關于時間的作文 15篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的關于時間的作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于時間的作文 1
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。
時間是最平凡的，也是最珍貴的。金錢買不到它，地位留不住它。有人曾說“時間是構成一個人生命的材料”。每個人的生命是有限的，可以說稍縱即逝。
然而，時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里無限地利用它。魯迅先生說過，時間，每一天得到的都是二十四小時，但是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺得這句話形象地寫出了成功的人珍惜每分每秒成就輝煌，而失敗的人正因為抱著消極的態度得過且過消磨時間的場景，在后者眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發現時間如流水，一去不復返。
古往今來，有不少人惋惜時間易逝，于是長嘆曰“光陰似箭，日月如梭”。的確，時間的流速真令人難以估計，無法形容。樹枯了，有再青的機會；花謝了，有再開的時候；燕子去了，有再回來的時刻；然而，時間用完了，生命結束了，就再也沒有挽留、復活的機會了。正如“花有再開日，人無再少年”。時間就這樣一步一步，永不回頭。
這正告誡我們莫把寶貴的`光陰虛擲，要珍惜時間，愛護生命，利用每分每秒。如朱自清所說：“洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼里過去當我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩面嘆息，但新來日子的影子又開始在嘆息里閃過。”這寫出了時間無時無刻不在流逝，我們應好好把握逝去的瞬間。
“未來”“此刻”“過去”是時間的步伐：“未來”，猶豫地接近；“此刻”，快如飛箭地消失；“過去”，永遠地停止。在偉大的宇宙空間，人生僅是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。時間，它是生命中最為珍貴的東西。
關于時間的作文 2
我記得，校門口的那棵樹，落葉抽芽，已經循環了兩次，這也意味著初二上半學期就這么在繁忙的學業中走入尾聲。但初一入學時的情景還歷歷在目，仿佛剛剛過去。
時間怎么過的這么快！
我總是這樣感嘆。人家總是說：人老了就會感覺一生像看電影，很快就過去了。明明我還年輕，正值青春年華，為什么也這么感嘆呢？
想一想，初一的時光已經過去了，初三和中考也在不遠的將來等著我，而曾經遙不可及的初二生活竟然就在今天。想到這，我不禁為過去的無知感到可笑，為時間的流逝感到悲哀。
回想初一的場景，面對陌生的校園，陌生的同學，陌生的老師，我是那么的膽怯，完全失去了小學時的開朗和活潑。面對曾經的科目，我焦躁不安，生怕學得不好，增加往后學習的負擔。但是，這些膽怯，不安和恐懼漸漸的'成為歷史。如今的我煥然一新，結交了許多好朋友，也敢于獨自向老師提出問題，回到我原來應有的樣子。而那些初中新增加的科目，我也是越來越得心應手，現在對將要來臨的化學，我更多的是期盼。
有一句名言是這么說的："時間能治愈一切。"時間是治愈世事萬物的良藥，但時間自身是無法治療的。嚴文井說："過去了的時間永不再回來。個人的生命不像一件襯衫，當你發現臟了，破了的時候，就可以脫下來洗洗。把它再補好。"我頗有感觸。時間留下的傷疤，沒有什么能將它治愈，時間自然也無能為力。人們總是懷舊，是他們對過去時光仍抱有懷戀。誰不認為曾經的歲月是美好的呢？這就是時間的殘酷無情，它在人們生命中留下了美好，卻又不讓人們再次體驗，人們只能默默的回憶，望塵莫及過去的消逝。
但時間是不會停下來的，生命終歸是要繼續，如同大樹上的葉子依然會落下，重生，循環往復，永不停歇。葉子們不會為了一次落地而悲哀，他們只會靜靜的等待明年春天的到來。那時候，他們依然可以站在樹頭，聽鳥鳴，飲春露，享日光，一切都沒變。
現在，門口樹上的葉子再一次落地，留下光禿禿的樹枝。但是我會像葉子一樣，順應著時間的流逝，繼續成長。過去終究是過去了，只可以回憶，但我們的眼光還要關注未來，才可以活得比過去更精彩。
關于時間的作文 3
與時間一次次錯過，只后才懂得珍惜。
每個人都生活在消逝中，時間在消逝，時間也在慢慢消逝。
每次寫作文便成了時間逃跑得最佳時機。不愿寫富麗堂皇的辭藻，總想以純樸的語言、真摯的感情和充實的內容、銜接的句子，來打動讀者的心，讓讀者眼前一亮。但絞盡腦汁之后，時間已經偷偷溜走了一半，只能匆匆湊上幾句，來完成“任務”。
忙亂中的筆尖告訴我：你又在虛度時光了。
天邊的夕陽既是黎明的預兆，也是提醒我珍惜時間的警鐘。紅紅的.圓日，為這一天畫了一個圓滿的句號。幾千年的滄桑歲月，還不是一眨眼的工夫，就過去了。昨天，小鳥從這里飛過。今天，還會是這條路線嗎?即使還是，時間、地點、人物還會一樣嗎?
