕人不努力工作，但老年人很悲傷”，“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買一寸光陰”.自古以來，古人對時間有著深刻的認識，渴望抓住時間。有人這樣總結：沒有人會覺得青春正在消失；但是誰都會覺得青春沒了。
初中的時候，我迷茫，迷茫，彷徨。
下課后，我跑出教室，來到操場，因為這里有一場籃球賽。我是籃球迷，不會錯過機會。
觀眾把會場擠得水泄不通，我勉強把手伸進腦袋使勁看。
“哇，太棒了！”
“加油。”全場轟動，一個穿“18號”紅衣服的男生漂亮的三分球，喊聲震耳欲聾。
18號一次次得分，其他運動員似乎只是他的陪襯，他的榮耀被他壟斷了。這樣的男生怎么可能不被崇拜？
中場休息時，他站在籃子下面，半彎著腰，喘著氣，汗水一滴一滴地從他的發梢滴落，他瀟灑地甩了甩頭。可見他在努力。這樣的拼搏精神怎么可能不讓人信服？
于是，每天放學，我就跑去等兔子。
一天比賽結束后，他朝我的方向做了一個勝利的手勢。我擦了擦眼睛。我錯了嗎？左右看看，也沒人。最后，我確定。那是給我的。這讓我很驚訝。很奇怪，太陽快下山了。為什么它的光還是那么熱，讓我臉紅？后來加入了學校藝術團。天哪，真巧。18號來了。這叫緣分嗎？我迷路了.
由于他比我大兩歲，我們不在一個組里。但是，我很滿意。
慢慢了解了他，驚訝的發現他籃球打得很好，有很多特點。我一整天都在想：怎么才能引起他的注意？
一次數學考試，面對一連串的線段，我不知道該往哪里寫。那個討厭的幾何圖形在我腦海里跳躍著，跳躍著，甚至拼出了他發光的臉。為什么代數方程x2 y2總是等于“18”？
第二天，老師對試卷進行了點評。老師好像特別照顧我。她沒有報告成績。我不敢看試卷。但我期待奇跡和勇氣。兩個奇怪的阿拉伯數字的組合讓我目瞪口呆——鮮紅的“56”。當時我迫不及待地想在地上找個洞，但是有嗎？不會，這兩個數字，這張試卷上的幾何圖形，一蹦一跳的，拼出的陌生面孔不是他的面孔，而是可笑的面孔。
走在回家的路上，已經是閃爍的霓虹燈了。夜很黑，似乎要吞噬我。就連星星也不再和我玩捉迷藏，安靜地躥進了云朵的懷抱。一種前所未有的失落感涌上心頭。寒風鉆進了我的脖子。我醒著，很平靜。我問自己，我的重心該不該轉移？
從此，圖書館取代了籃球場，數學競賽取代了文藝活動。感覺自己的生活從來沒有這么充實過。
諷刺的是，這一刻，十八號開始關注我了。我又迷路了，在學與不學之間徘徊.
