時間的作文

時間：2023-11-04 15:16:19 時間我要投稿

時間的作文(精華)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的時間的作文10篇，希望對大家有所幫助。

時間的作文(精華)

時間的作文篇1

　　一個人拖著行李箱，正在往站臺趕著，同時還不忘抱怨這什么鬼天氣，這么熱，熱得人都快蒸發了。

　　站臺人很多，今天學校放假，站臺上的人是平時的幾倍，一個個的，臉上全都寫著焦躁。站在烈日下，感覺快要喘不過氣來了。這時的汽車鳴笛聲，聲聲入耳，格外刺激耳膜，感覺那聲音全變成了熱氣直往身上撲。我的心煩躁到了極點，不知道自己還能堅持多久，只盼望公交車快點到來。

　　“啊……”終于上了公交車，我深深地舒一口氣，這車里和外面真是一個天堂，一個地獄，沒有絲毫夸張。“喂，媽，我上車了，待會兒來接我吧。”車只能到鎮上，離家還有一段路，自己當然不想走回去，更何況是這么熱的天，只好打電話叫媽來接我。坐在座位上看向窗外，我已經離家一個多月了吧，回家，真好！

　　車到站了，我看見我媽了，頂著一頂遮陽帽，朝我揮手，我不情愿地下了車，極其不舍地離開了“天堂”。一下車，我便后悔了。我媽接過行李箱，想把它拎上電動車，出科我意料的是媽沒拎上去。媽對我笑了笑說：“什么東西啊，這么重？”我走過去，把行李箱拎上了車，對她苦笑：“很重嗎？不過是些衣服。”媽嘆了口氣：“唉，老了，回家吧。”在回家的路上，想起媽說的話，我看著她的后背，濕了，這也難怪，畢竟這么熱的天，雖是在看后背，可余光還是感覺到遮陽帽下邊有個什么東西，在陽光下，竟有些刺眼，盯著看了好久，才明白，那是白發。

　　“啊。”媽轉頭看我，“怎么了？”我搖頭，媽給了我一個莫名奇妙的'表情，又把頭轉了過去。我看到了，不只是一根，而是很多，很多白發。眼前的這個女人真的老了嗎，小時候叫我叫她姐姐的女人，現在，老了嗎？曾經的那個總在鏡子前和我比皮膚白的女人呢？曾經總問我她年不年輕的那個女人呢？曾經那個和我掰手腕，我兩只手握手腕都輸給她的女人呢？我的眼前一瞬間閃過很多畫面，那些好像就是昨天發生的事，其實也已經過了很多年了。

　　是時間，時間把我記憶中的女人留在了過去，帶來了這個有些陌生的女人，時間真的很短，短到我沒發現它把面前的這位女人偷換掉了。我的心底突然涌上一股莫名的傷悲。

　　我的年輕的母親，仿佛就在剎那間，被無痕的光陰偷換了。轉瞬即逝的光陰啊，在你遠去的光影里留下我的親人最美好溫馨的一頁。

時間的作文篇2

　　當時間被一雙雙貪婪的眼睛深深地攫取，被一只只無形的手掐住了喉嚨，沒來得及呼喊就被無情地俘虜，假日不知不覺成了夏日里一株失去了水分的植物，枯萎無色，黯淡無光。

　　枯坐于夜晚的我，悵然若失，心如刀割。窗外的雨聲潺潺，絲絲縷縷，是否在編織著一張網，囚禁了落寞惆悵的我？悠然而清新的感覺，和芳草、藍天、白云、淡菊在一起的感覺，和假日有關的感覺變得陌生而遙遠。雨聲越來越清晰，那緊密急促的雨點似乎在昭示著時光之河在洶涌地奔流，義無反顧，不舍晝夜！

