時(shí)間的作文9篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的時(shí)間的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，時(shí)間就像蒸發(fā)了的水，一去不復(fù)返，如今，我們已經(jīng)不是那年的兒童，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，更加為之珍貴，時(shí)間本來(lái)就是公平的，一天每個(gè)人都是86400秒，每個(gè)月都是2592000秒，每一年都是31104000秒，每個(gè)人都無(wú)法改變，每個(gè)人都沒(méi)有能力去減或后增加“噠、噠、噠”鬧鐘走過(guò)的聲音代表了時(shí)間在流逝，“沙、沙、沙”沙漏的聲音代表了時(shí)間在離我們而去，當(dāng)鳥兒的聲音喚醒沉睡的時(shí)間，當(dāng)清涼的夜風(fēng)呼喚沉醉的時(shí)間，那時(shí)——已經(jīng)晚了。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”而人的一生呢？去了就不會(huì)再歸來(lái)，人的一生要長(zhǎng)很長(zhǎng)，要短也很短，眨眼間，十年過(guò)去了，十年，十年人生又有多少個(gè)十年呢？我們的一生已經(jīng)不在允許我們?cè)谶@樣浪費(fèi)下去了，“少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。”我們的小學(xué)階段將要過(guò)完了在這最后的一個(gè)半學(xué)期里，要多學(xué)習(xí)，多長(zhǎng)才干，到將來(lái)你的路將會(huì)寬敞明亮，反之，你現(xiàn)在走的是寬敞大道，將來(lái)，你會(huì)飽受泥濘不堪的小路。
別再該努力的年紀(jì)選擇安逸，人生本來(lái)就是一場(chǎng)棋，而我們是在與上帝博弈，沒(méi)有人能呼風(fēng)喚雨，只有靠自己為自己的`一生去鋪一條大道，你若安逸，別人努力，到頭來(lái)，自己為自己鋪下了一條不可挽回的道路，你若不勇敢，誰(shuí)替你勇敢人生是自己的，只有敢于去面對(duì)生活，去與上帝博弈，才能得到上帝賜予你的成功，如果連面對(duì)的勇氣都沒(méi)有，將來(lái)只能成為一事無(wú)成的人。
愿大家珍惜時(shí)間，不要去過(guò)歲月靜好，要敢于面對(duì)生活中的困難挫折，去珍惜時(shí)間，去創(chuàng)造一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己。
時(shí)間的作文 篇2
時(shí)間是很寶貴的，只要丟掉了它，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。
比如說(shuō)我寫作業(yè)吧，寫作業(yè)時(shí)寫幾個(gè)字就動(dòng)動(dòng)橡皮、動(dòng)動(dòng)鉛筆……所以半個(gè)小時(shí)能完成的，就得一個(gè)小時(shí)完成；一個(gè)小時(shí)完成的'，就得兩個(gè)小時(shí)完成，常常睡眠不夠。
還有一個(gè)就是吃飯，每天吃飯的時(shí)候，我都要開開電視，所以心思都集中在看電視上，忘記吃飯了，每次吃飯都要花費(fèi)半個(gè)小時(shí)。
這幾天正好學(xué)習(xí)《和時(shí)間賽跑》這一課，讓我更加明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的意思。我以后要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，不能讓時(shí)間白白浪費(fèi)掉，希望同學(xué)們和我一樣。
時(shí)間的作文 篇3
一句莫等閑，白了少年頭，空悲切。吟記多年，卻始終未能真正體會(huì)其深意。年近中年，面對(duì)生活，面對(duì)煩事，才真的感到時(shí)間的珍貴，才懂得想去珍惜。
