【熱門(mén)】珍惜時(shí)間的作文3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的珍惜時(shí)間的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間的作文 篇1
我們都會(huì)經(jīng)歷一段無(wú)法讓自己抹去的時(shí)光，在小的時(shí)候，從一個(gè)不懂事到懂事，從一個(gè)膽小到膽大，從一個(gè)無(wú)所不知到有方向，從一個(gè)不自信到自信。時(shí)光不斷地告訴我們，“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”時(shí)間不斷的流失，有些人在慢慢的浪費(fèi)時(shí)間，有些人在爭(zhēng)分奪秒的珍惜時(shí)間，有些人利用時(shí)間去做很多自己想做的事情，在時(shí)間里，你若學(xué)會(huì)珍惜它，但它也會(huì)珍惜你，如果你在浪費(fèi)時(shí)間，那么就等于浪費(fèi)自己的生命。時(shí)間是留給準(zhǔn)備的人。時(shí)間是留給成功的人，時(shí)間是留給完成使命的人，時(shí)間是留給有夢(mèng)想的人。
在我們的生活中，大家腦海中總會(huì)有這樣一首歌《時(shí)間都去哪兒了？》時(shí)間都去哪了？還沒(méi)有好好珍惜我們就老了……
“少壯不努力，老大徒傷悲。”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。”“無(wú)往之不諫，來(lái)者之可追。”
時(shí)間在消無(wú)聲息的流走，朱自清爺爺說(shuō)過(guò)，“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候。桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了，時(shí)間一去不復(fù)返，看著真是有些心痛，想起吃飯時(shí)候時(shí)間從我們的。碗中過(guò)去溜走，洗臉的時(shí)候時(shí)間從流水中飛走；休息的時(shí)候。他便大步大步的從你的身上跨過(guò)，從你的腳邊飛去。
時(shí)間說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，不好好珍惜，但會(huì)你永遠(yuǎn)的失去，經(jīng)歷的事情多了，就懂得了珍惜。想成功不是隨隨便便就能做到的，需要“學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒”“鍥而舍之，朽木不折。鍥而不舍，金石可鏤。”
我們的時(shí)間就像海海綿里的水，只要用力擠總是有的。請(qǐng)你不要浪費(fèi)時(shí)間，好好的去把握時(shí)間。
珍惜時(shí)間的作文 篇2
珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性，由成功勵(lì)志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性的文章，這篇與珍惜時(shí)間的故事：魯迅談?wù)剷r(shí)間的重要性有關(guān)的文章，對(duì)您有所幫助！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“必須如蜜峰一樣，采過(guò)許多花，這才能釀出蜜來(lái)。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”秦牧說(shuō)：“不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無(wú)數(shù)小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個(gè)高度作為它的基座。小小的水源只能形成一個(gè)湖泊，蕩蕩平川，也不會(huì)有什么戴著冰雪帽子的高峰。”這些都是文學(xué)大師們?cè)趯?shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品以及其它文章所反映出來(lái)的多種知識(shí)浩如煙海、博大精深。唯有博讀，才能從書(shū)中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識(shí)得到增補(bǔ)。
只有博讀，才能使學(xué)生從富有邏輯性的論辯文章中不斷地認(rèn)清真理和謬誤，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真善美和假惡丑，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生觀察、認(rèn)識(shí)、分析事物的能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀有著重要的作用。
只有博讀，才能使學(xué)生從記載著無(wú)數(shù)科學(xué)知識(shí)的書(shū)籍中接受歷史上無(wú)數(shù)生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶、豐富的科學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的智力，發(fā)展其想象能力。
只有博讀，才能使學(xué)生通過(guò)古今中外無(wú)數(shù)著名作家的作品來(lái)豐富自己的文學(xué)知識(shí)，吸收他們清新、優(yōu)美、犀利、辛辣等各種風(fēng)格的語(yǔ)言特色，使學(xué)生從一首詩(shī)歌、一篇散文、一則寓言、一部游記中得到美的享受，受到美的教育，而這種美育，則對(duì)培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上純正無(wú)私等、高尚的品德情操，起著非凡的作用。