　　反反復復、周而復始、馬不停蹄的補課幾乎讓假日變成了索然無味的白開水，時間被掠奪、被切割，我是一只不停旋轉的陀螺，暈頭轉向，天旋地轉。當我累了、倦了、困了、乏了、心靈干涸了，我就悄悄地停下來，行走在時間的縫隙，俯身去撿拾那些時光的碎片，默默地祈禱它們給假日一些潤澤，復活這株枯萎的植物，讓它露出鮮亮的笑容，沁人心脾。

　　撿拾時光的碎片，去赴荷花的約會。

　　游人如織，每個人的目光中都閃動著驚喜，那一池清荷的美麗讓人駐足欣賞，流連忘返。碧綠的荷葉偉岸而寬厚，為嬌小秀美的荷花擎起了一片片綠色的天空，默默無語間奉獻給荷花最溫暖的依靠和最寧靜的港灣。無需傾訴，只那起風時深深的凝視就會給予荷花無盡的力量，碩大的葉子似乎在堅定地表白：“不要怕，我就站在你身旁。”含苞待放的荷，嬌羞默默，卓然而立，似在凝思，似在醞釀著心中的款款深情，只等懂荷愛荷的人吹奏輕悠的簫，簫聲踏過高高低低的荷葉，撥動了她心靈的琴弦，那一瞬間，每一瓣羞澀，都燃成一綹粉紅。那時，天很藍，云很白，水很清。迎風展顏的荷，裊裊婷婷，裙裾搖曳，淺吟低唱，淡粉色的笑容，恍若人間四月天，娉婷，翩然。“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。”千荷萬荷之中，你就是那最動人的一朵嗎？每一束流連的目光，都逃不過你綠袖盈香的誘惑。遠離一片片粉荷盡展妖嬈的繁華地帶，一朵朵潔白的荷在小小的一隅靜靜地盛開，沒有令人心動的喝彩，也沒有游人駐足流連，拍照留念，她們就那樣安靜地守望著，守望著自己的歲月，一任陰晴，一任風雨。花朵雖小，卻內涵豐富，高雅脫俗，安靜地醞釀著感情的醇香。一瓣荷花，一瓣世界。一瓣荷花，一瓣含羞的情節。

　　約會荷花，我喜歡靜靜地佇立，用眼神與她們靜靜地交流。惟有寧靜，才能讀懂荷花的美麗。

　　撿拾時光的碎片，和孩子一起，在唐詩里泛舟，數星光點點，折楊柳青青。

　　女兒似懂非懂，可是那么固執地要我教她唐詩，與寒假相比，熱情絲毫沒有減退。于是不管再忙再累，我也要擠出時間和她一起泛舟唐詩，看唐朝的明月是怎樣讓謫仙人魂牽夢縈，那縷縷皎潔的光輝是否依然牽掛著遙遠的詩人。當我們朗聲誦讀浸潤千年月光的詩句，是否會驚動了天上的仙人？“眾鳥高飛盡，孤云獨去閑。”沒有市井的嘈雜與喧囂，空空如也的天空，如詩人寂寥的心緒，波瀾不起。唯一能夠與之相視而笑的，只有巍巍青山一座。拈花一笑，禪意盡現。“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。”絕望的灰燼仍有希冀的火星，苦澀的心靈荒漠上仍有希望的花卉，豪情令人震撼。送別時柳花飄香，深情幾許，“請君試問東流水，別意與之誰短長？”沒有現代化的汽笛聲和機場模式化的催促聲，三杯兩盞淡酒，青青幾支楊柳，還有那情意綿綿的詩句，讓這送別浪漫美好，溫馨而動人。唐詩是寫盡絕美的詩句，讓夜里的眼睛發亮，與飄忽的月光交輝。滿地夜霜，一片晶瑩；銀河清澄，一片冰心。呵，就這樣讀吧，讀著讀著，心上都爬滿了詩情，溢出脈脈千年的醇香！

