抒情作文：時間14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的抒情作文：時間，僅供參考，大家一起來看看吧。
抒情作文：時間1
枯黃的落葉落在了陌生的校園，眼前的景色那么熟悉，可是為什么地點換了，人沒了。熟悉的笑容，熟悉的話語不像往日一樣按時到達我的耳朵，開學已經三個星期了，但依舊停止不了對你們的想念，與我在不同學校的你們怎么樣了，是否適應得了環境，這些想念的話語，暖暖的問候都隨被風吹走的落葉飄到你們那里了，看到了嗎？
還記得三年前的這時我們是尋夢的少年，邁進正式尋夢的第一步，在第一年的秋天我們相遇，那時彼此還不認識，秋色在那時是希望因為我們相遇了；第二年我們在一起欣賞秋天，在樹邊散步，在落葉中打鬧，秋那么涼，但在我心中卻是那么暖，因為有你們；第三年我們留念秋天，畢竟是最后一次了，靜靜地體味秋意，在那個秋天我們約好的下一個秋天我們還要在一起，我們伴著蕭瑟的秋風，大喊：“我們，可以。”但在今年這個炎熱的夏日，中考成績知道之后，我們，注定不能欣賞今年的秋了。對不起，我沒有做到。
在夏末時分，你們走了，離開了這里，離開了我，我們在兩地繼續我們的夢想。
今年的秋來得很早，我走在我如今的校園，秋色蕭然，落葉簌簌的落下，涼爽的秋風吹亂我縷縷發絲，冰冷和孤獨將我包裹。秋什么時候這么寂靜，這么凄涼，也許一直都是吧，但因為你們三年的秋一直是最美的，最值得留戀的。在秋里漫步，蕭瑟的秋風與我為伴，聽著我們最喜歡的《秋天》“離別的秋，終于放開的手”秋終究是離別。
如果時間一直停留在那時的秋，也許我不會懂得寂寞，也許我還會在你們身邊得到無盡的原諒，也許我永遠不會長大。但我還是希望一直在那個時間，那個我永遠不懂的秋天。
抒情作文：時間2
請一路向前，下雨是因為彩虹要出發。
——題記
班級不復往日的喧鬧，只有長久的沉默，輕而淺的啜泣聲是被壓抑的悲傷，紅了的眼眶，哽咽的歌聲，六年的最后一天，我們不想告別。
小學生涯的最后一天該如何度過，身為班長的我和班主任岳老師討論了許久，是熱熱鬧鬧一起吃著蛋糕聊著天？還是吹拉彈唱來一次告別演出？然而離別的話題是班級里不能觸碰的點，這最后的一個星期，總有多愁善感的女孩兒紅了眼睛。最后，全班同學一致同意，大家只想安安靜靜的唱一支歌，把所有的千言萬語都融進歌聲里。
我以為自己是不會哭的。這首離別的歌兒是我和老師一起選的，身為策劃者和組織者之一的我，最近都是單曲循環這首歌。我以為詞曲我都已經足夠熟悉了，不會再有什么波動。可是沒想到的是，我熟悉的只是歌曲的旋律，陌生而又綿延的愁緒把我包圍。同桌的甜心早已經泣不成聲，若是往日，我一定會調侃她如那《紅樓夢》里的林妹妹，可是今天的我卻說不出任何話來。萬千回憶在腦海中閃過，六年老師、同學們相伴的點點滴滴，我都沒有忘記。我沒有忘記，雛鷹小隊的那一次活動，咱們在燦陽下奔忙，收獲的是環衛工阿姨們的笑臉；我沒有忘記，六一兒童節那一次的表演，收獲的是那臺下的陣陣掌聲；我更沒有忘記，在得知我要去參加安徽省少代會的時候，同學們一起錄視頻為我鼓掌加油！
“和昨天說再見，揮一揮手說再見，謝謝你的出現，是似水流年最好的遇見……”歌聲中，我們又仿佛回到了第一次見面的時候，我又想起岳老師給我們看的六年里每一個瞬間的照片，滿臉稚嫩卻又調皮的你，一本正經像個小大人的他，還有扎著小辮兒一臉笑容的我……
一曲即將終了，我們也終將人散，在前行之前，請允許我給自己一首歌的時間回憶，因為滿滿的記憶是前行最好的動力。
