【熱門】時間倒流作文
在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的時間倒流作文，希望能夠幫助到大家。
時間倒流作文1
假如時間可以倒流，我一定會回到以前。去品味哪些美好的時間。假如時間可以倒流，我一定會回到以前，去彌補那些做錯的事。
記得有一次奧數課考試，老師說只要考進前三名。，這個星期的回家作業就可以免做。這對于我來說是多么令人興奮的消息啊!因為免做了奧數作業，我就可以多看會兒電視多玩點兒游戲了。可是我會做的沒有幾題，怎么辦呢?想著想著，我突然想出了一個好主意。
開始考試了，我拿到試卷，就把會做的全部做完。可剩下的七八題，我都不會做，怎么辦呢?
于是，我把書拿出來，根據上面的公示，我把所有題目都做好了。在作弊的過程中，我時不時抬起頭，看看老師和同學，發現沒有人注意到我，便飛快地抄答案。做完后，我就把試卷交給了老師。
夏秋童是第一個做完的，也是第一個全對的。這個星期的回家作業可以免做。“什么?不可能?”那么快就做好了，還全對?”幾乎所有同學都不可思議地看著我。那是，我變得不安起來，因為作弊是一種很可恥的行為，而且我還是第一次干這種事。
為了不讓老師和同學看出破綻，我拿著試卷，神態自若地回到座位上。
這件事已經過去三四年了，可是這件事還是讓我難以忘記。現在回憶起這件事，覺得那時的我真的很不懂事，然而時間已經過去了。這件事已經改變不了。但假如時間可以倒流，我是絕對不會這樣做的。
時間倒流作文2
在五年級下學期的一次數學考試中，外面風“呼呼”地刮著，教室里鴉雀無聲，只有同學們鋼筆的“沙沙”作響聲，90分鐘的考試已經過了50分鐘，這時，我寫好了，我抬頭向四處張望，一個人都還沒寫好。
我在心里暗暗想道：這次數學考試太簡單了，拿一百分可以說是穩操勝卷。我粗略地將試卷看了幾遍，也沒用筆去算一算，從而使我栽了跟頭，就在這時，我忘記了一句至理名言——“好記性不如爛筆頭”。
時間過得飛快，轉眼到了發試卷的日子，我滿懷信心，在發試卷之前，老師說：“這一次考試有一名同學得了一百分，他就是張振豪，大家要向他學習。”什么，張振豪，怎么是他，怎么不是我，老師報了分數，我終于在第4個聽到了我的名字“葛偉佳，95分”，我快步上前，將試卷拿了下來。
我回到座位上，趕緊看了試卷，只見最后一道應用題上畫了一個大紅叉，我看見我這道題做錯了，并不是因為我不會做，而是忘記點上小數點了，我悔恨不已······我想：我當時為什么不細心點，認真檢查試卷，這樣地話，我不就可以拿到100分了嗎？
現在，我已經是六年級學生了，但現在我回想起這件事，仍然是懊悔不已，假如時間可以倒流，我要回到那個刮風的下午，那個令我懊悔的那一場考試······
我會認真、細心地檢查，直到收卷的鈴聲打響了為止，我相信那一次考試將會在我以后的人生道路中起著不可估量的作用。
時間倒流作文3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句名言大家都知道，也就是說，時間是不可以倒流的。但每當我看見書桌上蹲著的那個“小狗”時，我總是在想：如果時間可以倒流，那么……
