時間都去哪了作文

時間：2023-08-27 11:04:50 時間我要投稿

[優]時間都去哪了作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的時間都去哪了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

[優]時間都去哪了作文

時間都去哪了作文1

　　一首歌唱出了多少人感嘆時光匆匆流逝之情——時間都去哪了，真摯樸實的歌詞觸動了多少呼喚親情的心靈，我們也在心靈深處詢問自己：“時間都去哪了？”。歲月改變了我們的模樣，曾經陪伴在身邊的人啊，你如今又在何方？兒時的夢想如今實現了嗎？時間就像滾滾流水，一去不復返，最終沉默于浩瀚的海洋。歲月留給了我們什么，那稍縱即逝的美好是否已經緊緊把握？親情的珍貴你又是否已經銘記在心？

　　“門前老樹長新芽，院兒里枯木又開花，半生存了好多話，藏進了滿頭白發 ”，一年又一年，過去的日子如輕煙被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，誰又能停住時間的腳步，青春永駐，誰又可以反抗時間的無情，留住美好。那滿頭白發印證著多少往事——“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給她，只為那一聲爸媽”，這些都是他們最美好的回憶，他們也曾經年輕過，但沒好好感受年輕就老了，茶米油鹽半輩子換來的是兒女的成長，滿腦子都是孩子哭了笑了，無情的時間把他們的頭發染白，把他們的眼睛變花，留給他們滿臉的皺紋，但他們依然滿面慈祥！多少個日日夜夜地照顧給了孩子成長的.呵護，多少次為生活瑣事奔波使他們身軀佝僂，我們在一天天長大，而他們在一天天變老啊！時間都去哪了，她改變了我們很多，曾經的一切都已不一樣，時間給了我們些印記，誰都無法阻止時間這把無情的刻刀留下痕跡。

　　人生短暫，要珍惜的人和事太多太多，時光飛逝，要記住些美好的瞬間。又是一年春暖花開，時間不曾停下她的腳步，離家在外的孩子，定當努力奮斗，活出精彩。愿時光將我們溫柔相待，許我們歲月安好······

時間都去哪了作文2

　　一首《時間都去哪了》在短時間內躥紅大江南北。人們紛紛在思考，時間都去哪了呢？記憶中自己還是孩子，卻在不知不覺中長大了；總覺得自己還年輕，卻在不經意間發現自己已經人到中年，甚至暮年了。回首往事，卻記不清關于過去的點點滴滴，只有那些殘留在記憶中那些有意義的日子，有意思的事情，或許還能支離破碎的偶爾想起。就算能清晰的想起那些日子，那些年，可是那些自以為沒有意義的時間又到哪去了呢？

　　或許是遺忘在哪個角落了吧？反正是再也找不到了。

　　日子一天天的走過來，沒有太多波瀾，日復一日的重復著相同的事情。在我們看來，今天重復著昨天的時光，明天也許又是重復著今天的日子。生活水平如鏡，偶爾被碎石激起的一層層波瀾，也被時光溫柔的撫平，看不清一絲痕跡。

　　我們的生活中都缺少激情，得過且過的荒廢著可貴的光陰。曾經以為“偷得時光半日閑”是最動人享受，哪怕有一大堆事情等著去處理，可似乎每天都無聊的很。不經意間，無聊成為生活的代名詞。過去，總希望時光過得快些，早點擺脫這年少無知、青春懵懂的年代，渴望長大，渴望成熟。現在，聽到太多人感嘆青春易逝、歲月難留，青春是一生中最美好的時光，只希望時光過得慢些，好好享受這來之不易的.幸福，可偏偏總是身在福中不知福，依然覺得自己還年輕，有的是時間。沒有理想，沒有未來，只有個迷茫的現在。不知從何時開始，喜歡感嘆自己老了，雖然心里明白，自己還年輕，只有等到真正老了的時候，才會體會到現在的無知吧！

