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時(shí)間的作文400字7篇（必備）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的時(shí)間的作文400字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時(shí)間的作文400字 篇1
樓下依然是那么吵，他討厭那些聲音，可他無(wú)能為力，這些聲音真的很神奇很神奇，就像喝了一杯咖啡，十分苦澀。“為什么會(huì)這樣？”他的語(yǔ)氣十分低，地道連他自己都聽(tīng)不到，他開(kāi)始回憶，可惜那不叫回憶，因?yàn)樗哪X里只有那迷人而又陽(yáng)光的笑臉。
“原來(lái)的自己么？”他站在一個(gè)學(xué)校前，學(xué)校出奇的安靜，安靜到只能聽(tīng)到他的呼吸，這是他原來(lái)的校園，他靠著記憶尋找著，找到了一個(gè)教室，教室里只有兩個(gè)人，一個(gè)是他自己，一個(gè)是她：他的信仰，他的夢(mèng)。此時(shí)，他的臉上洋溢著燦爛的笑容，但是沒(méi)有人理他，因?yàn)閯e人看不見(jiàn)他。以前的他也在笑著，只不過(guò)眼神中卻充斥著迷茫和悲傷，因?yàn)閷W(xué)期快結(jié)束了，她隨時(shí)都會(huì)離開(kāi)她，一切開(kāi)始泛黃。
他哭了，她卻笑了，笑得很無(wú)邪，也很迷茫，只不過(guò)她愛(ài)他并不深，甚至有了厭惡，沉默不語(yǔ)，他在拼命的哭喊著，可是他們聽(tīng)不見(jiàn)，他自己也聽(tīng)不見(jiàn)，他試圖再次撫摸她的.秀發(fā)，可是他摸不到。最后，他失望的離去。
晚上，他做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)他和她坐在兩個(gè)時(shí)光輪盤(pán)上，只不過(guò)，她卻笑著對(duì)他揮手，然后慢慢地消失在了無(wú)盡的黑暗里。
時(shí)間的作文400字 篇2
“好棒！下課了！”大家準(zhǔn)備以風(fēng)馳電掣的速度沖出去時(shí)，耳邊卻傳來(lái)令人刺耳的聲音！真討厭，又被老師叫住，真是掃興！這也難怪，因?yàn)橐淮笤鐏?lái)上課時(shí)大家就懶洋洋的，一下課就鬧烘烘的，當(dāng)然老師會(huì)火冒三丈，氣得眼冒金星。此時(shí)，一個(gè)聲音劃破了班上的寧?kù)o，頓時(shí)呈現(xiàn)緊張僵硬的場(chǎng)面，原來(lái)是上課鐘聲呀！于是又繼續(xù)了老師上一堂課講的話(huà)題，唉！真是無(wú)趣呀！終于今天的第二次下課鐘聲響起，身為班長(zhǎng)的我迫不及待的下命令：“起立、立正……”后，我馬上跑到隔壁班，與他們追逐嬉戲，跑得我滿(mǎn)身大汗，汗流浹背。
上課前回到教室坐下，大家便七嘴八舌討論剛才玩耍的事，“碰！”的.一聲大家頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，原來(lái)是老師呀！老師為了懲罰剛才吵鬧的同學(xué)，竟然叫我們跑操場(chǎng)。天呀！操場(chǎng)，我的最恨。跑呀跑！拖著疲憊的身軀無(wú)奈的跑著，不禁令我叫苦連天！
呼！終于再次下課了，雖然大家早已筋疲力盡，但是大家還是很快樂(lè)，因?yàn)檫@是我們盼望已久的二十分鐘下課，大家還是生龍活虎一般，因?yàn)榭梢允褂美蠋煹膶氊愲娔X，也可以到“愛(ài)的書(shū)庫(kù)”看書(shū)還可以聽(tīng)音樂(lè)，甚至可以到外面盡情的跑跳，這真是我們最高興、快樂(lè)的時(shí)光了。
每天二十分鐘的下課時(shí)間是我六年級(jí)的記憶里，最快樂(lè)的時(shí)光了。雖然“光陰似箭”，但擁有愉快的下課時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)，就能非常滿(mǎn)足了。
時(shí)間的作文400字 篇3
時(shí)間時(shí)快時(shí)慢，它可以有秒表統(tǒng)計(jì)，也會(huì)隨著我們的心情而變化著。
有時(shí)時(shí)間過(guò)得很慢，我不喜歡老是彈枯燥乏味的練習(xí)曲，可是媽媽不同意，硬是讓我在琴凳上坐著彈半個(gè)小時(shí)的練習(xí)曲，我只能在琴登上老實(shí)地坐著，雙手在琴鍵上來(lái)回穿梭，那時(shí)間像靜止了一樣，我都要躺睡著了，時(shí)間只過(guò)了7分鐘，好像我要永無(wú)止境地彈下去，這半個(gè)小時(shí)好像沒(méi)有盡頭，看著時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但就是不到30分鐘，也不知道盯著譜子彈了幾次，30分鐘終于到了，我如釋重負(fù)，下了琴凳好像找回了自由。