那是在二年級時，一天我同桌帶來了一個玩偶，那是一只十分漂亮的“小狗”，在雪白的身上有著幾個斑點，它伸著舌頭，蹲著，注視著前方。我們全班都轟動了，大家都爭先恐后地來看這只“小狗”。我也十分喜歡這只“小狗”。多次向他買，用東西向他換，可他就是不肯。
在堂美術課上，同桌向我借了一盒水彩筆，沒想到同桌在畫的過程中不小心把盒子撞了下去，拿上來一看，盒子上被撞了一條縫。我十分生氣，對他說：“這盒水彩筆很貴的，你竟然把它摔碎了，我去告訴老師。”同桌一聽，慌了，連忙讓我別去告老師，不然他會被他爸爸罵的，他讓我在他的玩具中選擇一樣做為賠償。我說：“那只‘小狗"吧！”“不行，除了那只‘小狗"別的都可以。”他叫著說，話語中有些哀求。“別的沒商量。”我說不然我就去辦公室了。“那好吧，讓我晚上考慮考慮。”他輕輕地說。
第二天，他帶來了那只小狗，給了我，眼里充滿了悲傷。我知道那只‘小狗"是他最喜歡的玩具，但我也顧不了那么多。天知道我有多喜歡它啊！我如愿如償地得到了小動物，但慢慢的，我們從同桌兼好朋友變成了陌生人，他幾乎不和我說話。
到了二年級那個暑假，我趴在床上發呆，無意間看到了那個“小狗”，它依然是原來的樣子，只不過在我看來，他的眼中似乎又多了一種悲傷。我經過幾天的思想斗爭，決定將“小狗”還給同桌。但當二年級開學時，老師卻告訴我，同桌轉學了……
時間倒流作文4
時間是虛無的，過去就回不來，每一分每一秒轉眼過去。時間就如一片汪洋大海，而每一分每一秒便是其中的一股涌流，和一根箭一般，穿梭在時空中最后消失的無影無蹤。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是買不來的，假如時間可以倒流，那么該有多么美好啊！
假如時間可以倒流，回到1937年，日軍入侵南京的那一天我會成為一名士兵，我會毫不猶豫地舉起手上的武器，去守衛我們的南京，打退日本侵略者。我不會退縮，退縮就要被欺負，弱小就要被侵略就是失敗者。就算犧牲也要保住中國，保住南京；就算被俘虜，也不會說出任何關于我們有關的信息；就算敵軍再強大，也要保住祖國的尊嚴，保住炎黃子孫的顏面；就算一個人，也要撐起最后的一片天。
假如時間可以倒流，我會到2008年北京奧運會去觀看我國健兒在祖國的土地上大展光芒，去看他們在田徑賽場箭一樣的步伐，去看游泳健兒像魚兒一樣在泳池里爭奪冠軍……
再去看看他們在臺下的艱苦訓練，目睹著運動健兒在頒獎臺上的風采。
從1937年我們一個被侵略的國家，到1949年中華人民共和國的成立，再到1978年改革開放，經過中華兒女幾十年共同的努力，到現在無論是政治、軍事、經濟、科技、體育都成為了世界的強國，這是我們每一個中華兒女共同努力的結果。
假如時間可以倒流，我還是和現在一樣通過自己的努力學習，將來用學到的知識去保衛我們的祖國，作為炎黃子孫的一份子為自己的祖國出一份力，團結就是力量。我們不能改變過去，但我們可以改變現狀，用我們所學到的知識去改變祖國的點點滴滴，通過我們的努力讓祖國更加美好。
時間倒流作文5
在我的想象中，假如時間能倒流，那么所有的時鐘都將會逆著行走，流淌地河水也將會由順流變成逆流了。
假如時鐘逆著行走，我就會感覺太陽從西邊升起，又從東邊落下，這當然是一個很稀奇的事！每天上學，如果我的作業忘帶了，時間便可以倒流，我將在家里把作業重新帶上，收拾好書包再次來到學校，可也不會遲到，享受時間倒流給我的機會。讓我更加驚奇的是，它可以倒流到我每次考試的時候，讓我重新再復習一次，重新再考，讓我考出最佳成績，決不讓我落淚。