　　撿拾時光的碎片，收藏那平凡日子中的一瓢清淺，滴滴浸潤心田，看愛的禾苗順理成章地拔節生長。

　　那一日，我困倦疲憊，躺在床上，乖巧的女兒坐在我的身邊，心甘情愿地做我的專職按摩師，還振振有詞美其名曰：花樣按摩法。我就心安理得地享受著女兒的按摩，她的小手在我的背上時而像揉面似的揉揉捏捏，時而像敲鼓似的敲敲打打，勁兒遠不及大人，可是那癢癢的、柔柔的感覺卻讓我的心也享受著愛撫，那么熨帖，那么細膩。

　　那一次，我埋頭書本，忙著備課時，坐在沙發上看動畫片的女兒突然叫我：“媽媽，你過來一下。”我抬起頭，問道：“什么事呀，姑娘？”“媽媽，你坐我這兒歇一會吧，你不要那么廢寢忘食了。”女兒的話讓我的`心不覺一動，如同炎夏中的絲絲清風拂去了我的汗水。我放下手中的筆，走到了女兒的身邊，緊挨著她坐了下來：“姑娘真懂事，長大了！”“媽媽，你該休息時就得休息，就像我這樣，學時就認真學，對嗎？”我使勁點了點頭，溫柔地摸了摸女兒的小辮子，目光中盈滿了感動。陽光下，女兒就如同一棵青蔥的小樹一點點長高，一天天挺拔起來。

　　那一夜，一家人漫步江畔，晚風涼爽，江水寧靜，江中彩燈，流光溢彩，讓江城之夜燈火輝煌，神奇瑰麗。女兒像只歡快的小鹿，一路蹦蹦跳跳的，時不時的回頭催促我們加快速度，望著女兒的身影，我們相視一笑，幸福溢滿心間。牽手散步，平淡的風景成了生活中幸福的剪影，那時，月很圓，夜很美，腳步也很輕盈。

　　此刻，窗外的雨似乎也在輕快地敲打著心扉，敲打著心間的每一朵花，似乎在急切的呼喚：開門，快開門！花兒從時光的縫隙中悄悄探出頭，對著熱情的雨聲綻放最美的笑容，那一笑是否會打開明天的晴朗，我不知道，我只知道一滴落在花朵上的雨點，跳起來親吻了我的面頰。今夜，會有甜美的夢，對嗎？

時間的作文篇3

　　人的獨立與自由，首先在于人可以支配自己的時間。不管時間以什么速度流逝，我都可以讓我的時間，在某些時刻慢下來，甚至停止。而那慢下來的或停止的時間，才是真正屬于我的時間。

　　披開城鎮的浮華與喧鬧，走入巷弄，停駐在那有些年歲的古墻前，什么都不想。我只和我的時間作伴。慢慢的時間，慢慢的我。停駐在那些花兒前，靜靜地等一只蝶的到來，或者我就那么靜靜地仰望，看明燦燦的花朵，壓低了枝條，看明晃晃的陽光照透了花瓣。

　　停駐在某一個村莊，在某個雨后清新的清晨。看明亮的陽光，打在竹葉上，看葉上折射出明媚陽光的水珠。我的時間也是晶瑩而明澈的。看遠山的煙霧，繚繞在青山，看山下的村莊矮矮的屋舍。我的時間也是小小的矮矮的。看屋后的秧苗，散落在水田，看微風細細吹皺水面撫順秧苗。我的時間也是細細的，順順的……

　　選一個太陽好的日子，曬曬舊書舊日記舊照片，在某一個晴朗有和風的午后。任清風翻動書頁，我隨意地撿起一本日記，或翻開相冊，或讀幾封書信。我的時間停駐在過去，我清晰地看見自己的過往和現在。過去的我的時間里，有純真的友情，真摯的鼓勵，更有稚嫩的生命在艱難而茁壯的成長。

　　在某個夜晚，聽溪水潺潺，聽夏蟲鳴唱，念童年時光，憶少年過往……

　　我的時間，我能掌控的自由生活，其實不多。一個清晨，一個午后，一個夜晚，當時間慢下來或者停止的時候，就足夠我幸福好久。是的，當我清晰地感覺到我的時間與我同在，當我的內心安寧而純凈且沒有壓迫和負擔的時候，我是快樂的。

