和時間賽跑作文集合11篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的和時間賽跑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和時間賽跑作文1
平時，我在學習、生活中，不大注意時間的流逝，以為時間總是有的，用也用不完，和時間賽跑的作文。
今天，我學習了《和時間賽跑》一文，才使我真正明白了：“所有時間里的事物，都永遠不會再回來了；假如，你一直和時間賽跑，你就可以成功。”
由此聯想到我自己，我感到十分慚愧。平時，老師在學校布置的作業，我自己能拖就拖，心想，回家有的是時間，回家再寫。回到家里，遇到好的電視劇，想看；有時還想上電腦打打游戲。這樣，等做完作業，再練兩張大字，有時還要完成英語班、作文班、奧數班老師布置的習題和作業，每天晚上總是睡得很晚很晚。
通過這篇文章的學習，使我感到，我自己之所以這么狼狽，關鍵是沒有抓住時間。我自己要是能抓緊時間，在學校少玩一點，把老師布置的作業，能在學校完成的，盡量在學校做完，這樣回到家里，就能騰出更多的時間，去干別的事情。
假如我能抓緊時間，首先完成老師布置的學習任務，我就能擠出更多的時間，學好毛筆書法和硬筆書法，學好奧數、作文和英語，還能多閱讀一些課外書。這樣，我就能在同樣的時間里，比別人學到更多的知識。這樣，我就走在了時間的前面我堅信，一個走在時間前面的人，一定是個勝利者.
拭去鏡上斑駁的漬跡，站定，許久不曾這樣的審視過我自己了，小學生作文《和時間賽跑的作文》。門上一道劃痕連著一道劃痕向上伸展，停在了童年的邊界。驀地，發現我自己長高了，長大了，一切恍如隔世的昨天，親近而又那么的遙遠。總是在和我自己做著賽跑，今天成了昨天，明天又成了今天，一次次地超越自我，審視自我。就這樣，我總在前進，總是向著明天。
人和人總是有區別的，不要一味幻想超越許多人，不要將一時的成敗歸于命途。大家無需去爭什么，也無需苛責我自己。每天只要活的快樂就好，功利對我而言，云煙，總歸要散去的，永遠不要和別人爭。超過我自己就好，每天進步一點點，總有積土成山，積水成淵的'未來。
成功于大家而言，固然重要，固然甘甜，但大家卻也易于迷失。不要總是戀著昨天，不要總是背對陽光，面向影子，轉過身，迎著那黃昏里的逆光，全力奔向明天，昨天不過定格在了那一瞬間而已。我不曉得明天會怎樣，但是我會去走過，一口氣，將影子甩在遙遠的地平線，昨天，畢竟是昨天。
人到了一定的程度，總是想知道山的那邊是什么，大漠的盡頭又是什么。沒有人可以給你一個答案，只有當我自己走過才會曉得。山的那邊是希望，大漠的盡頭是綠洲。終生禁錮在我自己的痕跡里，總是落寞的像個孩子，也許一生也不曾看見山的那邊，只能帶著無盡的憂愁無聲地離去。
生命本是一份空白的卷稿，要我自己書寫；生命本是一盞油燈，要我自己點亮；生命本是一場競賽，要我自己去拼。熟悉的遠山又有了棱角，初冬的早上又蕩起了炊煙，太陽劃破天際，是的，又是一天，又是新的一天。打點行裝，站在起跑線上，發令槍響過的瞬間，流星般馳過，那種美麗叫做超越自我。
和時間賽跑作文2
光陰似箭，歲月如梭。似水流年中，與時間的賽跑，孰勝孰負？題記
嘀嗒、嘀嗒手表上的秒針每跨出去一步都會嘀嗒作響。我時常望著表出身，神游一周后發現，時間又過去了埃也許，與時間的比賽中，我不再是贏家。
再讀《與時間賽跑》，我又一次笑出聲來。想起二年級，我寫作業總有個習慣：看著鐘表寫作業。掂掂作業本，給自己規定一個時間，必須在那個時間內寫完作業。若沒有完成，我則成了輸家，必須接受時間的懲罰。一開始，我總是輸多贏少，但在時間的鼓舞下，我失敗的次數越來越少、直至沒有。