　　時光散淡如水，總是在有意與無意間流逝，無論你怪時光太快，還是太慢，都是以同樣的方式流走。一路上，你只有不停地回首，看看到底是得到的多，還是失去的多。

時間都去哪了作文3

　　夜，迷離，悵惘，滿地！

　　漫步在秋日里的憂傷，落日的余暉拉長了斜陽，望著天邊即將落下的夕陽，心中不禁一絲感傷。

　　海邊，潮水漸漸的退去，一串串貝殼在夕陽的映照下鐫刻成一條金黃色的帷幔，在時間的流逝下，消失在一望無際的黑暗之中。

　　時間就是這樣，稍一疏忽，就會留下永久的遺憾。

　　夾雜著風與雪的夜晚愈顯猙獰，但小屋里略帶微弱的.光亮卻給無數個英雄指引著方向。時光在你的臉上刻下了滄桑的印記，但是你最真摯的誓言從未放棄。日出，你與墓碑為伴，日落，你與飛鳥相隨。你不孤獨，因為你有死去的戰友的陪伴；逝去的戰友們不會寂寞，因為他們有你，陳俊貴生死陪伴的相隨。燕子去了會再回來，厚重的白雪會被陽光融掉，枯黃的山草會被春雨潤綠。而你卻一直宛如山上的松柏一樣巋然不動。時間輕輕地在你原本年輕俊朗的臉上留下了一道道溝壑，在你的頭上鬢邊留下了歲月的風霜。然后在彈指間滑過，再尋不到蹤跡。

　　時間都去哪了？為什么要把一個心比金堅的戰士的臉上布滿滄桑？為什么在瞬間卻又尋不到蹤跡？

　　清晨里的陽光灑向大海，波濤洶涌的大海伴隨著陽光澎湃，海上，海鷗歌聲悠揚，喚醒了只有四五個小時睡眠的你，二十年的堅守，風雨中，艷陽下，你如同礁石一樣，屹立不動，任憑風吹，任憑浪打。時光在你的頭上染滿風霜，在你的雙手上寫下了滄桑。然而，你的身軀，依舊挺拔。你的信念，依然堅定。你的堅守，依然執著！

　　時間都去哪了？為什么要讓你把青絲守成白發？為什么要讓你在堅守之中青春逐漸消逝？

　　時間就這樣淘盡了歲月的浪沙，洗盡了歲月的鉛華……

時間都去哪了作文4

　　當春晚的演播廳響起那首悠揚的樂曲《時間去哪兒了》，有多少人為之動容。朱自清曾說：“你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷；那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷；現在又到了哪里呢？”

　　看看我們的父母，當初的'朝氣蓬勃，如今卻是滿臉的滄桑；看看我們自己，當初的幼稚行為已不復存在，如今卻是規規矩矩。還記得以前在鄉下，我穿上新鞋去我外婆家，我為了不弄臟我的新鞋子，就讓父親背我走那崎嶇不平的山路，父親不喘一口氣的走到外婆家。現在我讓父親陪我去爬山，沒幾步就停下來休息，我一個人只需要20分鐘左右，而他卻需要1個多小時。

　　母親日復一日，年復一年做著家務活。我一直認為干家務活很輕松，直到有一天我去干了一天家務活，才知道母親的辛苦，我不得不重新審視母親，才發現母親的頭發早已白了好幾根。

　　我從小學一年級到初二，整整八年，我早已不是那個不懂世事的小孩子了，現在的我學會了獨立自主。以前的我從來不會做家務，即便是我父母叫我也不會去做，現在我懂的了為父母分擔家務，在父母不在時也會自己燒飯吃。

　　時間匆匆的流逝，隨著流逝的還有那強健的體魄，無比精神的面貌和那小時候的童心，都漸漸地流逝了，所以我們要更加珍惜飛速流逝的時間。

時間都去哪了作文5

　　時間都去哪了？這一話題成為了中國人話題，有的人說，用在了工作上，有的人還說用在上下班照顧父母上。但是我可不這么認為。

　　愛迪生把時間用在了造燈上，這還得源發與一件小故事：

　　一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫生。醫生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的.后面，讓醫生順利的做完了手術。醫生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”所以愛迪生引發想發明燈泡