　　很多時候，我和大多數人一樣，在為夢想打拼，在埋頭耕耘，在奮力向前奔跑。也會對那些閃耀的名字投去艷羨的目光，也會為自己渺小的存在而暗自感嘆。然而，就像朱自清先生曾感嘆的那樣：“熱鬧是他們的，我什么也沒有。”那些成功的事跡，榮耀的'聲譽，富裕的生活，豐碩的收獲，不是人人都可以享有的，也不是人人想要的。他人的光輝無法復制，自己的風采卻可以創造可以保留。

　　“少無適俗韻，性本愛丘山”的陶潛，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，清苦卻恬然自在。他的成就和獨立的個性，是不可逾越的高峰，但他那對自己喜愛的生活的追求，卻是可以學習的。

　　選擇一種隨時可以讓時間停留下來的適合我的生活方式，我就擁有了真正屬于我的時間。

時間的作文篇4

　　“彈指一揮間，三十八年過去。”毛主席六十多歲時發出過這么一句感嘆。一九六一年，毛主席重上井岡山，看到一切是那么和諧美麗，想起過往艱苦抗戰，不禁感慨光陰帶來的變化。

　　從出生到現在，我不知不覺度過了12個年頭，即將升入初中，小學六年一晃而過。我想起從幼兒園升入小學，我們的班牌上寫著“小腳丫中隊”。教室從一樓換到四樓，班牌從來沒有換過。別的班名字都叫“向陽花中隊”、“小勇士中隊”，威武又神氣。而“小腳丫”這三個字讀起來讓人看到一個四歲的孩子赤著腳在山里跑來跑去，留下一個個腳印，俗里俗氣。牌子上畫著一串串腳丫，從小到大，到最后看不見。我一直不解，直到長大了，我才發現，這一串腳印代表的就是小學六年，腳印越來越大，我們也越長越大，直到最后，我們也將離開這所待了六年的母校。

　　時間就是這樣悄無聲息地溜過去，帶走我們的幼稚，童真，帶走我們的童年。等到哪一天，我們老了，可還未好好珍惜過時間，然而時間的'腳步終將一去不復返。

　　人永遠無法抵抗時間，人死了，很快會被人忘記。就像電影《尋夢環游記》一樣，若你被人遺忘，便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久，就得看你為這個世界作出的貢獻。

　　不過，孔子說過，“我一生都那么常樂，連自己老了都不知道了。”像大家一樣，連孔子他老人家也怕死，怕被人遺忘。至今距離孔子那個年代已有2500年之久，而他的《論語》卻世代相傳，孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個人的一生在茫茫歷史長河中不過是一片小浪花，如果你為世人做出貢獻，世人將永遠記住你，這是時間無法抹去的。

時間的作文篇5

　　時間都去哪了？

　　——題記

　　時間，眉間，鬢間，指間，心間。

　　不經意間，十五年了。十五歲了，我這么大了。

　　看著熟睡中的他，之間不經意間劃過他曾經堅定的雙眉，那眉下曾經瞪過我數次的明目。

　　再也回不去了，那些年少無知的日子，那些惹你生氣的日子，那些給你添亂的日子。呵，躺在床上不動的爺爺，你是否能聽見我的呼喊，那徹夜無眠的日子；已在天國的爺爺，不要再擔心，我會一直好好的。永遠，不會受傷。

　　印象中的她，是那么美，那個大美人，現在雙鬢間已滿是白發。

　　睡夢中，又看見你替我掖被角了，那么熟悉的動作，那么熟悉的側臉，只是貌不如當初了。呵，親愛的媽媽，不要再這樣寵我慣我了，女兒已經長大了，不再是小孩子了。那些消逝的時間，已經教會我如何去照顧自己。永遠，不再幼稚。

