給我一點時間作文【熱】
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的給我一點時間作文，歡迎大家分享。
給我一點時間作文1
爸爸，給我一點時間，我要休息。我累了，困了，我好想在那溫暖的被窩多睡一會，哪怕只是一會，我不敢面對那堆得上尺高的作業(yè)山，它們把我壓得好辛苦，我想要逃出這個牢籠，因為牢籠外便是我最最理想的天空，那里有我的小伙伴，我的幻想，可我不能不從幻想回到現(xiàn)實，“作業(yè)做完了嗎？做完去練字。”這句口頭禪再次在我耳邊響起，猶如五雷轟頂。爸爸，我想睡……
爸爸，給我一點時間，我要快樂。聽，窗外傳來一陣又一陣的歡呼聲，我好奇的探了探頭，原來是伙伴們踢足球發(fā)出的歡呼聲，旁邊的女孩子們一蹦一跳的在跳繩，我多么想與她們融為一體，但我的想法被桌上的凌亂的作業(yè)禁錮了。“你作業(yè)完成了，就把這些習題給做完，注意書寫！”我拿起習題，上面的數(shù)字好像在跳舞，是6，還是0，是7，還是9，我糊里糊涂的亂寫一通，因為我寫完了便可以交差，我把卷子遞給爸爸，爸爸把他撕了，這對我來說，只是平常事，從小到大，不知這是爸爸撕的第幾張卷子了，撕吧，撕吧，盡情的撕吧，撕了我就可以重獲自由了。爸爸，我不要煩惱，不要負擔，只要快樂，快樂`````
爸爸，給我一點時間，我需要您的體諒，我希望您可以將心比心，換個角度來看待孩子，我要讓您知道做大人不容易，當個小孩也不容易，難道您希望我的童年是一個憂愁的童年而不是一個充滿快樂的童年嗎？讓失去快樂的滋味成為我的記憶！
爸爸，給我一點時間，讓我可以自由支配；給我一點時間，做我自己想做的事情吧！
給我一點時間作文2
世界上很多事，總是這樣：只要差那么一點點時間，而正是因為前一件事差一點時間，后面任何一件事，就只差一點時間。
考試上，我們“沙沙”的筆聲布滿了教室，我東玩玩，西玩玩，一道道做了下來。無意間抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)五分鐘后收卷，這才奮力追趕。而時間不等人，收卷的命令不能違抗。天啊，就再多給我一點時間吧！這是我發(fā)自內心的呼喊。可往往事與愿違：卷子傳得很順利。最后一道題呢，它那么簡單，想都想好了，可就是沒時間寫，它仿佛是專門為我出下的。
背著沉重的書包，邁著拖沓的步伐，我走向校門。我總不是跟著隊伍走的。我獨自走在長長的走廊里，走得格外慢，心里想的都是那道五分的題。離校門很近了，才猛然抬起頭，意識到校門正緩緩關閉。我朝那個方向飛奔而去，心想：“上帝啊，剛才不給時間，就現(xiàn)在給我一點吧！”然而，上帝不曾理會我，校門在我沖出去的前一秒，關閉了。
我只好從小門走了。魂不守舍地朝小門走去。剛才——又只差一點。
好不容易離開了學校，走到了馬路旁邊，剛抬腳，才像剛從夢中醒來似的——意識到了紅綠燈的問題。一眼望去，望見了閃爍的黃燈。很顯然——如果上帝多給我一點時間的話，我現(xiàn)在就能沖過去了。
來到車站，坐在了那把長凳上，做了口深呼吸，祈禱著：如果有什么事又要“差一點兒”的話，請上帝多給我一點兒時間。我鼓起勇氣抬起頭，在恍惚中看見一個724車尾。又來了！
我知道了，上帝是公平的，他不可能多給任何一個人一點兒時間。那一點兒時間，只有自己爭取。
