時間的作文

時間的作文4篇[推薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的時間的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

時間的作文 篇1

　　時間都去哪了？就在就在剛剛沉默的幾十秒里，我突然明白了這個問題最簡單的答案：時間都用來想了！

　　時間都用來想了，不及思考的深遠，略勝無所事事的聊賴。而就是這“想”字偷走的多少青蔥歲月，被沖入歷史的長河，隨波了無痕。上周表妹來看我，卻被迫和我一起鎖在房里寫作業。不過一刻鐘，她就放下筆滿臉厭倦，自顧自的說著：這兒好悶好累，還是國外好。她說她想去嘗試自由獨立的生活，想像哈佛牛津的學生一樣，邊旅行別學習……我無言以對，只是在抬頭看她滿臉憧憬時不小心瞥到了那張未動幾筆的卷子了，我知道她又會在上學的前幾秒跺著腳喊著“怎么辦”……時間就是這樣，沒有給予，更沒有回報，公平而寂靜的走過我們的生命，而那些“我想”、“如果……那么”的感嘆就是他就給我們唯一的“紀念”。

　　就在此時，我們翹首以盼回家的時候，我們一次次看表倒數時間時候，我們焦躁匆忙的完成學習任務的時候。有一個人，始終埋頭苦寫，一頁又一頁的繼續自己的有感而發。她是沒有想沒有構思嗎？

　　不是。她只是將我們想回家想下課的時間都用來了寫作。抬頭看看表才發現幾十分鐘到現在只給了秒針茍延殘喘的機會，時間就是這樣，或許對我“無情”或許對她“溫情”，但事實上它會隨著每一次鐘表的轉動給我們一個警告，顯而易見的是多數人都聽不到。

　　幾秒、幾分、幾天、幾年，無論幾代表著多少都會過去。多數人都會在這個過去的過程中將“時間去哪了？”變為“！時間去哪了！”感嘆有何用，懊悔有何用。魯迅說時間就是生命，浪費時間就是謀財害命，這豈不是又一次的在“慢性自殺”？

　　別人說時間易逝，別人說歲月短暫，別再顧忌別人怎么說，讓自己學會享受這種“慢性自殺”。看一場泣不成聲的電影，去一個期待已久的地方，買一件心儀的`衣服……誰沒問過時間去哪了，無論何時記得給自己一個明確的答案。

　　忽然想起了一位日本攝影家的作品，她在小時候拍過照的地方在十年后以同樣的姿勢又拍了一次，然后合在一起，像是時空穿越一樣。至今我也沒看懂，只是心頭澀澀的感覺久未退去，時間給人的感覺就是這么無法琢磨，讓人困惑。但沒關系，只要有所得，時光就不曾妄逝！

　　時間去哪了？答案在心里，只要心里有所記，有所憶，有所悟。時間久不曾去哪。

時間的作文 篇2

　　“少壯不努力，老大徒傷悲”、“花有重開日，人無再少年”、“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這些關于珍惜時間的格言，讓我感到時間很珍貴，過得很快。提醒我們要珍惜每一分、每一秒，不要浪費時間。

　　平時我星期二下午要去學跳舞，放學后，我直接來到跳舞班，那時，只有我與老師兩個人。我拿出作業本，坐在老師的桌子旁寫作業，等其他同學來的時候，我的作業已經寫完了，只剩下批改了。同學們陸陸續續地來齊了，我們一起跳舞，一起玩耍，一起練習。跳舞沒有耽誤，作業也寫完了。

　　星期天的'下午，我早早地來到了畫畫班，我推門一看，老師還沒有來。教室里靜悄悄的。我打開畫夾，認真地畫……，下課了，我利用課間的時間向老師請教一些畫畫的技巧，提高自己的畫畫水平。

　　媽媽也經常對我說；“時間就似海綿里的水，擠擠總會有的”。我平時也很注意在一些短暫的里，做一些小事情。比如：寫作業累得時候，可以在院里散步，眺望遠方，休息休息眼睛。也可以拿起水壺，裝滿水，澆澆花草樹木，再修剪小草、小花。不僅休息了眼睛，也鍛煉了身體，讓身體更健康、強壯。