　　無意間，看見了他指間的那一道疤，那一到觸目驚心的疤，那一雙日夜操勞的手。

　　兒時的畫面依舊清晰，小時候的我時那般頑皮好動，讓一向精細的爸爸就那樣傷了自己的手，傷的`那么重，那么深。那道疤痕，依舊是我心頭的一道墻，無法像爸爸撒嬌——-我不配。多么好的爸爸，罪孽多么深的女兒。永遠，不會忘記。

　　不知怎么的，自己心間總藏著那么一點事，那是關于時間的。

　　惜時，已不是新話題；念時，也已不再新鮮；懂時，卻依舊那么重要。

　　那些隨風消逝的時間，我不會挽留，不會痛惜，但會懷念。那祭奠儀式的歲月的時間，我定會好好珍惜。

　　心間，那隨風而逝的時間。

時間的作文篇6

　　人的一生有許多東西是值得可怕的，例如死亡。但相比起時間，似乎沒什么比它更可怕了。我的成長和心路歷程是我的父親用手給拉扯出來的，時間的痕跡就此刻在了父親的手上了。

　　童年時，我就的父親無所不能。現在仍記得小時候父親常用那大于我胳肢窩兩倍的大手，將我舉起來，坐在他的后頸椎上。他的大手是如此的有力且溫暖。他總是緊緊的握住我，生怕我摔下來，但卻從未使我感到疼痛。高處的我因這一雙結實的大手從未感到過害怕。每一次越過父親的頭頂，嗅到父親頭發特有的味道時，我感到這一雙有力，結實的大手無所不能，撐起我就像撐起了整個家。

　　少年時，我覺得父親很討厭。那一件事讓我不知如何下筆。那一次，我因偷家里的錢而被父親打罵。那時候，只見他手拿起皮帶，滿臉憤怒地朝我抽來，我不敢躲避，心中百感交集：為什么父親那么暴躁，竟然動起手來？那只我曾經認識的大手，憑借著肌肉施力，將憤怒通過那烏黑的皮帶，擊打在我的背上。那一瞬間，我是多么恨他啊！可是，可是當我看到那只曾將我舉到高處的大手時，我看到了時間的痕跡——如此消瘦，發黃。天哪！著還是他的手嗎？我不敢相信。我看到父親的眼睛里閃爍著淚光，充滿了憤怒與失望，失望甚于憤怒。我那稚嫩的心被震撼了一下：這個男人，放下了曾舉高過而今已長大的兒子，仍要撐起整個家。生活的壓力，家人的幸福，使得這樣一個男人的手變得發黃，不再像年輕時一樣有力。父親老了，時間在你的手上留下了永久的痕跡。

　　青年后，我覺得父親非常有智慧。家里的電器還是一些生活器具的修理，都是父親用那靈活的手去完成的，。家里無事時，我常常觀摩他工作。他那嫻熟的手法，使我心中不由得產生了敬仰。他做事，看問題都特有自己的見解，常在飯桌上與我們分享。可是，歲月無情，老爸的手不如以前靈活了，曾經的`羽毛球王子現已無力揮動球拍了。我常在他的手上看到刀傷，可他總說很淺的，不要緊。可我看著心痛。父親的手，早已不是我所認識的有力，結實了。

　　要是可能的話，我想讓他用手把我再次舉高。可是，時間悄悄過去，把父子倆的回憶刻在了父親的手上。如果時間是個人，我真想把他罵一頓。呵，我想愛你在能做的，就是用自己已長大的左手緊握父親的手，右手緊握著鋼筆，讓父親，縱使很多皺紋，但也笑得燦爛。

時間的作文篇7

　　時間就像是流水一樣，一去不復返，如果你不珍惜它，他也不會眷顧你，并從你身邊悄悄地逃走，等你想起它已走遠，你怎樣追也不會追到。

　　記得有一次放寒假，作業不算太多，我就想先玩幾天再寫也不遲，幾天后我便開始寫了，但媽媽說要回老家我有想，反正還早著，不如回家玩幾天再寫。我便這樣今日復明日這樣，一直拖了下去。到回老家的時間了，我把作業帶著回到了老家，可誰知一回到老家我就把這事忘了，只顧著玩。還是媽媽提醒我，我才寫了一點。不知不覺到了新年，大家都說這幾天先不寫了，過了初六再寫也不遲。

