（精）時間的作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的時間的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
落榜了，我又落榜了！我心灰意冷地走進臥室，關燈，一頭栽在床上，空氣中籠罩著哀怨，悲傷的氣氛。
小升初塵埃落定，我考中了幾所自己不心怡的中學，而心怡的又都沒考上。我躺在床上，在反思，不為明天給母親報告，只為給自己一個交代。
三年之后的中考，我一定要做支配者，讓自己選擇學校，不是被學校選擇。我想通過用未來的憧憬來安慰自己，可是腦海中又浮出平日里我偷懶，貪玩的情境。
母親去上班的一天，我在家不但不認真做作業，而且也沒有做練習冊，自己偷摸著打開電視來看，起初我忐忑不安，看幾分鐘動畫片就像做賊心虛地朝門那兒看幾眼。后來我膽大地靠在椅子上，舒舒服服地沉浸在看動畫片的樂趣當中。結果可想而知——被劈頭蓋臉地罵了一頓，自己發誓說要認真學習，結果過了兩天后又給拋到腦后了。那時我還不知是為了誰學習，就認為學習是應付爸媽吧！
直到六年級，我意識到再不學就晚了，去上了一個好的數學補習班，成績有了明顯的'提高，通過調研考試被一所區上的重點中學錄取，才不至于去區上最差的中學讀書。
盡管學習成績提高了，但是愛玩不愛學習的性格特點依然沒有改正。母親總是批評我，說我一有空就想著看會兒電視，就從沒想過要去復習一下英語單詞，或者是去看一看百科常識，文學知識，又列舉了和我們同一個班的那幾個即不貪玩，又不偷懶，就一心一意求知識的那幾個女生。我便說他們沒有孩子的天性，我沒法和她們比，還用這些站不住腳的道理同母親激烈辯論，最后即沒有看成電視，也浪費了學習的時間。現在回想，真是遺憾。
我的腦子里思緒萬千，并且在心里默念：小學的教訓要在初中避免，我要從小學的被支配者，變成支配者！
時間的作文 篇2
時間過的真快，轉眼間小學五年級已經過去了，而面對我們的卻是一大堆從沒解決過的困難和坎坷，我們要學會把自己變得更強大，在新的一學期創造一個嶄新的六年級。
時間是不等人的，只有珍惜時間的人，才能成為一個偉大的成就者！而不珍惜時間的人，每秒、每分，甚至每小時他都不會感覺到一絲快樂，時間老人就是給他再多的時間，他也不會去做一件有意義的事情。時間老人給我們的時間都是一樣的，那就要看你怎么卻好好利用這些時間了，去做一件你想做的事情了！
一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時間的。大發明家愛迪生，平均三天就有一項發明，正是抓住了分分秒秒的時間進行了仔細的研究，單是尋找用什么材料來作電燈絲就做了一千多個實驗。偉大的文學家魯迅先生有句格言，“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”他為我們留下了六百多萬字的.精神財富，正是由于他把別人喝咖啡的時間都用在了寫作上的緣故。數學家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數學難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數學皇冠上的明珠。世界無產階級的革命導師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。這些事例都生動他說明了：一個人要想在有生之年作點貢獻，就必須愛惜時間。
時間如流水，稍縱即逝；生命像激光，一晃而過。巴甫洛夫在《給青年們的一封信》中談到：一個人即使是有兩次生命，這對于我們青年來說也是不夠的。董必武同志給《中學生》的詩句：“逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋，古人云此足可惜，吾輩更應惜秒陰。”都是提示了我們應珍惜時間。今天在我們前進的大道上，還有著“太行”和“王屋”兩座山——困難和愚昧，要搬掉這兩座山，就應加快時間的步伐，要抓住“時間”這匹烈駒的韁繩，并把姍姍遲來的“未來”扶上馬背，讓它插上翅膀，四蹄生風，來到我們的腳下吧！你要相信，未來姍姍遲來，現在箭一般地飛逝，過去的永遠靜立不動。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時間對于每個人來說都是平等的，它不因你是勤奮者而多給，也不因你是懶惰者而少給。但在這有限的時間內，不同思想的人會得到不同的結果。
