【實用】時間倒流作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的時間倒流作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
時間倒流作文 篇1
有一句話教育我們珍惜時光的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一點不錯，回顧我們的生活學習，又何嘗不是如此呢？時間是無限的，猶如長江之水永遠奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個人能利用享受的時間是有限的。
假如時光可以倒流；我可以做一個好學生，不會因為貪玩，而身體受到傷害時，才感到后悔，才會有一種要“時光倒流”的迫切愿望。當你犯下錯誤時才意識時間要返回以前那才叫可惜。
假如時光可以倒流我不會和姐姐為了看電視鬧得不可開交，不會為了一本小人書，和表弟表姐爭得面紅耳赤。假如還有很多很多····
我們虛度光陰是多么可怕，快些領悟時間的珍貴，好好利用時間，不斷充實自己的大腦，別讓時間再次悄然流逝！以后，我將更加珍惜有限的時間做值得做的事，當我確定這一目標后，就會自豪的對著朗朗明月，對萬物生靈說：“時間萬歲”。
時間倒流作文 篇2
假如時間可以倒流，我會愿意回到三國時期。看看那些叱詫風云的歷史人物，領略他們的豪情壯志。
我首先潛入了蜀國兵營，只見諸葛亮正在指揮千軍萬馬馳騁沙場，他頭戴方巾，身披一件八卦服。他坐在小車上，面帶微笑的搖著那神秘的羽毛扇，時而眺望遠方，時而愁眉緊鎖，時而吩咐將士，大舉攻擊。他風度翩翩的神態令我無比崇拜，但他的一個個妙計更令我欽佩至極。 從蜀國出來，我立刻來到了離蜀國近一些的吳國，我假扮成士兵，走進了周瑜的帥營，周瑜真在和一幫武將商量怎樣在赤壁把魏軍打得落花流水，他們在手心里同時寫下了一個“火”字，然后都哈哈大笑。 赤壁之戰終于開始了！勇猛的孫劉聯軍駕著一艘艘戰艦沖向了魏軍，而魏軍的戰艦卻連在一起不得動彈，只有被殺和燒死的命！！！曹操這個老奸巨猾的“丞相”也不是吃素的，他見此次戰役必敗無疑，就來這幾位心愛的將領和一些僥幸逃脫的士兵狼狽而逃了。孫權正大擺慶功宴時，劉備這邊可沒閑著，命令眾將在曹操逃跑的道路旁買下伏兵，等待那驕傲自滿的曹操“小兒”。諸葛亮此次并沒有想要曹操的小命，因為他知道如果滅了魏國，吳國必定要以蜀國為敵了，而此時蜀國還沒有能力足以與吳國抗衡，因此，諸葛亮只是想讓關羽賣個人情給曹操罷了。此為后話，不表。“刷”我又回到了現代，下次我再和大家一起去其他朝代旅行！
時間倒流作文 篇3
假如有一天，時間可以倒流，我會好好的對待父母和老師。
如果時間倒流，我會讓辛苦的父母不要將太多的時間花在幼小的我身上。
幼兒園的時候，上學時我總愛又哭又鬧。
如果有人將時間倒流，我一定會不哭不鬧、聽話的去幼兒園。
還記得一年級時，父母叫我起床我總會抱著枕頭說：“再睡一會，再睡一會。”
如果時間可以倒流，我一定會馬上從床上爬起來。
如果時間可以倒流，我一定會讓疲勞的老師變得輕松一些。
記得，那時上課我不認真聽，作業做不好，您總會認真地給我講。
如果時間可以倒流，我會好好聽課，不讓老師們為我操勞。
記得剛上學時，我不原意進班級，累得老師們哄來哄去。
如果時間能倒流，我一定聽話的進班級。
如果時間能倒流，我一定聽老師、父母的話，不讓你們為我操勞。
時間倒流作文 篇4
渴望，是希冀的代名詞；渴望，是美好的幻想；渴望，是精神的寄托。
有的人渴望自由，因為自由的生活不存在束縛；有的人渴望閱讀，因為浩瀚的書海詮釋了世間的奇妙；有的人渴望飛翔，因為蔚藍的天際給人無限的遐想！而我呢？我也有渴望，我渴望時間能倒流，回到那一刻，讓那一刻的過失不復存在。