人生，學習的機會只有一次，只有一次，相比之下，它的.分量不是更重嗎？心的天平逐漸向這邊傾斜。
是時間讓我做出了決定，時間把我的幼稚變成了理智。
兩年后收到重點高中錄取通知書，喜極而泣，是弄巧成拙的結果。這是青春和成熟的贊歌。
第二天，我又收到了18號的來信。他邀請我去他的舞會約會，我知道這意味著什么。這次我堅決謝絕了。因為我愛上了三年后某重點大學的錄取通知書。
今天，時間這個永恒的話題有著豐富的內涵。時間就是金錢和效率，也意味著質量和能力。時間是工人的產品，是農民的收獲，是商人的利潤，是學生的成就，是士兵的勝利。經濟學家說時間是世界上最稀有的商品。科學家哀嘆發明是時間的誕生。通過抓住時間，努力學習充電，我們可以不斷更新知識，提高自己的素質和能力，永遠站在時代的潮流中，以更加自信的態度迎接新的機遇和挑戰。
一位哲學家說過，在所有的批評家中，時間是最偉大、最正確、最有才華的。時間是一個公平的尺度。它沒有欺騙，沒有被強者逆轉，也沒有被自卑逆轉。只要你不虧待它，它也不會虧待你。誰能把握住時間，誰就有可能抓住機遇，收獲成功。馬克思住在英國倫敦，大部分時間在大英博物館度過，寫了一本很棒的書《資本論》。魯迅利用別人的時間，勤勤懇懇地喝咖啡聊天，成了偉大的文學家和思想家。在引力的發現中，牛頓與時間賽跑，很少在凌晨兩三點睡覺，有時通宵達旦。前蘇聯昆蟲學家劉碧舍夫一生成就斐然，出版著作70余部。他每天計算自己的工作時間，有自己獨特的計算方法。大多數有所作為的高素質人才都能很好地控制、利用和把握時間。(僅供參考)
時間作文6
時間像個淘氣的娃娃，一眨眼它就溜了。假如你浪費了10分鐘干閑事，時間就從你的指尖悄悄地溜走了。
叮——叮，上課了。我愛干閑事的同桌小小，開始了他的“娛樂生活”，一會兒看著窗外的麻雀，一會兒在研究自己的手指頭……其實，他上學期還是個“加分器”，可這學期他就成為了減分器。我也不斷地提醒他，可他像沒聽見似的，這兒看看，那兒瞧瞧。我也不知不覺地跟他一起玩“起床”（一種小游戲）。
“夏菁英！”謝老師嚴厲的聲音飄到了我的`耳朵里。“剛才我叫勾畫哪個句子？”這時候我呆呆地看著小小的眼神，好像在用眼神批評他似的。
終于下課了，我和小小什么都沒有說。我努力地思考那時候我為什么忘了“一寸光陰一寸金”？為什么忘了“光陰似箭，日月如梭”？為什么忘了謝老師的話：“燕子飛了，還有再回來的時候；柳樹哭了，還有再綠的時候；而時間走了，就再也不能回來了。”這些話在我腦袋里一遍一遍地蕩漾著。
從那天起，上課時我再也不同小小說話。我相信，假如我是蘋果，我一定是最大最紅的那個；假如我是花，我一定是花中之王；假如我是會利用時間的人，我一定會比時間跑得快。
時間作文7
親愛的老師、同學們：
我是一名讀6年級的小學生，在我讀整整6年的書，我終于體會到了時間的意義。
時間，一去不返回。“節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命”就想魯迅先生說的一樣，時間就是性命，延長了時間，就等于延長了人的壽命。“拋棄時間的人，時間也拋棄他”也像莎士比亞說的，不要拋棄時間，要不然時間就不會等你。從我積累的時間格言里，我懂了時間的意義。
有一次，我起了床，看了看表，嘿！才7點，我玩下電腦，在寫作業好了。玩著玩著，這時才突然大悟，看了手上的`表，才知道，時間已經悄悄的從我身邊溜走了，現在已經是11點了。我想：時間過得好快，剛剛才8點，現在就已經是11點了，我以后要珍惜時間。
以后，每到我玩電腦時，都提醒我自己，時間就像泉水，你稍不注意，這清澈的水就會從你身邊流失。流失你身邊的一切，一切……
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。我懂你了，時間。我會珍惜你的，時間。我會學好一切，不要讓你從我身邊離開的，時間。
