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珍惜時(shí)間的作文(大全3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的珍惜時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
時(shí)間就象是流水一樣，一去不復(fù)返，假如你不珍惜它，他也不會(huì)眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠(yuǎn)，你怎樣追也不會(huì)追到。
記得有一次放寒假，作業(yè)不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復(fù)明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時(shí)間了，我把作業(yè)帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點(diǎn)。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。
終于，我離開了老家，回來一算，離開學(xué)只有一兩個(gè)星期了，我便每日不停地寫作業(yè)，一點(diǎn)也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一日除了作業(yè)還是作業(yè)，直到開學(xué)前一日，我才把作業(yè)火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的，而又最令人后悔的就是時(shí)間了，你一定要珍惜時(shí)間！
從那以后，我非常的珍惜時(shí)間，學(xué)習(xí)成績也高了上去，別人問我為什么學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，我便回答說我只是把別人玩游戲的時(shí)間放在了學(xué)習(xí)上。
是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白了時(shí)間是多么的重要，兒時(shí)的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，就象有一位名人說的.一樣：“一個(gè)人只擁有三天”——昨天、今日、明天。昨天已經(jīng)過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創(chuàng)造今日，珍惜今日，利用今日，播種今日，你才會(huì)擁有整個(gè)生命。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
1、時(shí)間如一泓清澈的溪水，它嘩啦啦的流著，卻不知疲倦，生生不息、永不停息；時(shí)間如一列火車，在去往目的地的期間，它忘記了穿梭，馳騁在風(fēng)景獨(dú)一的路途上；時(shí)間如一杯烈酒，它可以陶醉一個(gè)人，也可以麻木、摧殘一個(gè)人；時(shí)間如一座高不可攀的大山，它厚重、沉穩(wěn)，充滿魅力，是啊時(shí)間對(duì)于那些勤奮進(jìn)取的人是充滿魅力的。
2、合理安排時(shí)間，就等于節(jié)約時(shí)間。
3、必須記住我們學(xué)習(xí)的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應(yīng)該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事情。
4、時(shí)間是人最大的成本，同樣也是每個(gè)人的資本和財(cái)富。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，給每個(gè)人的一天都是二十四小時(shí)，一千四百四十分鐘，從你來到這個(gè)世界的那天開始，它就陪伴著你過每一天，無論你是貧、是富、是貴、是賤、時(shí)間就從來沒離開過你。時(shí)間是有限的，同樣也是無限的，有限的是每年只有三百六十五天，每天二十四小時(shí)，但他周而復(fù)始的在流逝，人生匆匆不過幾十個(gè)春秋，直止老去的那天，時(shí)間還是那樣，每一分每一秒的在走，像是無限的一樣，但它賦予我們每個(gè)人的生命是有限的……著名作家魯迅先生曾經(jīng)說過：時(shí)間是組成生命的材料，浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命。所以我們做任何事情，都必須認(rèn)認(rèn)真真，不要浪費(fèi)自己的一分一秒，更不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。
5、時(shí)間能使隱匿的東西顯露，也能使?fàn)N爛奪目的東西黯然無光。
6、時(shí)間是世界上一切成就的土壤。時(shí)間給空想者痛苦，給創(chuàng)造者幸福。
7、在學(xué)校里學(xué)習(xí)真正讓我體會(huì)到，時(shí)間的寶貴性，一生之際在于勤，時(shí)間是多么的彌足珍貴，這三年高中時(shí)光說短不短，說長也不長，但處于青春年華的我，一門心思地?fù)湓趯W(xué)業(yè)上，彈指之間沒想到我都已經(jīng)長大了，成熟了，不再依賴父母，有自己的主見，有自己的人生觀、價(jià)值觀。
8、任何節(jié)約歸根到底是時(shí)間的節(jié)約。
9、人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正的機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟到自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
10、在今天和明天之間，有一段很長的時(shí)間；趁你還有精神的時(shí)候，學(xué)習(xí)迅速辦事。