假如時間能倒流，我也不必擔心每次的期中和期末考試，因為它能給我時間倒流的機會，讓我一次又一次地去鍛煉自己，好讓自己從中獲得最佳效果。正因為這個時間倒流，我感覺在我的幻想中，是多么神奇，又是多么美好。所以我稱它為高分寶貝。
假如時間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了。
當河水逆流，相當于一切回歸原點，一切不如意的事可以重新來過。比如元旦匯演的第一場海選，我們落選了，也不必擔心，它會給我再一次的機會，讓我重新來過，這一次我會總結失敗的教訓，吸取上次的經驗，讓我重新挑戰自己。
經歷了風風雨雨，我終于見到了由此以來最美的彩紅，它在我心里深處發光，照亮我的整個胸膛。在其間，我付出了許許多多的汗水與心血。從中，我深深地感謝時間倒流，賦于我生命里的新的篇章。
在我的想象中，時間的倒流正如生命的延長！
家長評定：想象比較豐富，內容比較新穎，第四自然段過渡到河水倒流不太自然，顯得又在寫另一件事，用“假如時間能倒流，河水也該逆流，回歸源頭了”可能會好些。接下來寫“元旦匯演”海選，最好從重新來過，怎樣吸取教訓，把握機會，爭取順利通過，會更突出“時間倒流”的意義所在。開頭和結尾比較新奇，也做到首尾呼應。
時間倒流作文6
時光匆匆即過，五年級的生活轉眼間就過去了，如白駒過隙，入學好像是在昨天。在白天與黑夜的交替之間，躺在床上，不由的會憧憬一番——如果時光可以倒流，該多好呀！
我想回到剛入學的時候，我們還是一些對這個世界朦朦朧朧的小毛頭孩子，小愣頭青。但是那時候的我，已經有了一個全盤的計劃，快速高質量的上完這個小學，速度的轉到初中，直到上了大學，就到了享福的時候了。有人會哭著鬧著，但是鄙人卻很冷靜的進入了學校。但是到了現在，原來的盼望離開變成了盼望留下。我恨不得永遠的留在這個五四大家庭，永遠的留下！
我想回到春游的時候，大家在一起聚聚，一起玩耍，一起聊天，親熱的跟一家人似的，多么溫馨的場面呀。只要這樣，再苦再累。臉上還是帶著笑的，還是很高興，很興奮的`。盡管有時候會很累，但是還是玩得很開心，在這個大家庭里，無時無刻都被快樂包圍著。一開始時互不相識，但是后來經過磨合，親如一家人，這，也許就是一種緣分吧，緣分啊，緣分！
我更想讓時間就此停止，我們可以永遠的留在這美好的時光里。這一段時光是我最快樂的時光，也是我最重要的時光。它教會了我在社會上立足的基本要求，它教會了我知識，使我真正成為了一個跨世紀的少年，我感謝這段時光。同時，這段時光里也有對我恩重如山的老師，還有朝夕相處的同學，這段時光，多么的美好。
如果時光可以倒流，我想……
時間倒流作文7
世界之大，萬物瞬息萬變，不由你一一去探索發現！
一個平平常常的日子，細濛濛的雨絲夾雜著一星半點的雪花，正紛紛淋淋向大地飄灑著，往往還沒有等落地，就已經消失得無影無蹤了。
我一個人閑悶在家中，做些拍拍球、摸摸書之類的事情。忽的，一個問題從腦海中溜達出來—————是先有雞呢？還是先有蛋呢？我思索著，老半天一直在糾結著這個問題，要是說先有雞呢！沒有蛋怎么會有雞？要說先有蛋呢！沒有雞來下蛋怎么會有呢？我敲著那笨重的腦袋。哎，只怪自己沒有點學問啊。
老天呀，假如時間可以倒流，我愿意回到過去瞧瞧。
