時(shí)間無(wú)價(jià)作文匯總5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的時(shí)間無(wú)價(jià)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇1
從遠(yuǎn)古夸父逐日的悲壯神話起，無(wú)論是孔子“逝者如斯”的無(wú)奈，還是莊子“吾生也有涯”的感嘆，都給我們留下了對(duì)時(shí)間的思考。
個(gè)體生命的有限和物理時(shí)間的無(wú)限這一悖論是哲學(xué)的基本命題。一生，應(yīng)該怎樣度過？相對(duì)論給我們以啟示：擁有同樣一份不會(huì)再來(lái)的生命，人生的內(nèi)容卻相對(duì)于不同的選擇方式而不同。有人無(wú)知蹉跎，到老一場(chǎng)空夢(mèng)；有人積極開拓，把生命的質(zhì)量提高，就能讓精神無(wú)限延伸。
朱自清在《匆匆》這篇散文中感嘆：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。可我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？他這樣描寫飛逝的時(shí)間：洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)便從凝然的雙眼前過去，我覺得去得匆匆了，伸手遮挽時(shí)，它又從遮挽著的手邊過去，等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一天。
時(shí)間難道真的這樣快嗎？
“少壯不努力，老大徒傷悲”在成長(zhǎng)的黃金時(shí)代，我們手中攢著大把大把的時(shí)間，似乎無(wú)限富有，覺得浪費(fèi)一點(diǎn)又何妨。于是就有人闊氣十足地?fù)]霍著青春，毫不吝惜。但他卻忘了，金錢失去了可以賺回，而“千斤難買寸光陰”，時(shí)光如流水，一旦失去，再難喚回。
曾經(jīng)有人打過這樣的比喻：假如有一家銀行，每天在你的賬號(hào)里存入86400元錢，限你必須當(dāng)天把這筆錢用完，沒用完的第二天就自動(dòng)取消。你會(huì)怎么辦？
事實(shí)上真有這樣的銀行，他的名字就是時(shí)間，它每天給84600秒鐘。每天夜里它會(huì)把你沒有妥善利用的時(shí)間銷掉，不準(zhǔn)余數(shù)記賬，也不能預(yù)支明天。我們的責(zé)任就是善用寶貴的每一刻，每一秒。
我們已無(wú)法把握昨天，因?yàn)樽蛱煲猿蔀闅v史，回憶只能是學(xué)習(xí)和總結(jié)，或許更多的僅僅是后悔和遺憾。我們更無(wú)法把握明天，因?yàn)槊魈爝�沒有到來(lái)，只能寄予希望和向往。所以我們能夠把握的只有今天。
年輕的朋友們，珍惜合理利用每一分，每一秒，為明天創(chuàng)造輝煌吧！
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇2
人生在世，從生到死，寥寥數(shù)十載，屈指可數(shù)。一年三百六十五天，每個(gè)人就當(dāng)活一百年，也不過三萬(wàn)六千五百天。沒個(gè)人都應(yīng)該清楚，再過去的每一天都無(wú)法挽回了，每個(gè)黎明的到來(lái)都意味著一天的過去。
有人常說(shuō)“錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。”這句話雖然說(shuō)明了錢的重要性，但即使你擁有再多的錢也買不回時(shí)間，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”那樣，時(shí)光一去不復(fù)返。
時(shí)間是我們青春的籌碼，有了時(shí)間我們就可以擁有一切。當(dāng)我吃飯時(shí)，時(shí)間從我碗邊溜走；當(dāng)我洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆邊溜走；當(dāng)我凝然時(shí)，時(shí)間從我身邊溜走，當(dāng)我伸手挽留時(shí)，時(shí)間又從我手中溜走。
一切有志之人，他們不沉迷于“昨天”更不會(huì)空想“明天”，他們永遠(yuǎn)從今天開始，只有懂得珍惜今天的人才無(wú)愧于昨天，才能以自信面對(duì)明天，面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在生命的道路上我不僅擁有物質(zhì)上的一切，而且擁有父母的關(guān)愛，友誼的支持。正是有了時(shí)間我才能獲得這一切。
