【推薦】時(shí)間的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的時(shí)間的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時(shí)間的作文 篇1
對(duì)于時(shí)間，我沒有想過如何去把它定義。
當(dāng)清晨第一縷陽光透過窗戶照射在屋內(nèi)，這是暫新的一天，也是新的開始，但是我知道，我們?cè)诓恢挥X中接近死亡。或許，正處于花季的我們，不應(yīng)該過早的去思考著繁重的問題。我們每天都能享受溫暖的陽光、新鮮的空氣，這是多么美好，多么幸福啊……我們無法涉及未來，只能把握現(xiàn)在。死亡，對(duì)我來說實(shí)在是太遙遠(yuǎn)，但卻又那么真實(shí)的出現(xiàn)，是誰都避不過的劫難。
我每天穿梭在教學(xué)樓與宿舍樓之間，日復(fù)一日。每天依舊有在籃球場(chǎng)打球的男生，還有一些女生在觀看；還有一群抱著一大堆參考書來回踱步的初三學(xué)子們；也還可以看見一群打打鬧鬧的女生、男生……我將要在這里度過三年，學(xué)習(xí)各種文化知識(shí)，有時(shí)候很累、很煩，但從不曾厭倦。但我唯一遺憾的是，我的青春也隨著這些悄然流逝。就像時(shí)間，還未曾挽留，就消失的不見蹤影。
我已經(jīng)長大了，但事實(shí)上，我還在成長的旅途中。
假設(shè)一個(gè)人可以活到75歲，那么我已經(jīng)差不多度過了這五分之一的歲月，這里邊包括了我的童年。我總喜歡沉浸在童年的往事中，尋找過去，卻從未想過如何去創(chuàng)新未來。我想，任何人都不愿長大，都愿停留在童年的快樂時(shí)光中，但時(shí)間殘酷地將我們推入了另一個(gè)深淵，我們將要面對(duì)許多，也要學(xué)會(huì)接受。我想起一位友人對(duì)我說過的話：“快樂的時(shí)光總是消逝的`特別快。”是啊！那些快樂的回憶給我們帶來的不僅僅是歡笑，更多的過后的回憶。
我生活在南方，我已經(jīng)度過了14個(gè)春夏秋冬。有時(shí)候，我會(huì)仰天長嘆，為什么時(shí)間會(huì)過的這么快？有時(shí)候也會(huì)低頭思考，自己有沒有虛度生命的光陰？我想，我們剩余的時(shí)間不多了，還有理想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn)，外面的世界還在等著我們?nèi)ンw會(huì)。
我討厭時(shí)間。
但我更喜歡它。
或許你會(huì)說，這很矛盾。但我卻不以為然。
一天有24小時(shí)、1440分鐘、86400秒，那么一年就有31536000秒。珍惜時(shí)間，把我生命中的每一分每一秒，這是上天賦予我們最珍貴、最美好的禮物。
時(shí)間的作文 篇2
回憶，是樣奇妙的東西。她能讓人感嘆歲月的滄桑；讓人追忙往昔的榮光；讓人過往的離合聚散；同時(shí)也能給人意味深長的教訓(xùn)。
時(shí)間倒流回了約莫兩年前的那個(gè)上午，那是五年級(jí)的期末統(tǒng)考。這本平凡的一次考試，卻成為了我心中無法邁過的坎。
我一如既往地邁著自信的步伐走進(jìn)了考場(chǎng)。鳥兒在為我鳴唱。考試鈴的鳴聲，仿佛是為我提前吹響了勝利的號(hào)角。我看到考試過后那美妙的假期，正在向我高高地?fù)]舞著雙手，這讓本就自信的我內(nèi)心更膨脹。在監(jiān)考老師蒞臨的`時(shí)候，我的心卻還像一只活蹦亂跳的小鹿。左右亂跳，但，這不是緊張，這是一個(gè)在考試前內(nèi)心仍浮躁的表現(xiàn)。一陣鈴聲過后，考試正式開始了。筆尖的摩擦聲在考室里回蕩所有的同學(xué)都奮筆疾書，緊張感遍布了每個(gè)角落。而我，像在臨摹書畫一般，不慌不忙，細(xì)細(xì)地寫著每一個(gè)筆仿佛在向這個(gè)世界宣告自己的輕松自在。就我陶醉于慢慢寫試卷的樂趣時(shí)時(shí)間就像流水一般，正在一滴一滴地流去。