時間的作文 篇3
0歲的時候，我在媽媽的肚子里大鬧天宮，每天聽聽音樂和故事，不用上學，不用寫作業，不用吃飯，日子過得可舒服了，隨便我在“天宮”里怎么鬧，媽媽也拿我沒辦法。
十個月的時候，我從媽媽肚子里出來了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開始在家里的沙發上、床上亂翻亂爬，后來我開始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽東西扔在地下發出的“叮叮當當”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來。我成了大人們眼中公認的“混世小魔女”。
三歲的時候，我被送到了學前班。那里的每個人我都不認識。老師叫我，我也不想應，因為我根本不想聽。我天天和媽媽鬧情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。
四歲的時候，我進了幼兒園。那時的'我膽子太小了，為了讓我進幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來，我漸漸膽大起來，有了幾個少得可憐的朋友。上課自言自語，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說我是“全自動的”。
七歲的時候，步入了小學生活。在媽媽溫柔的引導后，我背上書包拖拖拉拉地走進學校。上課模模糊糊地聽課，下課和好同學吵架，還擺脫了交朋友的陰影。回家用手機做做作業，我不喜歡做作業，但開始越來越喜歡看書。
十歲的時候，終于有點志向了。于是，我被評選為學校“最美少年”。我還鼓起了勇氣競選班干部，申請語文組長的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語文助教”和“語文課代表”兩個特別牛的職位。可把我樂壞了。
今天的我，已經五年級了。第一次站在了主席臺上，對著全校的老師和同學國旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。
時間的作文 篇4
昨日又帶著回憶遠去了，今天又攜著希望悄悄來臨，而明天依舊在閃爍著光輝等待著人們。有的人沉浸在回憶里，依戀著昨天；有的人在沉醉夢幻，期待著明天。然而，這兩種人卻都忽視了最應該珍惜的今天。
今天不就是短短的一天嗎？有什么可珍惜的，等到了明天再努力學習也不遲啊！今天不就是區區的24小時嗎？也沒什么特別的，到了明天再勤奮工作也可以呀！時日匆匆，明天終會是有一個今天，而今天又會有無窮無盡的明天，我們為什么總把事情放到明天呢？難到這么一個淺顯的道理我都不懂嗎？那么，你的理想，你的決心和你的態度將會在哪天實現呢？
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也終會拋棄他。”今天背負了多少時間，欠了多少時間債，明天時間就會讓你享受雙倍的的痛苦。而人生又有時間多少去償還呢？拋棄時間的同時，時間也會無情地拋棄你。
農民種田不抓緊時間去鋤種，哪有金秋滿田的豐收？醫生救人，不抓住分秒，哪有人們日后健康的體魄？解放軍戰士不堅守日月，哪有人們永久的安寧？
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都有惜時精神，難道我們后輩不能將其發揚光大？我們的條件更為優越，不是更應該去認真對待，用心去償那時間債？