記得那時，我總能在八點以前完成作業。時間不但讓我嘗到了成功的甜頭，也讓我明白失敗的滋味，更教會我成功并非一朝一夕的事情，唯有勤勤懇懇耕耘，才能有分分收獲。后來，隨著年齡的增長、年級的上升，作業一天天多起來，我不得不給自己多一點時間，這曾讓我感到很愧疚，我感到自己就是一個不公平的裁判員，給予自己更多的時間，那么，時間便一直是輸家。
但是，在三年級時，時間告訴了我，誰才是真正的贏家。雖然我知道人永遠跑不過時間，但是可以比原來跑快一步，如果加把勁，有時可以快好幾步。那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。我終于知道了，我與時間的賽跑，本來就是一場不公平的.比賽，但是，我卻在這一場不公平的比賽中受益匪淺。我不知道我還可不可以像以前那般幼稚的比賽。但是，至少我明白了，我可以是贏家。我應該是贏家。雖然流年似水，一晃眼便過去，但我仍是在努力地追趕，至少我還為此付出、努力，那么我又有什么好遺憾。
和時間賽跑作文500字四：和時間賽跑（470字）
時間就像水龍頭的流水，如果你不去扭，它流失的速度快得驚人；時間就像海綿，你不去擠它是不會出來的；時間又像快用完的沐浴露，不用它就是最大的罪過。
我小時候總覺得時間怎么用也用不完，看到大哥哥大姐姐在那兒念書，我很不解地對媽媽說：媽媽，我們的時間不是無限的嗎？為什么大哥哥他們不明天來讀呢？媽媽說：今日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。我問這是什么意思，媽媽卻笑而不答。現在長大了，感覺時間過得好快，根本不夠用。現在看到那些玩得嘻嘻哈哈的小孩，心里不禁癢癢，好想回到過去再當一次小孩，不過是不可能的。現在我終于明白那句話的含義了。
這次我心里便開始著急了，以前對作業發呆的我---變了，做作業很認真不再發呆了；以前認為時間不重要的我也變了，現在感覺時間好重要好快；以前做作業東玩西搞的我也變了，做作業不會再東玩西搞的了,我不得不與時間賽跑，每次比賽似乎都要失敗。當看到消防員、醫生、警察他們為了人民的生命財產安全時與時間賽跑，我突然覺得他們好偉大，覺得他們是與時間賽跑過的成功者。
我一直在和時間賽跑，終于我贏了，當我在歡呼的時候，又輸了。
和時間賽跑作文3
做一個與時間賽跑的烏龜，夢想就算遙不可及，你也可以大膽的告訴自己：我在努力！
他只是一只普通的烏龜，但是他卻又有不普通的夢想：與時間賽跑！或許在他小的時候，他就有這個愿望，他渴望和太陽跑的一樣快。森林里的小伙伴常常用這個嘲笑他：“瞅瞅！那只瘋烏龜又在和太陽賽跑了！”但他從不因此而憂傷，更不愿意放棄他的執著，繼續著他偉大而可笑的夢想。
就這樣，時間一天一天的過去了，他也一天天接近壯年。這時的他，卻有點迷惑了。“到底對不對？到底好不好？”他常常這樣問自己，越問越迷茫。。。。。。
時間的沙漏慢慢的流下細沙，沒有剩下任何東西，只有淺淺的歲月，和淡淡的`彷徨。命運，沒有盡頭，生命，永不停止。誰能告訴我，自己憂傷的存在？
直到一天，烏龜遇到了一只兔子，這是一只懶惰的兔子，沒有人喜歡他。
“這只懶兔子，跑得這么快卻什么事也不干。”
“就是就是，有一次我讓他幫我拿東西，他竟然能拖到第二天早上！哎，真沒辦法了。。。。。。”
烏龜并沒有多想什么，只是感覺可笑。
就在這時，不知是誰把油燈打翻了。
“快跑啊！著火了。。。。。。”動物們都紛紛跑掉了。只有這只懶惰的兔子躺在原地，一動不動，或許是睡著了。
大家萬萬沒有想到的是，這只和時間跑的烏龜竟然躲過了一劫，但那只懶惰的兔子卻被活活燒死了。
當大家百思不得其解的時候，大家才發現，那只和時間賽跑的烏龜跑得有多快，或許是因為多年的“賽跑經驗”讓他的體能有了顯著的提高；而懶惰的兔子，卻因為太久沒有運動，最終葬生火海。
于是，大家陷入了深深的沉思。。。。。。