當(dāng)親人患重病即將離去時(shí)，多么希望可以讓生的時(shí)間變長(zhǎng)，讓時(shí)間能夠停止，讓親人再多些相處時(shí)光。
當(dāng)父母老去時(shí)，多希望他們可以慢點(diǎn)兒變老，再給我們一些時(shí)間，讓我們能夠多為老人做些事情，多些孝敬。
當(dāng)孩子漸漸長(zhǎng)大時(shí)，多希望可以在自己身邊時(shí)間能夠在長(zhǎng)些，多給我們一些陪伴，多一些成長(zhǎng)的記憶。
當(dāng)拿起書想學(xué)習(xí)時(shí)，多希望時(shí)間能過(guò)得慢些，讓我多些學(xué)習(xí)的時(shí)間，多些看書的'時(shí)間，多些增長(zhǎng)知識(shí)的時(shí)間。
每天24小時(shí)的時(shí)間，每年365天的時(shí)間是我們無(wú)法改變的;時(shí)光消逝，人生老病死是我們無(wú)法控制的。面對(duì)這些想改變卻無(wú)法改變的一切，只期盼能夠珍惜好每一天，把握好每一天，不讓時(shí)間偷偷溜走，不讓時(shí)光白白浪費(fèi)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，偉大的人在這些時(shí)間里做出了偉大的成就，成其了不凡;普通的人在這些時(shí)間里做了力所能及的事情，成其了生存;懶惰的人在這些時(shí)間里做了揮霍無(wú)度的享受，成其了無(wú)能。
我，只是一個(gè)普通的人，我希望時(shí)間能夠在我生存的基本上能夠多些不同，多些精彩，多些繁華。因?yàn)槲业钠谕晕遗瓮麜r(shí)間可以多些，讓我可以還有機(jī)會(huì)。
時(shí)間，我既然不可以把你留下，那我就要不讓你成為我的悔恨。
時(shí)間的作文 篇4
用餐的情況下，時(shí)間從飯碗里以往，洗手消毒的情況下，生活從水槽里以往，默默地時(shí)，便從凝然的眼睛里以往，我發(fā)覺(jué)它，去得匆匆忙忙了。
快中考了，大家所剩的拼搏時(shí)間越來(lái)越低了，在這次沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，同學(xué)們都還沒(méi)進(jìn)到應(yīng)急迎戰(zhàn)的情況。一下吧，有的同學(xué)還在看小說(shuō)，仿佛還在擔(dān)心是首先看武俠江湖的還是先看言情的；有的同學(xué)還在美美的照鏡子，理理流海，拉拉眼睫毛，還隔三差五對(duì)著鏡子放個(gè)電；也有的同學(xué)早就神游天外，盯住窗前的不知名物件看個(gè)大半天，還美其名曰：思考者的`姿勢(shì)。有時(shí)候我都是疑慮：我們要中考了沒(méi)有？回答是不容置疑的。
大家無(wú)須像魯迅那般時(shí)刻早，諸事早，把喝咖啡的時(shí)間都用在工作上一樣的運(yùn)用時(shí)間，大家也無(wú)須像祖逖一樣聞雞起舞一樣的趕緊時(shí)間，但最少應(yīng)當(dāng)搞清楚一寸光陰一寸金的大道理。同學(xué)們，大家做為師兄簡(jiǎn)直有點(diǎn)兒不成功，連珍惜時(shí)間也不明白。紅了櫻桃，變綠巴焦，幻影很容易把人拋，別說(shuō)別的，就為這相鄰的初中升高中珍惜青春吧。無(wú)須白了少年頭，空悲切；無(wú)須有明日復(fù)明日，明日何其多的想法，要掌握少壯不努力，老大徒傷悲，三年磨一劍終要把示君啊！
人的一生較長(zhǎng)，長(zhǎng)到地久天長(zhǎng)的水平；人的一生也很短，短到眨眼之間便結(jié)束一生。借問(wèn)，也有是多少時(shí)間可供大家放縱？歷史的車輪滾滾向前，時(shí)間不容易由于所有人而終止，難道說(shuō)要直到大家回顧歷史的情況下才知道屬下愛(ài)惜二字嗎？針對(duì)生意人來(lái)講，時(shí)間就是錢財(cái)；針對(duì)醫(yī)師來(lái)講，時(shí)間就是生命；針對(duì)大家學(xué)員來(lái)講，時(shí)間又是什么呢？大家無(wú)須去談哪些脫離實(shí)際的大話，要是把握現(xiàn)在，愛(ài)惜所有著的時(shí)間，才可以造就明日一個(gè)全新升級(jí)的自身。
