【必備】時間的作文匯總八篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的時間的作文8篇，歡迎大家分享。
時間的作文 篇1
暑假的一天，我懷著寂寞的心情，讀了這篇短文《20美元的價值》。
一個小男孩問爸爸一小時能掙多少錢？爸爸回答后，小男孩拿出20美元向爸爸買了一小時的時間。
小男孩為何要向爸爸買一小時的時間？從小男孩和爸爸的對話中我才明白：小男孩需要爸爸陪他共進晚餐，這足以說明小男孩孤獨寂寞，需要關懷和親情……一切的事情僅僅只要一小時。
爸爸會接受嗎？我認為會的，因為爸爸明白了孩子為得到父親的一點關懷就不會寂寞。爸爸應有的父愛是孩子最大的渴望。
其實用金錢不能買回時間，而父愛和母愛更是不能做交易的。爸爸一定不會收男孩錢的，因為爸爸為自己的不負責任而感到愧疚。
我認為，他以后再也不會離開自己的兒子了，他要用自己的愛來安撫兒子的心。
吃一頓晚餐是一件多么簡單的事啊。世界上的父親們，當你們工作繁忙而忘記關懷你們的孩子時，孩子們那雙稚嫩的小手是否拿著一些錢向你們買時間呢？
金錢不能買來的時間，時間也不能換來親情。時間和金錢對父母來說并不重要，重要的是親情。
說到這里我一直在強調的是：世界上的父親們，如果你們為了工作忘記在家盼你回來的孩子時，一定先要回家，安撫孩子那顆寂寞的心！
時間的作文 篇2
如今來到十分重要的一年，繁重的'學業一股腦的全撲向自己身上，一刻都不能停歇。
但每天唯一能讓喘口氣的時候便是中午的時候了，每次在學校用完午飯，收拾好碗筷，便愣愣的坐在座位上發呆，有時候會想想上午課上的內容。但更多的還是發呆或者看一兩頁故事集或與同學聊天。
今天我一如既往的收拾好東西，便與一兩個小伙伴來到圖書館幫老師整理那些書籍。
很多時候，同學們還完書便隨手放在圖書館某個桌面上，雜亂無章�，F在我們幫助老師一起將那些圖書放回它們原本屬于它們的“家”里。
很快我們來到了圖書館，看著桌上對方的書籍，挽起袖子，打算“大干一場”。談笑間，我們幾個人幾本書開始穿梭于一排排書架間，將一本本書放回它們對應的書架上，不一會兒我們的頭上都布滿了密密的汗珠。
我們擦著汗，一分一秒都不敢停歇，都不敢怠慢。
雖然我們未能把那么多書全部放在原位，但我想我們的行動沒有白費。
時間的作文 篇3
今天上完補習班，爸爸說要帶我去同學家玩，我高興地一蹦三尺高，興奮地叫了起來，我恨不得一下飛到華世奇家，和他痛痛快快地玩。
到了華世奇家，只見他早早地站在門旁邊，等著我，門鈴響一聲，他就打開了門，兩眼放光射出喜悅的光芒，一下就把我抱了起來，歡呼雀躍起來，并且不停用手拍著我的肩，陳樹浩，你可來了，快來，咱們來玩電腦游戲吧！看他那迫不急待的樣子，我撲哧一聲笑了起來。他先把我請進電腦房——他的小臥室，我們打開電腦玩了起來，他一會兒點擊鼠標，一會盯著屏目，一會敲擊盤目，終于找到游戲了。
我們開始玩小游戲，我可是玩游戲的高手，不一會兒，他死了，我勝利了。
一會兒，他又把我請進了他的臥室一中臥室。我們打開積木盒子，搭了一會兒。他說：“不行，趁著你來，咱們再去玩電腦游戲吧！”我明白：他很珍惜我們在一起時光。只可惜——我要回家了。我看著他依依不舍得說了一聲："再見！"他也說："再見！"他的臉上早已沒了我來時的喜悅，只是滿臉遺憾。就這樣，我們分別了，嗨，快樂的時光總是讓人感覺那樣短暫。