做一只和時間賽跑的烏龜吧，歲月年輪，滄海蒼田的腳步有多么讓人難以捉摸，也不要在意一時的得失。只能努力踮起腳尖，也會讓你離太陽愈來愈近。
夢想沒有完成，不是因為它遙不可及，而是由于努力在某些人眼里，只是一朝一夕的激動。
時光對每個人都是公平的，只是用法不同：有的人用它來惋惜，有的人用它來奮斗。這是人的選擇，沒有對錯，只有結果。就像是偉大和平庸，沒有人可以說平庸的人有罪，但是偉大的人，更加令人欣賞。
只不過，不要和別人相比，因為得失也是自己的事，沒有人可以代替。
就像是故事里的烏龜，如果他被燒死，沒有人會怪罪他什么，因為烏龜的行走能力確實有限，但他活下來了，就是一種驕傲。而兔子就算跑得飛快，他被燒死了也沒有什么可說，因為這是他自己給自己的懲罰，影響不到其他任何動物的利益。
一個生命，對于整個時空來說，只是一粒小小的塵埃，可有可無。不論偉大還是平庸，都是這樣渺小，只是看著偉大的別人！你自己會不會也會這樣想呢？
和時間賽跑作文4
“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是文嘉說過的一句話。事情沒有我們想的那樣難做；時間也沒有我們想的那樣一文不值。
曾經的我以為一分鐘簡直不值一提，它是那么短，那樣無用，什么也干不了。可是那天我偶然發現，一分鐘竟然可以寫40個字或背完一首唐詩……那么這樣說來10分鐘就能寫一篇400字的作文，70分鐘就能背完小學六年要求背的古詩詞！我驚訝了，原來抓緊每天每時每分每秒是多么有價值，它又會給我帶來一個又一個驚喜。
以前的我與現在的我判若兩人。以前我寫作業慢得像蝸牛，一個字寫不出來了，先想幾分鐘，想不到又翻字典，字典還不確定又查手機。時常東看看，西望望，至少做到晚上８點鐘。看一會兒書，眼皮又開始上下打架，又發會兒呆，看不了幾個字，而玩的時間幾乎為零。有一次，媽媽給我買了一輛自行車。寫作業時，我腦子里全是自行車。“500×46=，哦，自行車的.顏色真漂亮，我去看看！”一想到自行車，作業也沒有心思做了。就這樣，每天我都有不同的玩法，鉛筆、鋼筆、尺子和修正帶都是我的玩伴，我常常玩得筋疲力盡。可我總也改不了，誰不想玩呢？現在我一點也不像以前了，做到了“專時專用”！
有一次，我看見伍思羽課間在做作業，我跑上前一看，啥？奧數！今天的作業還有一大堆呢！對我來說，又是一個“黑色晚間”。我問：“你現在做奧數，作業那么多，你什么時候做呢？”伍思羽愣了一下，回過神來：“難道今天除了黑板上寫的，還有其它作業嗎？作業多么少！我已經做完了！”我的內心忽然有點崩潰，我多久才能像她一樣，成績又好，花費的時間又少！她每周還要學國學、閱讀，幾堂街舞和啦啦操，奧數、鋼琴……她的時間都被排得滿滿的，但似乎每件事都井井有條。我看了看又埋頭寫了起來的伍思羽。下定決心，快速“飛”回座位上，拿起筆，打開書寫了起來。剛寫幾個字，周筱嫣從前面座位轉過來說：“我們來玩數字游戲吧？”可我要抓緊時間呀！但我想玩得手都不聽大腦的命令了。我轉頭去看了看伍思羽，決心又把想玩的想法趕了出去，我堅定地說：“你自己玩吧！我寫完作業就來！”我認真地寫了起來，那天的作業我幾乎是飛速，在學校就寫完了。媽媽和我都不敢相信，我變成了時間的主人！我們開始進一步制定時間計劃。
此后，我與媽媽為每一周都做了表格，還常為這一周做個總結。起床時聽一聽國學和英語，梳頭時讀一讀文章。每當我不認真時，我腦子里浮現出伍思羽寫作業的情景，就又開始認真起來。現在作業多了，可我到樓下玩的時間也多了！這讓我明白要有目標、有計劃安排時間。
“時間就像海綿，只要愿意擠，總還是有的。”把零零碎碎的時間拼湊在一起可以干一件有意義的事。人生很短，我要把每一天活得精彩！
和時間賽跑作文5
