時(shí)間作文

時(shí)間：2022-03-25 19:42:10 時(shí)間我要投稿

【精選】時(shí)間作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的時(shí)間作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】時(shí)間作文合集10篇

時(shí)間作文篇1

　　曾經(jīng)以為走不出的日子，現(xiàn)在都回不去了。

　　——題記

　　時(shí)間是一位嚴(yán)肅而無(wú)情的老者，當(dāng)我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上迤邐前行時(shí)，他快速略過(guò)；當(dāng)我們坐地休息時(shí)，他從指縫中悄然流逝。時(shí)間啊，我們還未到達(dá)成功的彼岸，你卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，時(shí)間啊，時(shí)間！你慢點(diǎn)兒吧！

　　我常沉浸于古代詩(shī)歌的韻律，也更沉醉于一個(gè)個(gè)有趣的靈魂，原來(lái)因思戍國(guó)常徹夜難眠的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游，也是一個(gè)資深貓奴；原來(lái)文風(fēng)輕樸的全民偶像白居易也會(huì)因母親的封建與初戀擦肩而過(guò)，原來(lái)大文豪蘇軾也會(huì)亂寫(xiě)詩(shī)惹下很多禍，還常常要弟弟為他收拾爛攤子唉，時(shí)間，你慢點(diǎn)兒吧。我正感受著一字一句在心尖上跳躍，與千年前的古人共振同頻的感覺(jué)，你就這樣不停息地走過(guò)，使我不得不上床睡覺(jué)了。

　　我也曾多次在失意中消沉，沮喪中崩潰，而時(shí)間依然毫不留情的走過(guò)。在我腿酸腳麻，想休息的時(shí)候；在我獨(dú)自挑燈夜讀而被孤獨(dú)淹沒(méi)的時(shí)候；在我小有成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，不等我在情緒中多沉浸一會(huì)兒，時(shí)間便用力敲了敲我的腦袋。他讓我看到別人在奔跑，讓我體會(huì)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)的壓迫感，提醒我離終點(diǎn)還很遠(yuǎn)時(shí)間，你慢點(diǎn)兒吧。能否讓我沉頓片刻，稍享歡愉呢？

　　當(dāng)我看到一個(gè)個(gè)我愛(ài)的人和事物離我而去；當(dāng)我看到晚風(fēng)吹起母親鬢邊的白發(fā)；墻上的倒計(jì)時(shí)變成紅字；樹(shù)葉落了又生，生了又黃時(shí)，我倍感恐慌地高呼：時(shí)間，你慢點(diǎn)兒吧！想做的事太多太多，而時(shí)間太短太短。可時(shí)間無(wú)愧于他的刻板認(rèn)真，告訴我，你走的快點(diǎn)兒吧！

　　我，應(yīng)該走的快點(diǎn)兒?jiǎn)幔?/p>

　　我聽(tīng)到《最美的春天》里唱，怎能讓歲月蹉跎了夢(mèng)想，開(kāi)始的路就不叫遠(yuǎn)方”，我讀到總有一些堅(jiān)持，會(huì)從冰封的土地中開(kāi)出十萬(wàn)朵怒放的薔薇”，我想到我最初信仰的少年有夢(mèng)和青春不悔，我執(zhí)著的天道酬勤和善惡有報(bào)。

　　似乎，時(shí)間最終帶來(lái)的是正確的答案。所以，我為什么不走得快點(diǎn)兒呢？這樣就能在省下來(lái)的時(shí)間中讀詩(shī)了，這樣就能多和親人朋友相處了，這樣就有時(shí)間好好沉淀自己了，這樣就能抓住那些正在逝去的美好了。時(shí)間啊，我還是希望你慢點(diǎn)兒走，但我也會(huì)加快步子努力趕上你的。我堅(jiān)信，屬于我的那片花海，就在不遠(yuǎn)的前方！

時(shí)間作文篇2

　　倘若生命由此縱切，在切縫的那一幀影像里，我看見(jiàn)自己站在青蔥歲月里，未諳世事，卻能執(zhí)著信念，在圈定的世界里為了理想耗盡全力。在無(wú)數(shù)個(gè)醒來(lái)的夜晚，我用眼前密布的人生信條支撐自己的信念。被子里散落各種習(xí)題集，手里的光源抬過(guò)頭頂，擎舉起整個(gè)黑夜，眼前發(fā)梢映下的影顯露出斑駁的形狀。