　　。可以說是在1880年他發明出了燈。

　　牛頓的定律是來自一個小小的故事

　　牛頓一人在家中的果園里，由于一邊思考一邊思考問題，無意間撞的果園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上，牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起蘋果，這時他又陷入一個問題，為什么蘋果會掉落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律。

　　名人的時間都在于他的事業，他的工作當中。

　　有的人會問小學生，問他們的時間哪里去了，有的說學習，補課，我認為的不是這些，時間而是在他的心了里，在他的行動里。

時間都去哪了作文6

　　每天，我都在重復著每件事，有時很快就做好了，有時卻顯得拖拖拉拉，時間，就在這拖拖拉拉中過去了。

　　我也不說什么，只是覺得有點枯燥、無味。一天，我突然想起一個讓人很難解答的問題：時間都去哪兒了？對啊，時間去哪兒了呢？我也沒細細品味過時間，時間就在這慌慌張張中渡過了。做作業時，我東瞧瞧，西看看，卻沒發覺時間在流逝。它是那么的快，讓人難以察覺。就在你正準備快樂地玩一個假期時，星期一卻已經來到。不禁皺眉，這時間，到底去哪兒了呢？

　　有首歌，就叫《時間都去哪兒了》，就在我找不到時間的影兒時，就會輕輕哼起這首歌：時間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了……總能使我思考，陷入深深的思考，就像掉進了思考的深淵，不能再回來。

　　我唉聲嘆氣，作家朱自清先生在《匆匆》里說道：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”時間總是那么快。有時我想到時間，會突然直不起身子、喘不過氣，就像這時間都壓在了我的身上。它是想對我怎么樣呢？是想讓我趕緊打包袱走人，還是想累垮我……

　　母親對我說過，她的童年也是不太完整的，現在她多么想回到當時的'童年啊。可是，終究比不過時間。所以，現在珍惜時間才是最好的。

　　哦呵呵，時間是逃走了么，還是藏起來了么？它是想扼殺我們么？讓我們都快點死去么？我想，時間不會那么無情的，最重要的是自己。

　　呵，我想，試著和時間賽跑。這時間，也有可能會喘不過氣來……

時間都去哪了作文7

　　伴隨著開學的來臨，我已經成為了一名初二的學生，快要面臨人生的重大轉折點——中考。以前總是想著中考是離我們那么遙遠，而現在看來，已是近在咫尺。這讓我又不禁感嘆時光的流逝。

　　回首過去的一年來，每一天都在悄無聲息的離去，而我，也在被時間逐漸的遺忘……一年的時間，似乎足以讓一個人變得更加完美，更加成熟。為什么我的進步是那么不明顯？學習成績在不斷下滑？

　　歌詞里唱到：“時間都去哪了？”是啊，時間都去哪兒了？如果時間是金錢，那么我得到的遠沒有花費得多。我到底在這一年的時間里做了些什么？每天，我早起去上學，傍晚而歸，卻在課堂上常常走神，天知道我是不是真的將時間都充分利用好了。而我在寫作業時，也常常發呆，浪費了大量的時間，使得根本沒有時間去復習。我這才領悟到：原來那些消失不見的時間，是我一點一點耗費掉的啊！

　　拋棄時間的人時間也會拋棄他，時間對每個人都是公平的，他不會接受任何人的.賄賂，也不會瞧不起任何人，他始終都陪伴在我們身旁，不離不棄。但最關鍵的還是要看自己是否抓住了時間。時間是寶貴的，是短暫的，我們應當抓緊有限的時間專注于我們應該去做的事，用一分一秒的時間去換取我們生命的價值，點亮我們的青春，不要讓自己昏昏沉沉的度過，不要給自己留下太多的遺憾。

