時間的作文大全9篇
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的時間的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間的作文 篇1
歲月如同藏在手中的細沙，總是會從指間偷偷的滑落。她悄無聲息，卻總能在不經意間留下一些不易覺察的痕跡。就好似花開花落，當花瓣離落之季，總會有暗香殘存。于是不經意間，人們在時間的流動中，各自蒼老。驀然回首，那曾經的青澀年華，卻早已消失殆盡，不見蹤影。
時間里，我們匆忙的走著，卻也在成長著，漸漸褪去曾經的青澀與稚嫩，轉來成熟。長大的代價是巨大的，它會讓你失去一些東西。是人，是時間。它永遠是殘酷的，你的挽留，換不回曾經的.一切。只能繼續(xù)行走著，失去的更多，得到的也更多。在時間里迷茫著，忘卻了曾經的事和人。時間里的我們，蒼老著容貌，更蒼老著心。那千瘡百孔的心留著時間的點點痕跡，那痕跡向我們昭示著，那曾經。
是什么將我們埋葬？成就我們的是時間，卻也是時間將我們變得蒼老。那顆心，從青澀稚嫩，變成如今的千瘡百孔。轉換光陰，和時間的比賽永遠是輸不起的。在時間的游戲里，我們永遠不能認真。感情的投入，換回來的，往往是失敗。形形色色的人走在時間中，與他們的一場場相遇。是幸，也是難。也許是親人，也許是朋友，相遇卻總有分別的一天。再多的挽留，再多的不舍，也換不回曾經的他們。生老病死，當你離開這個世界時，留下的是什么？點點痕跡。曾經，是輝煌，還是平凡，卻總會被她埋葬，你永遠斗不過時間。在滴答的鐘聲里，歲月漸漸流逝，時間點點消失。殘留著的點滴痕跡，只會告訴在時間里的你，那曾經。
輸不起的永遠在騷動，無牽掛的永遠都有恃無恐。時間里的我們，是匆忙，是散漫。時間的痕跡，在我們身上體現(xiàn)。那痕跡，是時間帶給我們的曾經。
時間的作文 篇2
不背時間的“債”?這個“債”字從何說起呢?我認為，這是說：我們要珍惜時間。在公平、公正的24小時內，完成所有自己該做好的事，不要讓時間在美好的`歲月里悄悄流失。。
其實我，就是這樣一個反面教材，背了太多的“債”!“慢”這個字已經伴我多年了!可我沒發(fā)覺它是不好的。總是在深夜完不成作業(yè)時才覺得寒風刺骨;總是在考試結束后才感嘆時間的短暫;總是在窗前看到做完作業(yè)的小朋友時，才感到孤獨、寂寞。這時，我變的痛恨這個伴我多年的“慢”了!我想改掉它，不想再背過多的“債”了!可在這時我才發(fā)現(xiàn)。它已經在我心里根深蒂固了!它的根在我的心里深深的扎根著，使我想把它“拔”出來，卻也無能為力，只是在心里默默的憎恨著。這使我又想起了那個令人痛心的“黑色周末”。
“周末!”一般正常的孩子聽了這兩個字都異常興奮，而我都被這個“慢”字搞的“不正常”了!我一聽到“周末”二字就會變得“臉黃面黑”!因為周末對于我來說，是痛苦的!