　　歲月的風(fēng)再一次呼嘯而過(guò)，像列車(chē)在鐵軌上留下的又一道印痕。我守著漆黑的蒼穹，等待一束光亮照進(jìn)混沌的夢(mèng)魘，然后，它呼嘯而來(lái)了。我想起初升的太陽(yáng)和清晨的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，我愛(ài)的這兩樣一起向我涌來(lái)。

　　記得剛?cè)雽W(xué)的第一天，教學(xué)樓的正前方有一道亮麗的彩虹，那時(shí)的滿(mǎn)心歡喜只因?yàn)槌蔀榱艘恢械膶W(xué)子。初夏的夜晚，蟬鳴聲讓人一整夜睡不著。躺在床上望著天花板，眾人皆睡我獨(dú)醒，不忍吵醒同舍的友人，便起身下床走到陽(yáng)臺(tái)。四周的樹(shù)偶爾被風(fēng)吹得沙沙作響，樓下某個(gè)角落也不時(shí)傳來(lái)貓的叫聲，一個(gè)人感受著黑夜的力量，第一次有了一種責(zé)任感。未來(lái)的三年，自己需要用多少辛勤的汗水和不懈的努力，才能換來(lái)走出考場(chǎng)那一刻燦爛的笑容啊。

　　小城這一季的冬天格外漫長(zhǎng)，除了忽然而至的漫天大霧和搖擺起伏的氣溫之外，也有好風(fēng)景。沿著校園的主干街道或縱深小巷，楓葉落了一地，我總是有意無(wú)意地踩進(jìn)沾了落霜的葉堆里。

　　每晚自習(xí)過(guò)后，和同舍的友人裹著厚厚的外套“蹣跚”地走回宿舍。昏黃的路燈下，所有的人都步伐匆匆，四周彌漫著的霧氣讓空氣仿佛都凍結(jié)了，宿舍樓里熙熙攘攘的聲音讓氣氛變得溫和了一些。回到宿舍推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)門(mén)的那一刻，冷風(fēng)迎面而來(lái)，身上所有的血液頓時(shí)都流得緩慢了。在盥洗盆前把冰冷的水往臉上潑的時(shí)候，就像全身從上到下都被凍結(jié)了一般，這滋味雖不好受，卻也是值得懷念的。早晨總是伴著友人的尖叫聲醒來(lái)。“啊……好冰的水！”“天啊，還讓不讓人活了……”于是迅速穿好衣服下床，和她們—起在冰水和漫天大霧的造作下肆意地宣泄對(duì)天氣的不滿(mǎn)。

　　也許就是因?yàn)樘貏e的天氣，特別的人群，特別的房間，才會(huì)讓我對(duì)學(xué)校的住宿生活特別的懷念。不管冬天的寒冷，還是夏日的炎熱，熄燈之后總有秉燭夜讀的情景，一種奮斗向上的和諧的力量包圍著我們?nèi)f千學(xué)子，我想這就是知識(shí)的力量。

　　每個(gè)人，像所有的遠(yuǎn)行者一樣，在命運(yùn)的路途上日夜跋涉，在前方陌生的月臺(tái)上寂寞地等候。而時(shí)間好像一張巨大的網(wǎng)，把我們的愛(ài)恨捕撈。

　　我們等候花開(kāi)葉落，看歲月如夢(mèng)，看繁花似錦。然后又在轉(zhuǎn)瞬里，凋蕪腐朽。所有的安排，該是早已寫(xiě)定的了。

　　最熟悉的往往最陌生，最安靜的恰恰是喧囂，在不息的分秒流轉(zhuǎn)之間，我們腳步孤獨(dú)，卻有所期待。我把自己推向了虛構(gòu)，我把時(shí)間與晝夜，安放在小小的房間。

　　分秒總是越過(guò)那些相同的位置，最后無(wú)法越過(guò)的，只是我們盯住分秒的目光。透過(guò)陽(yáng)光的云朵，從我們的頭頂飛過(guò)，一切感受，都將在那個(gè)瞬間，輕若無(wú)物。

　　生活的真相，是一種瑣碎。所有的片段，像海浪的細(xì)沫，洶涌過(guò)潮汐，靜止在沙土的痕跡。熱起來(lái)的城市，潮濕中顯露出壓抑沉悶，天空灰白，綠色在曖昧的光影里婆娑，這真相直逼每個(gè)人的身體。

　　所以我想要盡量讓自己活得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，我在等候，那似曾相識(shí)的困頓卻恬淡的生活。曾經(jīng)那么多的獲得和失去，掠過(guò)我的窗口，埋葬在樹(shù)影婆娑的日光里。眼前的歲月逼真清晰，伸手可觸，而記憶的意義，從不在于真實(shí)，卻恰恰是虛妄的。因?yàn)槭翘撏模覀儾庞兴鞈倩騻础?/p>

