時(shí)間都去哪兒了作文(集錦8篇)
時(shí)間都去哪兒了作文1
在今年的中央電視臺(tái)春節(jié)晚會(huì)上，有一首歌曲給我留下了很深的印象，這首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》。
是啊，時(shí)間，是那樣神奇。它對每一個(gè)人都非常公平，但是，有些人總能好好把握它，讓它得到了充分利用；有些人卻總是認(rèn)為時(shí)間是用不完的，然后就不斷地把時(shí)間浪費(fèi)掉了。不知不覺之間，隨著時(shí)間的推移，有些人成功了，有些人卻一事無成。
寒假中的一天下午，爸爸媽媽要出去辦事，大約傍晚才能回家，就布置了幾項(xiàng)作業(yè)讓我在家獨(dú)立完成：一張數(shù)學(xué)試卷和背誦部分英語單詞。我看作業(yè)不是特別多，完成它們應(yīng)該不需要太多的時(shí)間，就在爸媽出門后悄悄地打開了電腦。我想，就玩一會(huì)兒游戲，保證不影響我完成作業(yè)。我玩了一局，又想玩第二局；玩了第二局，又想再玩一局……時(shí)間就在我玩游戲的過程中不知不覺地溜走了。
門鈴響了，爸媽辦事回來了。爸爸要檢查我的作業(yè)，我說：“你們怎么這么快就回來了？我就玩了一會(huì)兒電腦，剛想開始做作業(yè)。”爸爸一聽就發(fā)火了，揮起手掌把桌子拍得“嘭、嘭”響：“你看看時(shí)鐘，我們1點(diǎn)出門的，現(xiàn)在幾點(diǎn)了？4點(diǎn)多了！3個(gè)多小時(shí)你都在玩游戲嗎？！”
我當(dāng)時(shí)覺得很委屈，我真的感覺就玩了一會(huì)兒，為什么時(shí)間久過得這么快呢？
我知道，時(shí)間是不會(huì)騙人的。在同一時(shí)間里，有的人工作創(chuàng)造價(jià)值，有的人學(xué)習(xí)得到知識(shí)，有的人運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，而有的人卻在游戲和玩樂中虛度光陰。
時(shí)間都去哪兒了？不要問別人，要問就問自己吧！
時(shí)間都去哪兒了作文2
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你，眼睛就花了……”這首歌是我在“開學(xué)第一課”中聽到的，它是王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》。這首歌讓我有了前所未有的疑惑：對呀，時(shí)間究竟去了哪兒呢？
時(shí)間都去哪兒了？還記得那開始的開始，我們都是孩子，但在父母的細(xì)心照料下，我們漸漸地懂事起來。褪去了那原有的稚嫩，轉(zhuǎn)而變成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的少年；時(shí)間都去哪兒了？還記得那最后的最后，我們都渴望成為天使。而父母也盡量滿足我們的每一個(gè)要求，不料，我們在茁壯成長的同時(shí)，卻忽略了一直細(xì)心照料我們的父母。原來，父母為我們無時(shí)無刻的調(diào)皮搗蛋而操碎了心，因此，在我們成長的同時(shí)，父母也跟著漸漸老去……歌謠的歌謠，依舊藏著童話的影子，孩子的孩子，究竟要飛往哪兒去？
一個(gè)不留神，時(shí)間已被柔和的春風(fēng)吹散在空氣中了，我已從剛出生的嬰兒變成了幼兒園的一份子；一個(gè)不留神，時(shí)間已被孩子們熊熊燃燒的熱情融化，蒸發(fā)在空氣中了，我已經(jīng)從幼兒園走到了小學(xué)三年級；一個(gè)不留神，時(shí)間正跟小雨妹妹在天地間追逐嬉戲，不一會(huì)兒，玩得連影子都沒了，我已經(jīng)步步高升，快要小學(xué)畢業(yè)了……