時(shí)間像一個(gè)調(diào)皮的小孩在不經(jīng)意的時(shí)候偷偷地奔跑著。忽然下起了雨，這天像是說變就變絲毫不給我們留面子，伴隨著這雨的還有一陣鈴聲——考試時(shí)間剩十分鐘！這鈴聲如同一把錘子，敲醒了沉浸在夢(mèng)境中我。頓時(shí)，我的心跳急驟加速，看到周圍的人都呼出放輕松的口氣，冷汗立馬流了下來。我兩眼瞪著試卷，握筆的右手像開足了動(dòng)力，像汽車馬達(dá)一樣，在試卷上來回勾畫著。汗水如同窗外的雨水緩緩落了下來，滴在試卷上。我瞟了一眼教室頂上的時(shí)鐘，顯示時(shí)間僅剩五分鐘，霎那間，一種咸咸的東西流進(jìn)了我的嘴里，淚水也情不自禁地流了出來。汗水與淚水混合在一起的滋味可真不好。語文試卷可不是鬧著玩的，大半篇作文的空白，難到用亂涂亂畫來填滿試卷嗎？
“滴噠”——時(shí)鐘上的分針準(zhǔn)確無誤地指著整十分。雨，悄悄地停下了，時(shí)間仿佛被凍住了，這一切都像被停止了一般，而我的心也像停止了一樣。此刻，像是正式宣布：我本次考試，徹底失敗。窗外此刻的魚蟲鳥獸的鳴聲為我的悲哀畫了一個(gè)省略號(hào)。這是我第一次感受到了試卷沒寫完的“喜悅"……
這段塵封的記憶，如同一個(gè)陰影，它時(shí)刻恐嚇著也時(shí)刻像一個(gè)警鐘一樣，警告著我：永遠(yuǎn)不要忘記那一刻，時(shí)間停止的那一刻……
時(shí)間的作文 篇3
人們常說“光陰似箭，歲月如梭”。是啊！感覺開學(xué)的時(shí)候仿佛就在昨天，可轉(zhuǎn)眼間馬上又要期末考試了。還有半年我就要畢業(yè)了，即將離開這所學(xué)校，心中不免增添了幾分憂傷。
回頭看看，在過去的五年里，自己沒做什么有意義的事情，有許多遺憾，再看看父母臉上多了幾道皺紋，頭上添了幾根白發(fā)，這就是時(shí)間留下的痕跡，也是時(shí)間在警示我們要珍惜。生命輪回，生老病死都掌握在時(shí)間的`手上，你終究會(huì)經(jīng)歷這些，只不過現(xiàn)在還沒來。任何一個(gè)人都逃不過這命運(yùn)，時(shí)間就像火車，你錯(cuò)過了它不會(huì)停下來等你，會(huì)一直開到終點(diǎn)。時(shí)間不會(huì)等你，而你可以在有限的時(shí)間里做一些有意義的事。將來你回頭望望，或許會(huì)感到很欣慰。“明日復(fù)明日，明日何其多”，懶惰的人終將會(huì)一事無成，所以珍惜時(shí)間，首先要珍惜眼前。時(shí)間，你慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)——等等我，讓我乘上這班車……
時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只要你勤奮一點(diǎn)，就不會(huì)留下遺憾。
時(shí)間的作文 篇4
米洛來自賈斯特的《神奇的收費(fèi)亭》。
這本書主要講了在一個(gè)無聊的下午米洛打開了一個(gè)收費(fèi)亭，去了懶散國、誤入了結(jié)論島，還在詞語國進(jìn)了監(jiān)獄，最后再去空中城堡救韻律公主和理性公主。
米洛這個(gè)男孩整天游手好閑，無所事事，不知道干什么好，但是他發(fā)現(xiàn)了自己的房間多了一個(gè)盒子上寫著送給時(shí)間很多的米洛，米洛就進(jìn)入了這個(gè)收費(fèi)亭，發(fā)現(xiàn)了許多好玩的事。