時(shí)不待我，稍縱即逝，同學(xué)們，使我們愛(ài)惜所有著的時(shí)間吧！
時(shí)間的作文 篇5
你悲傷，你快樂(lè)，時(shí)間就這樣過(guò)去了。你希望時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，你希望時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)，時(shí)間就這樣過(guò)去了。時(shí)間就是這樣，依照同樣的速度一分一秒的前進(jìn)著，因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的河。
年少的我們?cè)谶@河中飄蕩著，嬉戲著，爭(zhēng)吵著。卻沒(méi)注意，無(wú)論我們?cè)诟墒裁矗瑫r(shí)間長(zhǎng)河永不停息，向前奔流。于是我們把這叫做生活，人們常說(shuō)：“生活就是這樣啊，時(shí)間總是過(guò)得這樣快。”真是時(shí)間過(guò)得太快么？那是因?yàn)槲覀冊(cè)谇斑M(jìn)的路上，時(shí)而后退，時(shí)而原地踏步，而時(shí)間是一直向前的，所以它輕易地把我們甩在了后面。久而久之，我們便產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)：覺(jué)得開心的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快，難過(guò)的時(shí)候，卻像度日如年。但時(shí)間一直都是依照同樣的速度，滴答滴答，一分一秒的過(guò)去了。
在時(shí)間這條永不停息的河中，經(jīng)過(guò)時(shí)間河水的洗滌，很多東西就都露出了它的廬山真面目。譬如感情，經(jīng)過(guò)時(shí)間河水的沖刷，那些丑陋的、齷齪的、虛偽的便都在陽(yáng)光下一覽無(wú)遺。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，時(shí)間會(huì)沖走他們。到最后，剩下的`，只會(huì)是那些樸實(shí)、真摯的感情。時(shí)間便是這樣一條永不停息的場(chǎng)合，任何經(jīng)不起它的考驗(yàn)的，最后不是被沖刷干凈就是沉入河底。正是這種“激濁揚(yáng)清”，才讓我們看到人間真善美的一面。
時(shí)間可以讓深刻的感情更深刻，也可以讓它慢慢淡化。它可以讓淡淡的感情日益加深，也可以讓這感情銷聲匿跡。它可以讓閨中密友反目成仇，也可以讓萍水相逢的兩個(gè)人成為忘年之交。你說(shuō)時(shí)間讓人欣慰，你說(shuō)時(shí)間冷酷無(wú)情，時(shí)間就是這樣，不斷前進(jìn)，因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的長(zhǎng)河。
有人說(shuō)，時(shí)間是一劑良藥，淡化你的痛苦。也有人說(shuō)，時(shí)間不是讓人忘了痛，而是讓人習(xí)慣了痛。是啊，隨著時(shí)間場(chǎng)合的緩緩前進(jìn)，回憶便產(chǎn)生了，它是時(shí)間的附屬品。有些人，回憶淡了，便忘了，這樣的人其實(shí)是很幸福的，忘記痛苦，難道不是件幸福的事嗎？不是所有人都可以這么幸福呢。有些人，依靠美好的回憶在痛苦中生存下去，他們不斷的回憶那些幸福時(shí)光，可回憶越真切，思念就噬骨，痛苦就越錐心。這樣不懂的放下的人，注定不會(huì)成為快樂(lè)的人。
小時(shí)候，我們希望這時(shí)間長(zhǎng)河快點(diǎn)流，那時(shí)的我們心浮氣躁，不懂得停下腳步，慢慢欣賞兩岸的風(fēng)景，更看不透時(shí)間的真諦。長(zhǎng)大后，我們明白了，可腳步卻慢不下來(lái)了。只好靜靜的站在時(shí)間長(zhǎng)河的這邊，看向那邊我們?cè)?jīng)待過(guò)的地方，這時(shí)，一切都因緣分明了。可我們卻只能靜靜的看著，無(wú)聲的搖頭嘆氣。是啊，回不去了。
