時間的作文（經典7篇）
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時間的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
時間的作文 篇1
假期里，爸爸、媽媽、我和朋友們去雙月灣渡假。
早上，我們坐車出發，到了雙月灣我聽到了一陣陣海浪聲，還有小朋友的歡笑聲。隨后，我們把行李放到酒店，換好泳衣，來到沙灘上，我看見游客們有的在游泳，有的在扔沙球，還有的用沙子來堆城堡。我迫不急待地跑到大海里，享受著大海的清涼。在沙灘上我還撿到許多貝殼呢！我在沙灘上，撿到了很多貝殼，有白色、黑色，也有各種各樣形狀的`。我用袋子裝好，把它放在一旁后，我又跑到大海里游泳。那海浪一沖運來，我還喝了幾口水呢！
到了晚上，我和朋友們在沙灘上放煙花，那火花像一只只在空中飛舞的瑩火蟲。我們放完煙花，又放孔明燈，點燃的孔明燈慢慢飄上天空，天空就像布滿了許多星星。
就這樣，我渡過了一個高興和快樂的時光！
時間的作文 篇2
婭瑾拿起喚做《啞舍》的書，她已經看完人魚燭了，燭問了小和尚N次人一生的時間，最好的答案必定是↑面的。
切！看來看去人魚燭不過是膚淺的愛情故事，恐怖在哪里？婭瑾想著。
《啞舍》其實是婭瑾的朋友推薦的，據說很恐怖，婭瑾一看，就這樣嘛！（作者：《啞舍》本來就很恐怖的嘛！）婭瑾狠狠地把《啞舍》摔在地板上，很不開心。
咚咚門外傳來一陣敲門聲，爸爸媽媽回來了。
婭瑾迎上去，準備給父母一個大大的笑臉。可一瞧，爸爸媽媽的臉燒得紅撲撲的。肯定是又吵架了，婭瑾想著，隨后便走進了自己的.臥室。可媽媽卻攔住婭瑾的去路，皺著眉頭：陳婭瑾！長這么大了都不會整理一下家啊。
婭瑾沒有回答媽媽，準備推開媽媽的手。
媽媽見狀，很生氣。看我不打你！媽媽抓著婭瑾，走到了一間玻璃做的小屋子里，把婭瑾扔進了那里，說：我絕對要餓你幾天，看你還像你那死鬼老爸一樣的脾氣。
婭瑾露出惶恐的眼神，她很怕就像書里的可憐孩子一樣死在父母的手里。婭瑾著急地朝爸爸投向求助的面色，可根本沒用，爸爸就像干尸一樣躺在了沙發上，沒有反應。
三天過后，鄰居發現了婭瑾，并把她解救出來給她食物。婭瑾三天沒吃東西了，精神變得有些恍惚。一心想著報復爸爸媽媽。
爸爸媽媽像往常一樣下班，沒有看見在玻璃屋子里的婭瑾，心里立刻浮起不安的心情。突然，婭瑾沖出來把爸爸媽媽推進了玻璃屋子，嘴角露出不懷好意的笑。媽媽驚恐極了，喪心病狂地大叫：陳婭瑾，快把我放出來。
婭瑾歪著頭，小小聲地說：怎么可能？你們這么對我，我當然要以其人之道還之以其人之身啊！不然這么對得起我的良心。說到這，婭瑾故意敲了敲自己的心臟的位置。
媽媽嘆了一口氣，睡去了。
同樣，婭瑾餓了爸爸媽媽三天。爸爸媽媽臉色蒼白，比婭瑾餓了三天出來的時候更虛弱。為什么？誰知道啊
婭瑾煮了一鍋竹子葉、橡皮擦、醬油、牛奶、面巾紙的亂燉。逼她爸爸媽媽吃下，還一邊倒到爸爸媽媽的嘴里，還一邊自言自語；看我多好，煮了美食給你們吃。
轟地一聲，一鍋亂燉全灑了。爸爸媽媽也隨之倒下，永歸天國了。婭瑾笑了笑：你們死了？我還沒玩夠，我們再玩多一點啊！接著，婭瑾徑自跑去，撞上了柱子。
就這樣，原本應該幸福生活下去的一家人一起死了。
還記得小和尚跟燭說的那個問題的答案人一生的時間，就在你我之間。那句話應該是說兩個人之間的，可現在也指一家人