和好姐妹去水上樂(lè)園，時(shí)間過(guò)得飛快，時(shí)間瞬間給自己安了雙飛毛腿，飛快地跑著，我們一起沖浪，一起游泳，一起坐滑梯。玩得不亦樂(lè)乎，天從亮變到黑，我們卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)到，即使感到了時(shí)間在變化，剛開(kāi)始玩的時(shí)候還仿佛在上一秒。一個(gè)下午，好幾個(gè)小時(shí)，如同只有幾分鐘，好像一開(kāi)始就結(jié)束了，快樂(lè)的'時(shí)間過(guò)得真快！
人在不耐煩的時(shí)候，時(shí)間總像個(gè)慢性子，遲遲不肯過(guò)一秒，但人在快樂(lè)時(shí)，時(shí)間就變成了一只歡樂(lè)的兔子，嗖的一下就蹦噠著跑走了！
時(shí)間的作文400字 篇4
俗話(huà)說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。可見(jiàn)時(shí)間的價(jià)值是不可估量，為此我們要懂得珍惜時(shí)間，過(guò)好每一份每一秒，不要虛度光陰，將時(shí)間用在有意義的事情上，對(duì)我們的人生很大的影響和收獲。
時(shí)間太瘦，指縫太寬，時(shí)間怎么也抓不住，時(shí)間轉(zhuǎn)瞬時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的`，我們要萬(wàn)分珍惜人生中的一分一秒。
我有不珍惜時(shí)間的時(shí)候。一次臨近考試，其他同學(xué)在復(fù)習(xí)，而我悠然自得地玩耍，心里想著一次單元測(cè)驗(yàn)，知識(shí)點(diǎn)不多，可以不用那么用功。考試來(lái)臨了，
同學(xué)們都齊刷刷地拿起筆來(lái)寫(xiě)，而我去坐著拿著筆一個(gè)勁地發(fā)呆。拿到試卷，這個(gè)不會(huì)，那個(gè)不會(huì)，只零零碎碎記得一些知識(shí)，心里很慌張，不知所措，壓力很大。最后我嘗試回想課堂知識(shí)，努力去答題，能及格就好。
考試之后，心里很糟糕，同桌問(wèn)我考的怎樣：“不好，好憂(yōu)傷!“同桌說(shuō)：“你還說(shuō)呢，我們都在復(fù)習(xí)，你卻在偷懶，怎么會(huì)考的好呢?還有，時(shí)間是靠人一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的，不是你說(shuō)有就有，沒(méi)就沒(méi)的。只要你懂得利用每一分每一秒，就能成功。”我一時(shí)被她說(shuō)得無(wú)話(huà)可說(shuō)，的確，每當(dāng)我想要認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，心就不安分地動(dòng)起來(lái)，往往都是半途而廢。
為此我學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，用心做功課，安排好每一天時(shí)間，該看的書(shū)要看，該做的事情要認(rèn)真做，不能偷懶，趁著有時(shí)間，多學(xué)一些知識(shí)，多一點(diǎn)勤奮，養(yǎng)成珍惜時(shí)間好習(xí)慣，以后會(huì)成就不一樣的人生。
時(shí)間的作文400字 篇5
時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)快，時(shí)慢；時(shí)長(zhǎng)，時(shí)短。
一次，我和媽媽在過(guò)山車(chē)門(mén)口排長(zhǎng)隊(duì)，我沒(méi)有手機(jī)，沒(méi)有玩具，也沒(méi)有游戲，呆呆地看著前方，十分煩惱，覺(jué)得非常無(wú)趣，10分鐘都像1小時(shí)那么漫長(zhǎng)。可媽媽卻拿著手機(jī)，一會(huì)兒打游戲，一會(huì)兒聊聊天，一會(huì)兒看朋友圈，我在邊上偷偷看著，我也非常想和媽媽一起看。終于輪到要玩過(guò)山車(chē)了，媽媽卻說(shuō)：“我怎么感覺(jué)只過(guò)了1-2分鐘呢？時(shí)間欺騙人！”我到了過(guò)山車(chē)門(mén)口十分高興，終于解放了，可媽媽卻不樂(lè)意了。
還有一次75分鐘的考試。我大約在50分鐘時(shí)就寫(xiě)好了，交卷前5分鐘，我檢查考卷1-2遍了后，呆呆地看著黑板，這5分鐘可真是度日如年啊！我的同桌很怕考試，寫(xiě)得也很慢，結(jié)果到了后面，她拼命地寫(xiě)，終于在74分鐘時(shí)寫(xiě)好了，她下課和我說(shuō)：“今天的考試?yán)鬯牢伊耍钜稽c(diǎn)兒就沒(méi)有寫(xiě)完考卷啦！”同樣的考試，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很慢，可我的同桌卻感覺(jué)過(guò)得太快了。