11、時(shí)間悄無聲息地流過，有時(shí)候期待不是一件事、一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)人，而是期待時(shí)間，期待時(shí)間給我們機(jī)會(huì)，但是人生的美好并不在其的長短，只要我們懂得去珍惜，讓幸福鑄就瞬間的`永恒。讓我們用心去感受，去珍惜眼前的一切，愛我們所擁有的。
12、時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更好的成績來。
13、光陰似箭，日月如梭，時(shí)間是無法停止的。如果我們不珍惜時(shí)間，時(shí)間就會(huì)一分一秒的從我們身邊溜走。叫你無可奈何，一事無成。朱自清的《匆匆》一文中說的好，燕子去了，又在來的時(shí)候，柳樹枯了，又在青的時(shí)候，桃樹謝了，有在開的時(shí)候。但是，我們的時(shí)間卻是一去不復(fù)返的。讓我們一起珍惜時(shí)間，珍惜生命的每一天吧！
14、世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。在我的生命里，學(xué)習(xí)的時(shí)間占據(jù)了大半，每一天堆積如山的作業(yè)使我喘不過氣來，但我沒有虛度，我每一天都是充實(shí)的，學(xué)習(xí)是讓人陶醉的，令人傾心的。
15、魯迅說過：“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。浪費(fèi)別人時(shí)間等于謀財(cái)害命。”家長老師也常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”以前，我一直不明白這些話的含義總覺得是憑空無理，直到我讀了《假如給我三天光明》才明白這些話的深刻含義。
16、時(shí)間就是金錢，而且對(duì)用它來計(jì)算利益的人來說，是一筆巨大的金額。
17、不要老嘆息過去，它是不再回來的；要明智地改善現(xiàn)在。要以不憂不懼的堅(jiān)決意志投入撲朔迷離的未來。
18、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。
19、時(shí)間是人能消費(fèi)的最有價(jià)值的東西。
20、時(shí)間的步伐有三種：未來姍姍來遲，現(xiàn)在像箭一般飛逝，過去永遠(yuǎn)靜立不動(dòng)。
21、一個(gè)人越知道時(shí)間的價(jià)值，越倍覺失時(shí)的痛苦呀！
22、時(shí)間就是生命，無端的空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。
23、時(shí)間是送給我們的寶貴禮物，它使我們變得更聰明，更美好，更成熟，更完善。
24、時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。在校園的角落里漫步，呼吸著新鮮的空氣，那優(yōu)質(zhì)的空氣吸入體內(nèi)，直達(dá)五臟六腑，沁人心脾，令人心曠神怡，這種感覺就叫做爽，此時(shí)學(xué)習(xí)中的壓力、煩惱都隨著空氣緩緩地上云霄了，似乎成為了過往煙云，讓人如釋重負(fù)，樂在其中、回味無窮。
25、逆水行舟用力撐，一篙松勁退千尋；古云“此日足可惜”，吾輩更應(yīng)惜秒陰。
26、時(shí)間帶走一切，長年累月會(huì)把你的名字、外貌、性格、命運(yùn)都改變。
27、中國歷代文人多有見落花飛葉思時(shí)暮的習(xí)慣，對(duì)時(shí)間的流逝有過許多的嘆惜：“日月逝矣，歲不我與”，“往者不可諫，來者
珍惜時(shí)間的作文 篇3
老師說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當(dāng)我們洗臉的時(shí)候，時(shí)間從我們的臉盆中跑過，當(dāng)我們寫作業(yè)發(fā)呆時(shí)，時(shí)間從我們的筆尖劃過。當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，時(shí)間從我們的汗水中流過。一天，24小時(shí)，1440分鐘，86400秒，每一秒都不等人啊!
今天這節(jié)作文課，老師先給我們玩了兩個(gè)小游戲，第一個(gè)是互相介紹自己。我一聽樂了，都是老同學(xué)了，彼此之間都互相認(rèn)識(shí)，還要介紹什么?當(dāng)老師說，互相認(rèn)識(shí)對(duì)方家庭有幾口人時(shí)，我頓時(shí)蒙了。哎，2分鐘就這么白白浪費(fèi)了。老師請(qǐng)了另外兩位同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識(shí)，但是通過2分鐘的時(shí)間，他們不但互相認(rèn)識(shí)了，而且還聊到了自己的愛好，自己的長處，看來他們的2分鐘是高效的。我聽了后，不禁陷入了沉思，為什么別人2分鐘可以高效率?后來我發(fā)現(xiàn)專心的人珍惜時(shí)間，讓每一分鐘變得有意義;不專心的人浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間一滴一滴從指尖溜走了。
第二輪，老師讓我們?cè)跁厦枋鲎约旱慕淌摇４藭r(shí)，教室里沒有任何聲音，只能聽見筆在沙沙作響。此時(shí)我心想：寫自己的教室?這也太簡單了吧!我一分鐘就可以寫完，我文思如泉，筆走如飛。可是當(dāng)老師說：時(shí)間到，隨之就聽到了沉重的嘆息。兩分鐘居然如此短暫，一眨眼兒它就跑沒影了。
這時(shí)老師語重心長地對(duì)我們說：“時(shí)間，對(duì)我們每個(gè)人都是公平的'。可是為什么在同樣的時(shí)間里，每個(gè)人的效率不同呢?那是因?yàn)橛械娜嗽趯Ｐ闹轮镜貙懽鳂I(yè)，而有人在東張西望浪費(fèi)時(shí)間。”
聽到這里，我百感交集，我已經(jīng)六年級(jí)了，還有六個(gè)月小學(xué)就畢業(yè)了，再也沒時(shí)間讓我揮霍。珍惜時(shí)間，要從現(xiàn)在開始。
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