【薦】時間的作文5篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的時間的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
時間的作文 篇1
“燕子去了，有再來的時候；楊柳青了，有再青的時候。”“逝者如斯夫，不舍晝夜。”
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”古往今來，人們對時間總有各種各樣的詮釋，可人生不過須臾幾十載春秋年華，總在不經意間，勾起一陣又一陣漣漪。
欣喜的光陰像一束暖陽。古往今來，有無數撩動心弦的光陰在演繹著無數的纏綿悱惻。“既見君子，云胡不喜？”風雨交加，天昏地暗，你的歸來，是我一夜豆黃燈等候的欣喜。
“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。”淡紫黃昏間掠過的一抹飛雁，是你音書歸來予我的歡喜。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間的呢喃。這是人間四月天寥寥，你予我春暖花開的.欣喜。白云蒼狗里，時間裹挾著生活的小欣喜溜得飛快，欣喜的光陰雖易逝，但沒關系，承蒙你的出現，已經夠我歡喜好多年。
崢嶸的光陰似一杯烈酒。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”刀光劍影間你翻身上馬，金戈鐵馬間意氣風發，不羨葡萄美酒，不羨秦淮笛曲，家國有恙之時，我自佩劍而出。“生當作人杰，死亦為鬼雄。”鼓角錚鳴于烽火前線，好男兒自當報國，金人雖鐵騎萬里，能奪我志耶？醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。曾是鐵馬山河，戰場廝殺，而今鬢發叢生，力不從心，無妨無礙，此況何能困我？不若敬天地一杯烈酒，共敘崢嶸歲月前程往事。
恬淡的年華似一首小詩。“寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫隨天外云卷云舒。”恬淡的歲月里，不計功名，不記得失，自在閑適的生活，將時間熬制成一首首精致的小詩。“我們稍有一點兒快樂，也會變得十分快樂。”郁郁菜畦一方，斜陽下背影微忙，楊絳先生不困于過往，不掙扎于過去，而是用自己的方式去擁抱生活，感悟生活，最終于歲月的色彩斑斕里留下了濃墨重彩的一筆。生活呀，不只是眼前的茍且，還有未來的詩和遠方哪。
一株幼苗終究會長成蒼天大樹，一滴水終會隨河流奔向大海，時間匆匆一晃，欣喜的光陰也好，崢嶸歲月恬淡年華也罷，鐘表之外的時間總悄悄走過，一去不復返，只在我們身上留下永久的痕跡。
不困于心，不念于情，不念過往，不畏將來。這或許就是我們行走于歲月浩淼，能給予鐘表之外的時間最溫柔的告白吧。
時間的作文 篇2
中午，我家來了兩個特殊的客人——人口普查員的叔叔和阿姨。那一天，我還了解了不少關于人口普查的知識呢！
叔叔和阿姨就在門口就自我介紹起來：“我們是劍池街道的人口普查員，來您家做‘第六次全國人口普查’摸底登記。”緊接著，阿姨還一個勁地說：“對不起，打攪你們的休息時間了！”爸爸把他倆迎進客廳，倒了兩杯涼茶。可叔叔阿姨并不急著喝水，而是拿出公文包里的一大疊文件開始介紹起來。我連忙把客廳的電風扇開到了最高檔。好讓他們涼快涼快。只見普查員拿出一張表格，他們問了幾個問題，比如：在這一年之內，有沒有流動人口？住房面積？常住人口？爸爸在這張表格上按照他們的提示認真地填寫了我們家家庭成員姓名、出生年月、學歷、民族等等。最后，普查員拿過表格讀了一遍，經核對沒有錯了才讓爸爸在上面簽了字。
他們準備離開的時候，我很納悶，問道：“叔叔阿姨你們中午都不休息嗎？”阿姨親切地和我說：“人口普查時間短，任務重。很多人平時都要上班，為了順利完成任務，我們只好抓住現在和晚上家里可能有人的時候，先上門進行摸底和調查。只好請各位普查對象給予諒解和配合了。”當爸爸媽媽想再次挽留他們休息一下，喝口水再走時，他們婉言謝絕了：“我們得抓緊時間，到樓上一家去登記，等會他們又上班去了……”說完，拿起公文包到樓上一家去了。
他們走后，我不禁想到：普查員叔叔阿姨為什么放棄自己的休息時間，頂著烈日挨家挨戶上門登記呢？這第六次人口普查很重要嗎？我帶著這個疑問請教了爸爸，爸爸說：“我國是世界上人口最多的國家，通過開展這次人口，可以查清20xx年以來我國人口在數量、結構、分布和居住環境等方面的.變化情況，這些信息將為國家制定和完善人口和計劃生育、教育、就業、養老、醫療和社會福利等政策提供非常重要的依據，最終會使第一個參與普查的人受益……“聽著，我情不自禁地對爸爸媽媽說：“我要為這一次人口普查出點力，我要當一名人口普查宣傳員。”爸爸媽媽聽了高興地點著頭說：“我們支持你！”
這個午休時間，雖然沒有好好睡一覺，但這個中午我特別興奮，因為我又對“第六次人口普查”有了深刻的了解。
時間的作文 篇3
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這首《時間都去哪兒了》唱出了王錚亮對于時間匆匆流逝的感嘆與無奈。在中央春晚，他的努力終究沒有白費，許許多多的人被他感動，這首歌也一炮而紅。在《我是歌手2》中，周筆暢也深情演繹了這首《時間都去哪兒了》。
這些頂尖歌手唱出了最淳樸、最真實的聲音，而這樸實的聲音，讓我的心靈不再平靜……