原來(lái)時(shí)間的速度是一樣的'，只是在不同人之間的感覺(jué)不一樣。
時(shí)間的作文400字 篇6
“時(shí)間會(huì)讓深的東西越來(lái)越深，淺的東西越來(lái)越淺”，其實(shí)現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)會(huì)有一些道理，能夠遺忘的東西很多。
以前我以為一直都不會(huì)忘記的東西，在某個(gè)時(shí)刻還是忘記了。其實(shí)并沒(méi)什么好或者不好，這都是此刻屬于你自己的東西，因?yàn)椋挥心阕约翰趴梢郧猩淼捏w會(huì)當(dāng)下的感受。假如你在這一刻覺(jué)得無(wú)法遺忘而痛苦萬(wàn)分，你可以想想其實(shí)在此之前，你也有過(guò)相同的感覺(jué)，但是，現(xiàn)在你仍舊好好的存在著。所以，自然是可以淡忘的。就像很多人說(shuō)的：沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有忘不了的人。
曾經(jīng)我以為自己也會(huì)有東西無(wú)法忘掉，但是事實(shí)卻是，你們可以陌生到以為從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)，現(xiàn)在覺(jué)得發(fā)生的事情好像只在當(dāng)時(shí)的時(shí)刻是有效的，時(shí)間一過(guò)便是不同的心境和環(huán)境。
現(xiàn)在復(fù)古元素很流行，這大抵就是時(shí)間給予潮流的玩笑。既然是這樣，時(shí)間可以沖刷的東西，自然就失去了事情產(chǎn)生的好壞的意義，只是可以更加獨(dú)到的理解過(guò)去的事物對(duì)我們以后的`影響。
其實(shí)，很多當(dāng)下的是非觀(guān)并不能確定事實(shí)的正確性，因?yàn)椋嬖诰窒蓿覀兡軌蚶斫獾挠痔佟?/p>
所以，該忘記的就必須忘記，該珍惜的就好好珍惜。過(guò)去的事情或好或壞，都只能在過(guò)去影響你，如果現(xiàn)在它還能夠影響你，那便是不太明智的決定。
時(shí)間讓深的東西越深，讓淺的東西越淺。
時(shí)間的作文400字 篇7
平時(shí)我們有許多碎片時(shí)間，只要合理安排，會(huì)起到意想不到的效果。
早晨一起床，我便打開(kāi)復(fù)讀機(jī)播放英語(yǔ)單詞，但是我同時(shí)洗臉?biāo)⒀蜡B被子，兩不耽誤，從來(lái)不會(huì)慌慌張張時(shí)間不夠用。早飯還沒(méi)好，我會(huì)拿出《唐詩(shī)三百首》看一看，背上一首。飯上桌了，詩(shī)也背過(guò)了一首，所以我的詩(shī)是飯前的“點(diǎn)心”，連吃飯都是開(kāi)心的。
吃午飯的空檔，我會(huì)把所學(xué)的公式默寫(xiě)下來(lái)，有哪些不正確的，趕緊背過(guò)，吃完飯?jiān)倌瑢?xiě)一遍。因?yàn)樘焯烊绱耍晕野堰@些公式背得牢牢的，考試的時(shí)候用起來(lái)又快又準(zhǔn)。
晚上寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)前，我會(huì)預(yù)習(xí)一下第二天的課程，不懂的`問(wèn)題記下來(lái)，到第二天上課時(shí)我會(huì)特別關(guān)注，這樣我就會(huì)毫無(wú)遺漏。
我經(jīng)常在上衛(wèi)生間的時(shí)候，進(jìn)行課外閱讀，好多書(shū)都是在小小的衛(wèi)生間里快樂(lè)閱讀的。比如《愛(ài)的教育》《假如生活給我三天光明》等等，有時(shí)讀得入迷了，半天都不出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你可真會(huì)利用時(shí)間，不用這么夸張吧！”我嘿嘿一笑，覺(jué)得這樣挺好，這些碎片時(shí)間收集起來(lái)，我平時(shí)的積累還真是多虧了這些碎片時(shí)間。
我因?yàn)楹侠砝米约旱臅r(shí)間，所以成績(jī)非常扎實(shí)，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間不夠用而寫(xiě)不完作業(yè)。“不積跬步，無(wú)以至千里，不積細(xì)流，無(wú)以成江河。”碎片時(shí)間成就你的輝煌。
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