時間的作文

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【精選】時間的作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】時間的作文匯編6篇

時間的作文篇1

　　時間是無比匆忙的，雖說不能停留，但在它的身后卻留下了許多痕跡。曾經迎著風寒的小樹苗，現已長成參天大樹；曾經繁榮的樓閣，幾千年后只剩下荒蕪。時間，想抓卻抓不住……

　　一次偶然的發現，我身后已有十二多年的足跡了，從一個無知的小女孩開始，漸漸成長，也許是時間的`逝去，在時間散下了歲月的點滴足跡。人生，仿佛就是一朵小花，開放，凋零，最后逝去，這一切看上去似乎如此平常，因為誰的逝去都改變不了時間那匆匆的腳步。

　　坐在小溪邊望著那清澈的小河向遠方流去，漸行漸遠，永無止境地流著，仿佛沒有盡頭。往小溪中拋下一只小小的白船，它就順著那條不變的線路一直向前走，一刻都不停息。它不會為任何事物改變自己，改變它的路，時間更是無情；它不會可憐任何一個人，就像那只小白船一樣，人們永遠都不會感覺到它悄悄溜走的痕跡。因為，人們在時間皮鞭的驅趕下，行色匆匆，忽略了那些痕跡。于是，人們用賦予時間一個新的稱呼——記憶。只有等到一朵花即將逝去時，人們才會去珍惜，去關心時間的足跡，去翻閱曾經的記憶，才能真正地體會到生命的真諦，時間的足跡。

　　孔子看見河水東流日夜不停，感嘆道：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”作家林語堂比喻：“人生真是一場夢，人類像一個旅客，乘在船上，沿著永恒的時間之河駛去。在某一地方上船，在另一個地方上岸，好讓其他河邊等候上船的旅客。”不管是孔子還是林語堂，他們都對時間有著自己的見解，可時間給他們的依舊只有歲月的痕跡。

　　時間從我們身邊無聲無息的走過，歲月從我們的眼前悄悄地溜走。我們難道就應該眼睜睜地看著時間無端的溜走嗎？我們難道不應該在歲月走過的路上留下些什么痕跡嗎？就如同朱自清所說的：“我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”是啊！在時間匆匆的長河之中，我們所做的一切會改變些什么呢？只不過像在茫茫大海中丟了粒細沙，但又有什么用呢？這粒小小的細沙既不能改變大海的流向，又不能改變海水的多少。

　　時間飛快流逝，想挽留住它，一伸手，卻撲了個空。它只給人們留下了歲月的痕跡，不停地逝去，逝去……

時間的作文篇2

　　我想療一劑時間的配方，讓時光慢慢走，輕拂你微霜的鬢。

　　——題記

　　你笑了。眼角重重蕩漾的皺紋，一瞬間亂花了眼。你樂呵呵地吆喝著雞鴨歸欄，手中拿著長長的竹竿在不停晃動著。

　　暗久的磚瓦上密密地鋪著深綠色的青苔，疏雨順著黑舊的屋檐滴落，碰擊著玻璃瓶發出脆響，淺黃的柵欄上緊緊攀爬的枝葉被淅瀝的雨沖洗的綠亮。雨兒滴進池塘，蕩開一波波水紋，鵝兒鴨兒們被淋得毛發疏亂，十分滑稽可笑。

　　縷縷炊煙從屋頂的`煙囪中緩緩飄出，在院內只能聽見雨滴擊打磚地的青脆聲響和鴨鵝歡叫的叫聲及廚房中傳來的鍋鏟與鐵鍋撞擊的聲音。

　　你忙碌的身影終于出現在我眼前。你捧起一盆玉米，伶俐地翻過并不高的柵欄，手抓一把玉米撒向雞鴨群中。看到這些小生命爭先恐后地搶食，你的眼角含著淡淡的笑意，那皺紋逐漸蕩開。

　　雨，淅淅瀝瀝。我已經聞到了淡淡的飯香。又見一個忙碌的身影走了過來，手中還端著香味四溢的米飯。我睜大了眼睛死死盯著你手中的食物，你笑意更濃，將美味的菜肴輕放桌上，用粗糙的手輕輕撫摸著我的頭，蒼老的聲音溫柔關愛地響起：“吃飯了，乖乖。”

　　我怔怔地看著你寵溺的眼以及躲藏不住而明目張膽站在你眼角的皺紋，眼睛酸酸的。我匆忙的點了點頭，垂眼，看著桌上幾道十分簡單的菜肴，我也笑了。拿起筷子，輕輕夾了一片蔬菜，送到你嘴旁：“您先吃。”您愣了一下，隨即眼中露出欣喜和感動。您連忙吃下，連連點頭。我又看見你眼角的皺紋，緩緩蕩漾開來。你笑得更加燦爛，更加明媚。窗外彷佛隱約有絲絲縷縷的陽光，天氣彷佛也變得好了起來。你粗糙的手，微霜的鬢，眼角的皺紋，都無一不讓我心酸。我將菜放入口中---芳香四溢，就像你對我的愛一樣。