但是米洛遇到好多次險(xiǎn)難，但在鬧鐘狗咔嗒和騙人蟲的幫助下，一次次化險(xiǎn)為夷。他還認(rèn)識(shí)了色彩大師、“哪個(gè)”婆婆、向下長的男孩和噪音醫(yī)生，以及他的.寵物狗“吵吵”等人。
米洛從鬧鐘狗那里懂得要珍惜時(shí)間，從詞語國和數(shù)字國那里學(xué)到了要學(xué)習(xí)知識(shí)，在期望王國里懂得了要時(shí)時(shí)刻刻動(dòng)腦筋，在空中城堡里學(xué)到了人要勇氣。
從此，米洛變成了一個(gè)珍惜時(shí)間、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦的好孩子。
時(shí)間的作文 篇5
時(shí)鐘在滴答、滴答作響，時(shí)間在一分一分流逝，我們抓不住時(shí)間，卻可以去爭(zhēng)取時(shí)間，和時(shí)間來一場(chǎng)賽跑。
運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；而人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。
當(dāng)一聲巨響驚雷后，大地為之一顫，于是一座座建筑物開始倒塌，一條條生命被掩埋。頓時(shí)，“宏偉藍(lán)圖”成了一片廢墟，廢墟下那撕心裂肺的哭喊聲淹沒了光明，使一條條鮮活的生命步入了死亡之門！
此時(shí)，一位位救援隊(duì)員開始和時(shí)間拼命賽跑，因?yàn)檫t一分鐘就有可能使一家人的.幸福生活支離破碎。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。直至很多人被這雙溫暖的手拉回到“生活”中時(shí)，時(shí)間也輸給了人們的毅力和堅(jiān)持。
可見，和時(shí)間賽跑，我們不一定會(huì)輸，但不去盡全力拼搏一把，我們一定會(huì)輸！
和時(shí)間賽跑，就是和知識(shí)賽跑。
作為一名學(xué)生，我們總是抱著好好學(xué)習(xí)的心態(tài)，可老覺得時(shí)間不夠用，不是時(shí)間不夠用，而是我們沒有好好把握住時(shí)間，讓時(shí)間白白地從我們的手中溜走了。
無窮無盡的知識(shí)遍及了書中每一個(gè)角落，上課老師講的太快，下課作業(yè)多的如山。于是乎，我們必須和時(shí)間賽跑來搶占知識(shí)，知識(shí)就放在那兒，不跑不跳，不溜也不動(dòng)，只要你調(diào)整好時(shí)間，不怕知識(shí)不長駐。正如俗話說“時(shí)間就像海綿里的水，只要你擠總是多的數(shù)不勝數(shù)。”
和時(shí)間賽跑，就是和今天賽跑。
昨天，已經(jīng)逝去；未來，還待展望；唯有今天，真真實(shí)實(shí)在我們面前，今天的二十四個(gè)小時(shí)，在不知不覺中已經(jīng)溜走了三分之二，可時(shí)鐘還在滴答，我們阻止不了它前進(jìn)的腳步，只能加快自己的步伐和它去賽跑。
遙遙無期的高考似乎在一夜之間就變得屈指可數(shù)了，刺眼的倒計(jì)時(shí)顯示著時(shí)間的進(jìn)程，旁邊的時(shí)鐘連秒針都在玩命地跑。展望，展望，再展望，望也望不到邊。
既然未來之事不可知，后悔之藥無處買，何不在今天就和時(shí)間來一場(chǎng)耐性賽跑呢？或許你就是那個(gè)最后的贏家！
和時(shí)間賽跑就是和知識(shí)賽跑！和今天賽跑！和生命賽跑！
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