前進吧，同學們，下雨是因為彩虹要出發。我們會遇見更多的星辰和大海，我們也會始終記得，珍藏在心中的那首歌。
抒情作文：時間3
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。多少青春從我的指縫中流過，抓也抓不住，多少日子從我的日歷上走過，攔也攔不住。日子一去不復返，所以，我們必須珍惜寶貴的時間。
時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命。這是魯迅說的，我非常贊同，因為屈原說過：百金買駿馬，千金買美人，萬金買高爵，何處買青春？
我國偉大的思想家和文學家魯迅，非常珍惜時間，魯迅的成功有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。在魯迅眼 ，時間如同生命。美國人說，時間就是金錢。但是我在想：時間就是性命。倘若無端地空耗別人的時間，怎么不會算是謀財害命呢？因此，魯迅就是最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，他在忙于工作的時候，如果有人找他閑扯，就算是最好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做了嗎？”
我自己認為，時間是有限的，但學習的精神和知識是有限的，我們何不以時間去換取知識？有些人卻非要用時間去兌換那些無用的東西呢？光陰似箭，日月如梭。歲月匆匆地在我眼前走過，可我卻無法阻止他前進。我認為我唯一能做的就是珍惜歲月在我眼前出現直到離去，珍惜這短暫的一瞬間。
一眨眼，我從看見世界的那刻起，一眨眼，我和長大了，在這十一年里，我做了些什么？是浪費了光陰還是珍惜了它，一切是那么深奧，那么遙遠……
所以，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一定要珍惜時間，一定！所以，時間不等人，必須珍惜，我也奉勸大家，抓住時間，把握時間，讓青春沸騰吧！
抒情作文：時間4
“生命是以時間為單位的，浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺。”這是我國偉大的文學家魯迅筆下珍惜時間的名言，這句話一直提醒我要珍惜時間。
春天，小草發芽了;夏天，小草長高了;秋天，小草低頭了;冬天，小草枯萎了。當我發覺的時候，一年已經灰溜溜地跑掉了。
那天周四，我沒有課外班，一回到家，就看到媽媽留的字條，上面寫著：張梓恒，爸爸和媽媽今天有事，要很晚才能回來，飯已經做好了，你吃完飯就去寫作業吧，寫完上床睡覺，不要玩游戲。“Yes!”我激動地跳了起來，“終于可以玩ipad了!”我大聲喊道。
于是，我像離弦的箭一樣沖到了媽媽的房間，一把抓起ipad，心里默默地對自己念道：“只玩十分鐘，只玩十分鐘。”我啟動ipad，點開游戲，興致勃勃地玩了起來。
過了一段時間，“咕嚕嚕，咕嚕嚕”我的肚子敲起了鐘點鼓，我抬頭一看表，“哎呀，怎么都快九點了，我飯也沒吃，作業也沒寫呢!”我扔下ipad，急急忙忙地扒拉了兩口飯，直接跑向我的房間寫作業去了，突然“咔嚓”一聲響，門開了，爸爸媽媽回來了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我不想讓爸爸媽媽知道我一直玩ipad沒寫作業，就隨手把書往書包里一塞，躺到床上去了，我還聽到媽媽低語道：“真乖!”