時間在流勢,那么快,像挽回一秒都不可能,但你如果節約時間,把握好每一分一秒,哪怕做一件事只提前了一分鐘,那么一個月就可以節約半個小時,一年就可以節約365分鐘,你又可以用這些時間做另外一些事兒。
今天，老師給我們上了一節別開生面的語文課，這節課讓我受益不淺。老師和我們談到了效率，就帶我們做了一個游戲，游戲規則嘛，就由我來告訴你們吧！時間限制民是一分鐘，在本子上寫字，看誰寫的快，好，最后通過群眾評選出速寫王。
當我聽到規則時苦笑了一下，心想：唉！這次比賽想拿第一我一定沒戲。寫的又慢，又丑。想到那份榮譽，我不免有些掃興。終于到了三四組了，老師一聲令下，我心中一驚，然后提筆就寫，我混身緊繃，吃力的，慢慢吞吞地寫下一個，頭不停的搖動，皺緊眉頭，簡直能和蝸牛，媲美。至于字的質量嘛，可以勉強用一個詞來形容，那就是：“很差”。忽然，老師說：“10，9，8，7......”“咝”我不禁倒吸了一口冷氣，心跳加速，覺得時間過得好快呀！哎呀！時間到了，怎么辦，才寫了17個字，這次肯定要名落孫山了，算了，能寫多少寫多少吧！我繼續悶頭寫了起來，可手不受控制的抖了起來，正當我寫“海綿”二字時，突然老師叫我們停下了。我們不得不放下筆，搓著 手等待結果，最終，字數要求最低25字，而我不想都猜得出來23字。現在，一切都成了空想，連最后一絲希望都破滅了，想當第一，沒門兒，現在我只覺得難過，悲傷。
這時，我發現黃瑜婷的本子放在了投影儀上，霎那間，一排排整齊的字躍入眼簾。這些字一個個小巧玲瓏，橫豎都十分筆直，像一群高矮差不多的士兵站在一排。方向則一致向左側偏，字與字之間的距離相同，看著這幾行字，我仿佛看到黃瑜婷在寫字的情景，她拿著筆，認真的抄寫著，一個個小巧玲瓏的生字有隨著筆頭的'轉動手拉著手閃電般的躍然紙上。
“大家認為黃瑜婷的字怎么樣？”我的幻想立即被打斷了。過了幾秒，我反應過來，我暗暗想到，黃瑜婷寫字做到了好、快這兩點，得到大家贊同應該沒問題，大家紛紛評論了起來。當然，大家一定會選黃瑜嫁當“速寫王”的，雖然同學認為黃瑜婷的字寫的好，可老師卻說：“黃瑜婷寫的是連體字，這次比賽比的是楷書，所以本次比賽的冠軍是黃子軒，請黃子軒上臺領獎”。唉，正當我為黃瑜婷感到可惜時，老師又補充說到：“不過，黃瑜婷寫得也不錯，所以也上來領獎”。我聽了也挺高興，因為老師讓她領獎，說明她的字老師同樣認為是班上寫的最好的同學，我看了看自己的本子，心中有種說不出的感覺，只覺的嘴里含了許多苦澀的藥，而對獲勝者，我只能勉強擠出一個笑容。這時，下課鈴打響了。
黃瑜婷寫字效率高，質量好，２６個字一分鐘，也就是說，我們１０分鐘寫完的作業，她５、６分鐘就完成了，我們一節課４０分鐘寫完的作業，她２５分鐘就能寫完，我突然想起了一句話：“完成工作的方法是節約每一分鐘。”這就是我成長路上的一件小事，他時刻提醒我要珍惜時間。
和時間賽跑作文6
一個陽光明媚的早晨，我輕輕地打開？和時間賽跑？這本書，開始細細地品嘗起來，在文中，我似乎找到了意想不到的驚喜和快樂
這本書主要講了一個小女孩杰茜逃出克里夫頓邊疆村，來到城市里求助的一個冒險故事：杰茜一家住在克里夫頓邊疆村，她和她姐姐漢娜在學校讀書，她們的爸爸是鐵匠，她們的媽媽是這個村子的醫生，每天晚上都會有人來找她看病。有一個晚上，媽媽的舉動把杰茜驚醒了，杰茜想去看看，可她媽媽不讓她去，生怕她染上那種病毒，杰茜裝出了可憐的乞求相，媽媽看了，只好讓她去，她們倆來到本頓家，媽媽讓杰茜在外面等，她自己進去，莎莉和貝琪果然得了那種病，接下來幾天，一直都有人來找杰茜的媽媽，而且他們得的都是同一種病。就在一天晚上，媽媽告訴杰茜：我們的`村莊正在流行白喉傳染病，你需要離開這里，去外面向尼利先生求助。記住離開了克里夫頓邊疆村，就不再是1840年，而是1996年媽媽給杰茜講了一些出去要注意的事，就給她穿上襯衫。