　　時間都去哪了？只有努力地去爭取出更多時間，而不是浪費時間，你的生命才有真正的意義！

時間都去哪了作文8

　　當聽了老師對孔子那句“學而不思則罔，思而不學則殆。”的講解之后，我對這句話有了深刻的理解，使我明白了反思的重要性。回到家后對照診斷表細細反思，發現了我的學習效率非常的低。

　　以前我做事總是非常磨蹭：在放學途中我會和同學一邊聊天一邊慢慢悠悠的走回家；回到家中也會趁晚飯事時間，不停地與父母交談學校的事情；當我在寫作業時，經常禁不起手機的誘惑，玩玩QQ，打打游戲，甚至在媽媽沒收手機之后，我也要扣扣指甲，玩玩筆，發會兒呆，幾個小時便從手中，從身旁，從發呆的過程中不知不覺的溜走了，又加上我寫字速度慢，從而構成了作業不多但寫到深夜，最后只能應付寫完罷了，造成蝴蝶效應的發生，因為我不抓緊時間，作業要寫到很晚，就導致睡眠時間短，第二天上課經常犯困，所以老師講的'重點經常與我擦肩而過，致使考試結果往往不如意。

　　有一天我問班里的一位學霸幾點睡覺，而他的回答令我大吃一驚，他竟然在九點就上床睡覺了，而我十一點還在奮筆疾書，我們的差距到底在哪呢？從此我便仔細觀察他，發現他在生物課上一邊寫作業一邊聽課，從而節省時間，盡快完成作業。我一直以為他是天才有特異功能可以一心兩用。這不就是段老師講的五中那位在語文課上一邊聽課一邊寫著數學作業還在背著英語單詞一心三用的同學嗎？把余下來的時間做一些其他的事情，從而提高了學習效率。

　　通過這次的反省，我決定：首先要減少不必要的時間浪費；其次，要高效學習，不放過任何一個閑暇時間，利用較少的時間掌握更多的知識；最后，要做到認認真真學習、踏踏實實訓練、緊跟上進度、做好反思訓練，從而到達一個新的高度！

時間都去哪了作文9

　　淚水沿老樹流下，窗前只是懸燈枯，時間守望的無非是門前的父母吟。

　　——題記

　　獨守窗前老樹，我不禁潸然淚下，顫抖的喃喃聲暴露我的淚雨：房溫22度，溫存的15度去哪了？爸媽您可安好！我拿著，不，是背著我的行李，開始了我獨自尋找的旅途。心里，泛起了前所未有的窒息感，我的時間不多了，時間去哪兒了，流淚的痕跡，但，我無法哭泣，因為，我忘記了，我只有喊，痛徹心扉的喊，歇斯底里的喊。

　　我被心狠狠地刺痛，回想：門前父母的囑托，父母的淚水。樹你可安知我的痛？我在開始尋那遺失的時間，孤獨和恐懼無情的蔓延開，無情的蔓延。我無法哭喊，因為父母的15度在溫存受傷的心。忘記痛與淚水的'咸，我只有滿眶的淚水，卻無法流，因為時間在禁錮。淚水在掙扎，破碎的心在哭訴那遺失的時痕，悲鳴的15度淚水情。它仿佛滲透了我的整個腦袋心靈身體，無情的窒息感，再次控訴時光之神，他給了我最后的凌亂回憶。

　　我凌亂地再次回想：回過神來，車已經到站，下了車，在鐵路上蹦蹦跳跳，直到跳出鐵軌，回頭望去，夕陽已經步入黃昏后，一滴也許是一滴冰涼的液體滑過臉龐。回憶，也許是對于現在的自己最大的背叛。老樹已垂念初溫的37度，留下當初的諾言：“孩啊，別忘了爸媽在老樹旁等你。”

　　“知道了，爸媽別操心了。”