給我一點時間作文3
“能否讓我再翻開那已經(jīng)泛黃、邊角折皺的本子，記錄下我內心所想的一些事情，寫下自己所經(jīng)歷的一點往事。”在瘋狂奔波于課外輔導班的間隙，我總會這樣想。
今年的我，迎來了人生第一次嚴峻的考驗——小升初。
媽媽為了讓我能上全市最好的初中，給我報了很多很多課外輔導班。周一到周五放學后的時間被排得滿滿當當，周末更是不得閑。
一個接著一個的輔導班，讓我成了連軸轉的小陀螺。難得有一天老師布置的作業(yè)少，但媽媽還是不放過我，拿出各種習題冊讓我做練習。
雖然我知道，媽媽現(xiàn)在這樣嚴格要求，是為了讓我長大后更輕松，但我還是覺得壓力好大。
我不曾記得自己有多長時間沒有翻開日記本了；也不知道自己有多長時間沒有吐露心聲了。只覺得自上六年級以來，就被如山的作業(yè)壓得喘不過氣來。
周末課外輔導班布置的作業(yè)不僅多，而且非常難。每天晚上，我又是作業(yè)，又是習題冊，有時絞盡腦汁都想不出解題方法，很是郁悶！
遇上簡單的習題，我很快地做完。可這個時候，媽媽又拿出了厚厚一沓試卷，不把我的世界整得天昏地暗、頭昏眼花，她決不罷休。
這種情況下，我哪還有時間寫日記？
所以，此刻我最大的愿望就是媽媽能給我點時間，哪怕是三十分鐘也好，讓我有空寫一寫自己心中的所思所想，讓我的靈魂能短暫地放空一下。
如此，我會萬分感激這個世界的！
給我一點時間作文4
賣給我一點時間，好嗎？
日月如梭，有太多的事情來不及做，來不及思考就被光陰帶走。與時間的拉據(jù)賽直到最后關頭，才猛然醒悟：再不握緊繩索就輸了。可是我浪費太多個日夜，我該如何擁有力量？如果可以，賣給我一點時間，好嗎？
幽靜的小道里只見我孤獨的身影在黑夜中徘徊，不知道這里是哪里，只知道我在尋找一個答案。夜晚的清風吹起衣擺，看著了無人煙的小道，我突然有些害怕的抱緊手臂。為什么我會在這里？我在尋找什么答案？抬頭突然看見不遠處有一盞閃著微弱的光的燈，在這黑夜里，這盞燈顯得突兀了。但是此時此刻心里有個聲音在叫囂：去吧，你要的答案就在那里。緩緩的走過去，是一間名字叫做“時光返還”的店鋪，老板很熱情的接待我。原來這是購買時間的店鋪，我與時間的拉據(jù)賽，需要的就是時間啊，我不知道如何獲得勇氣和力量，所以我需要時間來幫助我。“賣給我一點時間，好嗎？”我開口懇求到，我希望時間倒退，讓我能夠改變自己失敗者的命運，充實自己的人生。老板猶豫了一會兒還是答應了，但是他提出的條件令我震驚：“我可以讓時光倒退，賣給你三年的時間，但是你改變不了命運就會再次遇見我，那么那時你要付出的代價是你的心。”手不自覺的按在左胸上靜靜的思考，也許“時光返還”是上天對我的恩賜吧！我答應了，他帶我走進一片白茫茫的房間里，我漸漸失去意識。
給我一點時間作文5
媽媽整天要我學習，叮囑我刻苦努力。這樣的我雖然成績很好，可是我的心里真的一點都不快樂。勞逸結合的道理為什么媽媽就不能懂呢？就算是為了我好，也可不可以考慮一下我的感受呢，給我一點時間，讓我找回自己好嗎。
堆成山的參考書與練習題取代了那些我愛看的少女漫畫和小說。我不是不喜歡
他們了，只是時間不允許。可不可以給我一點時間，讓我繼續(xù)那青春少女的無限遐想。
以前身體很好的我現(xiàn)在很少鍛煉，(.)大部分時間都用來學習。不管我怎么和媽媽講道理，媽媽都會說是為我好。就這樣，稀里糊涂的一直學習。
