時間都去哪了六年級作文
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的時間都去哪了六年級作文，希望能夠幫助到大家。
時間都去哪了六年級作文1
君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。
——題記
那只蝸牛在我家已繁衍十余代了，兔子最早的一代早已逝去，那盆花也不知枯榮多少次，流逝之中，時間都去哪了?
我記得，小時候的我迫切不想長大，我也天真的認為，時間也許或永遠停留�？蓵r間，他永遠公平的冷血，在萬事萬物中流淌。
當我開始寫作業，卻忍受不住電腦的誘惑，轉身打開電腦，秒表的`指針，在不知不覺中轉了一圈又一圈。時間，它在電腦的嗡嗡聲中悄然流逝
當老師的講解在空中蕩漾，我卻再也無法忍受也無聊的煎熬，轉身望向窗外的飛雪，心中計算著下課的時間。時間，在落雪無痕的輕聲中消失。
當課間寂靜無聲，門可羅雀，我卻浪費寫作業的時間，拿出一支鉛筆，興奮地在課本上涂鴉。時間，在筆尖與之接觸的沙沙中流淌。
時間還在眾人的閑聊中消失，時間還在失神的雙眼上消失，時間還在手機的滑屏中消失......它總是冷血的，一往無前的奔跑，而我們卻永遠無法挽回。
時間都去哪了?我們追求不到它的答案。我們能做的，只能在時間的縫隙間，做到珍惜。
時間都去哪了六年級作文2
又是一年一度的新年，又是一個倍思親的佳節。歲月無盡的流著，在時間的流里，又多了許多無法挽回的歲月，時間轉盤飛快的轉著，愕然回首，卻發現人生已過了12年，回憶一幕幕在浮現，仿佛近在眼前，觸手可得，但它永遠不會在回來了，寫到這股股悲傷涌上心頭，但時間不等人，容不下你去悲傷，他還是在走著。
不知道什么時候那烏黑的頭發已經不再年輕，有了許多白發，不知道什么時候曾經的孩子個個都長大，不知道，廁所的牙刷換了再換，衣服買了再買，當年那個孩子已經永遠回不到童年了，門口那一株松柏已經從一棵小樹苗，長成一棵參天大樹。時間的流逝如此之快，時間消耗者萬物的生命，我們無法阻止時間的流逝，無論人類多么的高貴，卻永遠也不能控制時間，在時間的面前，人類是多么渺小。
但時間給了我們很多，給了我們無盡的財富，人的一生是由時間組成的，要學會利用時間，給自己一個答案，一個對得起自己，對得家人的答案，那就是珍惜時間，想魯迅先生一樣，在繁瑣的事情中擠出時間來，要學會勞逸結合，現在的我們能做好的就是好好學習，在時間的.流里努力拼搏，努力學習，做有意義的事，與時間賽跑。
當你真的明白了，時間就是你無盡的財富，你是多么富有啊，在成功的道路上越走越遠，最終到達成功的彼岸。
時間都去哪了六年級作文3
時間都去哪了？這是王錚亮唱的一首著名的歌曲，也是一個值得我們深思的一個哲學問題。
《再見了，拖拉》的主角馬明月原本是個怠慢的學生，但看了金奇虎留下的'魔法筆記本之后，學會了珍惜時間和治愈了身上的“拖拉病”，并制定了適合自己的“時間優先順序表”，實現了自己的夢想。眾所周知，一個習慣一旦養成，便很難再改掉，特別是壞習慣，這往往令我們頭疼。雖然改變一個人的習慣需要很長的時間，可我們不能讓這些壞習慣像毒癮一般，一直牽制著我們的活動，牽制著我們的生活，甚至牽制著整個人生！讓流水一樣的時間毫無意義地一點一點的流失。
在《不老泉》的十二章中，塔克曾對溫妮說：“生命就像輪子，不停轉動，永無停歇。”書中馬明月的爸爸也教導他的女兒：“假如我們能活到八十歲，一粒沙粒是一秒鐘，那么我們的沙漏里約有25億個沙粒，但在這個瞬間，沙粒還是不斷流著，我們的生命正在不斷縮短。一天就是86400個沙粒，流逝的沙粒將永遠不會回來。”所以，我們應該有計劃的生活，而不是像馬明月之前那樣懶惰拖拉。哈佛大學有句校訓說得好：此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。做任何事情都應該分清楚重要性，不要拖到最后才來后悔：時間都去哪了？
時間都去哪了六年級作文4
山川河流，日月星辰，世間的萬物，如箭如梭。轉眼間便稍縱即逝，她的離去是如影般快，如風般悄。以至于給人一種捕風捉影的感覺，難以琢磨的感覺。
但假如你細細觀察，便發現時間逃走的蹤跡。媽媽黑發中的一根根銀絲，日月更替的黑夜與白天，成長中的點點回憶。那都是時間的呀！是白發帶走了年華，是日月帶走了童年，是回憶讓我們長大。
細細回想，在逃去如飛的日子里，我的青春時光，又到了哪里呢？是在玩耍時吧，是在學習時吧，或者是在默默不語時。
時間啊，你如一個叛逆的孩子，不論我們怎么喚你回來，你卻總是義無反顧的向前沖。鐘表的滴答聲，是你的聲音嗎？萬物的凋零，是你的腳步嗎？時間啊，我有滿腹的問題想問你，但你卻從不回答。