我和爸爸走在路上，悶悶不樂地一邊踢著路上的小石子一邊想，誰偷走了我玩的時間！就在此時，爸爸說：想什么呢？快走，回家還有作業呢！……
時間的作文 篇4
轉眼間我們就長大了。
開始去懷念童年的歡樂，那無憂無慮的時光。開始發現，長大了的我們已經沒有以前那么多的笑聲，從前的我們，哭著哭著就笑了，笑過之后就什么都忘了，長大了的我們卻是笑著笑著就哭了，我們學會了記仇，做不到一轉身就把傷心的事情忘掉。我們經歷了太多太多，也成長了太多太多。我們看透了別人的虛偽，也承受過朋友的背叛，我們學會了淡然的去看這一切。以前在一起玩的很好打打鬧鬧的伙伴，現在也已經走了自己選擇的路，說不上各奔東西吧，但現在見了面也只是簡單的問好，多了一分客氣，彼此也在疏遠著。
時間都去哪兒了，再給我一次機會我定倍加珍惜。
時間的作文 篇5
【文題設計】
閱讀下面的材料。根據要求作文：
有一種東西，人們永遠觸不到，看不著，卻總能感覺它的存在，有一種東西，人們都極力地遮掩，卻永遠擋不住它匆匆的腳步；有一種東西，人們愿用一切代價去換取，卻沒有任何一種珍寶能衡量它的價值……這便是時間了。
請以“時問”為話題寫一篇作文，所寫內容必須在這個話題范圍內。
注意：
①立意自定；
②文體自選；
�、垲}目自擬；
�、懿簧儆�800字。
【寫作指導】
這個題目要考查的是考生的形象思維和感悟能力。時間人人擁有，對于時間的態度也是各有不同。感嘆人生短暫、時光易逝是文學中一個永恒的主題，考生如果回憶一下相關的作品，不難從中受到有益的啟發。
可以“要學會如何重視今天”為論點，首先開門見山點明論點，接著具體闡述過多擔心明天的無謂之處，再來對“重視今天”的含義進行說明，區別辨析
“重視今天”與“得過且過”，然后進一步闡述“重視今天”與“追求明天”的辯證關系，最后總結全文，再次強調論點。
可以“珍惜時間”為論點，首先點明時間的寶貴性．接著具體闡述時間的寶貴在于一去不返并引出論點；然后用引證法和例證法論述成功就要珍惜時間，并從反面論證浪費時間的后果，最后結合當前實際，再次強調論點。
時問寶貴，人人都應該珍惜時間，但只有緊張地學習工作才珍惜時間嗎？現代人生活節奏快，精神高度緊張，找一些時間進行放松，是否算浪費時間？珍惜時間的標準是什么？
時間的作文 篇6
時間帶給我的感覺各不一樣，我煩惱時它長，我高興時它總是很短。
一場電影可放上兩個鐘頭。對我而言，一部好又精彩的電影看得津津有味，好像才過了一分鐘就沒了，時間如流水一樣快；如果是一部令我害怕的恐怖片子，我卻覺得時間如蝸牛速度一樣慢，早點放完吧。
媽媽常常摸著我的頭，對我說：“女兒啊，光陰似箭，歲月如梭，時間過得真快，好像你才剛入學�。 笔前�，一切仿佛才剛開始，可我已經上了四年級，不經意間時間總是那么短暫……
樓底下的樹，是我爸爸媽媽結婚時栽下的。當初它只是一株小苗，長著兩片散發嫩綠光芒的小葉兒。它一點兒一點長出像樹一樣粗壯而有力的樹干和樹枝，長出越來越多的枝葉。如今它是樹了，我感覺這十多年過得飛快，時間被這樹記下來了。
時間的作文 篇7