時間一點點離開，我一天天長大。到了老也一樣虛度時光嗎?那么這個人生還有什么意義，它的價值就在時間的流動中一點點消逝。
其實想讓時間停留下來并不難，就在你早上想多睡一會兒的瞬間，就在你課間的十分鐘中，就在你上課走思得分分秒秒中不，就在……
十五歲，你還會再有一個十五歲嗎?
不要總說從明天開始，要從現在，因為現在――
時間仍舊在偷偷溜走，慢慢消逝……
朱自清的《匆匆》，也許這個“匆匆”就是光陰的特性吧――匆匆地來，也都匆匆地走。人生光陰的消逝，又是生活中的喜、怒、哀、樂的循環。何必馬上就去預測來世的生活，何必時時去懷戀過去的事情而倍感悲哀?把自己現今的日子過踏實了，而不讓時間白白浪費，無悔于生活，無悔于自己就是了。
任何事物由盛而衰都有一個過程，在歷史中他可能只是瞬間，而在我們個人的經歷中，卻可能是一個深刻的烙印，一段漫長的經歷。
給自己一個自責的理由，給一個清點自己生活的機會，體驗到了珍惜時間的重要性。
關于時間的作文 4
“明日復明日，明日何其多”。的確，正如《明日歌》所說的，我們要珍惜時間，別讓時間乘著懶惰的翅膀在你眼前遠走高飛，我們小學生更應該珍惜時間，瞧，自古以來，哪一位成功人士不是靠珍惜時間，爭分奪秒地學習、工作而獲得了成功？
都說時間瞬息萬變、飄忽不定，那么時間究竟長得什么模樣，擁有這般的神力？其實，時間無時不在我們身邊，隨時都能觸手可及，但仿佛又稍縱即逝：
于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
覺著時間的冷峻了，我開始追逐時間。
記得，秋假時我經常到這玩到那玩，直到十月五日我還有兩張重要的小報沒出，想到時間也許就從我的指縫輕易地逃脫；從我的歡笑中狡猾地溜走；從我松動地神經中傷心地離去，我心里開始后悔又著急：時間，時間，你在哪里？請原諒我的無知，我知道您的.一絲一縷都珍貴無比，我要將您瘋狂地追趕。于是我抓緊時間收集資料，終于在九號的時候把作業做完了，這時我心中暗暗高興，哦，我提前完成了作業，超越了時間！
現在我知道了不抓緊時間就是可悲，因為不抓緊時間它會像流水一樣白白逝去。想想原先每次彈鋼琴，總要磨磨蹭蹭，為了少彈一些時間，我彈一遍就停下來，經常是媽媽提醒我才很不情愿的繼續彈，每次彈琴要花很長時間，但是由于很多時間都是被我浪費的，因此收獲不理想。不僅流逝了應該收獲的本領，而且流逝了本該尋找童趣的時間，也流逝了自己的生命。真是可悲！一次次的流逝，讓我心疼：我有幸分得了和大家同樣的時間，卻沒有讓時間留下更美的符號；一次次的流逝，讓我緊迫：得到的越多失去的也就越多，我的時間正在一天天變少；一次次的流逝，也讓我醒悟：不知時間的下一個去向在何處，只求它能夠在我身邊得到更多的重用。
來吧!