抓住了時間就抓住了機遇，抓住了時間，就是掌握了可能。勤奮有志的人深知時間比金錢還重，甚至可比身家性命。他們絕不會把賭注壓在時間債上，也不會因折本而借時間。發明家愛迪生，常把時間花在創造上，就連休閑余暇的時間也花去學習。牛頓、莫言、富蘭克林……一切有成就的.人，他們定是惜時如金，他們只會存儲時間，不會賒欠時間的債。
相反，有的人只知沉醉過去，在夢中感嘆舊日的輝煌，而時間就是一本日歷，一天撕一張，撕盡了一本還有下一冊，只知在回憶中虛度，在感嘆中撕下日歷，卻從未想過在日歷上留下自己的努力與拼搏的汗水。他們從初懂生活到長眠于地，都是在閑望和等待中度過。如果人生是這樣，那么消逝著的歲月就是一場凄涼的悲劇，伴著悔恨和痛苦的淚與人生一起完結。
虛擲光陰，在折損著生命的光，及時抓緊，開辟前進的路。朋友，在這日利高漲的今日，你會傻到去背債嗎？那么，一切從今天開始吧！
時間的作文 篇5
現在的科技發達極了，同品如同一把無形卻鋒利的剪刀把一天的時間剪成了無數段細小的絲線。
我們已經處于這種科技發達的時代了，無法改變。現在就連過年也僅吃個飯就一哄而散。今年過年，我回到老家，認為我的堂哥會來接我，可沒想到他竟然在家里玩游戲，可他的身旁有一張試卷——他竟然在邊做作業，邊玩游戲。他并沒有注意到我，只是玩了一會兒，然后做一道題，又玩一會兒再做一道題……仿佛平板比作業還重要。我問他：“哥哥，你能陪我玩嗎？”他說：“等一下，我玩完這局就好！”我等了他一個半小時，他還在玩？我繼續等他，可是他仍然不理我，如同平板就是他的親人而我只是他的許多朋友中的一個。我多么懷念以前我和他一起放鞭炮的`時光啊！可他現在和平板成了親！
我不死心，皺緊眉頭，思考著與平板對戰的策略！結果我就與平板展開了一場戰爭。
第一回，堂哥還是如法炮制，一邊寫作業一邊玩，我躡手躡腳的走到他身邊坐下，等他放下平板時，以迅雷不及掩耳之勢拿走了他的平板，給了叔叔，他寫完一道準備拿平板時見平板不見了，十分著急，問我他的平板怎么不見了，我說不知道，其實是想讓他快點寫作業，不要浪費時間。可誰知他居然開竅了，跑到叔叔那兒，拿到了平板。
第二回合，我決定仗著自己是弟弟讓堂哥把平板給我，然后把電耗光。可是他總是說等一下。我我真弄不明白他的等一下是多少時間。
無奈，我只好請阿姨把平板拿走。我對他說，如果他再這樣看下去眼睛遲早會瞎！
他只好寫作業，看他那不情愿的樣，一定是想讓自己變成盲人。
不過，以后阿姨會管這他，但愿下次過年不要再有這樣的“悲劇”了。
時間的破碎作文2
時間的作文 篇6
曾幾何時，電子產品開始成為最受歡迎的玩具。同學們也為此而瘋狂，只要一有空閑工夫，手機、pad立刻抓上手，沉迷其中，就這樣任時光匆匆流逝，卻不知自己錯過了多少寶貴的時間。
一年有三百六十五天，一天是二十四小時，一小時就是六十分鐘，一分鐘有六十秒。假如一個人玩了兩個小時的游戲，也就是7200秒！這是一個多么驚人的數字啊！在這些流走的時間里，我們可以做很多有意義的事情：和爸爸一起跑跑步，鍛煉鍛煉身體；看幾篇書，多了解些課外知識；做幾件手工，培養自己的動手能力……。試想一下，如果那些偉人都像這樣不珍惜時間，那么這個世界會不會還停留在原始社會。如果愛迪生整天無所事事，這世界上也許還沒有電燈；如果沒有高斯的'努力，那個畫正十七邊形的難題也許到現在還沒有解開……如果沒有他們的堅持不懈和努力，這世界或許還在黑暗與戰爭之中。
魯迅先生留下的千古名句：哪里有天才，我把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。他是一個非常熱愛讀書寫作的人，據說他在臨終前三天還在堅持寫作。我想如果魯迅先生在那個時候沉迷遛鳥喝咖啡，現在我們應該無法看到他的那些作品流傳于世。我們經常會說，某某同學怎么這么聰明，每次都能考第一。其實哪有那么多天生會考第一的人，他們一定是在別人玩游戲的時候多做了幾份練習，多看了幾篇文章……
同學們，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間用金子是買不到的，不如放下手中的游戲，拾起那些錯過的時間，好好學習，去改變世界。
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