　　時(shí)間拉著我飛奔，我無(wú)能為力的眷念使記憶亂了分寸。

時(shí)間作文篇3

　　魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你想擠，它總會(huì)有的。”但是如何擠時(shí)間呢？這就要看我們?cè)鯓影才乓?guī)劃時(shí)間了。

　　對(duì)于我們高中生而言，勤奮學(xué)習(xí)是走向成功的基石，我們要探索勤奮的方法。勤奮不是一味的埋頭苦讀，而是分秒必爭(zhēng)的追求效率；勤奮不是犧牲休息時(shí)間學(xué)習(xí)，而是在正當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間高效運(yùn)轉(zhuǎn)，只有高校學(xué)習(xí)，才能事半功倍，所以我們要運(yùn)用好暗時(shí)間，也就是碎片化時(shí)間。比如當(dāng)我們從食堂吃完飯回到教室的路途中，可以背背課文，記記公式，盡量不要把時(shí)間浪費(fèi)在和同學(xué)們嬉戲玩耍中。這樣的話(huà)，我們將會(huì)有很多暗時(shí)間，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人走路，一個(gè)人上廁所……都可以進(jìn)行思考和總結(jié)。

　　有些人在“玩”中學(xué)習(xí)，成績(jī)步步高升，不是他們的時(shí)間比我們長(zhǎng)，而是利用好了暗時(shí)間，但我們卻說(shuō)他們聰明，是學(xué)神，是學(xué)霸，也就開(kāi)始了羨慕嫉妒恨，卻沒(méi)有探索他們是怎樣高效學(xué)習(xí)的，所以暗時(shí)間很重要，不要讓它悄悄溜走。

　　我有一個(gè)成績(jī)很好的同學(xué)，她總是一個(gè)人，我就問(wèn)她原因，她說(shuō)，一個(gè)人便于思考，便于總結(jié)，做什么事情都快，還可以提高自己的獨(dú)立性，如果一個(gè)人或多個(gè)人和你走在一起，你總不可能不說(shuō)話(huà)想自己的事吧！

　　但是有的人會(huì)說(shuō)，整天的思考和總結(jié)不是很乏味，很無(wú)聊嗎？和同學(xué)們嬉戲玩耍不正體現(xiàn)了青春的活力嗎？是的，可現(xiàn)在的我們卻把暗時(shí)間大部分用于玩手機(jī)，看小說(shuō)，上課睡覺(jué)去了，如果哲這些時(shí)間運(yùn)用好，那我們就會(huì)感覺(jué)生活很充實(shí)，青春也就無(wú)悔了。

時(shí)間作文篇4

　　如今，在這個(gè)高效快速的信息化時(shí)代里，我們的生活已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)的碎片化了。走在路上，我們會(huì)掏出手機(jī)瞄上兩眼；坐在車(chē)上，我們會(huì)拿著書(shū)籍讀上兩句；就連上個(gè)廁所，我們都可能會(huì)抱著什么東西擺弄幾番。

　　我的生活當(dāng)然也是如此。我是一名來(lái)自湖北的轉(zhuǎn)校生，由于地域教育差異性和學(xué)習(xí)教材版本知識(shí)點(diǎn)不同，造成我所學(xué)的知識(shí)與上海的同齡孩子應(yīng)該掌握的知識(shí)存在大幅度脫節(jié)的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)狀打的我措手不及。我這個(gè)轉(zhuǎn)校生必須抓住一切時(shí)間來(lái)填補(bǔ)學(xué)習(xí)漏點(diǎn)，不然完全跟不上老師的講課速度。來(lái)不及細(xì)想，就開(kāi)始了各類(lèi)拼命補(bǔ)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的課程再加上升學(xué)的壓力，讓我這個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小孩子不得不考慮起自己的前途。父母工作很忙沒(méi)有那么多空閑時(shí)間陪伴我，我必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

　　可是這樣的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)狀態(tài)的變化，讓我覺(jué)得一切都太難適應(yīng)了。曾經(jīng)我的學(xué)校老師，恨不得一天八張?jiān)嚲恚缟狭c(diǎn)四十五準(zhǔn)時(shí)到校開(kāi)始一天的封閉學(xué)習(xí)生活：早餐前一節(jié)早自習(xí)，早餐后緊接著又是持續(xù)一個(gè)小時(shí)的第二早自習(xí)，然后是緊張密集的課程……直到晚上八點(diǎn)半晚自習(xí)結(jié)束才下課。就是這樣的全封閉高密集高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)時(shí)間，老師還會(huì)不定時(shí)的拖一會(huì)兒堂，讓我們?cè)賹W(xué)一點(diǎn)，再學(xué)一點(diǎn)……