敬愛的老師們，親愛的同學們。聽了我的講述，你們知道怎樣珍惜時間了嗎？我相信你們，一定要好好的把握時間，讓世界更加的美好吧！！
祝：
身體健康
時間作文8
昨夜，感受到淺秋的清涼，黃昏，秋雨帶走了夏的狂熱。四季就這樣精確地輪回，沒有留戀，沒有等待，只有多愁善感的人的不舍。歲月無痕，靜靜地流淌，假如時間可以定格成一幅畫該有多好，將一切都保留在最初的美好。如果可以，愛情也會定格，不會改變，永遠最美。
讀一段文字，聽一首歌，筆下的情景是一種永恒，歌中的唯美亦是永遠的記錄。倘若時間是一幅畫，我愿意一個人獨處，讀一本書，聽一曲音樂，品一盞香茗，去守候這一份永恒。倘若歲月是一首歌，我愿意在歌聲里沉醉，去守候那份不變的執著，去擁有那份永遠。
是誰的溫柔，融化了我的錚錚鐵骨，對一個人格外溫柔，格外體貼。如果歲月是一幅畫，我愿意做那張承載歲月的宣紙，把愛戀寫滿畫布，我就是永恒的愛。如果時間是一曲戀歌，我愿意做那張刻滿愛戀的CD，引吭高歌我的愛，我就是永恒的浪漫。
時間，不停地沉淀，將思念沉積在時光的隧道里，何不讓我穿越到最初與你的相識？有我的心動，也有你的心動，是兩顆心的互動，如今你已經沒有了對我的依賴。我看不到你，也聽不到你的聲音，我不得不懷疑是否真的有時光隧道，那些愛戀沉積在哪里？
而我，早已無法自拔，我早已把對你的愛刻在心里，沁膚入髓。我無法適應你的.沉默，我努力強制自己去適應，就像是瘋狂發作的毒癮，該怎樣忍受刮骨之痛？或許，你需要更多的時間去工作，去賺錢，可是一句話一聲問候又會有多少時間成本的浪費？是浪費嗎？
我在意的是擁有，而不是珍藏，我無法忍受失去的痛，那種痛真的不如死去。有的時候真的無法找到生命的意義，有的只是太多太多的壓力，唯一的快樂就是和你在一起，唯一的快樂就是有你的陪伴。珍藏就是把美好的東西剪碎了，壓縮起來，貼在心靈的傷口上，等待時間去風干。
時間總是會消磨人的意志，在沉默的等待中無法淡定，在無言的守候中無法自信，在沒有回應的的思念里無法堅強。是的，我們消磨不過時間，時間可以證明一切，可是時間的永恒又能怎樣呢？證明了又能怎樣呢？我還是我，還是一樣地執著，時間能夠愈合被消磨的清瘦嗎？
把心事傾訴給鍵盤，書寫成故事，只有一個讀者，會被打動嗎？我已經打動了鍵盤，上面的字母已經被磨得殘缺不全，我們的故事卻更加完整，而我已經一年多沒有讀到你的文章，你的鍵盤是否依舊如新？那就去和我一起續寫我們的前緣吧，一起去見證永恒的時間。
初秋的空氣，散發著溫馨，而我卻感受不到，我給你的溫馨你能感受得到嗎？如果你感受到了，請你告訴我，我就會很幸福，如果你感受不到，也請你告訴我，我會努力去付出。已經過了午飯的時間，我還在餓著，似乎在等待一個頭像被點亮，或者是在和時間較勁，我想我一定會輸。
時間怎樣永恒，時間會不會蒸發？和你說了很多話，都不見你的回答。是我的問題幼稚，還是我問得太多？都說距離產生美，而我已經感到陌生。一杯濃茶喝到淡了，沒有了味道，就算是白開水，依然是我的最愛。不喜新，不厭舊，這就是我，對于你我就是永恒。
我不知道騰訊的服務器到底有多大的內存，我每一天筆耕不輟都在書寫對你的愛戀，卻總也寫不滿，我是不是像精衛填海？或者我們本來就是很渺小的，就像是滄海一粟。愛情的偉大能否抵得過時間的永恒？我依然不會放棄這場比賽，我愿意做愚公，去和時間賽跑。
時間煮雨，蒸發的雨水，不可返回，往事亦如雨。那幅畫面，那片滿世界的銀白，還有那些浪漫的相伴，都已經褪去了色彩。我只想和從前一樣，有你的陪伴，我要和你一起，去鄙視時間的永恒。時間不停地在流逝，又怎樣去永恒？就讓我們用時間去煮雨，你才是我的主語。
時間作文9
“胡言亂語”廣播站現在為您報時，據下節課的上課還有4分整。不知怎的，我最近迷上了下課后逢人報時。
那還要從那天我在家亂翻雜物說起了。一個個兒時的寶貝，現在連看都懶得看一眼就被扔到了一邊，唯獨一個深藍色的盒子引起了我的注意。打開來一看，原來是我哈利?波特的手表，戴上瞧瞧，嗨，效果還不錯！