在下了兩天兩夜的大雨后，天空終歸放晴。我約了小伙伴一起到了海邊玩，想見識一下暴風雨后海邊的絢麗多彩。到了海邊后，大海展現出來的英姿讓我們為之震撼。那蔚藍的天空無邊無際，太陽高高地懸掛在半空，白云在天上無憂無慮地飄著，海面微波粼粼，令人心曠神怡。在這般美景下，我們坐在沙灘上靜靜地欣賞著，誰都不忍打破這美好。過了一會兒，平日里最調皮的我終于忍不住了，我跑到海里用海水潑銦兒和珈兒，這一潑便把她們的衣服給打濕了，只見銦兒和珈兒默契的對視一眼，隨即展開了對我的“報復”計劃。銦兒從前面吸引我的注意，而珈兒則從后面偷襲。在她們的默契配合下，我終于敗下陣來，好漢不吃眼前虧，我向她們投降了。銦兒和珈兒在打了勝仗后累的倒在沙灘上，我卻再次跑向海里，想再來一次偷襲。于是我偷偷的用水去潑銦兒，潑到銦兒后，我急忙掉頭，撒腿就跑，銦兒一直在我后面窮追不舍。經過一番長時間的追逐，銦兒的速度漸漸慢了下來，她看到追不到我后，就打算回去，而我知道銦兒不想再追我后，便得意忘形，心生一計，打算跑到銦兒前面絆她一腳。心里這么想，我也立刻付出了行動，我向銦兒伸出了我那罪惡的一腳。銦兒不出所料的被我絆倒在地上，而出乎意料的是她的頭撞到了一塊礁石，立刻流出來大量的鮮血。這下可把我嚇壞了，我急忙喚來珈兒一起把銦兒送往醫院，幸好我們送去及時，銦兒經過一番搶救后所算沒事了。
這時的我是多么的懊悔，同時也是多么的渴望。懊悔的是因為我的一時得意伸出的一腳害銦兒受了嚴重的傷害；渴望的是時間能倒流，回到那一刻，我并沒有因為一時得意伸出那一腳，那過失也就永遠不會發生，銦兒也不會被我害的.受傷，我也不用永遠受到良心的譴責！
時間倒流作文 篇5
星期二，我們上音樂課，到了教室，同學們專注地聽著老師講課，老師端坐在琴凳上，彈奏著動人的樂曲，琴聲裊裊，悠揚的琴聲在我們的耳畔回蕩，一縷縷淡淡的清香從窗外鉆了進來，我們陶醉其間。
可沒多久，我就坐不住了，心里像有一只蟲子在爬來爬去，癢癢的。我突然看見葉梓涵也在東張西望，一個巴掌拍不響，我把頭探到他的身邊，小聲地和他聊起了天，只聽窗外幾聲鳥鳴，大樹沙沙作響，仿佛在提醒我們：“上課要專心聽講，不要說話。”
我們聊得熱火朝天，可好景不長，老師的琴聲戛然而止，嚴厲地盯著我們，眼神中射出了一道凌厲的寒光，我被嚇得心驚膽戰，完了，又闖禍了！
下課了，老師把我留了下來，嚴厲地批評了我一番：“你總是那么不認真，不專心，不但破壞了課堂秩序，也讓自己一無所獲。”我十分慚愧地低著頭，老師每一句話都讓我面紅耳赤，無地自容。
事后，我走在回班的路上，鳥依舊在鳴叫，樹葉依舊在作響，仿佛在無情地嘲笑著我。假如時間可以倒流就好了，我一定管住嘴，讓老師看到我的改變。
時間倒流作文 篇6
時間如一輛跑車，開得無比飛快；時間如流水，“咚咚咚”地流去；時間如一陣風，飛得無比飛快。時間一去不復返，我特別憎恨時間。它奪走了媽媽的青春；它奪走了爸爸的黑發，如果時間可以倒流該多好啊！
如果時間可以倒流，我會把時間倒流到五歲，因為五歲時是我開始練跳繩的時候。本來我跳一個都跳不起來，自從看了姐姐的演示后，我漸漸學會了。
起先，我拿起繩子慢慢地甩過去，然后，跳過去，就跳成一個了。那時，姐姐可以跳三個，跳得也比我快。經過我一天一天的努力，我成功的跳到了一百個，姐姐跳了七十四個，爸爸媽媽都說我突破了人生最高峰。我真想再體驗一下當時被夸獎的感覺，那該多好啊！爸爸媽媽也會變得年輕了許多，不再看到那些細細的白發了。
如果時間可以倒流，我也會把時間倒流到一年級的那時候。那時候是我第一次看到那個教室，第一次見到那幾個老師笑咪咪的嘴。一到上課，我按著媽媽說的，挺著胸兩手放平，結果老師一過來就表揚了我，還有那時候的考試多么簡單，每次都考一百分，還有表揚信呢！下課時，迎著愜意的風，帶著表揚后的笑容，和朋友一起玩，那樣子真爽。
突然，奇跡發生了，我真的把這一切體驗了，一會兒，我又回來了。
啊！原來這就是我心中的幻想，這真是一個美好的幻想啊！如果時間真的能倒流該多好啊！
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