每當聽這首歌的時候，我總是不免感嘆時間的稍縱即逝，感到自己面對時間是那樣的手足無措。可在平時，很多時候，對于時間，我總是很浪費，任它從我身邊經過，從我面前走過。有時候，我又憎恨時間過得太快、過得太匆促。我才剛到初中，怎么這么快就要期末了呢？那個寫滿理想的紙飛機，當再次飛回我手中時，已變成了空白；我記得自己說過要好好學習，可是經過時間的洗滌，我卻又淡忘了；我還記得老師當初問我，對于今后的學習有什么想法，那時我沉默了。是啊！我的`確沒有想好今后的自己該怎么辦，總是想著時間反正有很多，不用著急，慢慢來。可是這樣的話，總有一天我會敗給自己。現在，時間就是金錢，就是成績，就是效果，就是一切一切。這一切的一切包含了天真的幻想，遠大的理想、美好的夢想。
可是，在自己感嘆時間過得那么快時，自己就應該去追趕。追趕時間，也追趕自己。在無限抱怨時，應該多去行動，用行動證明給時間看。我，絕不屈服于時間！你想啊，時間總是在你無聊時過得慢，在你滿心歡喜時又變快了。可是，卻有一些人說：那我空虛點好了，這樣時間就過得慢了。可是這樣的話，你的一生還會有什么意義呢？所以說我們應該讓自己的生活變得充實。不僅讓生活充滿意義，也讓時間充滿色彩。時間是不會停下來的，一分一秒都不會。這樣，我們更要努力奔跑，學會追趕時間，超越時間。
“時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……”我們不可以像他那樣，失去了才去后悔，消失了才去追求。時間，是不易的，也是容易的，靠的只是那顆心而已。
這首歌有時會讓我落下濕漉漉的水，它沖凈了這世間的污穢，讓我看到了最美的世界。
時間的作文 篇4
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，離下課還有幾分鐘？”上午第四節課，我的肚子一直在抗議，我真希望快快下課。“告訴我嘛，我忘戴表了。”見同桌不搭理，我又問道。“還有5分鐘。”同桌淡淡地說。
漫長的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆無忌憚地發出咕咕的響聲。我無力地抬起頭，只見歷史老師的嘴巴不停地一張一合，可我什么也聽不見。我這才明白原來饑餓不僅麻痹人的思維，還麻痹人的.聽力。聽不見講課，我就硬逼著自己看歷史老師的板書，或許是人體在饑餓狀態下缺少維生素A和E而會導致視力下降的緣故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不見……唉，怪誰呢？誰讓我不吃早飯呢？
“還有1分鐘下課。”不知哪位好心的同學嘀咕了一句。這一句話好比一瓶腦白金，我瞬間來了精神，開始盤算起午飯的菜譜來……
時間一分一秒地過去，下課鈴終于敲響，剛才的那股饑餓感眨眼間消失得無影無蹤。我屁股早已騰空，粗壯的雙腿充滿了力量，像大力水手補充了N罐新鮮菠菜似的力大無比，只等老師一揮手就沖向食堂。再看看站在講臺上的歷史老師，他似乎沒有聽到那美妙動聽的下課鈴聲，依然滔滔不絕，繪聲繪色……
歷史老師啊歷史老師，您千萬別占用這會兒的時間啊，這一刻，真是分秒都寶貴如金呢！雖然我們知道您想給我們多講點知識，可您早不拖堂晚不拖堂，為什么偏偏要在同學們饑腸轆轆的時候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面對那長龍似的隊伍了。
“好了。”又過了不知多久，歷史老師終于說出了那句讓同學們期待已久的話。我和大家一樣，立即站起，急欲沖鋒。我剛剛邁出一步，歷史老師的聲音再起，我只好停住腳步，“讓我們再把這節課的內容復習一遍！”“哦，天哪……”在一片哀嘆聲中，我們又無奈地坐下。
等歷史老師把這節課的內容大體復習一遍后，我又恢復了隨時準備沖出教室的姿態。
“下——”歷史老師的“課”字還未出口，我就以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂。
天哪，好長的隊伍！我排到了飯堂門口，所幸我的后面還有不少人。隊伍漸漸縮短，我終于移到了窗口。我遞出飯卡，可窗口突然關閉——飯菜賣完了！
“啊？”我慘叫一聲。
“老天，我實在不想吃泡面了啊！”身后的隊伍中傳來了同胞的叫聲！我的心在胸腔內強烈地共鳴著。
時間的作文 篇5
終究還是喜歡這種簡單隨意吧。自己經常會想，創辦網頁的人，是怎么想的？為什么沒有一點質量的文章，還是愿意收，我沒有質量的文章，都收了。莫名覺得寬宏大量又對不起。但著實，這是一個很不錯的網站，創始人該是做公益事業來了吧。
第一，漸漸地，只專注這個網頁了，不再在其他地方發心情，吐槽事情。每次打開有道云筆記，心里也會發慌，不知道從何下筆，明明有了中心，但是不知道要怎么寫故事，這個時候其實到來打打字，找找手感，或許靈感就來了。
每次都會有很多話要在這個簡單的網頁吐槽，但是，還是有很多的不允許，不知道是時間不允許，還是作業不允許，還是自己不允許。
這個給人自由的網站，這個給人一個訴說空間的網站，這個海納大家心情的'網站，不覺，過了那么多年。快四年了有吧？不知不覺，其實也成了影響自己生活的一個網站，習慣在心里跟自己對話，把要說的話先說一遍，習慣不吐槽，因為有還可以吐槽，習慣安靜，因為喜歡輕敲鍵盤的安靜或波瀾。喜歡留意身邊再不起眼的小事，就連我今天去哪里了都會變得有意義。
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