　　終于，我離開老家，回來一算，離開學只有一兩個星期了，我便每天不停地寫作業，一點也沒敢放松，那幾天可是把我累壞了，一天除了作業還是作業，直到開學前一天，我才把作業火急火燎的寫完了。媽媽便教育我說世界上最快而又最慢，最長而又最短，最容易被人忽視的'，而又最令人后悔的就是時間了，你一定要珍惜時間！

　　從那以后，我非常的珍惜時間，學習成績也高了上去，別人問我為什么學習突飛猛進，我便回答說我只是把別人玩游戲的時間放在了學習上。

　　是啊，古人都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從那件事中我明白時間是多么重要，兒時的時間轉瞬即逝，就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命。

時間的作文篇8

　　當星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至;當烏云還在飄飄然，陽光已撒下黃金;當我們還在無止境地嬉戲玩鬧，時光已悄然溜走……就這樣，還未來得及跟童年說聲“再見”，就踏上了初中的列車，而轉瞬之間，就要到站了

　　歲月是天空隕落的悄然滑落，雖說只是一瞬間，卻展示了一道最美的弧線;時間是頑皮的精靈，帶走了相伴與相隨，卻將最美的回憶留下!

　　閉上雙眸

　　蔚藍的晴空下，我們共同成長著，時間的消逝，帶走了我們的童年。初中是一段美好的時光，如同人生的萌芽階段，很多事情都在悄然滋長，因為年輕，心里頭干凈且美好得一塌糊涂，有的是理想，有的是激情，那些往日的幼稚與憂愁，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡笑和笑靨在記憶深處歷久彌新。當回憶靜待，淹沒心塵，塵埃飛濺，如果記憶可以忘卻，又有多少人會忘了這如夢的青春，這美好的三年初中生活!

　　抬頭仰望

　　飛舞的夢，記載著我們的故事，那一張張笑臉是甘甜，是苦澀;是成功，是失敗;是坦蕩，是無奈……沒有美麗的過程，怎會有完美的結局!還記得，第一次走上演講臺的面紅耳赤，是激動，是緊張，是興奮;還記得，那年夏天離開文藝匯演舞臺后的淚水，是感動，是體驗，是珍藏;還記得，在學生會里的忙碌與汗水，是執著，是經歷，是收獲;還記得……快樂過，憂傷過，其間，讓我們銘記：這三年的曲曲折折，見證了我們的成長，在生命的曲線上，我們努力地走著，有茫然，有失落，可耳際的風對我輕輕地訴說：冬天到了，春天還會遠嗎?

　　望著課桌上那一堆堆即將被埋葬的書，時間在身邊恣意地流淌，回首初中生活，一幕幕都那么真切，清楚，好像發生在昨日，若不是親身經歷，又怎能相信這時間流逝之快你，又怎能從這三年里感悟到青春如夢，歲月如歌!

　　哭過，笑過，在青春里執著地奔跑，走過初一、初二，有人說，初三是黑色的，嘗到的枯燥，得到的是失望;有人說，初三是金色的，經歷的是充實，得到的是希望;也有人說初三是痛苦的，充滿著考試，充滿了競爭與廝殺……我要說，走過了初三，所有的一切，終歸是種經歷，黑色的'，金色的，痛苦的……又何妨?這樣的初中生活不是很美好，此般的青春不也有點瘋狂!

　　為了那么最終的夢，我已付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱!

　　那一段美好的時光

　　為得到一次老師的表揚而高興，為考試得了100分而高興，為奧數比賽到了第一名而歡快，為當了三好學生而高興，為當上班長而自豪，由此可見小時候的欲望是多麼的容易滿足啊，是多麼的簡單呀，而這些事情是多麼的美好啊。

　　那時候的我們是多麼的快樂，多麼的純潔，多麼的天真呀，那時的我們才真正的像一個小孩子一樣，活得快樂，獲得無憂無慮，甚至那時候的我們根本不會知道神魔叫憂愁，什么叫郁悶，更不會擔心今天的作業，明天的考試，也不會擔心作業寫不完而被老師罵被老師罰。難道這些美好快樂的時光僅存于小時候嗎?難道這些美好的時光真的會一去不復返嗎?

