【精選】時間的作文9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的時間的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
兩年后的我們會是什么樣子？是否正在各走各的路？還是……初二，是初中的轉折點，是突越的過程。我們一起度過了這些日子，不知兩年后的今天我們是否還有聯系，是否還像如今一樣：關系那么友好。
或許現在就已經變了吧。人的一生少不了朋友，朋友充實了我的生活，像一盞明燈點亮了我的心。當我遇到困難時是朋友幫助了我，當我遇到挫折時是朋友鼓勵了我。我與她互相幫助，共同進步。雖然我不能說她改變了我的一切，但是在與她相處的過程中，我改掉了許多缺點，發生了改變。
或許從上學期開始我就已經知道了我們之間的隔閡了吧。女生與女生之間或許就是這樣吧。會因為十分迷你的事情而在心中制造了疙瘩。每次將自己最真實的一面在她們面前表現時，又覺得自己在她們面前就像個玩物，揮之則來揮之則去。甚至有時候我更會覺得她們有時比男生更會打擊人吧。
或許到了兩年后，當我們進入到更高一級的學府中時，我們就會懂得珍惜現在的初中生活吧。她們，我視為好朋友，而我在她們的.眼中，似乎就像一個無關緊要的同學吧。
兩年后，我們如果遇見了，會像最熟悉的陌生人一樣，路過后也不會有一聲打招呼。
時間的作文 篇2
在我的一本書里，有一篇叫《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個字，但我讀起來卻感到很親切，每讀一次都會有新的感受。
這是一篇描寫時間的散文，形容時間每時每刻都在我身邊走過，不論我們洗手、吃飯、學習還是睡覺，時間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過去了。讀了這篇散文后，我進一步認識到時間是公正無私的，它對每個人都一樣，不會多給這個幾秒，也不會少給那個幾秒。誰想讓時間過的快一點，或是想讓時間過的慢點，都是不可能的，問題在于如何做時間的主人。
學習中，我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。對于我來說，上課時認真聽講，充分利用每節課40分鐘的時間，課后，認真完成作業，擠出時間多看書，充分利用課外時間，這樣我就成了時間的主人。
十幾年了，爸爸媽媽都在柯橋賣布，很晚回家，我天天傍晚都是一個人在家，做完作業就看課外書。窗外，小朋友們玩的可火熱了，我掂起腳尖望望他們，真想馬上出去和他們一起玩。可我看了看課外書，還只看了一點點，就又坐下了，直到看完才出門去玩。我想如果我把時間大量地浪費在玩上，我就成時間的奴隸了。
學習中，我進一步加深了對《匆匆》這篇散文的理解，珍惜時間的.人，哪怕給他幾分幾秒，他也會有所收獲，過的很充實的；反之，浪費時間的人，就是給他幾十年，也會覺得一無所獲，無比空虛。
“一寸光陰一寸金，寸進難買寸光陰”，愿所有的小朋友都能珍惜時間，做時間的主人，不做時間的奴隸，利用好一分一秒，別把時間浪費在玩上，過好充實、有意義的每一天。
時間的作文 篇3
“彈指一揮間，三十八年過去。”毛主席六十多歲時發出過這么一句感嘆。一九六一年，毛主席重上井岡山，看到一切是那么和諧美麗，想起過往艱苦抗戰，不禁感慨光陰帶來的變化。
從出生到現在，我不知不覺度過了12個年頭，即將升入初中，小學六年一晃而過。我想起從幼兒園升入小學，我們的班牌上寫著“小腳丫中隊”。教室從一樓換到四樓，班牌從來沒有換過。別的`班名字都叫“向陽花中隊”、“小勇士中隊”，威武又神氣。而“小腳丫”這三個字讀起來讓人看到一個四歲的孩子赤著腳在山里跑來跑去，留下一個個腳印，俗里俗氣。牌子上畫著一串串腳丫，從小到大，到最后看不見。我一直不解，直到長大了，我才發現，這一串腳印代表的就是小學六年，腳印越來越大，我們也越長越大，直到最后，我們也將離開這所待了六年的母校。
時間就是這樣悄無聲息地溜過去，帶走我們的幼稚，童真，帶走我們的童年。等到哪一天，我們老了，可還未好好珍惜過時間，然而時間的腳步終將一去不復返。
人永遠無法抵抗時間，人死了，很快會被人忘記。就像電影《尋夢環游記》一樣，若你被人遺忘，便是終極死亡。而你在死后能被世人記住多久，就得看你為這個世界作出的貢獻。