　　漸行漸遠的孩子在37度的溫度哭，如今37度遺失了15度溫情，老樹已成枯木。窗外倒退的樹影，傷感的心在溫存傷透的15度，還有額外的1度她，揮之不去的情感，高燒中溫暖的37度情和眷戀的淚1度，38度的淚已流逝，時間都將它帶去哪了？我無助的哭訴！

　　時間在流去，我的時間已收割，可它已去哪了？已去哪兒了？

時間都去哪了作文10

　　《時間都去哪兒》是今年春晚上所演唱的歌曲，這是一首激勵包含感恩的一首歌，并充滿著說服;可以讓一個潛逃多年的罪犯自首，歌詞處處也是讓我深思的一些話。

　　”時間都去哪兒？還沒有好好看看你，眼睛就花了……每天都是孩子哭了笑了，時間都去哪了？…“歌詞所描述的對象是哺育我們長大成人的'父母們，為我們付出了多少的年輕？多少的歲月？多少年華？多少柴米油鹽？把我們操勞大。為我們操碎了心，也不曾有過半句怨言;風霜的痕跡已將慢慢地爬上他們的額頭、眼角，而我們只能眼巴巴地看著、著急著，卻無能為力。父母為我們付出那么多，我們卻還是在默默地索取，我們是不是應該表達表達對父母的不好意思及晚到的愛意呢？

　　我們應該少讓父母操心、擔心，好好地努力，將來回報父母的更好！現在父母的愛都是在單方面的付出，我們從未意識他們的愛是多么的可貴;有時他們的汗水任我們揮霍，他們的關心任我們踐踏，他們總是更加倍地不離不棄，他們的愛如同廣闊的大海、顫巍的大山，蔚藍的天空，我們就像那些一直向他們索取而沒有任何付出的任，我們的不好意思呢？羞愧心呢？爸爸媽媽們，還有天下的爸爸媽媽們，我愛你們，我要讓你們幸福，憑我這小小的自信心是不夠的，所以要努力！

　　我們這些人每天都要多問自己遞減都去哪兒了吧？

時間都去哪了作文11

　　春晚的一首歌，打動了中國數億的觀眾。作為兩部影視作品的主題曲，并在春晚上承唱，確實富有著太多太多的情感，然而當真正有這樣一個問題問到我時，犯了難：時間都去哪兒了？回首后望，似乎有了答案。

　　十五年前的一天，一個襁褓中的孩子在母親的注視下安靜的睡著，周圍的人為他祝福——這個孩子今天滿月。四周的嘈雜叫醒了他，他還睜著眼睛不解的看著，抬頭一看，母親還在，沒有原因，靜靜的笑了。時間一揮，成了用過的尿布。門前的小樹慢慢長大，見證了他的成長。他希望看到更多，在父母的攙扶下，夏日的樹蔭下，不絕的`蟬聲中，一步一步，學著走路。一次次的跌倒，父母的安慰，臉上的淚水……終于學會了走路，咯咯地笑了。時間一揮，成了臉上的淚痕。

　　該上小學了，一切都是那么的未知。他不止一次的在路過時看著小學，幻想著那些未知，問著接送自己的爺爺，“什么時候才能去小學？”爺爺總答；“很快。”果然很快。上學的前一天，他仔細地整理鉛筆盒，將鉛筆削尖，吵著鬧著要買新橡皮，對著鏡子背上嶄新的書包，看著自己，滿意的笑了。時間一揮，成了角落里的鉛筆頭，橡皮塊。四季的風吹散了他的影子。他在父親的陪同下踏上了比自己還高一頭的自行車，吃力的蹬著。跌倒，爬起，重來。父親悄悄的挪開扶車的手，他學會了騎車。在風中，高興地笑了。時間一揮，成了膝蓋上的疤痕。

　　土地上的腳印被水泥路代替，門前的樹綠了又綠，他開始在中學征戰。日復一日，他喜歡文字，喜歡解題恍然大悟的感覺，淡淡的笑了。時間一揮，成了眼睛的度數。靜默中，時間在指尖流逝。時間都去哪兒了？它在轉身后望的點滴回憶中。