因?yàn)闀r(shí)間，是一條永不停息的長(zhǎng)河，無(wú)論你珍惜與否，它就這樣悄無(wú)聲息地流走了。所以，好好把握，少留點(diǎn)遺憾吧。
時(shí)間的作文 篇6
人們總有一些零碎的不完整的時(shí)間，這就是碎片化的時(shí)間。比如：在車上去上學(xué)時(shí)，又比如在等飛機(jī)時(shí)還有在排隊(duì)時(shí)。這些都是我們不知道干什么的碎片化時(shí)間。
其實(shí)，我們可以合理利用起這些時(shí)間的。舉個(gè)例子吧，我們想要洗澡，那時(shí)候天很冷，需要燒水洗腳，我們是選擇站在那兒等水開呢還是在燒水的時(shí)候，準(zhǔn)備好要洗腳的東西呢？如果站在那兒不動(dòng)的話，等水開了你也要去準(zhǔn)備洗腳的東西，這樣一番倒騰，你的水很快就會(huì)涼了，但，如果能有效的管理等水煮開的這段碎片時(shí)間。那效果就完全不同了。比如：事先準(zhǔn)備好冷的話，水開了，你只要將它加進(jìn)你準(zhǔn)備好的冷水里，一中和水就是溫的，就可以直接洗腳了。我們也可以學(xué)會(huì)管好自己，沒(méi)事干的時(shí)間。而這個(gè)就是碎片化時(shí)間的管理。
在自我照料中有碎片化時(shí)間有效管理問(wèn)題，在購(gòu)物方面也有這樣的碎片化時(shí)間管理的問(wèn)題。其實(shí)，我們只要將這種碎片化時(shí)間不閑置充分利用起來(lái)生活就會(huì)完全不一樣了。
比如：想買一樣?xùn)|西，如果去超市里購(gòu)買，路上會(huì)花費(fèi)一些時(shí)間，而如果在家里網(wǎng)購(gòu)的話，則會(huì)搖擺不定，不知道這個(gè)商品的質(zhì)量是好還是壞。我們就可以這樣去做。比如今天我們?cè)谕饷妫险n，上完課后有多余的時(shí)間，而我們現(xiàn)在就在商場(chǎng)附近，我們可以進(jìn)去看看是否有自己想要的東西，如果沒(méi)有的話，則可以選擇碎片化的時(shí)間在網(wǎng)上找一下，有是否有自己想要和需要的東西。如果你不知道這個(gè)貨品是好還是壞，你可以去看一下是她的好評(píng)多還是她的壞評(píng)多。假設(shè)有許多壞評(píng)的話，你則可選擇不到這家買東西，而是到另一家去看看。當(dāng)然，如果你急需要，這樣物品的時(shí)候，你可以去問(wèn)一下店家多久發(fā)貨，從而決定是否購(gòu)買。
生活中碎片化時(shí)間的有效管理能日高我們的生活效率。同樣，在學(xué)習(xí)中，有效的管理和利用碎片化時(shí)間，也會(huì)讓我們的`學(xué)習(xí)效率“事半功倍”的。比如：在車上，準(zhǔn)備要去上課，上學(xué)的時(shí)候我們可以利用其這碎片化的時(shí)間，可以去閱讀一下書籍。比如：我們可以常放一本書，在書包里或者放在車上，這樣每一次路途中，就可以隨時(shí)隨地來(lái)看書啦。如果覺(jué)得書本太重的話，也可以選用電子書。在車上看書，頭會(huì)有些暈，也可以控制好時(shí)間，看一會(huì)兒書，休息一下，然后繼續(xù)看。我們下課休息的時(shí)候也可以，看一會(huì)兒書，這樣可以讓我們懂得一些道理，也可以讓我們寫作能力倍增。也可以，準(zhǔn)備一些英語(yǔ)卡片，帶在身邊，這樣就可以，在碎片化的時(shí)間里面去背完這些單詞，從而可以去省下一些時(shí)間，就可以多掌握本領(lǐng)，學(xué)會(huì)計(jì)能提高自己的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。其實(shí)在碎片化的時(shí)間里，我們也可以做一些事情，就像以上所說(shuō)的，我們可以在這些碎片化的時(shí)間里做自己想要做的事情。這樣可以提高效率的完成事情。