讓我在生命的'長(zhǎng)河中，用我的知識(shí)與生命譜寫生命的樂章，讓知識(shí)放飛我的夢(mèng)想，友誼照亮我的前程之路。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇3
人生在世，從生到死，寥寥數(shù)十載，屈指可數(shù)。一年三百六十五天，每個(gè)人就當(dāng)活一百年，也不過三萬(wàn)六千五百天。沒個(gè)人都應(yīng)該清楚，再過去的每一天都無(wú)法挽回了。每個(gè)黎明的到來(lái)都意味著一天的過去。
有人常說(shuō)“錢不是萬(wàn)能的，但沒有錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的，”這句話雖然說(shuō)明了錢的重要性，但即使你擁有再多的錢也買不回時(shí)間，正如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”那樣，時(shí)光一去不復(fù)返。
時(shí)間是我們青春的籌碼，有了時(shí)間我們就可以擁有一切。當(dāng)我吃飯時(shí)，時(shí)間從我碗邊溜走；當(dāng)我洗手時(shí)，時(shí)間從臉盆邊溜走；當(dāng)我凝然時(shí)，時(shí)間從我身邊溜走，當(dāng)我伸手挽留時(shí)。時(shí)間又從我手中溜走。
一切有志之人，他們不沉迷于“昨天”更不會(huì)空想“明天”，他們永遠(yuǎn)從今天開始，只有懂得珍惜今天的人才無(wú)愧于昨天，才能以自信面對(duì)明天，面對(duì)下一個(gè)挑戰(zhàn)。
在生命的道路上我不僅擁有物質(zhì)上的一切，而且擁有父母的關(guān)愛，友誼的支持。正是有了時(shí)間我才能獲得這一切。
讓我在生命的長(zhǎng)河中，用我的知識(shí)與生命譜寫生命的樂章，讓知識(shí)放飛我的夢(mèng)想，友誼照亮我的前程之路。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇4
時(shí)間是無(wú)價(jià)的，“時(shí)間就像性命，無(wú)端空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命。”流逝的時(shí)間用金錢再也買不回來(lái)了。時(shí)間過得很快的轉(zhuǎn)眼間初中三年準(zhǔn)備過去了。要好好珍惜在初中階段的時(shí)間。
時(shí)間無(wú)價(jià)！我們?cè)趺茨芾速M(fèi)別人的時(shí)間呢。時(shí)間過去了就過去了再也回不來(lái)。過去的時(shí)間追不回來(lái)，我們現(xiàn)在能做的就是用時(shí)間去做有意義的事，總之不讓自己后悔就行。總之就用你的時(shí)間去做你想做的事情，不后悔你所花費(fèi)的時(shí)間就行。
時(shí)間無(wú)價(jià)，再也買不回來(lái)以前小時(shí)候的時(shí)間了，小時(shí)候我花費(fèi)了好多時(shí)間在“玩”上 ，小時(shí)候我用那時(shí)間拿來(lái)學(xué)習(xí)該多好啊，如果小時(shí)候我拿那無(wú)價(jià)的時(shí)間去學(xué)習(xí)現(xiàn)在也不會(huì)成績(jī)那么差的。可惜后悔也沒用的，時(shí)間買不回來(lái)的。 現(xiàn)在能做的就是把時(shí)間用在有意義的學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)把不懂的補(bǔ)回來(lái)。
上課要好好聽老師講課，錯(cuò)過了那一節(jié)課再也回不去了，時(shí)間是無(wú)價(jià)的再也買不回來(lái)的。唉可是我克服不了不專心聽課的心里，上課上了一半就想著那另一科的出來(lái)寫，特別是語(yǔ)文課了上了一半就想拿另外一科出來(lái)，有時(shí)候拿著別的一科練習(xí)出來(lái)做，被老師火眼金睛一看就發(fā)現(xiàn)了。唉又被唉罵。老師正在上面講的就一無(wú)所知了。唉這樣的心里我一定要克服不然沒有一科可以學(xué)的好的。而且現(xiàn)在還是復(fù)習(xí)階段呢。唉我不能這樣了，我要好好聽課，要珍惜時(shí)間。