　　我多想療一劑配方，讓你停留在這個時刻，不去受歲月逝去的憂傷，不受病痛的折磨，不受親人離開的孤獨。

　　我想，想讓我們停留在這個空間，讓時光凍結，留下回憶的書；我想療一劑時間的配方，不讓皺紋駐扎你的眼角。

　　我多想療一劑時間的配方，讓時光停留，把你永遠留在我身邊。

時間的作文篇3

　　太陽落山了，人才感到陽光的可貴。老了才知道，時間的流逝快。

　　我反省了自己一會這個句意寫的與我很是相符，我老是做事吊兒郎當，結果發現自己一無所獲了才后悔自己浪費光陰，老是不珍惜時間掉進美麗的陷阱，我是個很喜歡玩的學生，我有時有節制，有時卻沒，可玩這寫于身外之物的東西卻并不感到快樂，又沒意思，我就在家里呆著，不外出，在網上聽聽歌，玩玩，現在我覺得這是在對時間的放棄，我為自己的行為感到可悲，我仔細想想人生很短暫，如果不在年紀輕輕好好學習那不就成了“少壯不努力，老大徒傷悲。”

　　有錢難買少年時，失落光陰無處尋，我要從現在離棄這個“美麗的陷阱”你和時間開玩笑，它卻對你很認真。我不敢和時間開玩笑，我也開不起，我現在是初一，以后還有更好的路讓我走，我要認真對待時間，我要當時間的主人，只要認真對待時間就沒可不成功的說。珍寶丟失了還可以找到，時間丟失了永遠找不到，我不能白白浪費，我要讓家長認真安排我的時間，時間是自己的，你可以再一分鐘之內做很多事情，我要做有意義的，等時間的.人，就是浪費時間的人。

　　我要認真對待時間這位老人，我會好好的對待我的時間，讓一分一秒都不離去，讓時間不在背后說我的壞話，我要成為對待時間的追隨者，因為只有這樣時間才會對我做出匯報，讓我有輝煌的前程，我永遠記得這樣一句話：當你休息時，不要忘記別人還在奔跑。少而不學，老而無識。我現在就要珍惜時間，做一些對得起時間的事。懶人嘴里明天多。一日無二晨，時過不再臨。

　　我要做聰明人節約時間，我認識到了時間的寶貴，不好好對待時間的代價，把握一個今天，勝似兩個明天。補漏趁天晴，讀書趁年輕。

時間的作文篇4

　　我們要節省時間，因為我們要學習。我們認為，時間很多，但是事實上我們的時間不是那么多，所以我們要珍惜時間。

　　你們可能問，我是什么時候開始懂得時間，珍惜時間的。那是從我三年級開始的習慣。

　　我三年級那年的夏天的有一天，我放學回家，太陽快要落山了，但是我還是在回家的路上跟朋友講笑話，猜謎語。我一到家就是六點了，媽媽跟以前一點都沒變，重視提醒我早點回胡來，趕快洗完臉和腳好好的'做作業。但我把媽媽的話當成耳邊風沒聽媽媽的話，但我看電視入了迷一直看到九點，才寫作業

　　數學題很難作業有那么多，所以我十一點睡覺。早上起床看六點半了，我又遲到了。因為昨天睡得晚早上起不來多睡了一會兒就遲到了，恰好那天是我值日生，被老師罵了幾下。

　　從那天以后，我下定決心早點回家聽媽媽的話寫完作業，再復習功課。是那天起我知道了時間有多么寶貴。

時間的作文篇5

　　時間的窗門，偷偷露出一絲縫隙。穿過這頭，一片鳥語花香。晚風涼涼地拂過窗簾，窗簾穩穩地映著月光，月光柔柔地灑著灑在床上。閉上眼兒，一片幽輝。跟隨著ted的演講者，走到現場，望著演講者那激動人心的言語，那惟妙惟肖的表情，那清晰明白的ppt，這時，腦海里的一根神經被觸發了，原來世界是那么神奇。臺下的掌聲此起彼伏，如狂風卷起的海浪，將一切推到了最高點。回歸現實的我已在夢鄉中，尋到了另一片桃花源……