第二天早晨，到交作業的時候了，我傻眼了，作業一個字都沒動，自然地，我被老師狠狠地批了一頓。從這之后，我覺得我不能再這樣了，我必須行動起來，好好珍惜時間。于是，我去圖書館查閱資料尋找方法，終于，我找到了一個方法：把自己的手表調快一個小時。之后，每天晚上吃完飯，我一看手表，不早了，趕快寫作業，寫完后一看，原來早了一個小時，就這樣堅持了幾天，慢慢地就養成了節約時間的好習慣。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是非常寶貴的，我們必須學會珍惜時間，好好利用時間，做時間的主人。
抒情作文：時間5
如果有誰問你世上最寶貴的東西是什么，也許會毫不猶豫地回答：生命或是黃金、寶石。不對！世上最寶貴的是時間，這樣的答案，你也許心里會疑惑地問：真的嗎？
真的，千真萬確。不懂得珍視時間，就是不懂得愛惜生命。因為時間就是生命存在的內容和標志。換句話說，生命就是環環相扣的時間鏈條，鏈條斷了，生命也就終結了。
童年的我們，只會在時間的河流里，肆意放逐著自己的童心。春天，隨著北歸的雁群，放飛自己的夢想；夏天，把一聲聲蟬鳴，一聲蛐蛐叫，收藏到自己童趣的樂園；秋天，在大人們豐收的喜悅中，我們也同時收獲著成熟；冬天，在那除夕之夜，聽遠處寺院里，一聲聲沉悶的鐘聲，大雪將至，鄉河無聲。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。在課堂上，我們背誦著這樣的詩句。心里卻暗暗好笑：誰肯用一寸金子來買一寸光陰呢？那時，掛滿了雪花的青春之樹，像開在歲月深處繁重的憂歡，雪花被鐘聲震落，鐘聲遠去。青春之樹上的花朵，也一瓣一瓣地飄然落下，有的落在了草叢深處，有的落在了河水之中，有的落在污穢爛泥之中——花開絢麗誘人，花落無語凄涼。這時，我們才明白，是時間主宰了這演變的一切，這時間如一川不可遏制的流水，把童年的歡笑，青年的爛漫，都一同帶走，而且一去不復返。有什么還能比失去后，永遠找不回來的東西更珍貴？這世上，時間，也只有時間才是這樣的東西。
一位步履的老人，拄著拐杖，一步一步地向漸漸墜落的夕陽走過去。你能讀懂這幅人生畫面的深刻含義嗎？也許，只有這位老人讀懂了，因為他用那艱難的腳步，在一點點地銓釋著它的含義。要不停地追趕太陽，要不停地追趕時間，不停地追趕生命。
希望更多的人能讀懂這幅人生畫圖，醒悟的我們，一定要明白：不要等到步履蹣跚時，再去追趕太陽，要從現在，趁我們還年輕，趁我們還筋骨強壯，趁我們還能大步流星——追趕、追趕，這是生命之歌的最強音。
抒情作文：時間6
以前，讀過朱自清先生的散文《匆匆》，懂得了時間就在洗臉的盆里，就在吃飯的筷尖上消逝，覺得時間匆匆地來，又匆匆地去，它每一瞬間都存在，可每一瞬間又都在消失。從中我感到了時間的寶貴，感到天地萬物、山川草木，無一不是時間的化影——山花爛漫是春天，落葉紛紛是秋日；流水是時間在流淌，清風是時間在飛舞
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時間；而生活中，最平凡、最渺小，而又最珍貴的還是時間。春夏秋冬，年復一年。楊樹枯了，有再青的一天；百花謝了，有再開的時候。然而，一個人的生命只有一次，“花有重開日，人無再少年”。時間亦如此，一步一步，永不停留，如若“黃河之水天上來，奔流到海不復回”，稍縱即逝。
有許多人，少年時不珍惜時光，游戲人生，直到光陰耗盡，才后悔當初。可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”。因此，我們一定要感悟到時間的真諦，只有這樣，才能讓“短暫”的一生，開出絢麗的花朵。
于是，我求教于偉人和書籍。