時間的作文 篇3
“時間就是金錢，時間就是生命。”這句話告訴我們要珍惜時間。有些人會把昨天一直掛在心上。有些人會把明天一直看在眼里。這兩種人都沒有把寶貴的今天放在心上，今天才是人生中最有價值的。有人這樣想：就剩這一點事了，明天再干吧。
可到了明天，他還是說等明天吧。這樣拖下去，還不如在今天把事情做完。同學們一定還記得鑿壁偷光的匡衡吧。他從小聰明好學，但他家很窮，買不起書，也沒有蠟燭，為了能讀書，他就把墻弄個眼，借光看書，他還給別人打工，但不收錢，只要給它書看就行，最后，他成為一個有名的學者。
有人會說：“我也想看書，可我沒時間。”成功的人都沒時間，他們的事都是擠出來的`，比如司馬光、童第周等。在我們身邊有很多小學生總是想把作業(yè)往后拖，雖然最后都寫完了，但已經是深夜了。我覺得不如現(xiàn)在開始，認認真真寫完為好。
最后，我想提醒大家：請珍惜時間吧！
時間的作文 篇4
假若星星不閃了，時光是否不走了？假若風兒不吹了，時光是否不流了？假若云兒不浮了？是否時光不流逝了？既然如此，我們的日子為什么一去不復返了呢?記憶為何消散了？其實，我們早就陷入了時光的流里，一個不能否定的流里……
時光的流是如何的匆匆啊？從我出現(xiàn)在這個世界上起，我們就墜入了這個無法掙脫的流，它叫——時間。時光好似這流里的一滴水，這滴水給過你歡樂，給過你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現(xiàn)，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著長流消失了，奔走了，便再也沒有了。留著的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著懵懂的小碎步走進這所學校時，我就邁向了人生旅途的第一步。于是我開始追逐，追逐時間，隨它而去，路過許多感動快樂的瞬間……在生活中，我收集著它的點點滴滴，經歷過歲歲月月、朝朝暮暮；經歷過春夏秋冬、四季輪回。哦，如初植的樹苗扎根在堅硬的泥土里。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的.那一刻，卻不料成長之路如此艱難。好像只能依賴，令根浮在地表，真正的風暴來臨的那一刻，輕輕一吹就終結了此生所有努力。即使如此，時間還是依然匆匆。在我發(fā)呆的時候，反復琢磨著一個字詞的時候他已經不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時間把我從一個天真活潑的孩子變?yōu)橐粋�為時間憂愁的少女了；剎那間，從一個幼稚、天真的我變成了將要離開小學生涯空空凜凜的我了。哦，時間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時髦的樓層。其實，我來的時候一無所有。可去的時候，帶走的會有太多太多……我終于知道老人為何嘆息。因為在時間的流里嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣。可時光不能留著。記憶也為何會漸漸逝去。時光走了，挽不回。可為何要連一個甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不愿。可時光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時光的流。請你慢慢流，我怕會追不上你的腳步，浪費太多的遺憾。可青春，卻只有遺憾，才能證明不遺憾。時光，只有走了，才會有了。
時間的作文 篇5
時間，誰也摸不著它，它像小溪一樣永無止息地流著，誰也留不住。
一個陽光明媚的日子，同學們背著沉甸甸的書包，來到學校上課，不知經歷了多少個六十秒，幾節(jié)課就隨隨便便的溜過。它頭也不回，手也不招，就這樣一走了之。我們要去珍惜它，把握它！
一年之計在于春，一日之計在于晨，黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
美好的早晨，在書聲朗朗中度過，在筆尖不停的跳動中度過，一天二十四小時，一千四百四十分，八萬六千四百秒中度過，光陰似箭，日月如梭，一個月的讀書時間從老師的嘴邊溜過，從我們的大腦中走過，即將來臨的考試號角從我耳邊吹響，使我不得不產生珍惜時間的念頭。有時，我也曾問過它，為什么你不逆著流呢？它的回答是：你為什么不是越長越幼稚，而是越長越“老”呢？
也許，有人這樣認為，一天在無聊中過得很慢，卻在快樂中過得飛快，其實，它的節(jié)奏不快也不慢，只是你的感覺失誤了，它不管在什么時間，什么地點，永遠保持它的.原則勻速運動。它不在快樂中度過，也不在痛苦中消磨，它只是默默地行走。
也許，這就是它的腳步，時間的腳步，一步一條痕跡。
時間的作文 篇6
時間就像一輛永遠也不會停的汽車，如果你想跑贏時間，就跟我來吧！
我來告訴你我和時間賽跑的事情。有一年暑假，原先藝術家的作業(yè)，我五天就做完了，這一回，我跑贏了時間，我高興極了！還有一次，老師讓在家做完的作業(yè)，我在學校就完成了！很多很多次，只要我跑贏了時間，就高興得不知如何形容。