　　上海的學(xué)校就有很大的不同。本著快樂(lè)學(xué)習(xí)的方針，學(xué)校八點(diǎn)鐘還在慢悠悠地升國(guó)旗，每天除了正常的授課外也沒(méi)有多少自習(xí)時(shí)間去在校反復(fù)練習(xí)和鞏固，下午三、四點(diǎn)就收拾書(shū)包迅速放學(xué)。一切的學(xué)習(xí)、生活全部靠自己去自覺(jué)學(xué)習(xí)，自理生活。

　　這樣的節(jié)奏把我嚇呆了。開(kāi)始我每天還洋洋自得地在以前的同學(xué)群里炫耀如何的輕松快樂(lè)學(xué)習(xí)生活，引來(lái)老同學(xué)們一句句羨慕嫉妒。可是，當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)出來(lái)時(shí)，我再也笑不出來(lái)了。心理極度壓抑，心態(tài)甚至慢慢倒向負(fù)能，有時(shí)走在上學(xué)或者回家的路上，都會(huì)感到一種絕望：曾經(jīng)你以前引以為傲的成績(jī)，現(xiàn)在都去哪兒了？以前考試成績(jī)99、98、97都是易如反掌的你，現(xiàn)在卻連及格線(xiàn)都達(dá)不到？你這樣生活還有什么意義？浪費(fèi)生命和金錢(qián)嗎？

　　我在這樣消極的狀態(tài)下度過(guò)了整整一個(gè)月。渾渾噩噩間，我突然聽(tīng)到一句話(huà)：你連現(xiàn)在都把握不住，以后那些沉重的生活該如何挺過(guò)去？仿佛詩(shī)句中的“垂死病中驚坐起”，我終于開(kāi)始奮發(fā)圖強(qiáng)，先前的那些不快、悲哀、傷心、痛苦與絕望統(tǒng)統(tǒng)被我拋于腦后，轉(zhuǎn)換為動(dòng)力。我好像脫胎換骨一般，在空閑時(shí)間里強(qiáng)行提前背英語(yǔ)單詞、自學(xué)其他同學(xué)信手拈來(lái)我卻完全未知的語(yǔ)法、音標(biāo)，補(bǔ)習(xí)別的同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)而我還不知道的文言文知。“順便”“零碎時(shí)間”“一會(huì)會(huì)”這些詞在我生活中、腦海中、學(xué)習(xí)中，越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)。英語(yǔ)沒(méi)有太多時(shí)間復(fù)習(xí)，那就短時(shí)間、高效率地看；數(shù)學(xué)沒(méi)有太多時(shí)間練習(xí)，那就盡最大努力去多練多寫(xiě)，利用一切可利用的碎片時(shí)間，來(lái)彌補(bǔ)我的不足。坐車(chē)時(shí)，心中默念昨天的單詞、詞組；走路時(shí)，思考昨天未想出來(lái)的數(shù)學(xué)題型；睡覺(jué)前，回憶昨天記得《石壕吏》《又呈吳郎》……

　　為了曾經(jīng)的驕傲，為了以后更好的生活，為了現(xiàn)在的自己，為了將來(lái)的夢(mèng)想，從現(xiàn)在開(kāi)始，利用每一分每一秒的碎片時(shí)間，多規(guī)劃下一步怎么辦，多思考如何利用零碎時(shí)間多做幾道題，多補(bǔ)幾句句型，多考慮如何讓自己的碎片化生活更高效才是有意義的事情，而不是哀嘆自己，沉迷過(guò)去！

時(shí)間作文篇5

　　題記：時(shí)間一瞬，煮雨一刻，時(shí)間的點(diǎn)滴，縈繞著無(wú)限的思緒，然而就憑借著你對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和理解，在喧囂混亂的生活中，無(wú)論你怎樣追求和渴望，都要保持真誠(chéng)，真心來(lái)維持時(shí)間或心靈的那最初的平靜，保持心扉的那份最初的也是最早的那份安逸與快樂(lè)，最后在時(shí)間中找尋真我，找尋出路吧！盡管有時(shí)它像一個(gè)怎么也解不開(kāi)的謎團(tuán)，但它猶如那裹上的一層神秘的面紗，縱使我們摸不到，但只要有它的存在都是很幸福的。

