【合集】時間的作文3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的時間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
你，從我發呆的雙眼前閃過；你，從凋零的花朵旁走過；你，從繁星璀璨的夜空中掠過。悲嘆的老人不能使你止步，榮華富貴也不可能讓你低頭。你跑得比兔子還快，但又爬的比烏龜還慢。你公正無私，慷慨大方，是世界萬物、規律的主宰。你到底是誰呢？
那一次，我和球友約好一起出去打球，早上七點我準時出發，不一會兒工夫便來到籃球場。水杯都還有沒來得及放，我就迫不及待地往籃筐里投了一球。接下來我們麻利地分好小組，便開始比賽了。
比賽進行得多么激烈啊，球友剛搶到球，我就迅速地跑到他的旁邊追球，他左躲右閃，我也不弱，緊盯不放，他一個背后假動作，配合靈活的步伐，順利地躲過了我的防守，遠遠地投了一個兩分球。一會兒我搶到了球，風馳電製般地奔跑著，想要跑到三分線內，運球奔跑，迅速投球，好像是得到了神的庇佑一般，居然投中了，我更是高興得一蹦三尺高！
只聽見籃球在地面上發出的有規律的嗒嗒聲，我們全然忘記了周圍的一切，只沉浸在運動的歡樂之中。期間買菜的阿姨，從我們面前走過，我們依然打得如火如荼。比分也不斷地拉開，又不斷地持平。我完全沉醉在打球的樂趣中，渾然不知，太陽從樹梢悄悄地爬上了頭頂。直到，朋友提出中場休息，那時，我才發覺早就該回家寫作業了。誰叫這時間過得那么快。真是應了那句話：美好的時光總是過得飛快。
那一次，媽媽讓我練字半個小時。正值午飯后，多么好的'午睡時間，讓我練字，唉，我這是有多命苦啊！但我也只能敢怒不敢言，即使心不甘情不愿，仍然走進了書房去練字，“媽媽讓我練字半個小時，不過半個小時罷了，一眨眼的功夫就過去了。”
我開始練習，剛練完一頁字，我便急不可耐地跑出去看時間，居然才過了六分鐘，時間啊，你怎么過得這樣慢？肯定是我寫字太快了，于是我又一筆一畫的慢慢地寫，慢慢地寫。剛寫一半就又出去看時間了。十分鐘了，15分鐘、19分鐘、23分鐘……30分鐘，終于到了！平常看電視時半個小時一晃而過，感覺就還沒有開始看，時間就到了。今天只是練了半小時的字而已，這半個小時讓我感受到了半個世紀般的煎熬。
沒錯，你就是時間！回想以前，我把多少時間白白地糟蹋、浪費了。正如朱自清先生說的那樣匆匆而過，4000多個日子，從我手指縫中劃過，像一粒沙墜落在茫茫沙漠，小學六年時光如白駒過隙般飛逝，轉眼之間面臨分別。我們該怎樣抓緊這最后的時間，努力學習，考上理想的初中？我該有努力前進的方向了！驀然回首，幡然醒悟，為時不晚！同學們，讓我們一起珍惜時間，努力奮斗吧！
時間的作文 篇2
還在為你的沒心沒肺找借口?
不會流淚，不代表就很堅強;常常流淚，也未必就會懦弱。很多人厭惡易安、反感容若、鄙夷李后主，討厭哈姆雷特，并為把這些都剜去，只剩“comedy”的人生貼以“堅強”的標簽。
而我一直認為，真正的、恰到好處的傷感是人世間最寶貴的物事之一。即使除去苦情戲的慟哭，和鱷魚的淚水，還有博得同情的工具，也仍有大部分淚水，不為脆弱而落。從音樂里，從風景里，從對白里，從重逢里，從某張泛黃的紙條里，從某個淡去的諾言里……從生活里尋找那一點心情的指紋，點開心扉。這樣的憂傷是極其向上的，因為這樣的憂傷是反作用力，是點睛之筆，而不是一種頹廢。
就是說，在生活的喜悅中，我們去享受的同時，仍然尋找那份傷悲——不去逃避眼淚。人類發展的使命和意義無非在于從浩如煙海的資料中選出并保留燦爛光輝的那些物事，而喜劇固然能給人以快樂，卻往往受到語言、文化背景等的限制，而使這些快樂被禁錮在相對極其狹小的范圍中——相信每個人都有給別人講了自認為極品的笑話對方卻一臉茫然的尷尬經歷吧。但悲劇——如某位雕塑大師所言：“悲劇是人間最偉大、也是最永恒的事物。”一個人，只要擁有正常的'神智，無論多冷酷的性情，在最真的淚水之精華前，必然被感動。