清明節那天，我懷著激動的心情和親人們去祭祖、掃墓。
在去的路上，我問爸爸和媽媽：“我們為什么要去掃墓��？”
媽媽微笑著說：“因為為了我們已經死去的親人，雖然他們已經死了，但永遠活在我們心中！”
我仿佛看到了去世的外祖母正朝我微笑著，還時不時向我招手，不一會兒，就到了掃墓的地方，我下了車，忽然感覺周圍的一切都是這么熟悉，仿佛又看到了外祖母那親切的說話聲，我好像又看見了外祖母那蒼勁又有力的背影，又感受到了外祖母那溫暖無比的擁抱，又感受到了外祖母那可愛的笑容，又感受到了外祖母那調皮的皺紋，忘不了外祖母的眼神！
突然，背后傳來一陣陣呼喚聲，我這才回過神來，但總覺得外祖母就在眼前，總是走神，爸爸拿來很多野味，擺在外祖母的墳墓前面，我卻像一個無所事事的無聊人，媽媽就帶我到以前外祖母住的地方，穿過密密的樹林，越過幾條河流，走到幾座老房子面前，走到第三座的時候，媽媽像是被雷擊了一樣，雙腿發抖，跪了下來，喃喃地念道：“家，你外祖母的家！”我留下熱乎乎的淚水！
回到墳墓前，爸爸從背包里拿出一沓黃色的紙，又拿出打火機，把這些紙燒了起來，火苗越來越高，我也越來越興奮！
我，非常，愛我親愛的外祖母，雖然我知道外祖母已經死了，但她永遠活在我幼小的心靈里！
時間的作文 篇8
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我沉浸在朱自清《匆匆》的感傷韻律時，孰不知時間早已悄悄溜走了。
時間是天空中的雄鷹，曾丈量蒼穹，卻不留痕跡；時間是草原上的駿馬，曾盡力馳騁，卻只留背影；時間是山間的清泉，曾領略江南的平沙落雁，亦見識過西北的懸崖峭壁，曾想停留，卻只能一路向東。年少的我們總以為時間是用之不竭的，一晃十三年過去了，多少的日子從我的手上溜走，我卻從未想過珍惜。
清晨，明亮的陽光照進教室，老師正在講臺上講解習題，我卻還在座位上發呆，于是，時間便從我發呆的目光中溜走了。等我回過神來，習題早已講到下一頁，時間在我的習題簿上留下了一張蒼白的臉。
正午，溫暖的太陽灑在身上，同學們都在教室安靜的自習，我卻趴在桌子上睡著了，于是，時間便從我虛幻的夢境中溜走了。等我從夢中醒來，新的一課早已開始，時間在我的作業本上留下了一聲沉重的嘆息。
傍晚，夕陽斂上最后一絲余暉，同學們都忙著預習新課，迎接新的明天，我卻在座位上抱怨：這個題怎么這么難！作業怎么這么多！時間怎么過的這么快！于是。時間便從我的抱怨聲中溜走了。等我從抱怨中掙脫出來，明月早已高掛，時間在我的“今天”上留下了一個大大的句號。
放假了，我暗暗發誓一定要抓住時間的尾巴，找回被時間虐的體無完膚的尊嚴。可是，剛打開作業本，一縷清風卻調皮的合上了我的書。我氣得砰地一聲關上窗子，窗外“啾啾”的鳥叫聲卻又來扣我的窗扉了。我捂住耳朵，憤怒的說：“走開！走開！”可是心卻唱起了反調：那棵香椿樹上的鳥蛋今天是不是孵出小鳥啦？天氣真好，小伙伴們一定在河里抓魚吧？《神犬小七》更新到哪一集了……于是，我又一次向時間繳械投降了，時間在我的“假期”上留下了一聲睥睨的嘲笑。
聰明的，你告訴我，我該怎么抓住調皮的時間呢？
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