　　時(shí)光在飛逝，從不停歇。萬(wàn)事萬(wàn)物都在更新變化，我們正在成長(zhǎng)，歲月是那么的公平。不曾多給人一秒也不少給人一秒，每個(gè)人都是由時(shí)光的飛逝而成長(zhǎng)而經(jīng)歷著人生的最重要的過(guò)渡，從幼稚到成熟，從幼稚到成熟，從沖動(dòng)到理智，從純真到慎密。轉(zhuǎn)眼間，一年的悠悠歲月已如那流水，早已匆匆流去。然而流水逝去，可以囤積，重新展現(xiàn)其價(jià)值，花兒凋零，可以等到來(lái)年春天展芳顏，納容顏來(lái)給世人欣賞。那時(shí)間呢？歲月呢？

　　過(guò)去

　　回首過(guò)去，我們是站在回憶里。我們?cè)窃诓莸厣喜輩仓凶分疰覒虻暮⑼庵_丫在草地上跑來(lái)跑去；曾在池塘里捉過(guò)魚(yú)蝦；也曾在草叢中追逐螢火蟲(chóng)，嬉戲著玩鬧著將一天過(guò)去。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑，笑容充滿(mǎn)像糖果一樣五彩的顏色，給了我們無(wú)述的幻想和對(duì)未來(lái)無(wú)限的憧憬和想象。

　　現(xiàn)在

　　花季的我們正是將青春張揚(yáng)肆意開(kāi)放的時(shí)刻。因?yàn)榍啻海覀兗みM(jìn)，我們放任自己的膽大心細(xì)，在文學(xué)的學(xué)習(xí)中你追我趕，互相拼搏。遇上好詞好句，總讓我們癲狂，與知識(shí)結(jié)伴與青春相隨。我們捧著激進(jìn)的光彩，為將來(lái)的美好打下伏筆。在困難面前我們不低頭，總是昂首前行，攜手共進(jìn)，與打擊嘲笑相抗?fàn)帯Ｓ们啻旱淖孕旁谖枧_(tái)上綻放異彩。讓今后都如此，青春的容顏是最美的，是發(fā)自?xún)?nèi)心的美麗，是一種不會(huì)被挫折打敗的美，是一種由稚氣過(guò)渡到成熟的美，是活力四射的美，是恬靜純潔的美。我們捧著青春美麗的色彩，將這永不褪色的美保留，讓我們今后的人生為這短暫的青春而感到精彩而美麗。

　　未來(lái)

　　未來(lái)，是我們成功的期限。未來(lái)在我們的手里，我們追逐過(guò)，執(zhí)著過(guò)，也堅(jiān)持過(guò)，無(wú)數(shù)次，夢(mèng)境里，灑脫了成功的喜悅和淚水；無(wú)數(shù)次，幻想過(guò)，擁抱著成功的鮮花和掌聲，無(wú)數(shù)次，我們期待著追求執(zhí)著，堅(jiān)持到最后，我們成功了。然后靜靜回首。成功的開(kāi)始和不懈奮斗的過(guò)程，最后的美好。正如一句話(huà)所說(shuō)不放棄，轉(zhuǎn)彎便有無(wú)限可能，而我們的未來(lái)我們的成功正在積累。在以后我們終會(huì)在不同的領(lǐng)域獲得不同的成功和那份久違的感動(dòng)。

　　過(guò)去就像是一本翻不厭的書(shū)，讓人禁不住的回味再回味。

　　現(xiàn)在就像是一本本寫(xiě)滿(mǎn)計(jì)劃和行動(dòng)的筆記，讓人不斷檢查，完成，再向前。

　　未來(lái)就像一頁(yè)白紙，等待著許久，最后畫(huà)上一張燦爛的畫(huà)。

　　過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)，我們一直都在前行的道路上從未止步，繼續(xù)向前，向前……

時(shí)間作文篇6

　　無(wú)論是兒時(shí)的歡鬧，還是年少時(shí)的成長(zhǎng)，都被時(shí)間先生瀟灑地一筆帶過(guò)。留下的，僅僅只是我們無(wú)窮的回憶與懷念。

　　但是，究竟是時(shí)間冷漠，還是我們不懂得去珍惜呢?