同學們有任何的聚會都不會通知我，因為他們都很清楚，我媽媽是不會讓我去的。給我一點時間，我需要和同學們交流培養(yǎng)友誼。
盡管我知道媽媽這么做是為了讓我有一個好的未來，可是我真的很反感。我也希望可以和其他孩子一樣，有一個快樂難忘的青春。
有的同學很瞧不起我，他們嫌棄我清高。實際上，我真的很希望和他們一起玩耍。只是，我沒有那個時間。給我一點時間，讓我和同學們解釋一下，好嗎？
老師眼中的我是一個十足的乖孩子，不但聽話，而且很努力。每次班級里的表揚班會上，我都會是被表揚的對象。其實，我也希望不要這樣。因為我注意到同學們的眼神中并沒有一絲的羨慕，有的是可憐。
給我一點時間，我還是個孩子。我才十四歲，我還很小。我不想學太多的東西，我只是想做一個普普通通的人。為什么，要讓我一點業(yè)余的時間都沒有呢？我真的很想和別的孩子一樣，哪怕是壞孩子。
給我一點時間作文6
給我一點時間，你們會知道我也是個好孩子。
我在QQ空間的加鎖日記上記錄下自己的年華，然后用無言告訴你們去了解我的內心。
你們會不會知道，我那點想要告訴全世界的小驕傲。
不是叛逆，只是沒有太過明確的語言。
給我一點時間，你們會知道你們同樣是我最愛重最重要的人。
我在小房間里為你們念起在網(wǎng)上看到的祈福咒語，然后用零用錢買下那個出現(xiàn)在你們桌上的小香囊。
你們會不會知道，其實我是最愛最愛你們的人呢？
不是謊言，只是我忘了給你們微笑和擁抱。
給我一點時間，你們會知道我是你們的驕傲。
我會在你們看不見的地方偷偷寫下一篇又一篇的故事，然后發(fā)到網(wǎng)上寄給出版社看著我的名字在故事的最上方。
你們會不會知道，你們的壞孩子其實是個很棒很棒的作家呢？
不是吹牛，只是你們沒有看到。
給我一點時間，你們會看到我能把事情做得很好。
我會在房間里偷偷用功到很晚，然后拿著成績單在罵過我的你們面前無聲的炫耀：“我會把事情做得很好。”
你們會不會知道，你們的笑容讓倔強的我感到無比的驕傲。
不是敷衍，只是我還沒有時間去做好。
給我一點時間，你們會明白我們對于彼此都很重要。
我會用一晚的時間寫下很多很多“我愛你們”，然后把它塞進一個秘密的盒子里，讓時間來證明我的話語。
你們會不會知道，你們的每一個笑容都在應驗紙條上的話語。
不是惡作劇，我會告訴你們我永遠會愛著你們。
給我一點時間，我會把一切的一切都梳理好。
給我一點時間，我會用我的一切來告訴你們什么叫親情。
給我一點時間，我會讓你們知道我是你們最美好的驕傲。
給我一點時間作文7
不知道為什么，看著這位拿著吉他站在臺上的少年，我的心微微波動。
我甚至于不記得他之前是否上臺說過或表演過什么，或者根本沒有登臺。總之，我只記得，在他開始彈奏第一個音符時，我便被他深深吸引，不是外表，不是內在，只是單純的，音樂。音樂中的，飽經(jīng)滄桑后的蒼老，無力。
我不知道他曾經(jīng)經(jīng)歷過什么，只是，從他的嗓音與伴奏中，有一份莫名的感動感動著我。
我想，每一個人都有著只屬于自己的獨一無二的過去，這些過去或美好，或骯臟，或充滿甜蜜或不堪回首，有些人拼命的想要留在過去，因為太舍不得那份美好，有些人拼命的想逃出過去，甚至希望過去根本不曾存在。只是，不得不說的是，過去是無比珍貴的，它代表著你那段時間的經(jīng)歷，遭遇。不論是好是壞，我們都應當坦然面對。