時(shí)間都去哪兒了，是不是藏在樹叢間與孩子們在綠油油的草地上共舞？時(shí)間都去哪兒了，是不是與在花叢中翩翩起舞的蝴蝶嬉戲?時(shí)間都去哪兒了，是不是安靜的在院子里聽老人們講自己經(jīng)歷過的坎坷……
雖然我們不可以讓時(shí)光永遠(yuǎn)停留在自己想要停留的那一刻，但是我們可以將那一刻美好的瞬間永遠(yuǎn)停在自己的心中；或者不浪費(fèi)每一天，讓每一天都活得有滋有味，讓每一天都不存在任何遺憾！
時(shí)間都去哪兒了作文3
歌曲都有唱，“時(shí)間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了。”是啊！轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就悄悄溜走了，我也不知不覺的上了初三了，一轉(zhuǎn)眼初三就過了一大半學(xué)期了，時(shí)間無情，留下的只有昨日的歡樂和悲傷的回憶。
都說時(shí)間不等人，這句話說得沒錯(cuò)。如果我們肯花多點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習(xí)，別整天玩手機(jī)、游戲……，那么，我們的學(xué)習(xí)成績也差不了那去，但前提必須肯花時(shí)間去學(xué)習(xí)，時(shí)間對于每個(gè)人都是平等的，為什么有些人卻學(xué)習(xí)那么好？但有些人學(xué)習(xí)卻那么差？我相信有很多原因，比如說對學(xué)習(xí)不感興趣，不肯花時(shí)間在學(xué)習(xí)上，不懂如何分配時(shí)間，時(shí)間會(huì)毫不留情地從你身邊溜走。因此，我們要懂得抓緊時(shí)間去努力學(xué)習(xí)，不要抱怨學(xué)習(xí)時(shí)間太短，關(guān)鍵的是你要懂得如何分配呀！
唉！過了這個(gè)學(xué)期，我們就要和一些同學(xué)說再見了。可以說是各奔東西了，曾經(jīng)的我們一起上學(xué)、一起哼著歌在校園漫步、一起體訓(xùn)……這一切的一切只能說是回憶了，那么么美的畫面啊！可是，時(shí)間不回停留在過去，但我們也不要總懷念過去，人是要長大的，那曾經(jīng)的曾經(jīng)將會(huì)是埋藏在心底的美好回憶。
時(shí)間都去哪兒了，那曾歡樂、悲傷的日子都將成為我們昨日的回憶。
時(shí)間都去哪兒了作文4
江河流入了大海；船只停泊在港灣；落葉化為了泥土；歸雁飛向了胡天。那么，時(shí)間都去哪兒了呢？
有人說，時(shí)間跑了、飛了。跑的很快，飛的也很快，你一個(gè)不注意它就隨風(fēng)飄散了。還有人說，時(shí)間不會(huì)跑，也不會(huì)飛。它就在你身邊，走的很慢，你一輩子才能用的完。
我不知道時(shí)間去哪兒了，我又或許知道它去哪兒了。在記憶的長河中，我慢慢的搜索，我在父親的額頭上發(fā)現(xiàn)過它；我在母親的眼角處發(fā)現(xiàn)過它；我在爺爺奶奶的背影里發(fā)現(xiàn)過它；我也在弟弟妹妹的成長中發(fā)現(xiàn)過它。然后，我在老爺爺?shù)娜ナ乐邪l(fā)現(xiàn)了它。
二零一二年正月初三，老爺爺大殯，終年九十歲……