讓我們穿上球鞋和時間賽跑吧！
讓時間充實我們的理想！
讓時間充實我們的人生！
我們還將揚帆遠航！
關于時間的作文 5
時間像流水，輕輕地從身邊流逝；時間像云朵，瞬間跑得無影無蹤。時間是飛快的，是無情的，它絲毫不等人，過去的就不再回來。世上不是什么東西都能買到的，時間也是其一。
時間不等人反映在各種各樣的事情上。這個元旦，說真的，作業量要比往常少許多，但是我還是需要用足足三天的時間完成它。這是為什么呢？早上，我從朦朧中醒來時，待洗梳完畢，己近九點。上午，最多也只有兩個小時供我做作業。做作業當中，我常常會溜達溜達，直到爸爸說：“可以做作業，你動作快點！”我才會慢悠悠地走向作業，盡管心里也很著急，可我還是不耐煩地做起來。作業時，我也常會遇到些麻煩。比如說數學題，我一看到題目有些難，便會叫來爸爸問他怎么做，他常常說：“你思考以后再問我。”我只能答應，并耐下性子列起方程來。困難真是接踵而來，方程是列好，解方程時又遇到攔路虎。我毫不猶豫地放開喉嚨大喊爸爸。爸爸是應聲而至，方程中的困難也是迎刃而解，可是看看時鐘，呀，已經是午飯時刻，一上午的時間就這樣匆匆飛逝而去。事后反思，這么容易的問題為什么不靜靜想一想，何必費那么大的周折。
吃零食是我作業時的一大愛好。周日傍晚，我和媽媽早就采購好許多美食。作業時，這大包小包的，就堆在眼前，邊吃邊做真是一種美的享受。往往作業沒有做多少，被消滅的戰利品已堆得像一座小山。
在我的身上，到處可以找到作業拖拉的.蹤影。正如明日歌中所言：明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。明日很多，如果總想著明日，總盼望明日的到來，希望就在明日，而讓今日空流逝，做什么事都只能一無所獲。是呀，時間不等人，要想留住時間，要想利用時間，唯一的辦法便是做有用的事情。只有這樣，時間才不會輕易地流逝。
關于時間的作文 6
“幼芽的萌發，花蕾的綻放，落葉的飄動，早晨爛漫的云霞，黃昏迷人的夕照，都是時間的呼吸。”時間把現在變成過去，把未來變成現在，又把過去變成了更遙遠的歷史，時間是美好的，更是寶貴的。
白居易曾說：“舉頭望日影，以復西南斜，樂人昔日促，憂人厭年賒，無憂無樂者，長短任生涯。”每個人面對著相同的時間，卻有著截然不同的感受。這是從前慢的白居易，亦是當下簡靜的我。正如趙麗宏所說，“任你一擲千金，他也不會多施舍一分一毫，即使你兩袖清風，是你的'，他必將如數奉獻。”從古至今，我們給時間貼上了許多的標簽，年月日，分秒等。我們把時間具體化，可是卻永遠無法估量生命的長度。時間不急不慢的走著，每一樣東西都與他有關，從日月星辰到日常小事，世界萬物都有它的聲音。
古人云，彈指一揮間，生死兩茫茫。告訴了我們時間的短暫，人生數十載，卻只是眨眼間的事。好好的審視著自己，在這些日子里，我們又做了些什么呢？是等待生命的結束嗎？不，我們要在有限的時間里做更多有意義的事。要用時間，要用行動去證明，時間不是借口，他并不能消磨我們的意志。時間是有限的，可生命的精彩是無限的，生命的花海正絢麗綻放，我們又豈能浪費這大好時光而碌碌無為呢？
“還要走多久？還有多少個沙丘……”歌詞里是這樣唱的。我們總是在埋怨著時間的漫長，與枯燥。殊不知我們正浪費著時間。時間長，因為你并不知道你該做些什么，這樣的生活并不是充實的。嗯，時間緊，你的一天都是在忙碌上度過的，你的生活也不是真正的充實。我要身心感到愉快，生命才有意義。在或長或短的時間里，去書寫人生的精彩篇章。