時間的作文 篇3
公雞喔喔啼，驚醒了睡夢中的我，寒冷的北風，吹散一片片枯萎的落葉，仔細凝視：陽臺的花瓣依然沾著昨晚的露珠，朝陽從東方劃過天邊，金黃色的陽光在云朵旁拉出一道黃橙橙的稜線，我禁不住看了看-----沒想到今年最后的`晨曦竟然如此美麗。
光陰似箭，再美麗的晨光，也將跟隨時間一點一滴的流逝，日月飛梭，仍然踩著不變的路線前進，凡夫俗子的我，只能靜靜看著時間流失，我經常有“日子為何一去不回?”的迷惑，卻不知該如何掌握讀書的節奏?媽媽常勸告我：“要把握時間做好讀書計劃，才不會每逢重要考試就手忙腳亂。”不懂得規劃時間，是我最嚴重的缺點，我要好好把時間分配好，努力當時間的主人，不可再迷迷糊糊過日子。
微風輕輕吹，夜漸漸深，鐘聲似乎不曾停歇過，時鐘滴答匆匆的步伐，令人想停也停不了，倒數的盛況，從電視屏幕瞬間擴散開來。“五、四、三、二、一，新年快樂！”縷縷炫麗的火花在黑暗的蒼穹中跳舞，隨著觀眾的熱情，我的心似乎跟著在寒冬中漸漸熱切起來。
新的一年來了，我的年紀也大了一歲，在新的一年，還有很多的難關等著我去闖，我必須加油，并且要牢記媽媽的叮嚀-----不再虛度光陰了。
時間的作文 篇4
人生，真的好短，我只是那匆匆的行者，披一身袈裟，虔誠地尋求自我的夢想。
昨日，正是風起云涌時，人世間涌出了太多的能者。昨日的我，仍是埋頭苦讀的莘莘學子中的一員，偶爾抬頭仰望賢者，想象自己有朝一日也可以俯視蒼穹。但我終究是我，昨日的賢者卻是浮云，我，豈是追隨他人的幻影，我只是我，我埋頭苦讀，跋涉上路，與時間競賽。（這一段很切題。一是能扣住材料的含義，形象地選擇的三個對象，闡述了自己與之的區別；二是表達了自己的感想，以及抒發追慕成功者發揚其優良品質的情愫，歸納很好，立意不凡。但是，“能者”和“賢者”的表述不夠準確）
今日，我欲從那飄著墨香的書簡中品讀人生哲理，只欲從那博學的文字中感受古今偉人的韜略。懷著自信，不驕傲，不自大，像文天祥一樣忠肝義膽，像孫文一樣救民于水火，像毛澤東一樣問世間誰主沉浮，我從前人的足跡中擷取力量，蓄勢待發，與時間相伴。（本段側重自己的作為，用名人、偉人與自己作對比，突出今日應當珍惜時間、奮發有為，擬進一步提升立意。但和上一段似乎差異不大）
明日，應是光耀萬物之時，我的夢想終將綻放光芒。昨日與今日的儲備只為明日的光輝，取長補短，自信十足只為了給蚌殼中的沙粒儲蓄養分，讓沙粒變成珍珠，正是我的夢想。于是，我仰望星空，執著上路，與時間相擁。（長成一顆珍珠，這一立意就形象高明多了。但與時間的關系論述稍顯單薄，有拔而不高、扶而不起、草草收兵之感）
（以上三段，從昨日、今日、明日的角度立意，可謂思路開闊，起點不低。但立意上的.層級感并沒有很好地體現出來，故深度不夠，顯得有些平淡）
我的時間，必不同于他人，賢士的長處我認真吸取，自信的力量我努力汲取，自我的夢想我勇敢實現。我的時間必將交給那些有益的事，讓生命放出光彩，讓人生路上的時間每一分、每一秒都得以珍惜，讓我的人生價值得以實現。
花開，花謝，云聚，云散。一路，有時間相伴；一路，有自我相伴；一路，有真實相伴。那，才是我的時間。
時間的作文 篇5
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，時間卻一去不復返了。”你們誰能告訴我，我要怎樣才能把時間留住，把最美好的時刻留住呢？不能，這一切都不能