那天，我望著那躺在床上的人兒——好似那人還有呼吸；好似那人只是睡著了，只是累了；好似那人下一刻就會(huì)坐起來呼喊我的乳名。不知道什么時(shí)候，淚水溢了一臉，不知道什么時(shí)候，我才醒悟過來。哦，他原來是去世了；哦，原來是時(shí)間把他帶走了；哦，原來我最敬愛的人永遠(yuǎn)都不會(huì)回來了。那天，我屏住自己的呼吸。我在想、在想，老爺爺在睡覺呢！我怎么能吵醒他！我怎么能哭出聲音呢？我張大著嘴，靜靜的，只有眼淚撲簌簌順著下巴往下滴。淚珠形成的線，就是時(shí)間的路，一片片的不能言語。
我明白了：這就是時(shí)間的腳步。
時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)和我們并排。時(shí)間都去哪兒了？時(shí)間永遠(yuǎn)跟我們相隨。我們走它也走，我們跑它也跑。我們?nèi)ツ膬海踩ツ膬骸?/p>
大海容納江河；港灣接納船只；泥土承接落葉；藍(lán)天承載飛雁。我們的歸宿就是時(shí)間的去處。
時(shí)間都去哪兒了作文5
柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。----題記
看到春晚中大萌子和她爸爸的30張合照，我也把家里的照片翻了出來和家人一起邊看邊談?wù)掌锏墓适拢掌际且粡垙埌凑諘r(shí)間的順序來排的，有我出生后不久的、滿一周歲的、上幼兒園時(shí)的、小學(xué)的，一直到現(xiàn)在的中學(xué)，這幾本相冊完美地見證了我的成長。
看著這些照片，大家都有感而發(fā)：時(shí)間過得多快呀，原本一點(diǎn)點(diǎn)大的小女孩現(xiàn)在已經(jīng)初三了。從照片中可以看出來，我的變化很大，媽媽說：“丫頭啊，你看你小時(shí)候多活潑啊，拍照時(shí)左一個(gè)姿勢，右一個(gè)姿勢的，多可愛啊！”“就是，現(xiàn)在你都不高興拍照了，變得那么容易害羞，拍照時(shí)的表情都變的很木訥。”爸爸接過話頭道。我反駁說：“我也不想這樣啊，長大以后都會(huì)容易害羞的吧，以后我會(huì)試著改的，現(xiàn)在就不要糾結(jié)這個(gè)問題了嗎！”我邊說著便翻到下一頁。
看著照片，我突然很好奇一個(gè)問題，便問媽媽：“媽媽，我小時(shí)候乖不乖啊？”媽媽答道：“我們家丫頭小時(shí)候老乖了，比起其他小孩子真的乖很多，像你小時(shí)候……”接下來我便聽到了一堆我的“輝煌”歷史。沒錯(cuò)，我就是小時(shí)候傳說中的乖孩子，在家聽爸媽的話，絕對不亂哭或打鬧，不會(huì)半夜醒來或尿床，一覺睡到天亮，愛干凈，連純白色的羽絨服穿一個(gè)星期也不會(huì)臟；在外懂禮貌，見人就問好等等。當(dāng)然，人無完人，我也有讓爸媽很是憂愁的時(shí)候，我小時(shí)候的毛病就是：一、不愛吃飯；二、一生病吃藥就嘔，而且毫無征兆。
關(guān)于第一點(diǎn)，媽媽抱怨說：“丫頭啊，你不知道為了哄你吃飯，我和你爸爸、奶奶費(fèi)盡了多少心思。吃飯就像是你敵人似的，一到吃飯就溜，要人在后面追你，追到就吃一口，一口飯?jiān)谧炖锬芎雮�(gè)小時(shí)也不咽下去，當(dāng)時(shí)真愁死我們了。”我心想：真是太對不起爸媽了讓他們這樣為我煩惱，我又怎么愛上吃飯的呢？媽媽告訴我奶奶有一年闌尾發(fā)炎，做完手術(shù)后小姑夫送了一盒養(yǎng)胃的保健品，奶奶不愛喝嫌太酸，結(jié)果我對它愛不釋口，自那以后腸胃就好了，總是主動(dòng)要吃東西，結(jié)果帶來了現(xiàn)在媽媽最愁的一個(gè)問題：我胖了