　　站在公交車站，耳畔傳來“滴滴滴”的喇叭聲，尋聲看去又是一個紅燈。拿出耳機，打開BBC，傳來主持人熟悉的播報聲，過了沒一會兒，785路公交車就來了，走上公交車，望向最后的座位，坐穩了，看看手機上一邊播報的新聞，一邊呈現的字幕，輕輕地跟讀著，遇上不會的`單詞就停下來。查一下，備注著單詞的意思，詞性與讀音，查完后，繼續跟讀。時間不知不覺就游走了，原本漫長的路程已過了一半。再拿出當天上課要默寫的單詞，背誦的課文，溫習一遍，窗外的車流逐漸多了起來，車上的座位逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸滿了起來，座位上的乘客又逐漸下車了，一次又一次的輪回，把我帶到了校園門口。

　　碎片中的生活，讓我們發現了便利的新大陸。

　　透過時間的窗門，一切都在碎片中……

　　時間的窗門，緩緩露出一絲縫隙，透過縫隙，一片鳥語花香。前一秒還沉浸于老師的黑板，后一秒就傳來了“鈴鈴鈴”的下課鈴。“同學們再見”“老師再見”再熟悉不過的對話，帶來了學生們歡鬧的十分鐘。翻開課本，復習著老師剛講過的內容，看著那些還有些不懂的重點。問著兩旁的學霸，十分鐘就是如此之快。“好了，今天就講到這里，下課。”拿出練習題，一邊做，一邊想上次下課復習的內容，答案就呼之欲出了，一道接著一道，遇到有一點點不會的，就再次拿出課本，漸漸地習題都被我消滅了。一天過去了，堆積的作業如五指山一般壓得我喘不過氣來，不過想起在課件ko掉的作業，什么都不是事兒了，五指山也是妥妥兒的。

　　碎片總在時間的縫隙中不輕易地被發現，好似游絲一般，漂漂漾漾地合了起來，綰在了一起，好似破碎地玻璃，一旦碎了，就好不到一塊小角。

時間的作文篇6

　　“叮鈴鈴……”放學了，我一邊收拾書包一邊想：今天還有數學作業沒做完，回家得趕快完成，做完數學后還要再做幾篇課外閱讀。“對，就這么定了！”我自言自語道，一下子把書包拎起來甩到肩上背好，就奔跑著沖出校門，跑向我的那個溫暖的家。

　　回到家，我三下五除二地吃完了晚飯。走進書房，我又以迅雷不及掩耳之勢寫完了我的家庭作業和課外練習。然后，我洗了個澡，練了一個小時的琴就睡覺了，睡覺的時間為晚上9點。諸位，看到此，可千萬別以為我做事是多么的有效率，其實我原本不是這樣的。

　　原來的我做事總喜歡拖拉，總想著“做那么快干嗎？反正以后還有的是時間。”雖然老師總在我們旁邊耳提面命，說：“今日事，今日畢。”但我依舊我行我素。因此爸媽總告誡我做事要又快又好，要有效率。可我卻不以為然，說：“‘滿工出細活’，‘慢櫓搖船捉醉魚’，做事快有什么好？做事快只會出錯，難以做得完美無缺。”結果，爸媽只好無可奈何地搖頭說：“但愿你不要背上時間的債。”

　　“這是什么意思？時間也會有債？”我大惑不解，只好不再去思考這句話的含義。但一次數學考試讓我懂得了它的意思。

　　那是一次數學單元測驗。我拿到卷子一看，呀！真是太簡單了！一向沒有時間觀念的我便自恃題目簡單，慢悠悠的做起卷子。突然老師的一聲“收卷”把我嚇了一跳，把我從考試中拉回現實。可現實是殘酷的，我還剩許多題沒做完。我的大腦一片空白，等同學把我的卷子抽走交給老師時，我才緩過神來，滿腦子想的都是“完了”，“這次可怎么辦”，“居然沒做完試卷”的這些念頭。

　　后來老師讓我把試卷上沒做完的題補完，但用的是體育課的時間。補做試卷的時候，窗外天空萬里無云，風和日麗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在說這種天氣是多么適宜外出活動，又像是在嘲笑我是多么的愚蠢——利用這么好的時光補做試卷。尤其是操場上傳來的同學們的嬉戲聲，讓我如坐針氈，此時的我只盼望著體育課快點下課。

　　忽然間，我明白了爸媽對我說的.那番話的含義：時間每天“借”給人們24小時，而人們得用一定量的工作作為報酬償還它，如果人們沒有做到一定量的工作，那么他們就得擠出時間去補做或接受它的懲罰。而我，現在則正用“補做”的方式來“償還”我欠時間的“債”。

　　終于，我明白了“時間的債”的含義，也下定決心從此以后做事不再拖拉，不背時間的“債”。但愿人們永不背時間的“債”。

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