那些在少管所的少年們，你們是否曾會常常希望那不過是個夢，夢醒了，一切便都沒發(fā)生過？不過我想現(xiàn)在的你們——擁有充實的生活，開始勇于面對生活的你們，定都有了一個好的心態(tài)，學會了抓住現(xiàn)在的一點一滴，讓未來不后悔。
給我一點時間說再見，這或許便是你們的心聲吧！因為一時沖動而犯下的錯，卻要用一年，兩年，十年，十二年來償還。對于過去，你們該留點時間好好說聲再見。當對過去完全看開的時候，才能真正說再見，因為，那是滄桑過后唯一的收獲與領會。
我們也該給自己一點時間說再見。和任性撒嬌小孩子脾氣說再見，和魯莽沖動浮躁說再見，和以前的自己說再見，和美好的不美好的過去說再見！我們應當用一種積極的態(tài)度，美好的心態(tài)，從此時，此地，此身開始，向過去說再見，向現(xiàn)在說哈咯，向未來說你好！向著光明的未來，出發(fā)！
給我一點時間作文8
那些照片定格了我童年的一個瞬間。
第一個在一個用銀包裹的地方。我和媽媽正站在一個和我一樣高的雪人旁邊。它的身體在屋前堆著雪，頭是我和媽媽“滾出”的，雪球表面凹凸不平，像一塊形狀不規(guī)則的隕石，重重地砸在上面。照片中，我用凍得通紅的小手打雪人，臉上洋溢著幸福的笑容。雖然和屏幕分開了，但還是忍不住笑了。
第二張照片是我站在幼兒園門前拍的。道路兩旁的草地綠油油的，草地上分布著幾朵嬌艷的鮮花。我身后的人群也硬生生地嵌進了照片里，一起構成了我的背景板。站在照片中央的小男孩笑了笑，眼睛瞇了起來，小手在半空中伸出來擺出“耶”的姿勢。路邊在微風中傾斜的花草也定格在照片里，那么可愛卻又生機勃勃，就像那個男孩，純潔而善良。
最后一張是我第一次去海邊拍的。背對著海灘，我張開雙臂，擺出擁抱大海的姿勢。天空中的夕陽是金色的，照耀在海面上。我站在沙灘上，呼吸著海風。我的腳被海水淹沒了。從照片上可以看到我的嘴角微微上揚，臉上寫滿了興奮和喜悅。看著這個討人喜歡的男生，心里有波瀾。我懷念我的童年，懷念那個天真無邪的男孩，但又回不去從前。
打開了小學的成長檔案，想找一些成長足跡。幾頁紙中，時間的痕跡出現(xiàn)在我眼前。每次看到一張照片，心里就泛起層層漣漪。她勾起我內心的回憶，讓我回到小時候的某個瞬間。可惜時間一長，我回不去了。我只能一個人看這些照片，看著看著反復思考。
這一刻，我不要永恒，我不需要永生，給我一個瞬間就好。
給我一點時間作文9
"咚咚咚"我聽到這個聲音我就知道又難逃噩運了——我還沒有完成學習計劃。果然媽媽來了，開始給我講述‘歷史’講她對我的期望，講我這么的‘不務正業(yè)’，講她對我的一片苦心。。。
媽媽我知道你望子成龍的心愿，我也知道這是你唯一的心愿。我明白我與你對我的要求還有一大段距離，我也明白我的不努力。正因為這樣才始你對我的要求過于嚴厲。
伴隨著一聲河東獅孔，我不得不離開軟和的被窩，來到寫字臺前。
翻開英語書復習著新學習的知識，但我的上眼皮看不慣下眼皮，它們開始打架了，嘴巴不停的勸著架。大腦猶如今天的天氣，一片朦朧。我實在無法學習。冷水臉我不知洗了多少回。
但是，媽媽我想對你說，我并不是學習的機器，我也需要自己的天地。在這14年來的寒來暑往，我知道在你眼中我總是一個愛闖禍·不愛學習·就知道玩的孩子。但你可知在你不再家的這段時間中我學習數(shù)學的時間要遠遠大于學習的時間。