有關(guān)第二點(diǎn)，我小時(shí)候不愛吃飯，自然容易生病，每回晚上吃完藥后爸爸媽媽都不忙著睡覺，開著燈，等待著某個(gè)“災(zāi)難”的突襲。“嘔！”沒錯(cuò)就是這樣，我又把被子吐臟了，我是漱完口后就安靜的躺下睡覺了，可爸爸媽媽卻剛開始忙活，爸爸拆被子換被套哄我先睡下，接著去幫媽媽洗被套等物，放到洗衣機(jī)里甩干后才睡下，那時(shí)多半已經(jīng)十二點(diǎn)了。我聽后真的很感動(dòng)，我知道媽媽有著潔癖，但她還是忍住沒讓奶奶起來洗；我知道第二天早上他們還要上班，爸爸當(dāng)時(shí)工作還沒調(diào)到這兒來，需要每天早上頂著風(fēng)騎著摩托車去上班，媽媽是語文老師，第二天早上總是會(huì)有語文早讀課，也需要早早起床去學(xué)校，可他們寧愿為了我犧牲睡眠的時(shí)間。
就這樣，時(shí)間隨我照片上漸漸木訥的表情逝去，時(shí)間隨奶奶追我的腳步溜走，時(shí)間隨媽媽潑出去的臟水流下，時(shí)間隨爸爸車后的尾氣飄走，我也就這樣慢慢長大。
時(shí)間都去哪兒了作文6
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕，就老了。。。”。我喜歡時(shí)光這個(gè)詞，卻不喜歡時(shí)光飛逝。可時(shí)光仍是飛逝了，去了看不到、摸不著的地方，在一不小心還沒留意的時(shí)候，它就這么飛走了，很快、快的不經(jīng)意。。。只好任由它飛逝，我雖追不上時(shí)光，卻可拉開它的寬度，我要讓時(shí)光沉淀出清淡的顏色。
--- 題記
迎著北京馬年的第一抹晨曦，飛向了福建莆田好友的新家，飛向了媽祖的故鄉(xiāng)，也飛向了“謎”一樣的土樓。接下來的幾天，忙碌而充實(shí)，感受著好友的好客、體驗(yàn)著了閩人獨(dú)特的年味兒、震撼著海的子民對于媽祖的虔誠。
在一個(gè)雨后初霽的清晨，我們驅(qū)車前往南靖土樓。鄉(xiāng)村的清晨，空氣清冽的醉人，氤氳的水氣從張開的毛孔滲入每一寸肌膚，隨血液流遍全身，沁入心脾，身上的每一個(gè)細(xì)胞都享受一絲清爽，一份愜意。沿沈海高速經(jīng)惠安、泉州一路向南，由廈門向西過了漳州，就可以看到指向南靖土樓的路牌了。離開高速不一會(huì)兒就到了南靖縣，一個(gè)路旁熱心的阿妹操著一口清晰地普通話給我們指示了上山的去路，沿著山路，崎嶇了30公里，迎面一條隧道入口土樓模樣，上書四個(gè)大字“南靖土樓”，深邃而神秘，深邃著對于客家人神秘的期待，神秘著山里人深邃濟(jì)遠(yuǎn)的淳樸。出隧道豁然開朗，零落的土樓大小不一，依山勢錯(cuò)落有致，其間云霧繚繞阡陌幽幽，不禁想起了“屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。男女往來種作，并怡然自樂”。山不高，卻俊朗神秘，腦子里裝滿了傳奇，它手臂一彎，土樓像是被攏在了懷里，坐擁了一爿心靈的綠蔭。相同的生存理念和追求，使他們攜手同行，配合默契。世外桃源，不過如此罷。
導(dǎo)游是阿蓮，精明狡黠卻不失市儈憨厚的客家阿妹，上了我們的車就開始喋喋不休，此處的客家人原是河南洛陽一帶黃姓族人，逃避戰(zhàn)亂至此安家落葉。田螺坑土樓就是她的家，她是導(dǎo)游，家里還開著飯館和驛站。