可是，最近，我做事總是慢吞吞，老師也發(fā)現(xiàn)這一點了，也總提醒我，可我還是很慢，真是個壞毛病，氣死我了！
我得想個辦法，改掉這個壞毛病，和時間來一次賽跑！首先，要做一個計劃，之后需要快速完成計劃。比如，我要在六點之前完成作業(yè)，做完作業(yè)后，看一下表，五點半！這就算我跑贏了時間。
如果將來有什么要教給我的孩子，我會告訴他：“如果你一直和時間賽跑，你就可以成功！”
先做應該做的'事，再做喜歡做的事，做時間的主人，別做時間的奴隸。
給每件事劃定一個期限，使自己有一種緊迫感。在規(guī)定的時間內完成任務，從而養(yǎng)成良好的習慣。緊迫感能成就人的一生。生命的價值源于我們充分利用生命中的分分秒秒。
時間的作文 篇7
時間，全世界最深奧的老人，最跟藹的親人，最有經驗的教師……時間，給我們帶來快樂與悲傷，帶來甜蜜與痛苦，帶來人世間的一切旦夕禍福。時間，教給我們豐富的知識，教給我們做人的`道理，還教給我們關愛他人……總而言之，時間掌管著全世界，是神的化身。時間，也有快慢之分。
以前，我認為時間過得非常慢。堆積如山的家庭作業(yè)、令人煩惱的大考小考、家長老師的嚴厲訓斥，使我疲憊不堪。一天天下去，我就覺得時間是邪惡的。從星期一到星期五，度日如年。每個星期一，我都期盼著周末的到來。可是，生活跟時間處處跟我作對，令我苦惱至極，令我心煩意亂。我是多么的期盼周末呀!從星期一盼到星期二，再從星期二盼到星期三……
在時間老人的推移下，我漸漸地長大了，我似乎也對時間有了新的認識。
過去，在學校的一天是多么的長呀。面臨著各種“學校危機”，我也只能坦然接受。但現(xiàn)在，我卻覺得時間過得是那么的快。一天在學校，上課下課，一眨眼間就過去了。晚上，我也不會再愁眉苦臉，抱怨時間過得慢了。認識了時間，我又會合理的安排時間。每天早晨見縫插針的讀英語聽磁帶，看書或玩的時候聽聽音樂……在學校，我也會利用課間時間做會兒作業(yè)。我理解了時間，利用每分每秒，把生活跟學習打理的井井有條，變得更有規(guī)律了。一天，一個星期，一個月……時間飛快地流逝著，讓我重新理解了時間的真諦。
今天，我重復思考了這個問題。我思考的結果是，時間確實過得很快，我必須珍惜每一天，每一刻，快樂地學習，快樂地生活。時間給我的感覺真好。
時間的作文 篇8
時間是很寶貴的，只要丟掉了它，就永遠不會回來了。
比如說我寫作業(yè)吧，寫作業(yè)時寫幾個字就動動橡皮、動動鉛筆……所以半個小時能完成的，就得一個小時完成；一個小時完成的，就得兩個小時完成，常常睡眠不夠。
還有一個就是吃飯，每天吃飯的時候，我都要開開電視，所以心思都集中在看電視上，忘記吃飯了，每次吃飯都要花費半個小時。
這幾天正好學習《和時間賽跑》這一課，讓我更加明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的'意思。我以后要學會利用時間，不能讓時間白白浪費掉，希望同學們和我一樣。
時間的作文 篇9
有一股力量拉了我！我看了一下時間，“天哪！”剛才不是才九點嗎？怎么現(xiàn)在已經是十一點了？這兩小時，怎么不見了？我完全不記得剛剛的兩小時中我做了甚么，“不會是被別人偷走了吧？”我一頭霧水，好想趕快了解原因，然而一轉身，看到書桌上那一本本的課本評量，這個問題，似乎就不再那么重要了。我的壓力，不知為甚么，愈來愈大了……
但禁不住好奇心的驅使，我下定決心要把剛才那二小時給找回來。于是我走進了自己的記憶洪流中，希望能找回偷走我時間的元兇。
我現(xiàn)在才知道，記憶真得就像洪水一樣，滾滾不絕的朝向我而來，我試圖在這當中，找回消失的時間碎片；我努力地找，在這過程中，我看到了以前的回憶，我愣了一下：原來在以前，我竟然也是快樂的！那現(xiàn)在呢？每天都被“壓力”壓得死死的，只要考試考差了一點，就會難過、自責好久，卻從未徹底改進。
我繼續(xù)找尋，突然，我感覺到正前方有一大股怨氣，定睛一看，那不就是消失的兩小時！可是我又冒出了一個疑問：在兩小時旁的東西，是甚么？跑過去一看，我贊一次的愣住，下一秒，我卻哭了！淚水像潰堤般，不爭氣的流了出來，因為在兩小時旁邊的，是更多的兩小時！
記憶又如同海嘯般沖上我的腦中，我想起來了，這些兩小時，全都是在我升上之后所遺失的，因為只要有考試考不好時，我就會坐在書桌前，想要找出考不好的原因，然而到了最后，我卻總是陷入懊惱的`無限輪回，都未曾找出問題所在。我豁然明白了：偷走了我的時間的人，并非他人，正是我自己啊！是我過度夸張的壓力，害時間流失掉，但卻沒有察覺到，但現(xiàn)在，是一個新的開始！
“一寸光陰一寸金”、“勝不驕，敗不餒”這兩句話，正好呼應了我的錯誤，我給自己的壓力太大，以致無法用平常心來面對考試，更造成無法自我改進；我會找出考不好的癥結點，且在失敗時不要感到灰心氣餒！我相信，我再也不會讓時間被自己偷走了。
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