媽媽你對我的愛不同于別的母愛，您對我的愛是嚴厲的愛
年幼時，我記得我的拼音很差，在學校總是能夠聽到老師批評我的聲音，您知道后當我哭喪著臉回到家是，你就幫我補習。到了深夜我一直打著哈欠。我知道您的心早已軟了，但您想到如果我不提高拼音在學校我就會受到老師的批評、同學的譏笑。這些都是您所不愿看到的。
所以您從小就要求我必須不停的學習，我明白您對我的苦心。
但我不得不向您請求，給我一點課余的時間吧。
給我一點時間作文10
我走得如此匆匆，和這個匆忙的時間擦肩而過。
有時，我想要慢一些，慢一些，再慢一些，讓自己能夠看清一個個模糊的身影，聽清一聲聲殷切的問候和呼喚。
給我一點時間，哪怕只是短暫的一瞬。我想要給我身邊的人一個溫暖的微笑。在那目光交匯的瞬間，友愛靜靜地流淌，悄無聲息。我想要看清混沌的天空，看著陰云一點點消散，看見陽光暖暖地灑下，穿越發(fā)梢，靈魂的熱度一點一點升高。
給我一點時間。我想要向劃過天宇的流星許愿，輕輕、輕輕地閉上眼，閃亮的'光在眼前飛逝而過，不能清楚地看到，但我強烈地感知到它的存在，讓那個小小的心愿伴著流星隕落，落在某個人的心頭。
給我一點時間。我想要傾訴，向路過的風訴說我的小秘密，讓它悄悄帶走我的心聲，然后將它藏在偌大的天空里。我們就這樣無休止地竊竊私語，不驚動任何人，墻角的吊蘭仍在熟睡。
給我一點時間。我想要回望，在現(xiàn)實與過去交匯的一個站點，尋覓那些遺失的美好。拾起碎了一地的時光碎片，找回被風吹散的絲絲笑語，捕捉令人感動的完美瞬間，我會把它們裝在口袋，緊緊地握住、握住……帶著它們前行，奔向未來，直至有一天我們都在時光的輪回中化為虛有，被風吹散、吹散……
給我一點時間。讓我可以看得清未來的方向，聆聽真實的心靈獨白，我會緊緊地抓住方向盤，鼓足勇氣，沖向未來，順著前方燈塔的方向。
給我一點時間，我想要……想要……只要一點點就好了。
給我一點時間作文11
窗外的風悲涼的吹過。白色的窗簾輕輕舞動，那么蒼白，那么無力。
毛主席曾說過：“三十年彈指一揮間。”
真是這樣的么？
一年級的我總是想這個問題！有時也會做出一些好笑的事情來：
彈一彈手指然后我會去問：“同學我看起來多少歲？”
“你會有多少歲？六歲唄！”同學會邊笑邊會答我的問題。
“不可能！我應該三十六歲！”我滿臉疑惑的說。
“三十六歲？”同學也被我搞的一頭霧水。
轉眼間，隨說不是三十年，但五年的時光也在眼前悄悄的溜走，再也回不來了！
一年又一年！一個三百六十五天，又一個三百六十五天！一次期末考試，又一次期末考試！一個暑假，又一個暑假……時間為何過的那么快？此時的我，以是五年級的學生，整天都在學習中度過。隨然說學習也很快樂，可我每次看見一二年極的同學在操場上戲耍時也不免有些嫉妒了！
有時，我會不時把一年級的照片拿出來看。那時照片上的我剪著一個娃娃頭，十分可愛！同學們臉上稚氣，那些后、像百合花一樣純潔的笑容讓人感動！我多么希望在回到從前呀！
我曾向流星許過愿！現(xiàn)在我也想向星星許個愿：
給我一點時間！！！！
我想起一首小詩：
假如時間可以停留，
那一定要停在我入學的那一天；
假如時間可以停留，
那一定要停在我入隊的那一天；
假如時間可以停留，