其實(shí)只要我們抓緊每一分每秒的時(shí)間，我們都可以學(xué)到本領(lǐng)掌握知識(shí)，還有可以讓自己的時(shí)間變得寬裕，這樣的話，我們晚上就會(huì)有更多的時(shí)間去完成自己想要完成的事情。不會(huì)說(shuō)，我們到晚上才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有做，這個(gè)東西沒(méi)有背……所以大家掌握好自己的碎片化的時(shí)間，相信每個(gè)人都可以把這些碎片好的時(shí)間省下來(lái)去做一些必須要完成的事情，到最后可以有自己的休息時(shí)間。從而，讓我們的生活勞逸結(jié)合，有效高能！
時(shí)間的作文 篇7
“時(shí)間好比河中水，只有流去無(wú)流回。”這句諺語(yǔ)時(shí)常在我耳邊響起，這是一句令我i難以忘懷的諺語(yǔ)。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)槲沂莻�(gè)珍惜時(shí)間的孩子。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴!”我的小鬧鐘不停的“叫”著，把我從夢(mèng)中托出來(lái)。我心想：哎呀!六點(diǎn)鐘了，得趕緊呀!于是，我匆匆忙忙地洗臉、刷牙。
用了不到十分鐘!每當(dāng)我拿起筷子吃飯時(shí)，媽媽總是要下樓去，雖然，我沒(méi)有去問(wèn)媽媽，但我的心卻早已有了答案：媽媽見我吃飯最頭疼了!我拿起筷子，拼命地吃，菜是解決完了，可還有一大碗飯還沒(méi)吃呢!我看了看只剩下油油的空盤子，再望了望碗里白花花的米飯，心里想：將就一下吧!我要和時(shí)間賽跑，我一定要超過(guò)時(shí)間!
這樣的事還不止一次，還有很多……比如有一次：
晨讀開始了!首先復(fù)習(xí)第一單元!每當(dāng)?shù)搅诉@個(gè)時(shí)候，我都會(huì)馬上坐下來(lái)，急忙翻開書，聚精會(huì)神地一遍一遍地讀著書中的道理，去再次回味書中的奧秘。時(shí)間一分一秒從我們身邊瞧瞧地溜過(guò)，我覺(jué)得自己越是時(shí)間久，就越是害怕。怕什么呢?我怕浪費(fèi)了其中的一分鐘，哪怕是一秒鐘，都會(huì)造成知識(shí)上的喪失。
我現(xiàn)在得到了數(shù)不盡的快樂(lè)，就是因?yàn)槲艺J(rèn)前曾經(jīng)珍惜過(guò)時(shí)間，每一分每一秒，都充分地利用了時(shí)間。對(duì)爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，時(shí)間是金錢，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，時(shí)間久是知識(shí)。
我認(rèn)認(rèn)真真地讀，一字不漏地讀。旁邊有任何動(dòng)靜，我都會(huì)把它當(dāng)做一陣風(fēng)，當(dāng)這陣風(fēng)吹過(guò)后，就不留任何東西，并且，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
畫動(dòng)漫人物是我的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)，每當(dāng)我把畫筆拿起時(shí)，就有許多稀奇古怪的東西，像放映電影一般，在我心中噴涌而出，有仙女、武士、公雞……讓我都不知道該先畫什么才好。我想：要是把這些想的都畫出來(lái)，并用最快的.速度畫完，畫好，那不是兩全其美的辦法嗎?于是，我拿起筆，在速寫本上畫了許多密密麻麻的圖案，當(dāng)你拿來(lái)看時(shí)，第一眼就會(huì)覺(jué)得這是一幅亂七八糟、稀里糊涂的線條。
可是，在我畫的過(guò)程當(dāng)中，我數(shù)了幾遍，結(jié)論一致：共畫了十四幅畫!共用了十分鐘!我心想：潘於欣啊潘於欣，你這一次把握住了時(shí)間，雖然畫的不是很明顯，但是，你要知道：只要掌握了時(shí)間，你就等于獲得了一切!