當《童年》這首歌響起，我們仿佛又回到小學時跟伙伴們嬉戲玩耍的美好時光，臉上會露出慧心的微笑：“喔，那時侯…”我們長大了，不再是“迷迷糊糊”的童年了。對于時間，我們便有了進步的認識。
一個人擁有了生命就擁有了時間。但是，時間是一去不復返的無價之寶，世界上最珍貴的東西也換不來已經逝去的時間。
時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。但是，同樣的時間對于珍惜它的人和不珍惜它的人其意義卻非常不同。
有人說，時間的.步伐有三種：未來姍姍來遲，現在像箭一般飛逝，過去永遠靜止不動，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經過去，明天還未到來，今天就在腳下。我能夠把握的只有今天。珍惜時間就是要珍惜每一個今天。
“寸金難買寸光陰”，時間很寶貴，然而，很多人總是無所事，少年時如此，中年時也如此，還記得時間老人那個故事嗎，即是老人在給少年一個機會，這也是沒用的，因為他根本不知道時間的珍貴，只知道，先玩，所以，到頭來，總是后悔莫及，可是，既然他明明知道，為何又偏偏如此呢!這，大概也是一種無形的誘惑！生活中處處都是誘惑，主要是你會不會上鉤，一次沒關系，兩次沒關系。可是次次如此，那你的人生終將頹廢，機會沒那么多，人生只有一次，不可能有許多次，世上沒有后悔藥，所以你要慎重的為自己選擇道路，要知道，這條路雖然艱辛，雖然坎坷，雖然要經過長途跋涉，但是重在堅持。
許多事情都可以再來，唯獨時間永不倒流，“洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去。”時間就是這樣。只要停留的瞬間，它就離我們遠去。時間越來越遠，即使你擁有它，也將永遠失去它。
當天的事情當天做完，不能拖到明天做，“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”…
時間的作文 篇6
有這樣一種聲音存在于世間，它是最動聽的，但耳朵聽不到，它是最暖心的，但時間帶不走，它便是——愛。
媽媽說，奶奶又外出散步了，又帶著那個水滴狀的吊墜，她小心翼翼地捧著，輕柔地撫摸，像是撫摸什么稀世珍寶似的，走幾步，便停下凝視這個吊墜，她每天都會這樣做，風，吹不滅她的堅持，雨，擋不住她的腳步。
媽媽說，這個吊墜是爺爺的遺物，自爺爺去世后，奶奶便有了這樣的`日常活動。我雖好奇，卻未問過原因。我想，也許吊墜是他們的定情信物，也許吊墜是爺爺送給奶奶的第一件禮物，也許吊墜，象征著爺爺，奶奶看著他便會想起爺爺，我猜想過無數種可能，終于，好奇心使我去探尋里面的故事。
我跟在奶奶身后，默默陪她散步，思索許久，我決定道出我的疑惑。奶奶牽著我，在路邊的長椅上坐下，她緊緊地握著這個吊墜，陷入回憶：“每個人都很好奇我為何這么寶貝這個吊墜，妮兒，你也不例外吧。你好好看看，它有什么特別的地方沒？”我接過吊墜，仔細觀察，竟是一個純銀的吊墜！在陽光的沐浴下，十分美麗，但與普通掛墜并無區別，我要搖頭，期待奶奶的下文。“妞兒，這里邊裝的是聲音！”“什么！聲音！？”我失聲驚叫。奶奶安撫似的輕拍我的手：“是的是你爺爺臨終時對我說的話，當時因為特殊原因，我無法陪在你爺爺身邊，他便摘下他一直戴著的吊墜，虛弱的說‘老伴兒，好好活下去，不要傷心難過，我會一直陪著你’。后來，我才知道，這純銀吊墜是傳給歷代家主的傳家寶，傳男不傳女。”奶奶笑容燦爛：“你聽，她又在說話了。”我仔細聆聽，卻沒聽到任何聲音，或許愛要用心聆聽吧。