“咻”說時遲那時快，直接眼前一道白光迅速把我吸了進去，絲絲光芒刺入眼膜，呀，我竟然回到了過去。呆萌萌的環顧周圍乍看一眼，真是個室外桃園啊，小花小草大樹都依舊長得旺盛，走進那大樹一看，還真令人望而生畏，根部有兩合抱粗，樹枝和樹干呈現出生鐵鐵釘的色澤，粗實而堅硬，樹葉青翠欲滴，綠的耀眼，之后得知，原來啊，無論是雞還是蛋，這兩者都必然是一直存在著的，繼續往前踏步，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，是誰？我嚇了一大跳，斟酌了一下，是李白，正在細細品味，那詩中的一文一字，他腹有詩書氣自華，一手捧著書卷，一手背在后面，很高尚的樣子，不禁聯想到了我自己，也應該向李白這樣的大人物一樣，多讀點書，自然而然的學習成績就會漸漸提高；尋著詩聲走去“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……。。”字里行間，充分寫出了蓮花堅貞的品格，體現了周敦頤潔身自愛的高尚人格和灑落的胸襟……古時候，人們的生活是多么的愜意美好，休閑自在呀！
大千世界，有著無數奧秘等著你去探索，比如：金字塔使怎么造成的？海洋里的水是從何而來？地球又是怎樣生成的？我思索著許許多多的問題，對世界有著無限遐想和熱愛，我對著自己大喊，假如時間可以倒流，我愿意去探索這世界的奇妙之處！
時間倒流作文8
如果時間可以倒流，我希望回到童年無憂無慮的生活當中去享受快樂，那樣我就不用頂著現在這么大的壓力，也能讓爸媽回到從前的那個自己，更可以改變我以前一些錯誤的選擇。
清晨，我在小鳥的啼叫聲中醒來，立馬起床去迎接新的一天，而不是像現在一樣，一爬起來就有一堆的作業在等著我。
我和伙伴們可以一起在門口比賽騎自行車，歡樂的笑容在我們的臉上浮現，而不是像現在這樣，眼巴巴的看著別人在放風箏，聽著他們的歡聲笑語，雖然也想和他們一起玩耍，但是想起那一堆作業，我只能遺憾的搖搖頭。
每當電視里有好的節目時，我會約上幾個小伙伴，一起看個盡興，哪像現在，只有拼命寫完作業才能看半個小時。
爸爸媽媽都在忙自己的事情，我只有不斷地提醒才能引起他們對我的關注，只有搞一些惡作劇才會讓他們注意到我。
如果時間可以倒流，我會好好珍惜以前的生活，好好和爸爸媽媽和平相處，做一個聽話的乖孩子，不會無理取鬧，也不會動不動就哭。
隨著我一天天的長大，不知從什么時候開始，我只有好好學習才能得到表揚，不然就總是聽到他們在說“別人家的孩子……”
如果時間可以倒流，我希望我永遠都不要長大……
時間倒流作文9
周日下午，我慢慢悠悠地走進臥室，昏昏欲睡的打了一個哈欠。雙眼就像專門跟我做對一樣，總想往一起閉合，我有氣無力的握著筆，時不時蹦出一兩個字，最后迷迷糊糊地倒在了桌子上。
“怦”得一聲，恍惚之間我竟然回到了幼兒園。我看了看雙手，又用小眼瞟了瞟四周，不敢相信眼睛所看到的。我又揉了揉眼，自己拿小手狠狠的捏了捏自己，禁不住叫了一聲：“嗷，疼疼。”
“哦，耶！”我激動的喊出了聲，高興的跳了起來。“干什么呢，你給我坐下。”我還沉浸在剛才的喜悅之中，把老師的話當做耳旁過風，壓根兒沒聽見。
老師怒氣沖沖地向我走來，雙眼瞪得圓圓的，拽著我的衣服就往后拉，我還沒反應過來，就已經站在后面墻根了。但我絲毫沒有感到自責，反而更加開心，像吃了蜜一般。，更加確信我回到了以前。