T恤。牛仔褲。帆不鞋和防風夾克，帶到她石頭旁，媽媽把石頭搬開，讓杰茜順著階梯走下去，讓她注意守衛，不要讓他們發現她，杰茜一次地一次又一次地躲過守衛，推開門，來到了外面的世界就這樣，杰茜開始了她的冒險之旅。走出克里夫頓邊疆村后，杰茜隨同著其他孩子參觀了克里夫頓邊疆村，隨后，搭上了面包車，然后遇到了環境保護者，他告訴杰茜，商店里有飲料，外面有電話，杰茜買了瓶木瓜果汁后，在電話亭撥打了尼利先生的電話，打來打去，打不通，一位男士撞倒了她。她看杰茜已經打完了，便自己打起電話來。杰茜很恐懼，所以她繼續去找另一臺電話機杰茜來到一條街上，看見有個叫KFC的商店，她好奇地走了進去，就在那里，她發現了電話亭。于是撥通了尼利先生的電話，在電話中尼利先生說他會來接她。到了尼利先生后，他讓杰茜喝完這杯水后，馬上睡覺。她沒有喝水，反而把它從窗外倒下去。然后，她聽到了打電話的聲音，于是她仔細地傾聽著她聽到尼利先生和他的手下要殺杰茜。她聽了后，就跳樓，再乘公交車到廣播臺，做了新聞發布會，在發布中杰茜知道尼利已死了，是別人用了他的電話。杰茜暈倒了，被送了醫院，克里夫頓邊疆村生病的孩子也被送進了醫院
這個故事告訴我們：我們要向杰茜那樣有一個勇敢的心，她當時才7歲就能獨自已一人走出1840年來到1996年求助，多么了不起啊！同時，當我們遇到困難時不要退縮，要向杰茜那樣有上進的心。有上進的心是我們做事的動力，有勇敢的心，使人大膽，更能獨自親近生活。讀了這本書，讓我知道了一個7歲的小女孩的勇敢和上進。同學們，讓我們同文中的杰茜那樣，擁有勇敢和上進吧！
這本好書使我一生受益！
和時間賽跑作文7
“快起來！……”我睜開朦朧的睡眼，只見媽媽焦急地坐在床上，一邊使勁地搖著我，一邊大喊大叫“現在7：40了，你上圍棋班快遲到了！”嚇得我睡意全無，猛地坐了起來，開始和時間來了一場史無前例的比賽。
要知道我可從來沒遲到過，要是今天例外，那我一世英明可就毀于一旦了。于是，這種潛意識使我超迅速行動。我三步并作兩步，飛奔到我的衣櫥前，不假思索的扯出一件衣服和一條褲子，急急忙忙往身上套。真是越忙越亂，等我把衣服穿好走出房間，差點沒把老媽笑出病來，原來我忘了脫掉睡衣，正好露出衣邊，弄了一個搞笑的“二級干部”。等我調整好著裝，看看時間，整整過了四分鐘，要知道這時的時間可比金子還要珍貴（面子嘛！）接著，我又在洗漱上和分秒開始了爭奪戰，忘擠牙膏——20秒！洗一下眼圈——20秒！以閃電般地速度穿好鞋，打開門，腦子里就一個字“快！”腳下踩風一般的我恨不得擁有瞬間轉移魔法，好神奇的出現在老師面前。
為我提著早餐的老媽在我后面緊追，氣喘吁吁地喊：“兒子……慢點！……”我又看看時間，離8：00只差10分鐘，步行根本不可能在規定的時間到達，我急得眼淚在眼眶里打轉，顧不上老媽，準備來一個百米沖刺！在這千鈞一發的時刻，一向節儉的老媽及時攔下一輛摩托車，來不及講價，便招呼我坐上。車子風馳電掣般駛向目的地。
下了車，好家伙！7：57！我接過媽媽手中的早餐，來不及給她一個感激的眼神，便大步流星地走進教室，坐在自己的位子上，長長地舒了一口氣，我似乎看見老媽在晨光中的微笑……
時間啊，我今天是個勝利者，明天你仍是我的手下敗將！ 革命先烈李大釗曾經說過：“我以為世間最可貴的就是‘今’最容易喪失的也是‘今’。”他又引用了一位哲學家的話：“昨日不能喚回來，明日還不確實，爾能確有把握的就是今日。今日當明日兩日。”他在生活中就是利用這些思想知道自己珍惜時間的，充分利用時間。我們何不借用這種方法引導自己呢？