作家巴爾扎特每天用十六七個小時拼命著書，才留下了《人間喜劇》等九十四部小說；正是曹雪芹“披閱十載”，才有了《紅樓夢》的千古絕唱；化學家諾貝爾用了整整四年時間，經過幾百次試驗，才成功地發明了炸藥。這作品、這炸藥，就是時間最輝煌的記錄，最偉大的成果。從他們身上，我終于明白了，只有“奮斗”才能把時間一分一秒地聚集起來，才能創造自身的價值。時間就凝聚在每一個奮斗的成果上，時間就掌握在每一個奮斗者手中。所以記住——不教一日閑過！
盡管一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，但奮斗卻可以得到“持久的光陰，永恒的時間”。人生的路途上，只有不停地努力，不停地奮斗才能品味出時間真正的含義。
抒情作文：時間7
珍惜時間世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又令人后悔的是什么呢？對，就是時間。珍惜時間是我的原則。如果說，空間不那么公正，那么，時間卻是相當公正的。上天賜給我們每個人的最豐盛的禮物就是時間。因為無論多么富裕的人都無法用金錢買到更多的時間。然而，就有一句話就體現了用金錢是買不到時間的，那就是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”而再怎么貧窮的人一天也有24小時的時間供他使用。
時間是我們所擁有的最寶貴的東西。我們能夠挽留朋友，卻不能夠挽留時間，正所謂“時間一去不復返。”時間就像那滾滾東流的江水一樣一去不回頭，所以我們沒有理由不珍惜時間。而珍惜時間的最好辦法就是，在決定如何使用時間之前，先清楚自己的人生目標。只有這樣，我們才會知道自己曾經做過了什么，這一刻正在做什么，下一刻將要做什么；喔們也將會知道如何來對待別人的時間。時間是由分秒積成的，善于利用時間的人，才會做出更大的成績來，而不會利用時間的人，會抱怨時間不夠。有人說過，時間可以獲得金錢，金錢卻買不到時間；也有人說過，時間不能增添一個人的壽命，然而珍惜光陰可使生命變得更有價值。
魯迅很珍惜時間，把時間當作生命。他說：“美國人說，‘時間就是金錢。’但是我想，時間就是生命。無端地空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記。他有一句名言：“要趕快做！”趕快做，就是不讓時間白白流去。
從現在開始，你有什么理由不珍惜時間呢？
抒情作文：時間8
每個都說世界上最公平的就是時間了，給每個人的時間都是一樣的。一天是24小時，一小時60分，一分60秒不多一分也不少一秒。
時間真是公平的嗎？為什么有的人能夠活到一百歲，而有的人卻在正是青春年華的時候就離開了呢…這是公平嗎？雖然在相同的時間里，有的人在不停的和病魔做斗爭，茍且的活著。而為什么有的人卻可以快樂的享受的幸福人……這是公平嗎？
所以說時間并不是絕對的公平，公平只是相對的，只有在相對的時間里才是公平的。但時間有一樣是真正公平的，那就是流逝的速度，不管你快樂覺得時間如白駒過隙也好，還是你因為痛苦而覺得度日如年也好，時間就是按著他自己的速度走著，不會快一秒也不會慢一秒。時間在流逝，流走后，在你身上留下點什么呢？和病魔斗爭的病人留下的是生命，只要自己繼續活著那就是勝利，快樂生活的人留下了快樂和充實。在時間在不停的流逝，有的人在拼搏，有人在游戲，有的人在睡覺，有的人在發呆……
在相同的時間里，高中三年為什么在本是相同的環境里三年后為什么有人昂首挺胸的走進了名牌高校，而有的人名落孫山，只能卷起鋪蓋遠走他鄉過早的走進社會，從此生活在兩個不同的世界。
時間是不公平的，因為他給每個人的時間總數是不一樣的，有長有短。但時間卻又是公平的，他流逝的速度是不變的，古往今來。人們知道只是他每一天有多長時間，卻不知道自己總共有多少時間，是五十年？一百年？或者明天就是你時間的總數。這就是所謂的世事無常了。