也許時間是永恒的，也是公平的。每個人的生命都是有限的，但是她所能創造的.意義，是永無止境的。我想人生可能就是一場與時間的賽跑，我們總是處在于劣勢，但也許我們可以不用去追求長度，而去追求生命的寬度。在自己有限的年華中創造更多的價值，把每一分每一秒的時間都用在刀刃上。
我們現在要做的是要抓緊每一分每一秒，好好學習，不虛度光陰，當我們長大的時候，才能無怨無悔！
時間都去哪了六年級作文5
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花……”這是一首陪我長大的老歌，但我如今還是喜歡，因為我這“問題兒童”慢慢長大，最愛問“時間都去哪了”。
小時候摔倒了或是被別人欺負了，我就會在爸爸媽媽面前哭鬧；現在摔倒了、被人欺負了，我會自己默默擔當，不讓父母擔心。我漸漸長大，他們漸漸老去，時間都去哪了？
時間悄悄從我們身旁流過，只留下了淡淡的皺紋。有人說皺紋難看，可我知道，那是時間流去的足跡，這些皺紋中，記錄著人們的喜怒哀樂。時間就像一個小偷，偷走了我們的快樂、憂傷、眼淚、青春、親人、記憶……父母的一生，有半輩子的時間留給了我們，有時常在爸爸媽媽的眼角看見淚的痕跡，也許是因為我不聽話所留下的。
當我因犯錯被媽媽責罵，我抬頭望著她那臉龐時，我哭得撕心裂肺。我不是因為疼而哭，而是因為媽媽的臉上沒有了以前的'光澤，但是您在我心中永遠都是最美麗的！時間都去哪了？我一天天長大，爸爸媽媽卻一天天老去了，我特別怕有一天會失去你們。如果可以的話，我愿用自己的時光換你們長壽。時間都去哪了？日出日落，又是一天；花開花謝，又是一季；春來冬去，又是一年；風起雨落，又是一個輪回。時間讓我們慢慢步入社會，時間也帶走了父母的容顏。
時間飛逝，歲月悠長。聰明的你告訴我，我們的日子怎么一去不復返呢？
時間都去哪了六年級作文6
大家上六年級了，隨著年齡的增長，作業也在增加。有同學的作業經常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說沒時間，你們到底有沒有想過時間到底去哪了？
時間是一個很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，同時很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時間就是這樣一個復雜又簡單的東西�？煽傆腥俗ゲ蛔r間，時間都去哪了？
時間在你和同學聊天時偷偷溜走了；時間在你發呆的時候悄悄地從你走過，你總是抓不住……
每次都說“我要抓住每一分每一秒好好學習，比上xxx”但每次都比不過他們，你們知道為什么嗎？因為我們在外面玩的時候別人在學習，我們在學習的時候他們還在努力地學習。你們想過為什么別人同樣在學習但時間總比你多？
但其實好學生的時間和我們一樣多，只是別人懂得安排和利用多余的時間來學習。如果你不懂得安排和利用多余的時間來學習。那么請你別再抱怨自己的時間為什么比別人少……
我們要想學習好首先要學會合理安排時間，不能虛度每一分每一秒。上學放學回家的'路上聽聽英語、睡不著的時候看一會書、吃飯的時候聽聽英語……
我們要做時間的主人，我們要和時間賽跑。要好好安排時間，做好時間的主人，才能成為大贏家。
時間都去哪了六年級作文7
現在的我即將升入初中，這六年的時光，讓我不禁感嘆：“時間都去哪兒了？”
聽著歌，思索著人生，歌詞在我腦海里慢慢浮現：”時間都去哪兒了還沒好好感受年輕就老了生兒養女一輩子滿腦子都是孩子哭了笑了時間都去哪兒了......“
雖然現在的我只是學生，但是我的父母為了讓我有更幸福的生活，在工作崗位上拼搏�，F在的我，理應奮斗，讓自己的人生充滿色彩，每一次問自己：“時間都去哪兒了？“的時候，是自豪的告訴自己，我的時間花在了有意義的事情上。
時間是公平的`，我們不應該責怪時間，雖然有些人活的時間長，有些人活的時間短，但只要自己在有限的時間里做出人生的意義，那就是值得的。即使你能長命百歲，但沒有做任何有意義的事情，那你的時間就是在白白浪費，是時間疼錯了人。
時間不會為誰多停留一秒，每一個人的時間都是有限的，當然，反反復復問自己時間都去哪兒了，是沒有意義的，我們應當珍惜每一秒，不讓時間在眼皮子底下白白流逝。
在小學的六年里，我曾失去很多東西。友情、誠實，以及我最親愛的外公，他在的時間里我沒有好好珍惜他，如今他不在這個世界上了，挽留似乎已經沒有用了。
時間奪走了很多東西，也賜予了我們很多東西。
時間都去哪兒了？時間在我們的身邊，但一不小心，它就會悄悄溜走。讓我們的時間都去最有意義的事情上。
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