因此，即使文明更替，語言流變，但在看到步履蹣跚、衣衫襤褸、口齒不清的銀發老婆婆在街頭顫巍巍地行乞，看到保家衛國的戰士們倒在血染的沙場上時仍凝望著故國的方向，看到分別已久的故人在重逢時無言以對地相望，看到廢墟中被母親緊緊護在懷中的嬰兒，看到翻卷的石油中被沖上海灘的魚兒們絕望而僵硬的臨終眼神，心底，總會有，也必將有幾許淡不下去的酸楚和一些不可言喻的疼痛。
這樣，就算我們終將老去，那一剎的定格仍然會在記憶中鮮明地回放出那些哀愁。而那些哀愁可以在那一瞬的回憶中為心創建靜謐又輕靈的冥想堡壘，并會讓你在這堡壘中亦步亦趨地思索下去，沿著當時的震撼，以知識為綱，以性情為纜，檢閱心靈亦或人性，直至發現某一些真理。而在你的思緒旅行的過程中，你的心性也在接受著由感性到理性的涅槃，把繁復的情感梳理為冷靜的認知。
每個人都一定知道，無論出于何種緣由，眼底泛上霧氣之時，心里想的一定是“為什么”。這三個字，就是審視過往，觸摸真理的切入點。
成長的核心無非在于思考由感性沖動到理性處理，從主觀理解到客觀認知，而突破升華的瓶頸之關鍵在于，心理所承受的某種顛覆性沖擊。而這樣的憂傷，無疑是最佳的一種契機。快樂使人亢奮，憤怒使人沖動，淡然則又常常使人沿著既定思維走下去。
遺忘淚水時，一起遺忘的不僅有詩意與唯美，往往還有接近真理的機會。
時間的作文 篇3
每次回家，媽媽都會和我說說家人以及鄰居間的事情。以前，媽媽和我說的都是一些東家長西家短或者婆婆媳婦那些事，可是隨著時間的流逝，我們的話題逐漸有了些沉重，尤其最近幾年，每次回家，當我問起鄰居的某大爺或者某奶奶最近身體怎么樣時，往往我得到的是“你還不知道吧，都去世半年了。”或者類似的回復。
聽到這樣的回復時，我總是有點震驚和心酸，上次見他們的時候，他們不是好好的嗎？不是和我說說笑笑的嗎？怎么說沒就沒了呢！我真的挺傷心的，他們占據了我童年的記憶。小時候，我喜歡踢毽子，我總是把奶奶用來紡線的子錢用來扎毽子，當奶奶的子錢被我用光了時，我就去鄰居的奶奶家要子錢，一家沒有，我就去下一家，結果總是滿載而歸。在記憶中，她們總是那么和藹和親，有的時候她們會給我好吃的東西，還有的時候她們會給我自家種的指甲花。
我還記得小時候因為我和妹妹小，他們幫我父母收莊稼的場景，在炎熱的陽光下，在那一片莊稼地里，大家收割、捆扎、裝車，我們好像是一家人，他們是那么的善良，熱情，勤勞。
那個時候，在冬天不忙的這個季節，東頭的三爺爺經常晚上去我們家串門，有的時候父親和他還要喝上幾杯酒。他們有的時候聊他們以前經歷過的事情，每當這個時候，他們以前經歷過的不管是酸甜還是苦辣都被他們聊的津津有味，感慨頗多！
我們家后面的老奶奶會講故事，我所知道的故事都是從她那里聽來的，有時候她去我家玩，我就纏著她拉呱（就是講故事），她總是慈祥著笑著說：“拉什么呢？說個……吧。”然后我就和妹妹做在她的周圍認真聽那有趣的故事。有的時候，老奶奶講著講著累了，她的眼睛都一合一合的，旁邊聽故事的媽媽倚在墻上也睡著了，可是我和妹妹仍然聽的津津有味，不斷的打斷她，問她一些猜測性的問題，她一看我們聽的那么帶勁，她就又恢復精神就會再給我們講個新的故事。老奶奶沒上過學，可是她講的故事很完整，也很有故事情節，長大了后，有時候和同學之間也互相講故事，我發現他們講的故事，有的老奶奶也給我講過，那個時候我可感激老奶奶了，是老奶奶讓我童年的生活更加豐富多彩。
可是最近這幾年，時間漸漸的`把他們一個一個帶走了，那些熟悉的親切的面孔在以后的歲月里再也不會被看到了，他們的聲音以后也再也聽不到了。我的奶奶，她今年已經八十多歲了，這兩年，平時去奶奶家串門找奶奶聊天的老人越來越少，有時我在想，奶奶身邊那些熟悉的人一個一個離去的時候，奶奶的心里該是一種什么樣的傷感？我上高中的時候，我就見過奶奶讓人給她自己畫的像。她已經能夠心平氣和的面對這時間的流逝了嗎？
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