福建南靖土樓產(chǎn)生于宋朝時(shí)代，明、清時(shí)逐漸成熟，并一直延續(xù)至今。遍布漳州市南靖、華安、平和、詔安、云霄、漳浦，是世界上獨(dú)一無二的山區(qū)大型夯土民居建筑，以歷史悠久、數(shù)量眾多、規(guī)模宏大、造型奇異、風(fēng)格獨(dú)特而聞名于世，被譽(yù)為“神話般的山區(qū)建筑”。它依山就勢，布局合理，吸收了中國傳統(tǒng)建筑規(guī)劃的“風(fēng)水”理念，適應(yīng)聚族而居的生活和防御要求，巧妙地利用了山間狹小的平地和當(dāng)?shù)氐恼惩痢⑴疵住⒓t糖、竹片、水、鵝卵石等建筑材料，建成的土樓冬暖夏涼，具有很強(qiáng)的抗臺(tái)風(fēng)、抗地震能力。是一種自成體系，具有節(jié)約、堅(jiān)固、防御性強(qiáng)的特點(diǎn)，又極富美感的生土高層建筑模式。宛若天上掉下的飛碟、地上長出的蘑菇，聯(lián)合國教科文組織的史蒂汶斯.安烈先生稱其為“世界上獨(dú)一無二、神話般的山區(qū)建筑模式”。
轉(zhuǎn)眼到了觀景平臺(tái)。置身臺(tái)上俯瞰山坳中，一簇從沒見過的`奇異頓入眼中，五座土樓步云樓、和昌樓、振昌樓、瑞云樓、文昌樓四圓一方，如一朵盛開的梅花點(diǎn)綴在大地，這是人文造藝、自然環(huán)境的巧妙天成，絕景嘆為觀止。于我而言，用震撼形容毫不為過，“四菜一湯”，委實(shí)形容的的恰如其分，即便是浩浩詞海也莫如這般貼切了。更絕的是阿蓮，手指著旁邊兩座長形的土樓說：“那是筷子，我家的飯館和驛站就在那里。”也是，沒有筷子，如何拈菜
因?yàn)槭谴汗?jié)，游客很多，通向土樓的山路堵得個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，車是下不去了，想零距離接觸土樓，就得走這300多個(gè)蜿蜒的石階而下，這對于我那就是難為的挑戰(zhàn)，只好望而卻步了。兒子看出了我的艱難，彎下腰背起了我，伏在寬厚而略顯稚嫩的肩頭，確是心疼，卻無比的踏實(shí)。擦肩而過的游客無不嘖嘖“不容易不容易”。。。
邁進(jìn)瑞云樓，第一個(gè)印象就是接地氣，三層高的實(shí)木建筑，環(huán)廊一面是一個(gè)個(gè)的房間，功能不一，一圈下來住著幾十戶人家，晾的晾曬的曬，零零落落，簡直就是《功夫》電影里包租婆的樓。除了正對著的門口的堂屋接待客人供奉先祖之外，其余的一層都改成了小店鋪，大都經(jīng)營茶葉、香煙等當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)。這里最出名的當(dāng)屬紅茶和鐵觀音，紅茶的名字最極致，“土樓紅美人”，聽著就夠婉約。好客的美女店家招呼我們坐下，打打尖，品品茶，秀一秀“土樓紅美人”，和著山泉水，細(xì)細(xì)品來，端起的是一個(gè)個(gè)神秘的傳說，品的是傳承淵源，觸碰的是古人的脈搏。
坐在阿蓮家驛站的門前，她家的食客絡(luò)繹不絕，我卻自這鬧中取靜，聽溪流潺潺，沐鄉(xiāng)風(fēng)徐徐，看淳樸民間的鄉(xiāng)民走過，一種親近鄉(xiāng)土、回歸自然的感覺油然而生。仔細(xì)端詳這個(gè)被打破昔日寧靜的山村，幽古而神奇。遠(yuǎn)處的農(nóng)家升起了炊煙，一縷炊煙直上，漫不經(jīng)心輕輕一劃，劃破了瓦藍(lán)的天。炊煙演繹的是生命的音樂，雖飄渺無骨，卻表達(dá)一番幸福、溫馨、熱情、喜悅，如沁水般自瓦縫、門縫、煙囪里冒出，在天空中張揚(yáng)、奔跑、舞蹈著，只有炊煙裊裊著，鄉(xiāng)村才是生動(dòng)的畫面。
這是一個(gè)可以讓人發(fā)呆的地方，那幽長的古道、百年老榕樹、神奇的土樓，還有那靈山碧水，無不給人們以寧靜超然的感覺。村落中，溪岸旁，榕樹下，一條條古老的卵石小道交叉穿梭，在靜默中浸透著神秘與蒼茫。這些古道雖然有的已是坑洼不平，甚至已漸漸被人們所忽略和忘卻，但光滑的石子依然承載著一代又一代客家人的悲歡離合，對于夢想的渴望。