　　讓我們從現在開始，趁“一日之計在于晨，一年之計在于春”的大好時光，好好珍惜時間，努力學習！天天向上！

時間的作文 篇3

　　屋前的垂柳把一半的綠意賦予石墻，另一半卻裊裊漫向河水。天色黃昏時，太陽的余暉使園子覆滿金黃，帶來一天中最后的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽，為這漫漫余生添一道光。

　　薄暮的園子，是我當時心中最美好的一隅。時光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來縷縷清風。

　　幼年的我住在外婆家，那時最吸引我的，便是屋后的園子，尤其是屋后的那一口水井。

　　外婆每天都會從井中打上一桶水用于澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時我會認真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數情況下，我會揚起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看著我，又打滿一桶水，臉上掛著淺淺的微笑。無論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。

　　正午的陽光尤為耀眼，照在菜葉未干的水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸著清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午后慵懶的風帶著云的問候吹拂著外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映著我的模樣。

　　夕陽舀起半碗月光，悄悄地躲進榆柳黃昏，房屋掄著長長的炊煙，與云朵纏綿繾綣。每當薄暮來臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理著那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學著外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋松散的泥土掀起，落在我和外婆的手上。外婆對我笑著，我卻將頭轉向另一邊的石墻。外婆牽起我的手，領我到水桶邊，將我的手按進桶里，讓我學著她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出余暉的`倒影與外婆那總是掛著笑意的容顏。

　　薄暮時光總是那時我心中最美好的時刻，屋中飯菜的香氣隨著炊煙冒出，太陽的余溫貯存在外婆的掌心中。而現在的我明白，那時恬靜美好的時光，是外婆悉心打理后的模樣。她總將生活中雜亂的點滴變成流淌的美好時光呈現在我面前，將美好的光添在漫漫余生之中。

　　時間從來不說話，靜靜地展開畫卷，有清澈冰涼的井水，有外婆溫暖的掌心。陽光透過厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時間的褶皺，惟有美好時光的影子。

時間的作文 篇4

　　春在花開，鄉濃別院兒里，處處春香在，綠的、紅的、粉的、紫的、藍的、、、這是春的禮物--遍地花開。

　　春是新的，一年又一年，勃而生機。而人是卷的，一年又一年，勞而辛息。日月轉變，光陰匆流，循韜歸變，周而復始。春還春，年還是年，總有開初，總有四季。然而生命有度，歲月無期，流蕩世間，無論何時，無論何地，總是空間逐變，時間不移。

　　春是萬物的起點，春開始了，萬物也開始了，我們也開始了。開始暖了，開始發芽了，開始開花了；開始走了，開始離鄉了，開始工作了，開始新的生活了。春是成長的季節，春有溫暖的土地，春有細雨，春有暖陽，春有微風；而少年也是成長的季節，雖沒有家境，沒有優越，沒有暖情，沒有鼓舞，但、、、還有點自信!

　　春是年輕的'，它很勃機，它很盛情，它很偉略，它很雄信，它才溢滿懷，它成竹在胸，它一往無前，它很自信，它能去改變這個世界；而少年也是年輕的，他卻無術，他卻無才，他卻荒度時日，他卻浪跡世下，他卻終日不解，他卻隨庸而碌，他卻不思努力，他卻不學無術，他卻玩世不恭。

　　春是歲月的刷新，它不僅是重新開始，它是從頭開始，它一往無前，它不遺余力，它從無眷戀，它只面向未來，它從不追憶過去，所以它總是賦有盛情，總是頗有生機。而少年只是新的開始，他有走有停，他有懼有怕，他沒那么盛情，他總有心緒的蛻變，他偶爾憶苦思甜，他偶爾心神不焉、、、

　　如若歲月四季始如春，那人生疾步止少年，然而歲月周轉始如新，人生流逝少年總有鬢發白，自古物是人非時空轉變，然那歲月無痕無始無終無歸期。

　　人生自古終流逝，歲月無情催自然，光陰匆流暗境遇，曉得春來周無期、、、

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