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。”一生的時間有多少呢，只等著明天，把什么事都推到明天，那消耗的`就只是我們自己的生命。雖然司馬遷寫《史記》花了十八年，左思寫《三都賦》花了十年，李時針寫《本草綱目》花了三十年……但他們并名優荒廢自己的時間。時間就是金子，時間就是知識，時間就是生命！我們要珍惜自己的生命，今日事今日必。
我們都知道東西丟了，可以再買；學要什么可以設法制造，惟獨時間稍縱即逝，用不從返，它是無價之寶。節省時間就是延長生命；愛惜時間就是十倍的愛惜財富。不愛惜花瓣，就看不到花木的美麗，不珍惜時間就得不到生命的價值。
因此時間就是生命，效率就是金錢。我們要同日月同行，和時間賽跑，讓時間在我們手里，光彩。
和時間賽跑作文8
時間是宇宙空間中的“慢跑總冠軍”，他如同彗星一樣一閃而過。今日，我和時間來啦一次“百米賽跑”。
（一）耐力比拼
馬拉松比賽跑時，強力的耐力是獲得勝利的第一“資產”。我和時間第一輪比的便是“耐力”。
今日，我還在優秀作文二課堂教學玩了一個游戲：“2分鐘有多長時間”，它是個“三輪制”手機游戲，之中有一輪叫“做動作”，該選一男一女當“模特”，做一個藝術創意動作，停留2分鐘。
我內心暗自想：“2分鐘罷了，非常容易就可以進行的啦！干什么沒去試一下？”因此，我門把高高的抬起。最后，楊老師選了我和彭博思當“模特”。
歷經一小一會兒的提前準備，楊老師一聲令下：“剛開始！”我和彭博思就擺下動作：我倆都屬“豐腴型”，因此 ，彭博思作出了“贅肉帥哥”的姿態；可是我兩手插腰，一臉板著臉的模樣，好似一個神經大條的悍婦。
下邊的“觀眾們”看見大家搞笑的動作，歡笑聲是一波接一波。但是，迅速她們終止了哈哈大笑，我估量著她們是“視覺的審美疲勞”了吧！
觀眾席的難受，臺子上的更難受。擺了不上一分鐘，我的肌肉酸無比，恨不能如今就門把放下去，可2分鐘還沒有到呢！我還在心里不斷地抱怨：“如何時間那么長那么長啊！原先2分鐘這么多年啊！2分鐘，快以往吧……”
哈，總算進到倒數計時啦！十、九、八、七……三、二、一！耶，“釋放”啦！我百感交集地走下臺去。
對于這輪“耐力比拼”誰勝誰負，一切都是未知量。
（二）時間是個“飛毛腿”
時間這小寶貝，好像對“耐力”那一關好不講道理，又與我開始玩起了百米賽跑。
下邊，教師使我們在2分鐘內創作。恰好我的每日一記還沒有寫呢！我立刻取出日記本，提到筆“刷一下”地寫了起來。別人和我不一樣，有的在低頭思索，有的一臉茫然，顯著沒有充分準備。我的同桌不斷地問道上下左右的同學們：“我該寫什么？”
可剛剛寫了三句話，時間就“跑”完后全過程。學生們有的未寫一兩句，有的一句也沒寫。天吶，時間簡直快啊！
最終一輪中，教師給了大家2分鐘的'自由活動時間。學生們立刻下了位，開心地玩來到。我也從抽屜柜里取出了一本《男生日記》，津津樂道地讀起來；我們班男生全是瘋狂的幽幽“棋友”，手上拿著五顏六色的悠悠球，耍起了花式；六（五）班一個男生怔怔坐著坐位上，看見窗前，那神色好似羅丹的《思想者》；176班和177班的女孩聚在一起嘰唧唧喳喳地閑聊……迅速，短暫性的2分鐘過去，大家各個臉部掛著回味無窮的小表情。
時間急急忙忙從你的手指縫消逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸時光”。大家應當愛惜時間，掌握日常生活的一分一秒。
和時間賽跑作文9
每天，當晨曦進入房間時，便開啟了我新的一天。人的一生大約只有短短的三萬天，我們的過往與未來不應辜負大好年華。當歲月過去，留下自己，還有值得回憶的經歷，還有記憶中抹不去的風景……喜歡和風一起奔跑，想要趕在風的前面；喜歡在烏云之下雷鳴之中狂奔，想趕在大雨來臨之前到達目的地；喜歡在放學后，迎著夕陽，穿過綠草茵茵的田野，和太陽先生比一比誰先到家！我想在我這短短的一生中去完成許許多多一直想去做的事，去實現一個個未實現的夢。我想去旅行，去看未知的風景，闖蕩未知的風浪。即使生命如此短暫，我也想與時間拼一拼，比比高下。