從那以后，我每天上學都要戴上表，到現在已成了習慣。且不說可以隨時隨地掌握準確的時間，單是盯著秒針，看它剛好跳到12時，學校的鈴聲又剛好響起的感覺，那感覺就妙不可言呀！
于是，本人在經過多方面的考慮后，終于在一個課間向周圍的同學宣布了我的決定：“大家靜一靜，為了廣大‘群眾’的方便，在各大股東的大力支持下，我宣布：‘胡言亂語’廣播站現在成立！”剛說完，教室里就笑聲一片……
以后的課間可就有趣了，見了同學，就以廣播站的名義報個時，這種做法很快就得到了同學們的廣泛好評。可是好景不長，一個多星期后，我的表就出現了一點的誤差，和同學們一起倒計時時，總是會比學校的鈴聲慢那么一兩秒。于是同學們紛紛向我的時間質量提出了或多或少的質疑。為了消除誤會，我還專門召開了“新聞發布會”，針對“問題時間”向廣大聽眾朋友真誠地道歉，并表示一定及時改進“時間生產流水線”，使用80多道工序精心加工，以確保廣播站的報時準確無誤，讓聽眾朋友們能聽得放心。
但是人心已散，再聚甚難。雖然本人的時間已精確至0．0000001秒，但許多同學仍對它的準確性表示懷疑。看來，不推出個新項目是不能吸引人了。
于是，一下課我便坐在座位上冥思苦想，持續了整整31小時46分19秒才得以結束，我終于想出了一個新項目。
一想出主意，本人便馬上開始了炒作：“胡言亂語”廣播站最新推出“穿越時空”服務！將于下節課課間召開“新聞發布會”，敬請期待……本人將此消息告訴了班里的“四大快嘴”，果然不出我所料，此消息以每分鐘50米的速度擴散，僅用時53．56秒，全班同學就無一人不知此事了。
課間，我當著幾位“胡言亂語”廣播站忠實“粉絲”的面，以“胡言亂語”廣播站“董事長”的身份做對“穿越時空”服務的具體功能做了介紹。“它可以帶你來帶未來世界，但由于技術問題和安全問題，在時空隧道中的時間較長，簡單的'可以歸納為：‘在時空隧道總用時=你要穿越的時間’。本人還將請現場觀眾做現場免費體驗。”于是，教室里笑聲雷動……
“穿越時空”一炮走紅，“胡言亂語”廣播臺東山再起！
靜下心來，我盯著廣播站唯一的資產——我的哈利?波特表，欣賞了起來，看著秒針的跳動，我仿佛看到了時光的流逝。
秒針還在跳著、跳著……
時間還在流著、流著……
人的一生就好像是一次穿越時空的旅行。從你落地的那一刻起，你變墜入了時空隧道當中，看著時間從身邊流過，最后走到隧道的盡頭。你可以把握住時間，好好利用，成就自己的夢想。也可以虛度光陰，但最終會因此而后悔。這就是光陰給我們每個人的啟示。
——后記
時間作文10
桅子花大片大片的開著，校園里，四處彌漫著花香的氣息。微風拂過一個又一個快樂的身影，淚水劃過一張又一張稚嫩的臉龐。時光流逝，歲月如梭，他在指縫中悄無聲息地流過，轉眼間，時間伴隨著我們走過了五年多，小學的生活已經翻開到了最后的一頁。現在，我們即將依依不舍地說再見。回眸過往，撥動心弦……淚水又一次流了下來，云盤小學的點點滴滴涌上了我的心頭……
當思緒飛到入學，當我剛來到來到云盤小學時，一切都是陌生的。這時，老師來到了我的身邊，她就似彩色的筆，點綴了我的空白，帶我探索真理，使我倍感親切。校園走進了我的生活，她就似溫馨的家，滋潤了我的心窩，帶我尋找快樂，使我倍感溫暖。現在回想起來，這一切都是那么的美好，如果時間可以倒流，我真想把他定格在那一刻！
是思緒飛到了空曠的操場，勾起了我的一幕幕回憶：陽光體育課上，同學們努力拼搏，創造了一個又一個輝煌。多少次艱難險阻，都阻擋不了你們堅韌的步伐，你們不知疲倦，付出了汗水和淚水。從你們身上，我學會了勇敢頑強。這一刻，我真的很難忘！也許我再也看不到這樣感人的場景，但是一想起同學們努力拼搏的精神，我仿佛又回到從前，沉浸在這畫面中，重新鼓起勇氣，堅定信念，邁向新的目標。