一直認(rèn)為最美的景觀總在思之戀之又總也去不了的遠(yuǎn)方，如天高云淡幽藍(lán)碧波，若庭闊別苑翠山黛墨，卻不想就在腳下、就在身旁，既風(fēng)華了山水、迤邐了文字，又意蘊(yùn)了心情。
離開時(shí)，已近黃昏。
時(shí)間都去哪兒了作文7
甜膩的陽光和著纏綿的風(fēng)鋪天蓋地的灑下來，亢長的盛夏午后，蟬鳴不絕于耳，婆娑的樹影輕語著。這是記憶中我與奶奶的夏天。
桌上擺著半只西瓜，電風(fēng)扇吱呀吱呀的轉(zhuǎn)著。我躡手躡腳地從午睡的奶奶身邊爬起，得勝的溜到客廳，想品品那大西瓜的滋味。哪知被奶奶一把捉住，只好灰溜溜的回了房。躺在床上還惦記著那西瓜之際，奶奶端著碗進(jìn)來了。“你媽媽今天出差回來，你個(gè)小饞貓就知道偷吃，給你舀出來一點(diǎn)，剩下的給媽媽留著啊，吃完了快睡。”那時(shí)候，奶奶是到脖根的短發(fā)。幾許白發(fā)并不礙她的容顏絲毫。我在無數(shù)個(gè)午后耍著賴皮，享受奶奶的小縱容，一晃變過了幾個(gè)年頭。
秋寒襲人，但奶奶家的菊花應(yīng)該開得正好。我在這個(gè)終年濕悶的城市竟有些想北方的塵，北方的風(fēng)，那些最不愿出門的日子反倒成了種念想。這是記憶中我與奶奶暫別的秋。
奶奶多次打電話問我在上海的日子是否習(xí)慣，我明白她的問候背后是落寞。我甚至可以想象到，她孤零零一個(gè)人坐在窄小的客廳，偶爾有秋風(fēng)鉆進(jìn)屋子里，嗚嗚的叫著，她嚼著飯，淡而無味。她告訴我，她很想我，想給我織兩件毛衣。我知道她很久不做這些活兒了。那兩件毛衣至今都還在柜子里，陳舊的花色。一直沒有告訴奶奶，其實(shí)有些小了，我穿不了。在多少個(gè)秋風(fēng)瑟瑟的夜晚，我望著天，想想奶奶的樣子，這寒秋也有了一絲暖意。
漫天的雪洋洋灑灑地?fù)肀Ф欤姨こ隽藘尚心_印，那是通往奶奶家的路。春節(jié)了，再多的理由也抵擋不了回家的腳步。這是記憶中我與奶奶期盼的重逢。
我回到了這間充滿童年味道的屋子，可屋子里沒有人。奶奶出門了。指針滴滴答答地走著，我漸漸著急了。外面的雪這么大，奶奶怎么還不回來呢？在我擔(dān)憂地坐立不安之際，門被轉(zhuǎn)開了。她呵著熱氣，睫毛懸掛著水珠，手被凍得通紅，我急忙接過她手里的東西，替她拿來拖鞋，才發(fā)覺她的棉鞋已被雪水浸濕。“市場挺遠(yuǎn)的，路上費(fèi)了點(diǎn)功夫，等著急了吧？奶奶給你做飯去。”兀的，我的鼻子酸了。水泥地上砸下一滴水漬，兩滴，三滴。先
如今的奶奶的頭發(fā)花白，長長的辮子垂到了腰間。皺紋無情地爬上了她的眉頭，我也早就長過了她的肩。雪還在下，時(shí)光的車輪不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼又是一年春天，日歷又該翻過一頁，可奶奶的時(shí)間都去哪兒了？
我想時(shí)間在那一口甜甜的西瓜里，在我毛衣的某一根毛線里，又或者躲到了那成雪的青絲中，再或者與我苒苒長成的時(shí)光重疊了。它絕不是消失了，而是讓親情聯(lián)系的紐帶更緊密了。在奶奶的手撫著我的頭時(shí)，時(shí)間在慈愛的眸子里，我看到了；在奶奶的輕語哄著我入睡時(shí)，時(shí)間在溫柔的唇邊，我聽到了；在奶奶的雙臂擁著我時(shí)，時(shí)間在衣服里樸素的味道，我聞到了。我知道時(shí)間都去哪兒了，時(shí)間在愛里穿梭。