下午幼兒園的時光，轉瞬即逝。
放學鈴聲響起，我蹦蹦跳跳的踩著放學鈴聲的鼓點，歡快地走出校門，我四處張望著，看見人群中的媽媽，在踮著尖尋找我這瘦小的身影。“媽，我在這兒。”媽媽從擁擠的人群中擠出來，拉住我的小手，向老師說道：“老師，我們走了。”我向老師揮了揮手，便跟著媽媽回家了。
回家的路上，我抬頭問媽媽：“時間會倒流嗎？”媽媽笑了笑，蹲下來撫摸著我的頭說：“傻孩子，不會的。”我聽了便不再問，點了點頭。
回到家上樓時，我不小心一腳踩空，不由地驚叫了一聲：“啊！”
就在這時，我猛地坐起身，才明白剛才的一切原來是假的。
我望向窗外天已經換上了黑衣服，天上的繁星和那一輪明月點綴著它。想了想剛才的夢，我感嘆道：“幼兒園真好啊！”
原來，時間真的無法倒流。要不是剛才不小心踩空，我還能多做一會兒夢，我在心里想著。
既然時間無法倒流，那我們就只能把握好當下，好好學習咯！
時間倒流作文10
假如時間可以倒流，我愿重新面對過去的遺憾；面對過去的羞澀；面對過去的成功；面對過去的聲聲嘆息；面對過去的歡歌笑語……
假如時間可以倒流，我愿回到20xx年農歷5月12日。那天我不在是從前淘氣，不懂事的我了。我不在為過好生日而讓父母勞累，不在讓母親因做生日晚餐而勞累。我要在5月12日這一天過一個不同尋常的生日，一個特殊的生日。
假如時間可以倒流，我愿回到三年前。我會努力學習各門功課，不在做以前為老師而讀書學習的人，不在為怕批評而寫作業。我會努力學好英語這門重要的功課。主動找老師背誦課文。回家后主動背單詞，寫單詞，多聽英語磁帶，讓自己口語表達能力增強。我會主動背誦英語方面的詩詞、作文。回家后更要多讀一些對我們有益的書籍，讓自己的知識更加豐富。多做一些五花八門的試題。自覺學習一些數學知識，讓我開闊眼界、增長知識……我還要學好指法，讓音樂在我的生命中綻放光彩。讓自己的三年級得到彌補，在害羞時變的勇敢，讓自己的三年級變的更加充實，更加美滿。
假如時間可以倒流，我愿回到兩年前，回到外婆在世的時候那時我不在惹她老人家生氣，讓外婆度過一個安詳的晚年。讓她幸福的生活；快樂的享受；盡情的歡樂。
假如時間可以倒流，我愿珍惜每一粒糧食。國以民為天，民以食為天。這句話說的一點也沒有錯，國家視百姓為父母，但百姓以糧食為重，在百姓眼里糧食比金錢還重。珍惜糧食就是愛祖國啊！讓農民伯伯們的功夫不白費，珍惜農民伯伯的勞動成果。不在讓飯桌上有米粒的存在。
假如時間可以倒流，我愿珍惜每一分鐘的時間；珍惜每一粒糧食；珍惜這世間的萬物。讓自己的一生變的高尚！
時間倒流作文11
天，不再哭泣，笑出自己的亮光，照著，并環繞著大地。星期四多美好！當然！美好的一天，也要有特別的事情----期中考試。
剛進教室，復習不幾分鐘，外頭就傳來：”老師來了！老師來了！“隨后同學個個回到自己的座位上去，吵鬧聲也跟著越來越小。
監考老師慢慢走上講臺，高跟鞋發出“吱吱”的聲響。接著，給每排分發稍厚的考卷，同學抽出一張試卷，將剩下的傳到后面……當每個人都有試卷時，說道：”現在開始考試！“鈴聲恰好響起！大家動起了手中的筆。
教室十分安靜，雖然我沒看鐘表，但從剛剛廣播響起：”一到二年級考試結束“我明白了只剩半個小時寫了，而我才做到閱讀題，”怎么辦？唉——還是抓緊寫吧！“