思緒飛到了活躍的課堂，老師抑揚頓挫的講著，仿佛山間的.清泉緩緩流過我的心田，有的同學爭先恐后的發言，說得頭頭是道，令老師和同學們嘖嘖贊嘆，有的同學雖沒有發言，但能認真聽講，積極思考老師提出的問題。大家坐在教室里，聚精會神的聽老師講課，似幾十株花兒靜靜地感受著園丁的澆灌。
思緒萬千，即將畢業的一瞬間，我才發現我對云盤小學的依依不舍，如此強烈！大家都哭的稀里嘩啦，可我哭不出來，我由衷的想把小學生活重新拾起，從此，49只小鳥各奔東西，去尋找屬于自己的藍天，這時同學們互相擁抱著，珍惜這最后的時光。
天下沒有不散的筵席，讓我們攜起手來，共同珍惜小學最后的時光，在小學的史冊上畫上一個圓滿的句號！
時間作文11
世界上平凡而又寶貴的東西——時間，它看不見，摸不著，它是無形的，金錢買不到它，地位留不住它，對于時間的流逝有這樣一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫！！！ “時間是構成人生命的重要材料”只要取得輝煌成就的人，從來不認為一分鐘是微不足道的，而對他們來說，一分一秒都重如千鈞，每一個人每天都得到整整二十四個小時，但是，每個人的收獲卻是截然不同的，給那些珍惜時間的人，帶來了成功，給那些消磨時間、虛擲光陰的人，帶來了后悔。那些失敗與后悔的人，覺得時間是漫長的。而當他們猛回首時，他們卻悲痛不已，發現時間一去不復返了，所謂“少壯不努力，老大徒傷悲”啊！
日月如梭，光陰似箭，時光匆匆不等人。有這位法國名人說過：我愿站在街上乞討別人不需要的時間。一位大名鼎鼎的人物人物如此放下身價，可見時間對他來說是多么的珍貴啊！所以每個人都應該倍加珍惜時間，奮發圖上，只有這樣，回首往事時才無愧于心，展望未來時才會充滿信心，才會在人生的道路上取得一個又一個的.成功。
想要創造輝煌，就不能抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，懈怠時間，時間的流逝的速度真的令人無法估量、無法形容。時間無處不在的流逝，我們要把握住時間流逝的那一瞬間。
時間作文12
時間一點點的過去，你要好好的珍惜每分每秒。花謝了有再開的時候，但是人老了就不能再年輕了。
在過寒假的時候我無視了每一分每一秒，使我十分之后悔：寒假到了！一回到家里我就立刻開電腦，在電腦的屏幕上，時間悄悄的走了，一個小時、二小時、三個小時、四個小時……就這樣第二天到了，我又沉入了電腦，我和電腦的互動好像沒多久但是天卻黑了，到了晚上我迷入了電視，我年電視時時間好象箭一樣過的飛快。我的日子就是這樣一日復一日的過了。寒假就如一天的.時間那么少，我還沒玩過就開學了。
開學后我學到了許多道理，但是以前的知識我都忘掉了。到了晚上我自我反省了，我發覺我那是浪費生命！過后我學會了珍惜和允分的利用時間。
我覺得我不應該虛度時光，要學會珍惜和利用時間。我對自己以前過日子的態度而后悔。——盧梭曾說過：“浪費時間是一樁大罪過。”而我就是犯了大罪過的一個人。
因此我明白了——玩電腦的時候，時間從鍵盤里過去；吃飯的時候時間從飯碗里過去；發呆的時候，時間從身邊過去。
誰能告訴我，為什么時間過了不能回來呢？難道幾天都不可以嗎？
我真后悔，在那一段時間我卻沒留下任何深刻的記憶。
時間作文13
時間仿佛是一面鏡子，它照映出不一樣人的模樣；時間仿佛是靜靜的小河，它在緩緩地流動；時間仿佛是那天上閃閃的流星，它轉瞬即逝。
此時回首，才憶起以往浪費的時間，如飛奔的車輪，將你帶到了遠方，已無法追隨。為什么時間走得如此之快？為什么在心中沒有留下痕跡？哦，是我們太奢侈，太不在意。
那是我的當年，心中不存在時間的'印記，更沒什么定數。記得初一上課時，總覺得教師的話太長，便心神不定；放學后，總覺得時間還長得很，作業一會兒就能寫完，便一拖再拖，直到玩得身心疲憊，才想到作業……到最終，只能熬到時針指向22點，才寫完。
上初二了，我還是心中不放著時間，不放著學習，總是期待著下課，期待著放學。下課的鈴聲仿佛是一曲歡樂的歌，在我心中傳唱著。