　　而現在的我們雖然長大了，但是我感覺自己卻不如以前了，歲數長了而自己的心卻被一點點的的污染了，它永遠也不會再像以前那樣純潔無瑕了，因為她開始知道她不能輸給其他人，要超越其他人，他知道了要博得老師的喜歡，要在老師面前表現成一個好學生。而同學之間很少再有百分百純潔的友誼了的，表面是朋友實際在暗暗較亮，比賽。難道我們昔日那純潔的友誼真的一去不復返了嗎?

　　忽然覺得我們真是失去的太多太多了，不僅失去了純潔的友誼當然我們真正失去的還有很多很多，最重要的是我們在名利的風暴中迷失了自己，丟失了我們那顆真誠的心呀。這可真誠的心是我們和人交流中最重要的，也是最起碼的，丟了它我們以后不再擁有‘’真誠、道德、善良‘’這幾個美好的品質，這幾個東西是用多上金錢也換不來的，是千金不換的，可見這幾個東西對于我們人類這種高級的動物來說是多麼的重要呀。

　　假如命運可以讓我自己選擇，我寧愿不要聰明的腦子，不要太多的朋友，我只想要一個可以陪你高興，陪你難過，有什么事可以陪你一起分享的那種真正的朋友，那種百分百真正純潔的友誼。

　　也許我們應該沉思，現在的我們為什麼會變成這樣。難道昔日我們那真正快樂的時光只是過眼煙云嗎?

時間的作文篇9

　　每個人的生命就像沙漏，里面裝的沙子總量大致相當，不同的是，有的沙漏頸部較細，有的沙漏頸部較粗，頸部較細的沙咯能夠抓住每一粒時間之沙，即使沙子總量一樣，也能擁有更長的生命。——題記

　　《暗時間》是一本講述關于對時間的認識，分配與全面利用的書，但是如果在講的細些，那就可以說是作者本人的全方面“修煉筆記”，因為《暗時間》囊括了各種各樣的方法論，無論是學習的方法論，還是時間管理的方法論，思維的方法論，認識到書寫的必要性的方法論，面對問題的思維的方法論。

　　作者的種種對方法論不同的觀點循序漸進的在引導著我如何成為一個能夠充分利用暗時間的人，并在無形之中多處一大塊生命，同時也許也會發現成為這樣的人似乎玩的不比別人少，看的不比別人多，但不知咋么的就是走得比一般人更好更遠。

　　如果說人的一生是那一幅幅壯美絕倫的山水畫，那么那個人對暗時間的利用就是那一筆筆爐火純青的勾描。

　　如果說人的一生是那一棵棵盤虬臥龍的'古樹，那么那個人對暗時間的利用就是那一根根深深扎根于地下的根脈。

　　如果說人的一生是那一項項突破創新的實驗，那么那個人對暗時間的利用就是那一次次精密的調試。

　　也就是有這樣一個人——亞歷山大亞歷山德洛維奇柳比歇夫，他在他的一生中可以說并沒有建樹過什么轟轟烈烈的豐功偉績，看是他卻建樹的要比功績的意義更為重大——過得很好的一生。他像是果戈里筆下的阿卡基阿卡基耶維奇。他在抄抄寫寫中找到了樂趣，他在學書中也很愿意發現新的事實，結果就是他寫了許多東西備而不用。同時，凡是最重要的著作，他都會寫提綱，再進行分析研究。這樣的讀書方式使青年時代的柳比歇夫在某種意義上落后于別人，因為他看書歲精細卻不夠多，即使別人看書比較浮皮潦草，卻總也在某些方面勝過了他。但隨著歲月的推移，他對閱讀量的庫存漸漸比別人多了起來，也遠比別人豐富。