終于寫到作文了，題目是”快樂時光“我盯著題目，汗水從頭到下巴，“快樂時光！快樂時光！哪天我很快樂呀！“”立刻，我回想到昨天體育課上玩籃球時的“快樂時光”。馬上，著急地寫起來。彭建行轉過頭對我說：”只有幾分鐘了，簡單寫點吧！“那時，心中總有自己的幾聲悲傷：“如果時間可以倒流那就不必擔心作文寫不完了，如果時間可以倒流回到一年級，簡簡單單多好，如果時間可以倒流……
鈴聲響起，”叮——咚——“的聲音似乎是一首悲傷的歌，在耳中響起，也在耳中逐漸停止，來不及了……眼淚，汗水一同流下。中午，我把情況都向父母匯報，雖然說說就過去了，但我自己還是無法原諒自己，就偷偷地大哭了一場。但在下午的數學和科學的考試上，我吸取教訓，很快地完成試卷，之后的開心讓我感到時間正在倒流……
時間倒流作文12
假如時間可以倒流該多好，那我要去恐龍時代，看一看恐龍究竟有多大，它們真正的模樣，是不是像科技博物館那樣兇猛，它們的姿態，是不是真的像書本上所講的那樣，可以把一塊巨石踩得粉碎，它們大聲長嘯時，會不會震耳欲聾？要是真的可以看到的話，那場面該有多精彩啊！如果可以的話，我還想看到恐龍究竟是如何滅絕的。
假如時間可以倒流，我要秦朝，去看看兵馬俑是如何建成的，是不是一個個泥塑匠人一點一點的捏，烤制的。還有親眼見識長城是怎么建成的，那個時候沒有火車，沒有吊車，那些石頭是如何搬運的，人們是如何把它砌成城墻，順便看一看秦始皇是不是真的像書中寫的那樣殘暴，昏庸。
假如時間可以倒流，我要去唐朝看一看，最為繁華的朝代就是唐朝了，走在唐朝的街道上，看一看繁華的街市，吃一吃唐朝的美食，順便還可以看到外國來訪使者；假如時間可以倒流，我要去看一看埃及的金字塔是如何建成的；假如時間可以倒流，我要到……
我相信，要是時間真的會倒流的話，那么歷史上許許多多的未解之謎就全部都能解決了。
時間倒流作文13
時間就像一杯濃硫酸，能腐蝕一切東西。——題記
光陰似箭，日月如梭。時光像流水般逝去，一切都不再重來。假如時間可以倒流，我想把那些令我后悔的事兒統統改變成不后悔。例如那次……
記得那是春節的時候，在鄉下老家，我和哥哥姐姐到了后山坡一塊長滿枯草的田里，因為天氣十分的冷，哥哥便想出了一個點子——生火取暖。我們在枯草田里刨開了一小塊空地，把撿來的一大堆干樹葉堆在空地上，把餐巾紙小心翼翼地用打火機點燃，放在樹葉上，讓火燃燒到樹葉上。頓時，那堆樹葉里冒出了火苗，把手放在上面，就會感到很暖和。后來，因為火還沒熄滅完，我們就走了，于是火就把枯草地燒了一大片，被爸爸發現后，我被狠狠地批評了一次。
假如時間可以倒流，當時哥哥說出這個想法的時候，我應該阻止他這么做。農村有許多有趣的事兒，怎么偏偏要去玩火呢？何況是在一片枯草田里玩火，枯草很容易就會燒起來，而且當時也沒有大人的陪同我們就在燒火。幸好那只是一塊長滿枯草的田，那要是種菜的田，把人家的菜燒了那還得了？
假如時間可以倒流，或許當時我們應該拿一個不要了的盆，在盆里堆上干樹葉，再拿來燒。那么火只會在盆里燃起來，燃到樹葉燒完為止就會熄滅，那樣也不會燃到外面。
假如時間可以倒流，當時我們如果覺得很冷的話，我們可以去院子廚房里取暖。農村煮飯，都是燒柴火煮飯，我們可以坐在控火候那里取暖……
時光倒流雖是每個人都向往的一件美好的事兒，可那始終是不現實的，與其想著時光倒流后會做的事兒，倒不如活在當下，去彌補那些錯事與后悔的事兒。