時(shí)間無(wú)價(jià)好好珍惜，如果不珍惜到后悔莫及。時(shí)間過去了就過去了再也回不來(lái)了。
時(shí)間無(wú)價(jià)作文 篇5
過去，我不懂得好好地珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，因此曾經(jīng)錯(cuò)過許多大好時(shí)光。時(shí)間“嘀嘀嗒嗒”地流逝，我們?cè)僖矡o(wú)法翻到歷史的那一頁(yè)，再也無(wú)法找到那時(shí)的美好歲月。由此，我學(xué)會(huì)了珍惜寶貴的時(shí)間。這個(gè)非凡的本領(lǐng)，將使我獲得無(wú)數(shù)快樂與向往！
過去，我稚氣地認(rèn)為時(shí)間就像車輪，來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)而無(wú)限定，但是我錯(cuò)了，寶貴的時(shí)光使我在童年時(shí)留下了深刻的教訓(xùn)：一次次地捉迷藏，一次次地過家家，我有的是滿足與無(wú)知，時(shí)間是否也在與我玩捉迷藏呢？我漸漸迷茫了，就像快艦在迷霧中失去了方向。任何人的黃金時(shí)間不過是由一天、一時(shí)一分，乃至一秒拼湊而成的，我們正值少年時(shí)期，時(shí)間對(duì)我們無(wú)異于“一寸光陰一寸金”，我們?nèi)绻蛔ゾo每一分每一秒認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有不學(xué)無(wú)術(shù)、一事無(wú)成的后果等待著我們。書是人類的好朋友，有的人把看書看作是一種負(fù)擔(dān)；有的人把看書看作是一種消遣；還有的人把看書看作是一種享受。我愿意時(shí)刻享受書為我?guī)?lái)的樂趣，因?yàn)槲覑圩x書，更愛時(shí)間。時(shí)間，為我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)，還有一些興趣愛好，時(shí)間，可謂是我盡情發(fā)揮的空間：畫畫，運(yùn)動(dòng)……都是時(shí)間賦予我的。每天的學(xué)習(xí)是十分沉重的，對(duì)于我更是如此，寒冷的冬天中，依舊是上午4節(jié)課，下午3節(jié)課，怎能不令人疲憊呢？回到家，盡管時(shí)鐘還沒到6：00，但外面的天空卻像穿上了黑色的紗衣，黑得透徹，黑得憂愁，做會(huì)兒作業(yè)，看報(bào)，吃晚飯，時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地走了，留下我一片遐想：每天都這樣，令人不時(shí)感到乏味——千篇一律的生活一點(diǎn)趣兒也沒有。但是與眾不同的是，我們每天都在接收外界的新知識(shí)，以開闊我們的視野，豐富我們的知識(shí)。這就是每天時(shí)間帶給我的大禮！
從古至今，多少偉人不是在爭(zhēng)分奪秒的環(huán)境中開創(chuàng)霸業(yè)，創(chuàng)造奇跡：拿破侖這位19世紀(jì)的歐大陸霸主，率領(lǐng)其千軍萬(wàn)馬橫掃歐洲。如果他沒能抓住每一個(gè)大好時(shí)機(jī)，那今日的世界將別有一番風(fēng)貌；當(dāng)成吉思汗威震蒙古草原內(nèi)外時(shí)，他依舊沒有放棄任何一個(gè)機(jī)會(huì)，竟把戰(zhàn)況延伸到歐亞大陸中。金、遼、夏、宋，全都?xì)г诿晒盆F騎之下，不是他們太厲害，而是因?yàn)樗麄兡馨盐諘r(shí)機(jī)；還有法西斯頭子希特勒的德意志隊(duì)伍為什么能在幾年內(nèi)踐踏全歐洲。盡管最后他的陰謀沒能得逞，世界文明被拯救了，但后人還是被他的神速嚇壞了！如果沒有好好珍惜一分一秒，那祖沖之怎能短時(shí)間內(nèi)算出比外國(guó)先進(jìn)技術(shù)早一千年的圓周率到3·141592653呢？如果不抓緊時(shí)間好好鉆研，愛因斯坦有怎能寫出《狹義相對(duì)論》《廣義相對(duì)論》等名著呢？
時(shí)間并不是所有人都懂得珍惜的，只有熱愛學(xué)習(xí)的人才懂得珍惜，我現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的寶貴，我就應(yīng)該把握每一分，每一秒，學(xué)好本領(lǐng)，作一個(gè)時(shí)間的主人！
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