　　日復一日，年復一年，這樣的方法讓他的優點越來越突出。他仿佛什么都是提前幾十年計算好的，仿佛連他的長壽都是事先預計到的，他似乎將什么事情都考慮的周周到到，甚至連空閑的時間也充分利用起來。

　　就像在克里米亞，他就已經注意到路上邊走邊打毛衣的女人，他從中領悟到許多，于是，他的每一次散步，都用來捕捉他要研究的昆蟲，在那些廢話連篇的會議上，他在底下默默地演算習題他對暗時間的利用，考慮得無微不至，他借助一種內在的注意力，感覺得到時針在鐘面上移動——對他而言，時間的流逝是看得見摸得著的，他仿佛置身于這急流中，感受著光陰冷冰冰地流逝。

　　也只有像柳比歇夫這樣的人，才是時間的朋友，他了解時間的一切行動——自顧自的流逝，也只有充分了解世間的人，才可以充分利用時間之間得間隙——暗時間。柳比歇夫就是依靠他那對按時間最合理的使用那個方法，一手造就了自己與過得很好的一生。

　　喜歡《暗時間》也許是對可以充分利用暗時間的向往，亦或是對柳比歇夫那般奇特的一聲的向往，《暗時間》給了我一個不一般的夢想，一個需要抓住每分每秒的夢想——為自己量身打造一個屬于自己的完美人生，充分利用暗時間走得比別人更好更遠。

時間的作文篇10

　　十月二十一日，星期四中午。因為天氣原因推遲的時間膠囊活動終于在期待中緊鑼密鼓地開始了。這次活動是我們10級學習部成員第一個全權負責的活動，每個人都上緊了發條。

　　所謂時間膠囊就是在時間的消化液中不會腐蝕的膠囊，我們把對未來的期望，要實現的目標或者是對未來自己想說的話寫在紙上，放進時間膠囊——我們精心制作的蓄納瓶中，把大家的記憶儲存起來。明年春天再將紙返還每一個人，讓大家從中看到當初的自己，重拾被時間消磨的銳氣，重拾當初的夢想。

　　活動定于在九組團外展開，由于大家上午都有課。所以活動負責人戴成勖一大早就起來與部里其他男生把桌子移到活動地點。中午一切都布置好了，然而我們卻遇到了第一個問題，同學們陸續經過，卻無人問津，我們要在最短的時間內讓路過的同學了解我們的活動并產生興趣。于是大家發揮自己的力量，找同學捧場，成勖特意為活動準備的音響也放出音樂，許多路過的同學也禁不住誘惑過來打聽，問題迎刃而解。沒多久參與的同學越來越多了，第二個問題出現了，我們用簡潔的'語言向大家講清楚活動的內容，活動的亮點，吸引了他們，在一天內向我們詢問的同學不下千人，一開始有人詢問我們回答的好不流利，后來我們可以講得非常順溜：“這是電院學生會學習部舉辦的時間膠囊活動，你可以在許愿紙上寫下……”這次活動的受歡迎程度遠遠超出預期，紙和繩先后告罄，但在大家的積極配合下，問題也得到了解決。

　　活動一直持續到下午一點半才告一段落，當場面仍然很火爆，不少同學拿了紙說要回去好好想再寫。一開始我們這活動是面向電院大一新生，然而活動中材院，藝院和理學院的同學們都來參加了，應同學們的要求，我們決定下午再舉行一次。

　　由于下午大家都有事情安排——辯論賽或是班會，所以成勖一下午忙著協調。而且紙和繩又告罄了，所以成勖下午再次買了不少。五點鐘我們又在九組旁弄起了活動。受到了大家的支持，不少中午沒有盡興的同學再次來參加活動，我們都感到非常高興，自己的努力受到他人的認可。

　　明年春天，我們期待，當他們拿到自己的膠囊的瞬間，那喜悅的表情。

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