不過，孔子說過，“我一生都那么常樂，連自己老了都不知道了。”像大家一樣，連孔子他老人家也怕死，怕被人遺忘。至今距離孔子那個年代已有2500年之久，而他的《論語》卻世代相傳，孔子也被奉為教師界的祖師爺。每個人的一生在茫茫歷史長河中不過是一片小浪花，如果你為世人做出貢獻，世人將永遠記住你，這是時間無法抹去的。
時間的作文 篇4
耳中回蕩的都是一些憂傷的流行歌曲，傷感的韻律飄蕩在空空蕩蕩的天花板，將我侵襲……
我知道我只是一個過客而已，只是一個過客罷了！我隱隱約約覺得你身邊多了取代我的人，或者根本就不需要人取代我，因為你心里我的位置不重要，甚至是沒有位置。可是我還是說服不了我自己，如果我在你心里沒有地位，為什么去年你擔心我的考試、擔心我暑假工上夜班難受、擔心我與家里人劍拔弩張的關系、擔心我遠離家鄉求學……
所有的這些疑問都只是停留在我自己的內心，我不知道你現在的生活，我只是知道你說你每天很忙但是十分充實。我想要給你電話或者想要給你發消息都有了猶豫以及退卻，畢竟我們從一開始就是不平等的身份，畢竟我們之間存在著一定的距離，就好像你已經是一棵茁壯的大樹，而我只是不遠處的一棵野花小草或者一棵不知能否成活的樹苗。但是，所有的距離都沒有時間給予的距離讓人覺得可怕，時間給我劃上深深的一條銀河，我越發看不到你的身影，越發覺得你已經離我遠去，越發覺得你已經不再想見到我，越發覺得你想要我淡出你的世界……
我不是一個敏感的人，卻唯獨對你那么地敏感；我不是一個怯懦的人，卻對你存在著患得患失的憂慮；我不是一個猶豫不決的人，面對你卻有著種種不能聯系的`考慮……
夜已深，你已經不再習慣于向我道晚安，或許你真的對我沒有了感情吧！一向公平對待他人的我此刻卻失去了面對你的勇氣，一向冷漠淡然的我面對你卻是有千萬種愁緒……
假期臨近，我不知道是否該回去見你一面，還是就此不再見面……我沒有清晰的頭緒……
時間的作文 篇5
回憶，是樣奇妙的東西。她能讓人感嘆歲月的滄桑；讓人追忙往昔的榮光；讓人過往的離合聚散；同時也能給人意味深長的教訓。
時間倒流回了約莫兩年前的那個上午，那是五年級的期末統考。這本平凡的一次考試，卻成為了我心中無法邁過的'坎。
我一如既往地邁著自信的步伐走進了考場。鳥兒在為我鳴唱。考試鈴的鳴聲，仿佛是為我提前吹響了勝利的號角。我看到考試過后那美妙的假期，正在向我高高地揮舞著雙手，這讓本就自信的我內心更膨脹。在監考老師蒞臨的時候，我的心卻還像一只活蹦亂跳的小鹿。左右亂跳，但，這不是緊張，這是一個在考試前內心仍浮躁的表現。一陣鈴聲過后，考試正式開始了。筆尖的摩擦聲在考室里回蕩所有的同學都奮筆疾書，緊張感遍布了每個角落。而我，像在臨摹書畫一般，不慌不忙，細細地寫著每一個筆仿佛在向這個世界宣告自己的輕松自在。就我陶醉于慢慢寫試卷的樂趣時時間就像流水一般，正在一滴一滴地流去。
時間像一個調皮的小孩在不經意的時候偷偷地奔跑著。忽然下起了雨，這天像是說變就變絲毫不給我們留面子，伴隨著這雨的還有一陣鈴聲——考試時間剩十分鐘！這鈴聲如同一把錘子，敲醒了沉浸在夢境中我。頓時，我的心跳急驟加速，看到周圍的人都呼出放輕松的口氣，冷汗立馬流了下來。我兩眼瞪著試卷，握筆的右手像開足了動力，像汽車馬達一樣，在試卷上來回勾畫著。汗水如同窗外的雨水緩緩落了下來，滴在試卷上。我瞟了一眼教室頂上的時鐘，顯示時間僅剩五分鐘，霎那間，一種咸咸的東西流進了我的嘴里，淚水也情不自禁地流了出來。汗水與淚水混合在一起的滋味可真不好。語文試卷可不是鬧著玩的，大半篇作文的空白，難到用亂涂亂畫來填滿試卷嗎？
“滴噠”——時鐘上的分針準確無誤地指著整十分。雨，悄悄地停下了，時間仿佛被凍住了，這一切都像被停止了一般，而我的心也像停止了一樣。此刻，像是正式宣布：我本次考試，徹底失敗。窗外此刻的魚蟲鳥獸的鳴聲為我的悲哀畫了一個省略號。這是我第一次感受到了試卷沒寫完的“喜悅"……
這段塵封的記憶，如同一個陰影，它時刻恐嚇著也時刻像一個警鐘一樣，警告著我：永遠不要忘記那一刻，時間停止的那一刻……
時間的作文 篇6
我有一個很不好的習慣——早晨拖拉。為這事，我的媽媽不知說了我多少次。