時間都去哪了作文12

　　原來一直有這樣一個人不辭勞苦地默默奉獻，不言代價與回報。填補了生命中的那個漏洞。 ——題記

　　“時間都去哪了......”每當聽到這首歌，我總不禁默默回答道：時間都被那個魔鬼老師拿去拖堂了。遇見她我才知道太陽原來的模樣。

　　時間從未都不會縱容誰的懶惰，于是就派了她這樣一個女魔頭來懲罰我們，開學第一天她邁著沉重的步伐教室的`門，同學們都為她炸了鍋似的發型所驚嘆。簡簡單單地介紹了一下自己，就開始了自己的拖堂模式。

　　先從把她的每節課都調到下午第四節開始，再到每天晚自習的不放過。不過時間久了，我身上的每一個細胞都好似被她打開，她就像一束陽光，穿透了我。俘虜了我的整個心，照亮了那片十六年都未被溫暖的犄角旮旯。

　　從小我就對母親這個含義非常模糊，甚至連母親長什么樣子都沒見過，更別提什么母愛。一個寒冷而漆黑的早晨，她把我叫進辦公室，談了很多。從那開始，心靈的黑暗被她這束陽光驅趕的一干二凈，絲毫沒有殘留，無論課上課下，我都在享受她饋贈的禮物，我會對媽媽說：“女兒很好，有很多人疼她愛她，不必擔心。”

　　即使星光閃爍，月色朦朧，即使大雪紛飛，陰雨綿綿，陽光從未停止籠罩我，驅趕走心中的黑暗，撫慰了一顆殘缺的心。

　　時間都去哪了，時間都用來享受陽光饋贈的禮物。

時間都去哪了作文13

　　"門前老樹長新芽，院里枯木又開花。"一邊聽著這首20xx春晚催淚神曲，一邊在曾經的上學路上探索，可是兩旁的野向日葵早已不見，樹兒都蒼老了，我不禁感嘆：時間都去哪兒了？

　　昔日又矮又瘦的小學同學，如今都長得又高又壯。一樣的下課鈴聲，卻不似以往的美妙，反倒是有點傷感。小學時老師講課情景時常浮現在眼前。還是那個操場，卻沒有了我們的歡樂嬉戲時的影子。小學的情景仿佛還未走遠，我還沒來得及接受這突如其來的.變化，它卻在匆忙間偷偷溜走了。我的時間去哪了？

　　父母的臉上怎么有了皺紋，無所不能的姥爺姥姥為何衰老了，他們得生日祝福聲如此讓人既高興又難過，時間過了一年，他們又老了一歲，我又大了一歲，他們在用青春換我們的長大，我們的時間都去哪了？而我們又給他們回報了什么？

　　也許，看電視時，時間從那閃爍的屏幕前閃過去；玩游戲時，時間從花花綠綠的游戲場景中飛過去；和朋友、兄弟姐妹的談笑時，它是否又從眼前頑皮地跑著跳著過去了……時間是如此的伶俐，從不絆倒，從不趴下，以至于我想捉住它時，它卻像水一樣從我的指縫間溜走了。

　　我們一直在向前走，向終點前進，只想要結果，卻沒體會、珍惜過程。如果我們在路上能停下來，享受那路邊的風景，親情，友情。這時你會發現，時間是如此寶貴，它在一分一秒的消逝。生活是美好的，重要的不是最后的結果，而是生命的過程。

　　20xx，我還是一名小學生，而今，初中都進入尾聲，即將迎來中考。我不怕吃苦，我怕在庸碌的公交車上，怕在迷茫的眼神里，怕在單調的人生旅途中，傳來一聲：時間都去哪了？且讓我們，珍惜當下，把握時間，不留遺憾，唯此足矣！

時間都去哪了作文14

　　無論是兒時的歡鬧，還是年少時的成長，都被時間先生瀟灑地一筆帶過。留下的，僅僅只是我們無窮的回憶與懷念。

　　但是，究竟是時間冷漠，還是我們不懂得去珍惜呢?