古語(yǔ)說(shuō)：“人目不見(jiàn)青黃曰‘盲’，耳不聞宮商曰‘聾’，鼻不知香臭曰‘癰’，癰、聾、盲不成人也。人不博覽者，不聞古今，不見(jiàn)事類(lèi)，不知然否，猶目盲、耳聾、鼻癰者也。崐……涉淺水者見(jiàn)蝦，其頗深者察魚(yú)鱉，其尤甚者觀蛟龍。”由此可見(jiàn)，學(xué)生作文，往往也是以博讀見(jiàn)效，以寡讀見(jiàn)拙。現(xiàn)今那些已躋身于“小作者群”的典型學(xué)生，不都是由勤奮讀書(shū)始，而走進(jìn)文學(xué)殿堂的嗎？擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，不能不崐作為一個(gè)提高學(xué)生寫(xiě)作能力的重要途徑，要引起我們的注意。
既然博覽群書(shū)對(duì)提高學(xué)生的寫(xiě)作能力有如此重要的`作用，這多年，作教師的難道不懂得？應(yīng)該說(shuō)，懂是懂得的，然而，要帶領(lǐng)學(xué)生做到這點(diǎn)，可就難矣哉。
當(dāng)今有的學(xué)校，人們的眼睛往往盯在“升學(xué)率”上，師生們的眼睛往往盯在高考題上。一紙?jiān)嚲恚蔼M路相逢”，許多人不由不重知識(shí)、輕能力；重分?jǐn)?shù)、輕實(shí)用。他發(fā)一頁(yè)題簽，他劃書(shū)上多少道習(xí)題；他不完成作業(yè)不準(zhǔn)上課，他不完成作業(yè)請(qǐng)來(lái)家長(zhǎng)。這樣一來(lái)，學(xué)生別談博覽，就是看一眼課外書(shū)籍，也是奢求了。那么博覽群書(shū)有再多的好處，也遠(yuǎn)水難解近渴，顧不得了。
以上現(xiàn)象若不從根本上解決，學(xué)生寫(xiě)起文章來(lái)，思路何以開(kāi)閱？想象的雙翼何以振奮？言辭何以豐富？有的同學(xué)連對(duì)某些常識(shí)熟語(yǔ)都感到新鮮。“兩耳不聞窗外事，一心只讀教科書(shū)”，致使有的學(xué)生難免孤陋寡聞，少見(jiàn)多怪。在這種情況下，能寫(xiě)出好文章來(lái)，豈不是咄咄怪事？
元代程端禮所云“勞于讀書(shū)，逸于作文”、宋代蘇軾詩(shī)云“退筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神”等，直到現(xiàn)代文學(xué)巨匠茅盾同志的“讀了再寫(xiě)，寫(xiě)了再讀”等名言，無(wú)不切中閱讀和寫(xiě)作關(guān)系。學(xué)生是未來(lái)的主人，他們的成長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng)的滋補(bǔ)。我們要帶領(lǐng)學(xué)生蕩起雙槳，去遨游書(shū)海，使學(xué)生嘗讀書(shū)破萬(wàn)卷之甘苦，享“下筆如有神”之樂(lè)趣，能切實(shí)提高寫(xiě)作能力，多多寫(xiě)出言之有物、論之有據(jù)、情真意切的好文章來(lái)。
最長(zhǎng)的莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗罒o(wú)窮盡；最短的也莫過(guò)于時(shí)間，因?yàn)樗械挠?jì)劃都來(lái)不及完成；在等待的人，時(shí)間是最慢的；在做事的人，時(shí)間是最快的；它可以無(wú)窮地?cái)U(kuò)展，也可以無(wú)限的分割；沒(méi)有它，什么事都做不成；不值得后世紀(jì)念的，它卻令人忘懷；偉大的，卻使它們永垂不朽。
珍惜時(shí)間的作文 篇3
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是金錢(qián)……這些名言，都從不同的角度，指出了時(shí)間的寶貴，時(shí)間的重要性，要我們珍惜時(shí)間。
那么，珍惜到的時(shí)間干什么呢？是逛街？上網(wǎng)？玩鬧？還是……其實(shí)，聰明的人只會(huì)把珍惜的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
比如，我們偉大的毛主席，他就是一位珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)的人，他在理發(fā)的時(shí)候，一邊理發(fā)，一邊看文件、書(shū)等。他總是不肯放過(guò)一點(diǎn)兒時(shí)間。
如果我們能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話(huà)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能更上一層樓。
如果我們不能像毛主席那樣把時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上的話(huà)，那么，對(duì)家庭來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)累贅，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，你是一個(gè)危險(xiǎn)物品。為什么要這樣說(shuō)呢？如果一個(gè)學(xué)生不把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的話(huà)，學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)下降，將來(lái)，長(zhǎng)大后，上大學(xué)的夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)不了，這樣就不會(huì)成為國(guó)家的有用人才，為了能夠在這個(gè)世界里生活下去，有時(shí)候甚至?xí)ネ怠⑷尅⑷ァ@樣一來(lái)，我們的社會(huì)還會(huì)安寧嗎？
所以我們要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)！
【珍惜時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
與時(shí)間有關(guān)的作文：珍惜時(shí)間，珍惜生命05-29
珍惜時(shí)間的作文,珍惜時(shí)間的作文初三,珍惜時(shí)間的作文800字09-28
珍惜時(shí)間，珍惜青春作文07-02
珍惜時(shí)間的作文400字,珍惜時(shí)間的作文09-28
珍惜時(shí)間有關(guān)時(shí)間的作文01-01
珍惜時(shí)間-作文02-28
時(shí)間要珍惜作文07-09
珍惜時(shí)間的作文07-19