這個吊墜，奶奶臨終前送給了我，不知為何，我聽到了吊墜說的話。我相信，吊墜裝的是世界上最動聽的聲音，不論時間老人如何努力，都帶不走它，因為她是爺爺與奶奶，親人與親人之間的愛之聲啊！
時間的作文 篇7
作為一家之主的父親，有著堅實的肩膀，撐住了整個家，撐起了我快樂的童年。可是，隨著光陰的變動，那堅實的肩膀……
——題記
記憶中的肩膀，他十分挺直，這挺直的肩膀常伴我玩耍、嬉戲和打鬧；這挺直的肩膀，常把我舉得高高的；這挺直的肩膀，教我學會單車、伴我學習寫作和體育運動……現在的肩膀雖沒有像記憶中的那樣挺直，可他仍給我源源不斷的愛。
那肩膀很勞累，因為他每天早出晚歸。中午有時都在下鄉回不了家，他每天晚上總會累到頭一沾枕頭就會睡著。記得小時候，那肩膀不會疲倦，他會陪我玩耍到凌晨。可現在他為了這個家，既承受著繁忙的工作重擔還承受著歲月的流失，那堅實的'肩膀開始變得憔悴。歲月不停打擊著他，工作重擔一直困擾著他，可他仍舊會給我源源不斷的愛。
一回家就為我做好飯菜，晚上為我蓋著蹬到一邊的被子，一次次詢問我關于學習上的事……最近，我發現他炒的菜越來越辣，當時我不理解，只是去嫌棄和埋怨!但現在我明白了，原來那肩膀是為了使自己表現出好的精神，為了在我面前顯得精神抖擻，容光煥發。他工作很忙，接二連三的下鄉使他本來就很累了，可他仍每晚陪我鍛煉身體永不間斷，原來這也是他愛我的又一種方式。
以前我總以為這沒什么，可是看到那憔悴的身影和微駝的肩背以及那在無比勞累中給我的愛，我的鼻子，我的心，我的整個靈魂，都開始變得酸酸的。
處于叛逆期的我常常與他吵架、惹他生氣，可他，仍然會心平氣和的與我交談。我是家中的獨生子，我總認為自己在家可以為所欲為、唯我獨尊。因此時常耍性子，可那肩膀仍耐心地一次次糾正我的錯誤，原諒我的過失，給我不變的愛。
他總會陪我寫完作業后，為我倒好洗腳水后再去睡覺，無論他多么疲憊不堪；他總會在家做好飯菜，等待玩耍還未歸來的我，無論他當時多么餓；他總會為我買我中意的東西，無論價錢多高或是母親反對。
以前我總以為這沒什么，可是看到他為我付出的一切，不管是時間還是精力，只要看到那有點微駝的背、挺不直的肩膀，我的內心和靈魂總是久久不能平靜。
時間是一個狠心的法官，它毫不留情地奪去父親的青春；時間是一個嚴厲的教官，它毫不心軟地讓父親在歲月的跑道上奔跑，永不停息；時間是一個公正的裁判，不管世間多么美麗的事物，都會讓其喪失容顏。對于父親而言，時間和歲月的流逝，流失的只是他的身軀，苦累所侵蝕的只不過是他的容顏，可永遠侵蝕不了他的堅強以及對我的愛。
光陰似箭，從我出生到現在，父親陪伴了我十五年光陰。從呱呱落地到茁壯成長，父親默默地為我付出了他的一切。他給予我的愛，不像是決堤的河水一發不可收拾，不像是暴風雨一般傾盆而至，而是像一縷明媚的陽光照在身上，暖在心里。
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