珍惜時間，即是珍惜生命，不懂得珍惜時間，你便不懂得生活。生活的樂趣源于你對時間的珍惜，對生命的熱愛。
請珍惜時間吧，否則你將一無所有。
關于時間的作文 7
黑夜籠罩著的不過是沉睡了的白晝。校園中沉睡的樹葉下掩蓋了時間刻下的痕跡。
——題記
我真的無法相信有一天我也會感嘆起時間來。從剛進校園的那一刻起，我就沒有在乎過時間的存在。它跑得再快。我也只是按照自己的步調走著。
每個人都說惜時，可是我對于時間卻完全沒有感覺。把握一分一秒的時間與它賽跑，我從沒嘗試過。我討厭時間“滴答”地響個不停，仿佛在訴說著一切都將過去，一切都已經過去了，只有我傻傻地抓著，不肯放手。
我討厭飛快轉動的.時間，是因為我喜歡活在回憶之中。回憶大多被占據的是美好而又甜蜜的時間，回憶總是在我需要的時候，靜靜地躺在抽屜里，成為我心情的日記。而時間帶走的一切，只能被淡忘，只能被無情的遺棄在人海之中，任誰也找不回來。
當北風呼嘯著吹落搖弋在樹枝上的樹葉時，當電視中的人物踏在厚厚的積雪層中時，我明白時間已隨風去，一切都真正過去了。
我開始注意到時間是在這個初二的暑假，炎熱的夏季灼烤著心情，終于初三畢業了。不知道這是第幾批。但是對他們來說或許只是一個三年的過去吧！可是我卻在墻上，玻璃窗中，課桌椅上，找到了時間留下的痕跡。
看著那些塵封的記憶，我笑了。笑了過后，我哭了。因為我明白兩年已經過去了，我的記憶卻只是融化了空氣，無色無味。是時間無情地帶走了它們，沒有給我留一絲雜質，我終于明白了時間的存在。
看著電視中的SJ跟TVXQ，兩年后的他們已經改變了許多，而我卻什么也沒有改變。他們或許每天最大的敵人便是時間吧！總是覺得時間不夠用，然而我卻覺得綽綽有余。
正如Mickey所演的一樣《尋找丟棄的時間》，可是丟棄的時間真的尋得回嗎？不然吧！我已經無力去尋找丟棄的時間，我現在所有的就是與現在跟將有的時間賽跑了，最后回頭再去尋找藏匿在3-5班的時間！
關于時間的作文 8
當悅耳的鈴聲再次響起，當耳邊的汽笛聲再次呼嘯，當匆匆的流星再次劃過天際，你是否真正清楚了時間的含義？
我們，一群在迷茫中尋夢的少年，如同剛剛剛綻放的蒲公英，四處飄蕩，為的就是自己最終的目標，實現自己的理想，但我們都知道，尋夢的路途是十分崎嶇的`，這需要人們有堅韌的毅力和頑強拼搏的精神，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”以前的我們天真無知，不懂得珍惜時間，任憑時間在自己的手中消逝，然而，經歷確實我們這一群少年一步步的走向了成熟。當到了晚上，一個人躺在床上，想著曾經發生的一切，自己會不會不由得驚嘆，時間都去哪了？
如今，曾經無憂無慮的我們上了八年級，隨之多了一份愁滋味，我們即將面臨著的是會考，大家都知道，會考的成績將直接影響到我們初三階段水平的發揮，因此每個人都很努力，我們已進行了一次又一次的知識檢測，在這之中，我們笑過、哭過，跌倒之后再爬起來繼續努力，因為我們清楚我們目前最正要的任務是會考，我們要把握好時間，用自己的汗水洗灌我們完美的初二人生。
想一想那些成績優異的同學，他們之所以成功，就是因為他們敢于同時間作斗爭，在他們手中時間變得很有價值，他們堅信，只要將時間把握住了，那么清華北大絕不是夢！