雖然我知道人永遠(yuǎn)不能走在時(shí)間的前面，但是可以比第一次多跑快幾步路，如果再努力點(diǎn)，就可以快更多步路。這幾步路雖然很短很短，但對(duì)未來(lái)的益處卻很多很多。
如果長(zhǎng)大以后，我有什么要教孩子們的，我就會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“假若你們一直和時(shí)間比賽，你們就可以獲得一切!”
時(shí)間的作文 篇8
時(shí)間你好：
時(shí)間被人們稱為無(wú)價(jià)之寶所以人們總是感覺(jué)你過(guò)得好快，因此大家都在珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”嘛！還有春晚王錚亮唱的《時(shí)間都去哪兒了》。人間處處都珍惜時(shí)間，因此，時(shí)間你被大家贊美，你也要為人間的我們著想，時(shí)間，就慢慢過(guò)吧。
翻開記憶的'相冊(cè)，看著成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴我非常有感觸。就算我不想回到小時(shí)侯，其他人也有可能想回去呀！人間處處都有著深厚的感情，時(shí)間，你也慢慢流逝掉吧。
一位小學(xué)生
20××年4月5日
五年級(jí):玫瑰花XX
時(shí)間的作文 篇9
大人們都說(shuō)：“時(shí)間就是金錢。”于是，他們不僅自己開始了看似合理化的、機(jī)械的生活，還監(jiān)督孩子一起開始。
大人們一直不懈地追求效率，要求快，更快，再快……網(wǎng)速?gòu)?G升級(jí)到5G，購(gòu)物從實(shí)體店漫逛到足不出戶網(wǎng)購(gòu)，用餐從進(jìn)店堂食到外賣配送……“快捷”成了一種時(shí)尚，成了一種目標(biāo)。
孩子們也被勒令追求效率，要求快，更快，再快……我們忙于上課，忙于寫作業(yè)，忙于刷試卷。老師告訴我們要趕緊預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)。迎接期中考、期末考、中考、高考……“迅速”成了一種衡量標(biāo)準(zhǔn)。
每個(gè)人都說(shuō)：“我們?cè)跀D時(shí)間。”
但是，那些時(shí)間又去哪里了？
我們被物理的時(shí)間禁錮在一個(gè)漆黑的匣子之中，孤獨(dú)地構(gòu)筑起一個(gè)唯我獨(dú)尊的世界。
我們忙于工作、學(xué)習(xí)，我們忽略了愛(ài)，我們甚至遺忘了明媚的.陽(yáng)光。
時(shí)間不是金錢，時(shí)間是上蒼贈(zèng)予的，時(shí)間就是生命，生命就在我們心中。
在現(xiàn)代快節(jié)奏的生活背景下，我們考慮的只是金錢：一月的薪水，半年的薪水……物質(zhì)欲望的膨脹讓人們一再失去時(shí)間。
別過(guò)度地?cái)D時(shí)間，用時(shí)間去感受午后的陽(yáng)光有幾度的溫暖，去觀察海棠開花需要幾分鐘，去體會(huì)一個(gè)小孩大笑有多好玩……
時(shí)間就是生命，而生命寄于人們心中，如果時(shí)間被剝奪，也就意味著生命也一道被剝奪。
我們要找回失落的時(shí)間。
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