　　小時(shí)候的我，總愛(ài)握著爸爸那寬厚的手掌，望著那英俊的臉龐去上幼兒園，那時(shí)候的我們，是多么的天真，竟是希望自己快快長(zhǎng)大，早點(diǎn)擁有自己的第一部手機(jī)，第一棟房子以及第一輛轎車(chē)。

　　眨眼間，我就已經(jīng)小學(xué)三年級(jí)了。我不再握住爸爸的手掌，而是獨(dú)立地走在他的前方，也不再去理會(huì)我的家人，沉迷于我和同學(xué)間的約會(huì)游玩，沉浸在知識(shí)的海洋內(nèi)，似乎忘記了他們——我最親愛(ài)的家人。我似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，爸爸那黝黑地皮膚上早已布滿(mǎn)細(xì)細(xì)的皺紋，兩邊的贅肉顯得更加的明顯，淺灰色的頭發(fā)兩鬢早已斑白，送我上學(xué)時(shí)，他總是淺淺勾起那蒼白的嘴唇，兩眼瞇著，時(shí)不時(shí)還朝我揮揮手，囑咐我要認(rèn)真聽(tīng)課，遵守紀(jì)律。

　　五年級(jí)的時(shí)候，正是要將期末成績(jī)，拉入小升初考學(xué)校時(shí)的關(guān)鍵地步。每位同學(xué)都發(fā)了瘋似的努力學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)偏差的同學(xué)盡可能的提升自己的閱讀知識(shí)，語(yǔ)文偏差的同學(xué)更加認(rèn)真地去聆聽(tīng)數(shù)學(xué)課上的重點(diǎn)內(nèi)容。而兩科都不錯(cuò)的同學(xué)則會(huì)比別人花更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)知識(shí)，完成習(xí)題。是這些題海，淹沒(méi)了我們的生活，讓我們忽視了時(shí)間的重要性，漸漸忘卻那熬夜加班，不管不顧去掙錢(qián)的爸爸……

　　長(zhǎng)大后的我，回頭一看，曾經(jīng)健壯的父親早已不見(jiàn)蹤影。

　　時(shí)間先生勾繪地命運(yùn)地圖早已寫(xiě)就，縱橫交錯(cuò)安排妥當(dāng)，因果前緣一個(gè)不落，好像早就拿著剪刀，站在恰好的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，咔嚓一下，剪掉所有的美夢(mèng)。

　　早知如此，何必當(dāng)初?時(shí)間先生從來(lái)不會(huì)為任何人停下腳步。

時(shí)間作文篇7

　　我們都在小時(shí)間里發(fā)生了大改變。我們是誰(shuí)？或許誰(shuí)都是，或許誰(shuí)都不是，你，我，他吧！我們到底改變了什么，我們又被什么改變了？我們的手里還是空的，我們頭發(fā)還是黑的，我們的皮膚還是純正的中國(guó)色，我們的血液還是紅色的，可是我們卻很乖地接受了很多改變。我們開(kāi)始飛速成長(zhǎng)，我們開(kāi)始長(zhǎng)高，高高的……

　　我有時(shí)需要仰視一些人，他們變得很剛毅，很挺拔，真的長(zhǎng)成一棵樹(shù)，也許他們自己都不知道，，而我，覺(jué)得很奇妙，我們只是邂逅了一段旅途，我們只是弄丟了一面鏡子，我們只是找一找鏡子，可是偶然間從別人的眼眸中看到自己時(shí)，卻改變了這么多。我們開(kāi)始想很多東西，奇怪的或正常的，正確的或錯(cuò)誤的，我們會(huì)感到寂寞，我們又會(huì)感到興奮，興奮是白天的事，興奮是一群的人的事，寂寞是夜晚的事，寂寞是一個(gè)人的事。那些夜晚，睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì)淚水流下，那些晶瑩的清澈的水，折射著我們的生活，仿佛交錯(cuò)的藤蔓伴著傷痛在心中無(wú)限延伸，這些，都不是偶然。有時(shí)候晚上會(huì)看看夜空，看那黑色綢緞般平滑的夜幕上點(diǎn)綴的璀璨與光亮，大概不止我一個(gè)吧，我有時(shí)會(huì)想，在我抬頭的那一剎那，會(huì)有多少人和我一樣，也在看星空，也在撫摸黑夜，黑夜是一只獸，溫柔又兇猛，畢竟我們都是一樣的人，都是隨時(shí)會(huì)沉默的人，我們都有相同的寂寞，相同的眼淚。我們開(kāi)始勇敢，我們坐在教室里都是一種勇敢，我們才不會(huì)逃課，這不是膽小，這才算勇敢，逃課算什么，膽小的人才會(huì)逃跑，他們有什么資格趾高氣揚(yáng)呢？他們把人格打折才換取別人憐憫的目光。我們才叫勇敢，我們可以勇敢地去想象，我們可以勇敢地去做或者不做。雖然不是特別勤奮，雖然不是特別努力，但至少我們?cè)谂Γ瑸樽约号ΓΤ蔀楦玫娜恕Ｎ覀兌紩?huì)有一些很高尚的東西，雖然不能顯現(xiàn)，但他們總在支撐我們的行為，就像政治老師所說(shuō)的那樣，一把良知的標(biāo)尺，這些都是好東西吧，即使看不見(jiàn)摸不到，但卻真正感受得到精神的強(qiáng)大力量，大大的漩渦，我們?cè)诶锩婢戆。。覀兘K于褪去了一些膽怯，終于開(kāi)始變的勇敢。我們開(kāi)始懷念，懷念那些人，那些事，我們始終會(huì)相信我們遇到過(guò)最好的老師，遇到過(guò)最好的同學(xué)，遇到過(guò)最好的班級(jí)，我們甚至還會(huì)想我們初二結(jié)束沒(méi)有分班，還可以繼續(xù)看那丁亞杰續(xù)演一只鴨子的角色，還可以……我們真的開(kāi)始懷舊了嗎？我們老了嗎？或許有一點(diǎn)，可能是我們失去太多東西了，我們得到的.卻不是我們真正想要的，我們只是不停地遺失，遺失一些夢(mèng)，遺失一些人，遺失一些淳樸的時(shí)光，遺失了一只貓，遺失了一顆心……我們心在漂移吧，或許它根本不在我的身上，早就飛到撒哈拉或者北極也說(shuō)不定，心很孤單，但我們?nèi)匀幌嘈盼覀兊脑?jīng)是最美好的地方，有愛(ài)，有光……