不管你愿不愿意，時間都在一分一秒的流逝著。既然我們不知道自己的總共時間數，為什么不好好過著現在的每一分每一秒呢。做自己想做的事，快樂每一天，說不定你時間總數就在明天……呵呵，當然了誰也不知道誰又能保證說自己能活到多少多少歲，所以說時間也是公平的，只是希望在那一天不要有太多遺，時間流逝后，在身上留下點什么……
抒情作文：時間9
假如時間可以倒流，我希望在高一的時候就能做一個有目標，有夢想的女生。
回想剛踏進高中校園的時候，懵懵懂懂，所有事情都按部就班的干。每天都是上課下課，在宿舍、教學樓與飯堂循環。在班上做自我介紹，第一次上講臺面對那么多與我同齡的學生，我腳抖了，說話的聲音也斷斷續續，腦袋一片空白；競選班干，我覺得自己成績不夠好所以膽怯不敢上去；參加社團、讀書角活動，我覺得我那么平凡應該就沒有必要去參加了。就這樣我渾渾噩噩的度過了我的高一生活。
讓我清楚地明白所有人都在進步而只有我自己一個人停滯不前的是高二第二個學期。我發現跟我好的朋友們，她們上體育課都是扎堆在光榮榜前看自己的名字，討論自己哪一科考得好或是不好。這讓我瞬間明白，如果光榮榜上沒有我的名字的話，我可能就會成為一個孤陋寡聞沒有朋友的人了。我下定決心為自己定下目標，我要上光榮榜。于是我能做的只有努力聽課背書，不懂的就硬著頭皮扔掉所謂的害怕去請教老師與同學。在其他同學下課去吃飯的時候我依舊在為自己落下的知識而努力奮斗。
我深知我現在才有了前進的目標去學習太晚了，但我始終相信自己努力不放棄的話可以做到的。付出是有回報的。模擬考試結果出來了，老師把我從靠邊的位置調到中間，對我關愛有加。那些讓我覺得高高在上的尖子生似乎也變得很親切了。我的好朋友在光榮榜上看到了我的名字，我實現了自己的那個小小的目標。這讓我感覺到很開心，深知自己的努力是沒有錯的。
讓我感到遺憾的是為什么自己在高一的時候為什么不好好學習，勇敢地邁出跟老師同學交流的那一步。那樣或許我就能完成在高一沒有完成的那些事，參加那些我沒參加過的活動了吧！假如時光倒流，我一定會在高一時打敗我心中的膽怯，勇敢邁出那一步去追尋自己的目標與夢想。
抒情作文：時間10
鈴鈴~~鈴鈴鈴~~下課了，我高興地跳起來了，哎呀！我的天啊！終于下課了。坐在沒有學習精神教室里的我就好像大海的小魚剛才從鯊魚的口中逃脫了一樣；班上的'同學叫我出去玩，跳八間房；我說好，一會兒馬上就到，我再次感覺這樣好好，也說不上這是怎么回事，也就沒有想什么就跟上去了，我們往常都是在最高的樓上玩這個。我就上去了還沒有怎么玩，就聽見一個學生叫我：死胖子來玩天津北京上海不，我笑著說：好，玩啊！……我們玩得很開心，一會兒就聽見可怕的聲音；是那個在樓上，在干啥子！！把我們可嚇壞了，因為是老師，我們最怕老師了啊。我們馬上就跑，它們溜得可真快，我也就去追趕它們的腳步，不知怎么回事怎么也追不上~~撲通~~我摔了一跤，下意識地抓住了床上的小護欄，眼睛一睜開才發現自己做了個夢啊。
時間不斷的流逝，眨眼之間已過去兩年，曾經在校園里的笑聲，打罵聲，上課時，教室里的讀書聲，都一起參加過活動的攀比心。而現在只能回味，留在自己心底的只是已經慢慢淡忘的回憶。流年不忘返，必須記住我們學習的時間有限的。時間有限，不只由于人生短促，更由于人事紛繁。
時間去得也快，來得也快；在一個陳舊帶薪的年代里，早已換去了原來的面貌，迎接的卻是我們的新時代，回過頭來看時才發現再也找不回從前的記憶了，只有無盡的感慨和無奈。或許人生就是：青春去時不告別，老年來時不招手。
每天在時間里徘徊，猶豫，苦悶，幾個春夏秋冬里又有件事值得我們留念。常說：時間就是生命，生命就是金錢，金錢就是創造，創造就是完美的人生。來匆匆，去匆匆，就好像在播放一部電影一樣，去感受電音無限的季節，音樂不會變。歷史的長河，青春的歲月，只有無限的消磨與重復。
去吧，看向世界，走向未來，XX青春無極限，加油！！！
I miss you，my friend!