時(shí)光，請你走的慢些吧，讓我好好想想你去過的地方，還有你應(yīng)到卻還未到的心房。
時(shí)間都去哪兒了作文8
歲月如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝。——題記
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了”時(shí)間都去哪兒了，是啊，不知不覺，進(jìn)入初中的第三個(gè)年頭究竟將逝去，還記得三年前初入新校，來到新的、陌生環(huán)境，對一切充滿了好奇與憧憬，我們一堆互不相識(shí)的孩子們組成了一個(gè)班級進(jìn)入一個(gè)集體，或是吵或是鬧，或是開心亦有流淚，只不過當(dāng)初那個(gè)稚嫩的孩子，現(xiàn)如今都變成了愈發(fā)成熟的少年。可是時(shí)間到底去了哪？
時(shí)間流逝在黎明之前
“門前老樹長新芽，院里枯木又開花，半生存了好多話，藏進(jìn)了滿頭白發(fā)。”自呱呱墜地出生之時(shí)，我們都會(huì)有一直陪伴我們的父母，父母的心始終牽掛著我們，當(dāng)父母用他們有力的雙手扶著我們第一次站立起來的時(shí)候，父母是我們的一片天！當(dāng)我們學(xué)會(huì)說第一句話的時(shí)候，父母的笑臉是我們心中的太陽，在那時(shí)父母的背影無限大。
時(shí)間流逝在日出之時(shí)
“記憶中的小腳丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把愛交給他，只為那一聲爸媽。”打開記憶的相冊，看著那童年那一張張略有泛黃的照片，又想起那獨(dú)屬于我的童年，想起那時(shí)的無憂無慮，懷念那時(shí)的天真爛漫。記得那時(shí)，只是天天祈禱著有冰淇淋、巧克力、樂百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日曬三竿，能盡情的嬉戲，盡情的玩耍，盡情的做想做的事，保證長輩疼，有人玩，不用上學(xué)，不用做功課，不用寫作業(yè)，那就是愿望。可是我們卻是忽略了什么。
時(shí)間流逝在六點(diǎn)十五
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了，生兒養(yǎng)女一輩子，滿腦子都是孩子哭了笑了。”正值青春叛逆期的我們，語法與父母的意見不合、看法不一，或是因?yàn)橐稽c(diǎn)思索小事就與父母吵架，可是，我們忽略的這時(shí)是否已經(jīng)尋到。是啊，那就是父母兩鬢長出的刺目白發(fā)，臉上留下時(shí)光的印記，道道溝紋，細(xì)說著他們對我們的無謂付出，而我們呢，我們是否有去珍惜，是否有去體諒他們的良苦用心。
時(shí)間定格在這時(shí)
“時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看看你眼睛就花了，柴米油鹽半輩子，轉(zhuǎn)眼就只剩下滿臉的皺紋了。”聽著這熟悉而又陌生的歌聲，我下定決心：珍惜時(shí)間吧！把握時(shí)間吧！好好學(xué)習(xí)，時(shí)光永是流逝，趁現(xiàn)在孝敬父母，做什么，都應(yīng)該對得起眼前如花似錦的青春，都不該浪費(fèi)每分每秒不分晝夜喧嘩流過的時(shí)間，都不要給今生留下遺憾！不要等失去時(shí)，才懂得珍惜！時(shí)間都去哪兒了？我不再追尋，只因我找到了抓住時(shí)間的法寶！
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