小學六年已從指間溜走，初中生活所剩無幾，未來的路很長，很長，但當你與世長辭之時，你會覺得光陰如湍急的流水。和時間賽跑吧！追逐時間吧，一世匆忙，才得充實。
我曾在一書本里看到一句話：“噴泉噴出的水，永遠高于源頭，就像理想未實現前，遠遠地高于骨感的現實。”所以我應該更努力，更堅定。即使時光像白駒過隙，也要努力拓寬生命的寬度，填鋪遺留的缺憾。正因如此，我們要抓緊還剩下的每一刻，認真地對待每一秒鐘，淘氣的”時間精靈”才不會逃走。
中考將至，這個學期是關鍵的，決定了往后一生的道路，轉折的分岔路口，是場輸不起的賭局。白蟻腐木，即使時間要花上三年、五年甚至十年，但它們還沒有停息，不曾選擇放棄，一點一點地腐蝕，不厭其煩、耐心地層層突破……人生有多少個十年？雖然到達目的地需要付出巨大的努力，需要耗費許多時間與體力，講究效率方能事半功倍。合理利用時間，成為時間的主人，成為人生的主宰！距中考僅剩百余天，氣氛越來越緊張，學習壓力越來越大，我們努力著、奮斗著、堅持著……曾有多少個挑燈學習的`孤夜，一個人，幾本書，幾支筆，一盞燈。只因我們不愿辜負來之不易的韶華，只因我們為青春不愿留下缺憾，只因我們為未來飽含憧憬、飽含期待……不奮斗，不青春！大好年華要珍惜，這是從小到大長輩們講的道理。我們都懂，看到許多碌碌無為的人們，荒涼的晚年總能回響起句句勸誡，"一才光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”
未來是個未知數，總有晦明與黑暗，偉大的夢想要努力去接近，我們都是追夢人！我的理想是考入廈門大學完成學業，如果有機會，我想去國外深造，我想成為一名律師，為社會付出我的努力，為祖國盡一份綿薄之力。時間不多了，十五年內完成，這是我的奮斗目標！加油！不放棄！為理想，為社會，為祖國前進！
時間緊迫，任務艱巨，我們是祖國的未來，不負青春，不負年華。和時間比速度，和光陰雕琢世界，相信堅定的我們，鑄就美好未來！
和時間賽跑作文10
時間是宇宙中的“跑步冠軍”，他就像流星一樣一閃而過。今天，我和時間來了一次“賽跑”。
(一)耐力大比拼
馬拉松賽跑時，超強的耐力是獲勝的第一“資本”。我和時間第一輪比的就是“耐力”。
今天，我在作文二課堂玩了一個游戲：“兩分鐘有多久”，這是個“三輪制”游戲，當中有一輪叫“做動作”，要選一男一女當“模特兒”，做一個創意動作，定格兩分鐘。
我心里暗暗想：“兩分鐘而已，很容易就可以完成的啦!干嘛不去試試?”于是，我把手高高舉起。最終，楊老師選了我和彭博思當“模特兒”。
經過一小會兒的準備，楊老師一聲令下：“開始!”我和彭博思就擺起動作：我們倆都屬“豐滿型”，所以，彭博思做出了“肥肉猛男”的姿勢;而我雙手叉腰，一臉兇巴巴的樣子，活像一個大大咧咧的潑婦。
下面的“觀眾”看著我們滑稽的.動作，笑聲是一波接一波。不過，很快他們停止了大笑，我估摸著他們是“審美疲勞”了吧!
臺下的不好受，臺上的更不好受。擺了不到一分鐘，我的肌肉酸極了，恨不得現在就把手放下去，可兩分鐘還沒到呢!我在心中不停地埋怨：“怎么時間這么長這么長啊!原來兩分鐘這么久啊!兩分鐘，快過去吧……”
哈，終于進入倒計時啦!十、九、八、七……三、二、一!耶，“解放”啦!我如釋重負地走下臺去。
至于這輪“耐力大比拼”誰勝誰負，一切都是未知數。
(二)時間是個“飛毛腿”
時間這小家伙，似乎對“耐力”那一關好不服氣，又和我玩起了賽跑。
下面，老師讓我們在兩分鐘內寫作。正好我的每日一記還沒寫呢!我馬上拿出日記本，提起筆“刷刷”地寫了起來。其他人和我不一樣，有的在埋頭沉思，有的一臉茫然，明顯沒有做好準備。我的同桌不停地問前后左右的同學：“我應該寫什么?”