抒情作文：時間11
時光匆匆，時間從不停留，人們永遠趕不上時間，時間是一個個數字，是一分一秒，然而就是一個個數字，一分一秒的時間改變了我。
小時候我不愛看書，不愛說話，沒有姐姐的大方活潑，我只喜歡自己一個人默默的畫，沒有小孩子的天真的，沒有小孩子的童年無忌，更沒有小孩子歡聲笑語，我喜歡安靜，但卻喜歡一群人在玩耍。媽媽說：“書里是安靜和諧的小鎮。沒有人會打擾你，”我卻總是搖搖頭，小聲的說：“書里的故事一波三折，里面有很多人，一點也不安靜，”媽媽總會在我不在時，在我枕頭上發一本圖書，也不催我去看，因為媽媽知道，我會去注意到它的。
隨著時間的推后，我的書越來越多了，媽媽買了一個小書柜，把所有書放上去，那時的我已經能看上一小會兒書，可我得看書，還不如直接說成“啃書”，我的“啃”可不像別人一樣，一個字一個字的看下去，而是我經常看了幾頁，就開始真正的用嘴啃了，于是，書看完一本，那一本就無法再保存，現在在哪兒，我也就不清楚，反正，是先讓姐姐看完我再看。
到了七八歲時，我差不多可以完整的看來一本書，可是速度簡直比蝸牛還慢。姐姐已經看完了二本書，我才看完了一本，問起內容來，姐姐那叫對答如流，而我呢，支支吾吾說不出來個答案，于是我再看一遍，這一遍過后，一半懂一半不懂，讓人感覺看了又好似沒看……
時間飛快，現在我閱讀經典，游覽名著，我可以閱讀自已所喜歡的書，可去書的海洋盡情遨游……
從對書的討厭到對書的喜愛，是時間改變了我，我們雖然追趕不上時間，卻可以在時間行走的過程中改變自己，留住那刻的美好，回首流走的時間，讓自己不后悔。
抒情作文：時間12
星期六的早晨，我揉了揉眼睛，看見時針毫不留情的指向了七點，可我還是很困，便又鉆進了溫暖的被窩，懶懶地睡著了。
過了一會兒，我被鬧鐘鈴聲吵醒了，奇怪，我又沒調鬧鐘，怎么就響了呢?正當我想研究一下鬧鐘是否出了問題時，鬧鐘里突然走出一個白胡子老爺爺，老人的神情十分詳和。老人說：“孩子，快起床!你今天要闖入‘時間之關’”“什么呀?我還想睡一會兒呢。”說著，我便要繼續睡。老爺爺把我從床上拉了起來，又叫我踩上床頭柜，我極不情愿地照做了。我變成一個洋娃娃，老人說：“我叫時間，我們快走吧!”我們便一起走進了鬧鐘。
眼前是一片花的海洋，上面有分叉路，路上各有一個水晶球。第一條路上的水晶球浮現出我在一個華麗的舞臺上彈鋼琴的畫面，原來這個水晶球里的我是一名鋼琴家;第二條路上的則一片空白。“你走哪條?”時間老人笑瞇瞇地問我。我想：人生的舞臺是靠自己來跳出美妙的舞步與旋律的，不能坐享其成。想到這，我明白為什么有一個水晶球是空白的了，我便毅然踏上了那條有空白水晶球的路，急匆匆地向前奔去。剎那間，老人不見了，我著急地叫道：“老爺爺，您在哪兒?沒有您我會出不了鬧鐘的!”老人的聲音響起：“孩子，我會一直在你身邊。加油!”我只好繼續向前跑去……
不知過了多久，我已站在水晶球上，水晶球上的我高舉金杯，眼里涌出激動的淚花——我成為了一名大畫家!老爺爺對我說：“孩子，你腳下這條路叫勝利，那條路叫不勞而獲。”老爺爺和藹可親地說，“你可以出去了。”
我坐在床上，穿好外套，坐到書桌前，用彩鉛在畫紙上畫出我與時間老人一起通往勝利之路的景象……
抒情作文：時間13
這篇文章不想用多么華美的語言來闡述，只想用最平淡的字，用每個人都可以讀懂的語句，來寫時間對于自己的含義。