流年一去不復返，我們在努力學習的過程中也漸漸地忽略了爸爸媽媽那故鄉的消息，小時候，喜歡賴在爸爸媽媽身邊嬉戲，可這樣的時間并不多，因為他們要工作，現在的自己更是獨在異鄉與他們分離，漸漸地，我發現，條條皺紋爬到了爸爸媽媽的臉上，根根銀絲也跳到了他們頭上，作為女兒的我看在眼里，痛在心里，正如那首歌所說，：時光時光慢些吧，不要早然你變老了，我愿用我一切換你歲月長流……
同學們，作為學生的你們把握好時間了嗎？作為兒女的你們把握好時間了嗎？希望你們能夠珍惜時間，閑暇之余多考慮一下自己的時間究竟去哪了！
關于時間的作文 9
風，呼呼地響。雨，淅淅瀝瀝地下著，打在地上，濺出一朵朵水花。“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”分離的憂愁和傷感一起涌上我的心頭。
這時，老師抱著一疊類似于英語默寫紙的測試紙進了教室，不是說講完第一單元才默的`嗎？我嘆了一口氣，準備好了筆。
“第一個，陳婧瑤。”什么？我抬起頭，滿腹狐疑地望著老師。“沒錯，這堂課就是默寫人名。”
張老師眨了眨眼睛，目光中透出一絲狡黠。我心中一陣竊喜，同學們的名字，誰不會呀？
雨，似乎小了點，柔和的風伴著雨，奏出一首交響樂。
可是好景不長，我高估了自己的能力。一個個“刁鉆古怪”的名字冒了出來，我“眼冒金星”有點吃力了。“冒顧XI”，我一下子懵了，倒不是“冒顧”，而是“XI”，這個名字平時十分熟悉，張口即出，而此刻，卻似乎被封塵了。我急得抓耳撓腮，如同熱鍋上的螞蟻團團直轉。盡管風雨交加，我卻酷熱難當，頭上大汗淋漓，快“以汗洗頭”了。西、夕、茜、熹、熙……字體的輪廓在我眼前跳動，舉棋不定。
雨，驟然猛了起來，風怒吼著，雨狂叫著，在天地間咆哮著，雨點竟在窗上打成瓶蓋般大。
“第六個，第七個，第八個……”眼看默寫快結束了，我還沒想出“XI”，心中不由得埋怨，這個冒顧XI，取這么難寫的名字干嘛呢？突然，我靈光一閃，“熙”字蹦入腦海。對，我抓了根救命稻草，撲上去，一筆一畫地寫下了“熙”。
雨，又歸于平靜，風兒也安靜了下來，留下滴滴小雨回響天地。
得好分，望著上面鮮紅的勾叉，我不由得心生愧疚：我們同窗快六年了，平時誰都叫得上的名字，卻不曾真正地去了解他（她）。如果你連同學的名字都不會寫，別人會和你做朋友嗎？從現在起，我們要互相關心，從名字做起，給小學最后一年的時光添上完美的句號。
聆聽著郭敬明的《時間煮雨》，優美的旋律再次響起：
今夕何夕
青草離離
明月夜送君千里
等來年秋風起
關于時間的作文 10
“時間如流水，一去不復返”，“光似陰箭，日期月如梭”，“花有重開日人無再少年”等等都是關于時間的警示語，的確，時間是寶貴的，時間是無價之寶，時間是最值得我們珍惜的。
記得6歲那年，我家買了個奇怪的“家伙”，有電視一樣的屏幕，還帶個像老鼠一樣會發亮的東西。剛開始我不敢碰這個“怪家伙”，我怕它會像真老鼠一樣咬我，我會得鼠疫。它會把我抓走，那我豈不是永遠見不到我的爸爸媽媽了。后來看著爸爸用那個“怪家伙”打牌，玩游戲，打印文稿。我覺得很好奇，原來這個怪家伙神通廣大。在我很茫然的時候，哥哥告訴我“怪家伙”并不怪，它的原名叫電腦。我當時不懂什么意思，我想電腦應該就是帶電的大腦吧。哥哥還教我怎么玩，可是這一玩卻害了我，從那天開始，我被電腦“電”了，變成了一個有網癮的兒童，一回家，扔下書包，打開電腦就玩，什么也不干，媽媽讓我彈鋼琴我不干，媽媽讓我寫做業我應付，家務統統與我無關，稍有不順，我還會大聲叫：“我想玩電腦!”