每天早晨，從鬧鐘響了開始，我要在床上賴十分鐘才能起床，這中間，不知道我的媽媽要喊我多少遍，可我就是起不來。接下來洗臉刷牙，往往是我的媽媽早餐都準備好了，我的牙膏才剛剛擠出來，我的媽媽急得跳腳：“快點！早晨的時間很緊張的！”
最難的要數吃早餐了，別看我胃口好，可再美味的早餐我都知同嚼蠟，面包——不愛；牛肉粉——不愛；雞蛋——也不愛，反正我的`媽媽是拿我沒辦法，只規定一樣，牛奶必須喝下。我的媽媽總說：“文蝶什么都好，就是吃飯那段時間，實在令我頭疼！”說來也許你不信，我都有好幾次因為太拖拉，因此惹得我的媽媽發火了。
這學期，我新學了一篇課文，名叫《與時間賽跑》，是臺灣名作家林清玄的作品，文中優美的文字給我留下了很深的印象。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話以前我知道，但似懂非懂，更不知道該如何去珍惜時間，學了這篇課文，再想想自己拖拉的壞習慣，真是慚愧極了！因此，我下決心要改正拖拉的壞習慣，從每一件小事做起，像文中作者那樣和時間賽跑，現在，我早晨起床后只要十幾分鐘就能出發了，我的媽媽別提有多高興了！
“和時間賽跑”在今后的路程中，我要時刻記住它！
時間的作文 篇7
時間如梭，轉眼間就要升入中學了，卻有點舍不得的感覺，酸酸的，似乎在吞咽一個苦果，而這枚苦果，卡在嗓子里，堅實而又倔強，難于吞進去，卻也吐不出來，其中的苦楚，只是自己能去體會……所以我最希望尋覓到一個能理解我的人，至少能在我覺得在枯燥的日子中一個能陪我說說話的哥們。
其實明天是什么樣子的并不重要，重要的是要有一個知心的.伙伴，我無法想象我的明天會是什么樣子，我只能對他充滿期待。我不奢望成為什么棟梁，只消過好自己的每一天就夠了。也許沒有什么大事業，但我憧憬著有一點點小結果。
明天到底什么樣，要等到明天，才知道…………
時間的作文 篇8
時間都去哪兒了，時間一下子就過去了，快得讓人反應不過來。從春天到夏天、秋天、冬天，從小學到初中、高中、大學。光陰似箭，所以我們一定要珍惜時間，決不讓它白白流失。
一秒、一分、一天、一周、一年，啊!時間過的真快呀，快得讓我喘不過氣來。啊!時間過的真快呀，快得我馬上要度過小學的時光了。
春天，還沒有來得及看花兒的笑臉，草兒的新生，蝴蝶的舞蹈，就已經悄無聲息的`走了。夏天，還沒有吃上清涼解口的西瓜，吹上涼爽誘人的空調，它就已經走了。秋天，剛吃上一口甜甜的水果，還沉浸在豐收的喜悅中，還在歡呼著涼快到來的時候，它也不見了。冬天，小朋友們還沉浸在歡樂的大雪中，享受看雪人帶給他們的樂趣，大人們還在暖暖的空調中取暖時，冬天也默默無語的離開我們了。
這樣日復一日，年復一年，時間就這么水鳥溜走了。所以我們要珍惜時間，做一些有意義的事。
老師評語：四季的匆匆寫得有點像朱自清先生了，時間太快，唯有珍惜!
時間的作文 篇9
時光漸漸流逝，流到了屬于他的海洋里去了；童年匆匆走過，帶走了屬于我自己的快樂；歲月迅速變遷，拂過了屬于你自己的點點回憶。到什么時候，那時間的光與影可以慢慢地、靜靜地走過？可現在我依舊把持不住著歲月的匆匆。
匆匆，怎能容得我去欣賞通往成功旅途中艷麗、芬芳的花朵、去傾聽那大自然渺遠的鳴？我不住地渴望，將歲月變成悠閑的使者，讓時光去享受那習習微風，讓他在旅途中靜靜地停留，直到我觸手可及。我曾想過，時光與“慢”是永不相及的，而我應如何去把握時光的命運？我覺得，我像是生活在籠中的.鳥，被時光急促地永遠束縛著。我要主宰時光，做它的主人。我要去享受生活、享受回憶，在慢慢中，哪怕是一路上的坎坷，一路上的艱辛也罷。
那歲月的匆匆不可能去等待我們，我們就應該去珍惜那急速前進的時光了。
惜時？這是每個人都會說的道理，但真正明了這詞內涵的人并不多，能做到不浪費時間的人更少了。有關時間的格言確實不少，以至于即便是視時間如塵土的人，往往將時間浪費掉，當他們老之將至，卻一事無成時，又會感嘆時間有多么寶貴與重要，也可以隨口說出一些“光陰似箭、歲月如梭”之類的話語。時鐘滴答滴答的響著，這不就是在警示我們要惜時如金，才不會被歲月的長河所拋棄嗎？
等有一天，我站在成功的道路上，望著綠樹成蔭，聽鳥語、嗅花香，成為時間的主人，我會慢一點、慢一點，哪怕身后是火海、是懸崖，我也要與歲月同在。
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