時間倒流作文14
時間就是上帝，主宰在了一切事物，浪費了時間就等于浪費了生命。
人類從古至今，在科方面都發生了翻天覆地的變化，幾千年前人們連火都不會用。雨點一點自然現象就嚇得臉色發白，還說是天神在詛咒。在現在看來可真是可笑，這些都是時間和大自然的功勞。可是，后來人們為了科技的發展，開始破壞大自然，擾亂生態，是地球上的資源日漸減少，以至現在，人們的生存都受到了威脅，有消息說，如果人們按現在這種程度破壞下去，在20xx年，全球氣溫將平均升高2到3攝氏度，所有的島嶼城市都會被淹沒。而且會造成全球百分之50的人缺水。多么讓人難以置信的數據啊，不過這就是事實。除非讓時間倒流。
如果時間能夠倒流，我想人們一定不會像現在這樣來破壞大自然。只有在必要的時候從大自然獲取資源，并及時做好保護措施，還會與動物和諧相處，絕不胡亂獵殺野生動物。我想很多人都這么想，特別是那些破壞了自然的人們，他們一定都十分后悔。都希望能讓時間倒流，給他們一次重新來的機會。
想歸想，但時間是永遠不可能倒流的。人們唯一的辦法，就是好好珍惜現在，用更多的時間去彌補過去所犯下的錯誤。雖然很浪費時間，但是這有什么辦法，為了生存，人們只能這么辦，誰叫人們這么自私呢？
時光倒流可以假如，但永遠不會實現。我們只能好好珍惜現在時光，不要再浪費時間了!
時間倒流作文15
如果時間可以倒流，我要回到20xx年的9月，在那碩果累累的秋天里，我加入到了20xx級實驗班的大家庭里。因為，現在同學們都知道了友誼的珍貴，我們要一起回到20xx年，再次度過小學的五年。那時的我，是一個貪玩的小孩，不知道學習。我要利用每一分鐘，學好自己所學的內容。然后，也奔向體育方面的發展，讓我的體育‘生涯’延續下去。
我喜歡體育，不光是為了強健自己的體魄，而是讓我的愛好一直保持下去，也為自己的祖國出一份力。我喜歡輪滑，跑步和羽毛球。輪滑已經不學了。可是我又輪滑的底子，爆發力很強，所以選擇了跑步。在一二年級時是我的體育‘高潮’期，那時的我，與周炳睿他們的速度可以相提并論，并且，體育中的各個項目對我來說都非常簡單。從三年級開始，我的體育漸漸步入了低潮。雖然，現在我不能進行體育活動了。在班里可以倒著數了所以，我只好改行。也許有人會問我：“你會向哪一個項目發展。”我會毫不猶豫的說：“羽毛球。” 不知什么原因，我這么的熱愛羽毛球。雖然，中國的羽毛球壇上，有許多的球星。但我仍然喜歡羽毛球。在星期六星期天。我寫完作業，總會，讓爸爸陪我去樓下打上一個小時多的羽毛球。就這樣，堅持了一兩個月，我的羽毛球水平突飛猛進。我下定決心要一直打羽毛球。
如果時間可以倒流，我寧愿多讀一本書，也不去多玩幾個小時了。我要坐在椅子前，拿上一本自認為好的書，細心地讀起來。把書中的好詞好句都背得滾瓜爛熟。讓自己的腦海中多一些好詞好句在寫的時候充分地利用起來。
如果時間可以倒流，我要將同學們與我之間的所有不愉快，和所有矛盾都全部化為無有，從此以后，我們仍是好朋友。
如果時間可以倒流，我們還想回去，在當一回真正的“小屁孩兒”，再來‘氣’邢老師五年，讓我們的友誼再保存五年。
如果時間可以倒流……
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