小學一年級的'美好時光就這樣被我白白的浪費了。不覺得期末考試到了，語文六十分，數學七十四分，這就是一學期我的勞動成果，回家后被爸爸狠狠修理了一頓。晚上，奶奶躺在床上告訴我：“孩子，馬上就是你的生日了，這就代表你又長大了一歲，過完生日，你就七歲了，你還這么愛玩電腦是不行的，如果你低年級基礎打不好，那到中高年級就難了，再后面的奶奶連想都不敢想。”那天晚上我一夜沒睡，整個腦袋里浮出的都是奶奶不敢想的東西，我成了一個沒人要的臟孩子，我露宿街頭，我成了老師眼中的差學生，整天受到同學的嘲笑……我怕，我好怕，我會一直執迷不悟下去嗎?經過我一夜的反思，我醒悟了。第二天，我帶上了“絕緣手套”，向爸爸媽媽承認了錯誤，過了一個終身難忘的生日。
此后，我的心思用在了學習上，學習成績也慢慢提高了，我成了班里中上的學生，考試時從不下九十分，得到了全家人的夸獎。
是的，我的親身經歷，讓我感受到了：時間是公平的，也是自私的。你珍惜它時，它很公平;你不去理睬它時，它很自私。
同學們，讓我們珍惜時間，熱愛生活，好好學習吧!
關于時間的作文 11
那段時光，如煙一樣，飛走了，而留下來的，只有那些時而模糊時而清晰的記憶碎片和一張記錄我們的曾經的畢業照。
如果說高三是煉獄，那么我們六年級就是半個煉獄吧。那時候，每天只有做不完的作業和緊張感迫使我們復習，在半夜十二點多的時候，我房間的燈光還亮著，房間只有我用筆寫字的聲音，有家長催著休息的聲音，但不可沒有的.就是我埋怨六年級的聲音。從六年級的第三天開始，我的瞳仁就不知不覺布滿了血絲。六年級，已經被老師的嘮叨，成堆的作業，幾乎每天的補課和不超過六小時的休息時間占據了。每個夜晚，我總被作業搞得頭暈腦脹，累了時，我總打開窗簾，看那空洞而又深邃的夜空，我總對自己說，不要怕，昊江，熬過了這個六年級，一切都會變好的，可不是我想象中的那樣的。
六年級快要結束了，我們這些莘莘學子開心得快要死了，可它最終降臨時，我沒有過于高興，因為，我考試考砸了。我的心里沒有過于難堪，因為我畢竟努力過了。
暑假快要結束了，在暑假里，我常常埋怨自己沒有好好珍惜過這六年來與同學的友誼，真心的朋友就那么幾個。我懷念六年級，那段我們在小學里灑過最多淚和汗的時光，那段我們用依依不舍的目光告別同窗六栽的時光。我在想念它們的時候，甚至一整天不睡。思念就像一個惡魔，無時不刻吞噬著我的身體。六年畢業，大家真的要各奔東西，有的好朋友沒有跟我讀同一間學校，只怨我們情深緣淺。至少新泉去了我想去的省實，看到他，我也替他感到愉快了。
這幾天來，天上的晚霞很美，山邊的云彩像被夕陽蒸融了，這時候，我心中又涌出六年來的回憶，涌進大腦，占據我的大腦。如果可以，我真的希望那段如煙的日子被風吹散，消失得無影無蹤。這樣，我就不會被思念所煎熬了。(每每有陽光，就會想起這個被思念吞噬又仿佛無盡的夏天）
關于時間的作文 12
提起時間，一系列關于時間的詞語和警句從眼前閃過，時間從我們出生時便與我們一起，不過隨著我們漸漸成長，它便漸漸流逝。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，此話將光陰比作金字，但金子也買不到光陰，時間，是那么的重要。它摸不著，觸不到。但多少人，想抓住它，相捆綁他，終是做不到。不要輕視時間，也不要去踐踏時間，浪費時間，因為直到我們失去時，我們會后悔，我們會痛苦，我們會流淚，但時間，不會同情我們，依然邁開腿，從我們面前走過。