　　小時候的我，總愛握著爸爸那寬厚的手掌，望著那英俊的臉龐去上幼兒園，那時候的我們，是多么的天真，竟是希望自己快快長大，早點擁有自己的第一部手機，第一棟房子以及第一輛轎車。

　　眨眼間，我就已經小學三年級了。我不再握住爸爸的手掌，而是獨立地走在他的前方，也不再去理會我的家人，沉迷于我和同學間的約會游玩，沉浸在知識的海洋內，似乎忘記了他們——我最親愛的家人。我似乎沒有發現，爸爸那黝黑地皮膚上早已布滿細細的皺紋，兩邊的贅肉顯得更加的明顯，淺灰色的頭發兩鬢早已斑白，送我上學時，他總是淺淺勾起那蒼白的嘴唇，兩眼瞇著，時不時還朝我揮揮手，囑咐我要認真聽課，遵守紀律。

　　五年級的時候，正是要將期末成績，拉入小升初考學校時的關鍵地步。每位同學都發了瘋似的努力學習，復習。數學偏差的同學盡可能的提升自己的閱讀知識，語文偏差的`同學更加認真地去聆聽數學課上的重點內容。而兩科都不錯的同學則會比別人花更多的時間去復習知識，完成習題。是這些題海，淹沒了我們的生活，讓我們忽視了時間的重要性，漸漸忘卻那熬夜加班，不管不顧去掙錢的爸爸……

　　長大后的我，回頭一看，曾經健壯的父親早已不見蹤影。

　　時間先生勾繪地命運地圖早已寫就，縱橫交錯安排妥當，因果前緣一個不落，好像早就拿著剪刀，站在恰好的時間節點，咔嚓一下，剪掉所有的美夢。

　　早知如此，何必當初?時間先生從來不會為任何人停下腳步。

時間都去哪了作文15

　　君看白日馳，何異弦上箭。

　　——題記

　　當昔日的黃泥小路已筑起了一片高樓大廈；當從前的樹苗已拔高為茂密的大樹；當幼時的孩子早已脫下稚嫩而成熟穩重……寒來暑往間，時間匆匆流轉，只剩回憶。

　　還記得隔壁頑皮的大哥哥。小時候，他總是鄰里小伙伴中的“領袖”，帶著一眾“小兵”上躥下跳，令家長們頭疼不已，而他還腆著張臟兮兮的臉做鬼臉去逗家長們開心，讓人又愛又恨。而現在的他，已是知名大學的學生會會長，課余時間他自主創業，自己解決各種學費雜費，還時常給父母寄回禮物，鄰居們談起他都要嘖嘖稱贊一番當年的“小魔頭”。

　　還記得帶我到處去玩的姑父。他常常牽著我到處去玩，走街串巷。不管是人潮擁擠的大馬路，還是鮮有人聞的羊腸小路，總有一雙寬厚的手掌，領著我踏過一處又一處。他會給我買很多的零食，但又嚴格的叮囑我不能多吃，可當我每次都偷吃過量，他只是無奈又寵愛地說著：“下不為例。”而現在的我，只能在夜晚看著星星，懷念那雙溫暖有力的'手掌。

　　還記得曾經嚴厲又孩子氣的爺爺。他總是嚴格地督促我練習、寫字，按時吃飯、睡覺，大大小小都要遵循“健康的生活規范”去按部就班；而在下棋時，他總是拋掉嚴厲，會像小孩子似的耍賴悔棋，弄得陪練的哥哥哭笑不得。而現在的他，只是一個神志不清，一天中的大部分時間都躺在床上的蒼顏老人。

　　總是在時間流走之后再來珍惜和懷念的我們，有著無數的后悔和遺憾，卻從來不能回到過去彌補它們。時間像一個一直往前走，從不回頭的人，當你猛然驚醒，只能看見他遠走的痕跡。再也看不到它的身影。

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