就如每天都置身于車水馬龍的街頭，很多人都忘記了寧靜的鄉村小道。當我們習慣用最華美的語言時，卻遺忘了最平淡的語句。小時候的自己是怎樣，現在我都已經忘卻。幼兒園中的記憶，只殘留著一個模糊的自己，其余的東西都不知道丟棄到了何方。原來，在時間的沖擊下有的東西是可以忘記的。
不知道自己從什么時候開始，變得憂傷。很多人告訴我，這就是青春的傷，我似懂非懂的附和著。如今以高三的學子自居，總是有說不出的滋味。校園里，會有同學在背后說“這是高三的”。很平常的話，卻聽的那么傷感。高三的學子是意味著要離開的含義么？校領導說，我們已經踏上了高考的列車，買得了時間的車票。
時間這又是怎樣的一個名詞呢？記得初中畢業，我們說好的要不忘記，說好的要將記憶刻在心底。可如今，那些所謂的承諾都已經是水中月。只是因為我們都忘記了，時間的沖擊下很多東西都會淡忘而已。現在的自己，不相信所謂的承諾，因為信誓旦旦的承諾終究抵不過時間的考驗。
時間沒有形狀，亦或是我沒有幾米的繪畫能力可以將時間描繪。時間，只是埋藏在我的心里罷了。現在，我們都將所有的希望寄托于明年的六月，至于結局究竟會怎樣。這仍舊是一個關于時間的秘密。時間會給每一個人想要的答案，也會讓很多人都忘記更多的東西。
現在，自己寄希望于時間。因為我相信，所有的謎都會被時間解開。當理想與現實碰面，我摸著傷痕累累的卻依舊跳動著的心，卻轉過頭高唱“也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的解藥”。也許，某年某月某日，當時間給出了所有的答案，我們卻還在傻傻瞭望。
抒情作文：時間14
和時間老人聊聊天我坐在窗前，不停地埋怨著：“時間真殘酷，多給人一分一秒也不行。”
我嘴上埋怨著，心里卻好想和時間老人聊聊天，讓他多給我一些時間。我望著窗外想著，這時，窗外出現了一個滿頭銀發的老人，他笑得很燦爛，像一朵綻放的花朵。
于是，我沒有害怕，大膽地問：“您是誰，怎么會在這兒？”那老人和顏悅色地說：“我就是你埋怨的那個殘酷的時間老人。”我先是一愣，一會兒才回過神來：“啊，時間老人，您是我夢寐以求想見的時間老人！”“是啊，我是時間老人。”
他伸出手撫摸著我的頭說，“孩子，我不是殘酷，而上公平，正因為我公平，才不會多給人一分一秒啊！”“那么您就是吝嗇了，您是最吝嗇的！”我噘著小嘴說，時間老人還是一樣和藹可親，他不緊不慢地對我說：“這種‘吝嗇’何嘗不是一件好事呢？如果我‘大方’了，人們還會珍惜時間嗎？他們只會把今天需要做的事拖到明天，明天有拖到明天的明天，這樣，整個世界還會井然與序嗎？”我理屈了，只好不再說什么了，但是還是不服氣，嘴總噘得高高的。時間老人看出了我的心思，心平氣和地對我說：“孩子，雖然時間是一去不復返的，但是只要你廠海班剿直濟絆汐豹摟好好珍惜每一分每一秒，還是會過得很美好。
你現在還小，以后的日子還長，要學會珍惜時間，抓住時間，做有意義的事。”說完，時間老人便騰云而去。
我恍然大悟：是啊，時間是最公平的，是我不懂得珍惜……望著時間老人遠去的背影，我對自己說：“我會記住時間老人的話，讓明天更加美好的！”
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