陶淵明曾說過：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人”，這句話意思是：盛年就是生命力旺盛的人生時段，不會再有;一日之中難有第二個早晨，應當及時自勉自勵生活和工作，因為時間和歲月是不隨人而改變的'。這幾句話告誡我們，時間很寶貴，人的一生中沒有多少像早晨那樣珍貴和旺盛的時間，時間不等人，也不隨人而改變，所以要他，永遠的失去他，所以假若我們不珍惜時間，一切便不可重來。
時間就像握在我們手中的沙，我們小心翼翼，它會漏，但已是慢些，我們若不珍惜，覺得無所謂，那便等同于我們張開手指，細沙一下子落下，只是依稀，還附在手掌上，我們若不珍惜時間，如此，可會心疼?魯迅曾言：“時間，天天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰明和氣力，給懶散的人只留下一片悔恨。”我們如何對時間，時間便如何對我們。“拋棄時間的人，時間也拋棄他”，時間永遠在那里流逝，如何把握，便靠自己了。
當我們撫琴高頌時，時間流去;當我們沉迷網絡時，時間流去;當我們努力學習，拼命做題時，時間流去;當我們閱讀經典時，時間流去。
珍惜時間，去做有益的事，我們會受益;但如果我們無所事事，浪費時間，便是另一個下場：失去生命!
因為時間是組成生命的材料，如果熱愛生命，就請珍惜時間吧。
關于時間的作文 13
時間匆匆離去，人的一生十分寶貴，不要因虛度了年華而悔恨。
曾經讀過這樣一篇童話，講述的是：有一只小猴子，住在森林里。一天下起了大雨，小猴子在大雨中淋得瑟瑟發抖，看到別的動物都住在溫暖的家中。他便對自己說：明天，我一定要把房子蓋好。到了第二天早上，陽光明媚，于是，他便說：明天再蓋吧！就這樣，一天就過去了。到了第三天又下起了大雨，于是他又說：明天，明天我一定蓋。就這樣今日復明日。到了最后，他的房子也沒有蓋好。
從這個童話中，我們不就應該懂得珍惜時間的寶貴嗎？偉大的作家列夫托爾斯泰曾說過不要在日落時幻想什么，而應在日出的時候行動。的確，當時間匆匆不復返的'時候，后悔也為時已晚。
古今中外，有多少偉人是因珍惜時間而成功的呢？我國偉大的科學家童弟周就是一個很好的例子。他在開始上學時，基礎很差。于是，他便下定決心，抓緊
每一分，每一秒的時間，以至于讀書到天明。最終，經過他不懈的努力，最終
在生物領域取得了卓越的成就，為祖國做出了貢獻。
有人說時間就像一個與你賽跑的人。當你不注意時，時間就會從你身旁悄悄溜走。只有有心的人才會捉到他，使他為你所用。
其實，在我們周圍也有許多這樣的例子，同樣在一個課堂聽課，有些同學考入自己理想的學校，有些卻只能面對自己的失敗。原因其實很簡單，第一類同學善于利用時間，而獲得了成就，但另一類就因為不珍惜時間而以失敗告終。
同學們，讓我們抓緊每一分，每一秒，把握好那不停奔跑的時間吧！不要讓他悄悄地溜走，以至悔恨終生。
文章從講童話故事引入論點時間是寶貴的，我們要珍惜時間。然后用引證和例證對觀點進行論證。并且聯系了現實生活的實際，思路比較清晰。如果在開頭時將童話故事中小猴子的結局在大雨中淋得瑟瑟發抖和別的動物住在溫暖的家中的情景進行對比來寫，則更好。另外在主體內容中還應該有反面的例子從反面論證，文章內容會更加充實。
關于時間的作文 14
時間猶如那針尖上的一滴水滴入大海中，猶如一縷炊煙溶入到空氣中，無聲無息地消失了。
時間是公平的，它給了每個人相同的時間。一年三百六十五天，一天二十四個小時，它不會丟棄任何人。然而有人嘆息，時間太慢；有人埋怨，時光飛逝；有人憤恨，歲月從不眷顧他，而事實上是他們拋棄了時間，卻錯怪了時間。