　　碎雜的時(shí)間，拼湊出的許多改變，是天使抖落滿(mǎn)地的白色羽毛……

時(shí)間作文篇8

　　“嗨！大家好今天我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣(mài)青蛙的老頭兒”快嘴小趙說(shuō)“快走帶我去看看吧”我一邊說(shuō)一邊叫他在前面帶路，到了以后老頭兒早就離開(kāi)了，留下的只是皮、骨、眼瞼等一些不可以食用的東西，我強(qiáng)忍著不哭出來(lái)，可那不爭(zhēng)氣的眼淚還是流了下來(lái)。使青蛙變少的原因也正是應(yīng)為這個(gè)。

　　在晚上我做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)中一只老青蛙悲傷的對(duì)我說(shuō)：“從前的都市郊區(qū)都有一片片寬闊的水塘，那里是大家嬉戲的樂(lè)園。”“然而幾乎是一夜之間我們這片唯一的小天地便被電磁波所污染，而我則被一群孩子放到了一個(gè)水井中成了真正的‘井底之蛙’。”“那是失去了自由的我只有在夜深人靜的時(shí)候才敢怯發(fā)出幾聲?shū)Q叫輕輕地、緩緩地就怕騷擾了都市那瑰麗的夢(mèng)幻，可我在我的同伴中還算是幸運(yùn)的了。我的同伴們被人類(lèi)用電池污染的水塘中捉去又把他們用來(lái)賣(mài)錢(qián)。他們還來(lái)不及看一眼這個(gè)陌生的城市，大街就成了家家桌上，飯鍋中的美味相比來(lái)說(shuō)他們的反抗是多么的軟弱無(wú)力，他們只有發(fā)出凄慘絕望的悲鳴。大家都仍為青蛙那么多，我吃?xún)芍挥惺裁搓P(guān)系。”

　　天亮了，我寫(xiě)了這篇作文。

時(shí)間作文篇9

　　時(shí)光匆匆，

　　流逝的是時(shí)間，消失的是生命，

　　曾有人這樣跟我說(shuō)：

　　時(shí)間永遠(yuǎn)是生命的減數(shù)。

　　是的，哪有人，不經(jīng)歷生老病死，依舊，年邁三千歲，黑發(fā)染白頭，

　　如今年時(shí)久，空等時(shí)間流，

　　時(shí)間不等人的，換句話(huà)說(shuō)，人類(lèi)始終是時(shí)間的奴隸，

　　被那短短的時(shí)間掌控著，

　　誰(shuí)能用那短短的時(shí)間書(shū)寫(xiě)新的篇章，新的時(shí)代呢？

　　世界的偉人是不少，還有許多流傳至今，

　　那，千百年后？還會(huì)如此？

　　不可能的，無(wú)情的時(shí)間，

　　告訴我們的，冷冷的言語(yǔ)，

　　默默地，時(shí)間，就這樣流逝了，不說(shuō)也知道，

　　時(shí)間不等人。

時(shí)間作文篇10

　　“收卷！”老師的一聲令下，坐在我后面的那個(gè)同學(xué)“嗖”地站起來(lái)，硬生生地抽走了我的答題卷。我狠狠地瞪了他一眼。干嗎那么快收我的，我還沒(méi)有寫(xiě)完呢！我抱怨著。