可我剛寫了三句話，時間就“跑”完了全程。同學們有的沒寫幾句，有的一句也沒寫。天哪，時間真是快啊!
最后一輪中，老師給了我們兩分鐘的自由活動時間。同學們立馬下了位，開心地玩去了。我就從抽屜里拿出了一本《男生日記》，津津有味地讀起來;我們班男生都是狂熱的悠悠“球友”，手里拿著花花綠綠的悠悠球，耍起了花樣;六(五)班一個男生呆呆地坐在座位上，看著窗外，那神情活像羅丹的《思想者》;176班和177班的女生聚在一起嘰嘰嘰喳喳地聊天……很快，短暫的兩分鐘過去了，我們個個臉上掛著意猶未盡的表情。
時間飛快地從你的指縫間流逝，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們應該珍惜時間，把握生活中的一分一秒。
和時間賽跑作文11
“如果你染上白喉，那么你一定能得到很好的治療，但在史里夫頓村里的孩子卻只能走向死亡。在這樣危急的情形下，杰茜獨自一人去外界尋求援助。不料尋求過程中，杰茜自己也面臨著死亡，死神正一步一步地靠近她。不過，她克服了所有的困難與危險，終于幫孩子們找到了生的希望……”
合上書，我的心里滿懷著對杰茜的敬佩。她面對危險和困難，并沒有退縮，而是勇敢的想辦法去面對問題。這也是我一遍又一遍地讀《和時間賽跑》的真正原因。
“敢于漠視困難”這句話常常回響在人們的耳畔，在困難來時把它當做不存在，這不失為一種絕對的勇氣。如果我們也擁有杰茜漠視困難的'勇敢精神，那么你不僅會很快樂，而且還會受到尊重。不過，現實生活中，有些人卻在困難面前選擇了逃避，給自己帶來糟糕的后果。生活中不乏這樣的例子，我不由得想起了：
在多年前，有一段時間里，孟加拉虎的表演頗受觀眾的喜愛。一天晚上，表演正精彩進行著。突然，現場漆黑，斷電了！馴獸師被迫與籠子里的老虎為伍。與老虎近在咫尺，卻只有一根鞭子得以防身。雖只短短一分鐘，觀眾們卻個個提心吊膽，為馴獸師捏了一把汗。然而燈亮的時候，只見馴獸師笑容滿面，平安無事。在后來的采訪中，記者了解到，馴獸師一開始也十分害怕、毛骨悚然，擔心自己會被慘忍地吃掉，但后來他慢慢平靜下來，因為他意識到一個非常重要的事實——自己看不見老虎，同樣老虎也不知道這一點，所以只要如平常一樣揮舞著鞭子，吆喝、吶喊，當作什么也沒有發生過，就會安然無恙。結果證明他是正確的。
類似馴獸師這樣的遭遇，其實生活中很多人都會碰到。所不同的是，在困難和危險來臨時，大多人往往高估了困難，被眼前困難所嚇倒，總覺得自己就像一只無頭蒼蠅，是怎么也沖不出困難包圍圈的，因此在困難來臨時選擇妥協，導致一敗涂地。寫到這，我不禁想起參加校園小歌手比賽的事來。
今年，學校為了讓同學們能展示才藝，舉辦了校園小歌手比賽，我興奮極了。因為我平時就很喜歡唱歌，只要一有時間就會哼兩句。我毫不猶豫地報了名。剛開始幾天，定曲目，找歌詞……我還興致極高。可是伴奏帶卻下載不來。幾次之后，我氣餒了。不管媽媽怎么提醒和鼓勵都沒行動，最后結果可想而知，我一敗涂地。到現在，我還在懊悔，不就一個下載的問題嗎？可就是這個小小的難題卻成了我追求成功的攔路虎！
“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”《和時間賽跑》中的杰茜能取得成功，正是因為她的敢于漠視困難。這是我讀這本書最大的收獲。讓我們敢于漠視困難，努力追求成功，去實現自己的夢想吧！
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