時間的腳步是無聲的，冬去秋來。稍不留意，就會從你身邊悄悄溜走。時間是無情的，它不會給浪費時間的人以寬恕，更不會因人的懇求而回首；而時間又是有情的，它無私地贈于你無窮的智慧和美麗的回憶。
《假如給我三天光明》中寫道如果讓每個人在他成年后的某一階段幾天，聾上幾天該有多好啊。黑暗將使他們更加珍惜光明；寂靜將真正教會他們領略喧嘩的快樂。在生活中，人們往往會忽略最平凡、最無聲無息的'一切，然而當這些看似平凡，最無聲無息的一切離去之后，人們才真正地感受到它們的珍貴。
時光如白駒過隙，時間如掌中流沙，轉瞬即逝，為何總是要在失去后才懂得珍惜呢？
珍貴的是今天，最容易失去的也是今天。如此珍貴而又脆弱的今天，難道不值得我們好好珍惜嗎？
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎。一遍又一遍地期待明日，而今日卻如此懶散地度過。就如寒好鳥一般。在嚴冬將來臨時響起它的叫聲寒風凍死我，明日就壘窩而到了明日，看著暖暖的日光，則得過且過，如此循環往復。寒好鳥沒有履行自己的諾言，而結局可想而知在嚴冬中凍死了。
寒好鳥充分印證了魯迅先生的一句話：浪費自己的時間等于慢性自殺，浪費別人的時間等于謀財害命。
我們的時間是寶貴的，每個人的時間都是有限的。所以我們的一生應該是這樣過的：當我們回憶往事時，不應因虛度年華而悔恨，也不應因碌碌無為而羞愧。
時間都去哪了?這是一個值得我們深思反省的問題。
珍惜吧！不要讓時間去哪了？這個問題將我們難住了。
關于時間的作文 15
時間是一個非常平常的東西，我們不管做什么事情？他都一直在轉，一刻也不停歇。時間用金錢買不到，手也摸不到。無論如何你也不能阻止它的停止，為什么呢？因為時間對每個人都是公平的，努力用時間的人，就會感覺時間過得好快，而每天無所事事，天天呆在家里的人就會感覺時間過得好慢，因為他沒有充分利用到時間，所以感覺時間過得實在是太慢了。時間對我們來說都是重要的東西，有些人覺得自己從小時候一下子就長大了，因為自己在小的時候沒有上過學，腦子里沒有任何知識，所以就不知不覺的長大了，剛長大之后，每天上學放假寫作業，這些循環你都已經了如指掌了，最后就這樣，每天過日子，你會覺得你的時間都會從指縫間悄悄溜走，而那些每天認真學習完成作業的人，才會每天用工，這樣的人總說時間不夠用，但時間對我們每個人是公平的，只要你努力才努力擠出一點時間，你總會有足夠的時間的。時間對我們來說并不值錢，但他是用錢手也摸不到的東西，它比任何東西都珍貴，比鉆石都真貴，比黃金都珍貴，比鉆石都珍貴，比任何東西都珍貴，但時間這個東西是我的，每個人都有的，就要看看你怎么好好的利用它。
你們可能會覺得時間很普通，但時間實在是太珍貴了，有些努力學習的人，還想在這一天的'時間里擠出點時間，可時間對每個人都公平的，他并沒有不規則的轉，她是每一分每一秒，認認真真的工作著，沒有像我一樣游手好閑，但那些努力工作學習的人，一旦學習完，一看時間還剩好多，因為他在這個時間內一點空隙都沒有留，他們才是真正會利用時間的人，我們在小學的時候就更要學會使用時間，怎樣利用時間？怎樣用時間才是正確的。
現在的我們還在少年時代，所以更要努力學習，把小學的基礎打好，這樣我們才更有前途，加油吧，少年！
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