　　“唉！最后一題怎么寫(xiě)……”

　　“好難啊！”

　　“前面的好簡(jiǎn)單，后面的超難……”

　　……

　　每個(gè)同學(xué)都拿著考卷在對(duì)答案，不時(shí)發(fā)出一些哀嘆聲，所有人的眉毛都皺得緊緊的。那些討論聲，使我本來(lái)煩躁不安的心情更加差了，我索性踢了一腳椅子，然后到廁所里洗了一把臉，降了降火。當(dāng)我回到教室的時(shí)候，很多同學(xué)都已經(jīng)走得七七八八了。我獨(dú)自一個(gè)人坐在座位上沉思著……

　　不僅僅是我一個(gè)人目光呆滯地坐在原位。他們現(xiàn)在的心情大概也和我一樣糟糕吧？！

　　我不知道自己現(xiàn)在是什么心情，只覺(jué)得不知所措。似乎，我真的沉入了沒(méi)有邊緣的無(wú)底洞里，手忙腳亂，無(wú)法思考……這次的考試，又失敗了！我沒(méi)有哀嘆，沒(méi)有哭泣。大概是因?yàn)橐呀?jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣每次考試都考不好了。但是我的心情卻沒(méi)有習(xí)慣那種考試以后的恐懼。

　　我無(wú)法把那些亂七八糟的念頭從腦海里拭去。我害怕我錯(cuò)的題目不僅僅是我沒(méi)有把我對(duì)的那一些，我怕自己粗心把自己會(huì)做的題目寫(xiě)錯(cuò)，害怕別人對(duì)我失望的眼神，甚至遭人唾棄……別人對(duì)我失望的眼神對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最具有殺傷力的武器，我寧愿他們打我，罵我，也不要他們用失望的眼神看著我。因?yàn)檫@樣，我會(huì)更加的難受，更加的自責(zé)，覺(jué)得自己沒(méi)用……

　　上了初中以后，我的成績(jī)直線(xiàn)下滑。從入學(xué)考試——期中考試——期末考試，成績(jī)不是一點(diǎn)點(diǎn)的下滑，而是幾十名，幾十名地急速下跌……老師們的失望，朋友們的瞧不起，父母的責(zé)備……媽媽說(shuō)，有壓力才有動(dòng)力。但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，壓力只會(huì)使我更加對(duì)自己沒(méi)有信心。大人們都常說(shuō)：“看看你的表哥表姐，堂哥堂姐，還有那些表妹表弟啊……你看他們個(gè)個(gè)都那么上進(jìn)。你那兩個(gè)表哥啊，是從鄉(xiāng)下來(lái)的，還是靠自己的努力上到了深圳大學(xué)，還有你看你莉莉堂姐啊，也不錯(cuò)的，會(huì)拉小提琴，油畫(huà)又畫(huà)的好，還有你兩個(gè)堂哥呀，初中畢業(yè)后，重點(diǎn)學(xué)校都爭(zhēng)著要……”每當(dāng)看到我成績(jī)不理想時(shí)，大人們就會(huì)把所有親戚朋友的孩子從頭列到尾，一個(gè)也不差。我也很想優(yōu)秀，但是我卻做不到。我不像哥哥姐姐們那么出色，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，靠自己的努力考上自己理想的學(xué)校，又孝順又懂事……

　　今年，我又長(zhǎng)大了一歲。滴滴答答的鬧鐘告訴我，時(shí)間在流逝。雖然，我依然希望能呆呆地坐在這里，對(duì)這窗外發(fā)呆，直到永遠(yuǎn)。但是，現(xiàn)實(shí)中不會(huì)那么簡(jiǎn)單，我遲早還是要面對(duì)家長(zhǎng)，面對(duì)成績(jī)……我應(yīng)該勇敢點(diǎn)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該付出才能收獲甜果，而不是在這里想些不切實(shí)際的事情！

　　時(shí)間在流逝，我們應(yīng)該長(zhǎng)大。不應(yīng)該托著下巴沉浸在幼稚的童話(huà)里；不應(yīng)該一直在命運(yùn)的陷阱里哀嘆自己的不幸；不應(yīng)該虛度光陰，渴望著天上掉下餡餅來(lái)……我們的未來(lái)，我們自己負(fù)責(zé)。亮出額頭，換上五彩的衣裳再到命運(yùn)里跳舞吧……

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