此刻已是初二末了，才存有愧疚了，才發現時間從我身邊竊竊流動，悄悄消逝得太多、太多。我想打開心靈的大門，讓它走進來，在我心中扎根……
于是，我每一天都追逐它，和它賽跑。長此以往，時間真的走進了我的心靈，真正的讓我感到它在流動，它在我心中鮮活地流動……
我很愧疚過去的我，白白讓時間從我身邊流逝；今后的我，要用手臂，留住時間；要用心靈握住時間的手，與它結伴，與它同行。
親愛的同學們，你也從此刻開始珍惜時間吧讓時間走進心靈吧！
時間作文14
他，無影無蹤。誰也不能描繪出他的面目；誰也不能聽到他的腳步聲；誰也不能捕捉到他的影子。
他，無影無蹤。于是看書的時候，他從我眼前飛過；跑步的時候，他從腳邊跑過；讀書時，他從朗讀聲中穿過；休息時，他又從枕邊走過，不見了蹤跡。
當太陽落下時，它隨著陽光調整角度；當太陽上升時，這便又是新的他。人會老，會去世；動物會老，會去世；植物會老，會去世。可是他，會老嗎？會去世嗎？事實告訴我們，他不會。
當落葉在微風中飄落時，當病人以沉重的.聲音呼喚他時。他還是不慌不忙，沉靜的走著，他不會按下暫停的按鈕。
他公正。他不會隨便在任何一個人的身邊多留，少留。哪怕你權重如山，哪怕你一貧如洗，他都會一視同仁。
當夕陽被薄霧遮蓋時，當陽光被烏云覆蓋時，他若無其事的走著。明亮和黑暗也無法改變他的去向。
當發生地震時，幾萬人拼命地呼喊著他，他人是不慌不忙的走著，沒有一點痛苦，沒有一點惋惜。無數的生命消失在這個美麗的世界。
你珍惜他，他便給你無窮無盡的果實。
你不珍惜他，他便化為薄霧，被微風吹散。化為輕煙，被初陽蒸融。
他，讓一個人赤裸裸地來到這個世界。可是轉眼間，他又會讓一個人赤裸裸地回到自己原來的世界。
他，稍縱即逝；他，光陰似箭，日月如梭；他，一去不返。
他，公平；他，沉著；他，慷慨。我多想挽留住他。可是，他從來都沒有留給我這個機會。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。只要你珍惜他，他定不會漠視你。
時間作文15
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梅花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時候會和我說再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風吹到了遠方，我的童年被風吹到了時間的島嶼上，離我遠去，不再復返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時候，房間里照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊，轉眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學習的時候，日子從書本中過去；看書的時候，日子從字里行間中過去；寫字的時候，日子從筆墨中過去；談笑時，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的.匆匆了，伸出手遮擋時，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光里，在川流不息的世界里的我能做些什么呢？只有成長罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭執，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時光流去，爭做與時間之流賽跑的魚！
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