那一定要停在我畢業(yè)的那一天；
時間老人，行么？
“給我一點時間”就這么簡單的一句話！可是，這個愿望何時才能實現(xiàn)？
給我一點時間作文12
“我是一只小小鳥，想飛卻飛不高……”我輕輕地唱起這首歌，淚水在我的眼眶里打著轉，一幕幕場景又浮現(xiàn)在我眼前。
放學后，我做好了作業(yè)，正準備娛樂一下時，耳邊傳來媽媽急促的聲音：“快去看奧數(shù)書！”我聽了，知道惹了媽媽可沒好果子吃，只好無可奈何地看起了書。
星期天更慘，我花了好長時間，才完成了爸爸媽媽額外布置的作業(yè)。我小心地把電視機打開，把聲音調得很低，才放心地看起了動畫片，可是這一切仍瞞不過爸爸的“順風耳”，樓下又傳來了嚴厲的聲音：“快去聽英語磁帶！”我無精打采地走進了房間，可英語我已經(jīng)聽得不耐煩了，于是，我把英語磁帶換成了音樂磁帶，嘴里還不時地哼上幾句。本以為可以瞞天過海，可是媽媽來檢查我是否專心時，被她當場揭穿。唉！我又免不了一頓臭罵。
我多次想過向爸爸媽媽表白，可是，我怕，我怕看到爸爸嚴肅的神情，我怕聽到媽媽?唆的話語。沒辦法，我只能忍著，只能看著別人玩。畢竟，父母是為我著想的，是為我美好的未來著想的，可是，過分的望子成龍只會使我感到孤獨，感到郁悶。
親愛的爸爸媽媽，請你們解開拴在我身上的繩子吧，讓我做一匹千里馬，在廣闊的大草原上自由奔跑，在實踐中掌握知識，獲得成果；讓我成為一條快樂的魚，在知識的海洋中自由自在地遨游。“給我一點時間，就一點吧！”我在內心吶喊著。
給我一點時間作文13
丁零零、丁零零……放學的鈴聲響了，同學們高興地背著書包回家。而我卻高興不起來，各種習題、輔導班壓得我喘不過氣來，我多么渴望擁有自己自由支配的時間呀！
媽媽，給我一點時間吧，我也需要快樂。玩是我們孩子的天性。聽，窗外傳來一陣又一陣的歡呼聲、叫喊聲，小朋友們在外邊玩得多開心呀！我多么想與他們打成一片，但我的想法卻被一桌的作業(yè)、習題無情地打斷了。“東東，你的作業(yè)寫完了，就把這些習題做完，一定要認真，注意書寫！”我的耳邊常常響起這樣的話語。老師布置的作業(yè)還沒寫完，媽媽早把課外習題準備好了。我拿起習題，上面的數(shù)字好像在跳舞，是0？6？還是9？我稀里糊涂地亂寫一番，寫完就可以交差了，我把習題拿給媽媽看，氣得她當場就給我撕了。從讀幼兒園到現(xiàn)在，不知媽媽撕了多少習題本。可是，媽媽啊，我只想要快樂地玩耍……
媽媽，給我一點時間吧，我也需要休息。我累了、困了，我好想在那溫暖的被窩里多睡一會兒，哪怕只是幾分鐘，我不想上各種輔導班，它們把我壓得好辛苦，我多想逃出這個牢籠，去外面和小伙伴一起分享快樂……可這只是我的幻想。
“東東，你的字寫得太亂了，上個書法班吧；你的口才需要鍛煉，上個少兒主持、演講班吧；你長得太胖了，練練跆拳道吧……”媽媽把我的休息時間安排得緊緊的。不得已，我硬著頭皮上著自己本不想上的輔導班，它們張牙舞爪地侵占了我的假期。媽媽，我太累了……
媽媽，給我一點時間，讓我快樂地玩耍；給我一點時間，讓我做自己想做的事情。媽媽，給我一點時間吧，我也想像小伙伴一樣——過一個快樂的童年！
給我一點時間作文14
這，是一片靈魂的墓地，是用來掩埋靈魂的，或是直接打入十八層地獄，而我，則是能掌握這里的圣人——上帝。
這天，我準備將第五十個人的靈魂埋入第五十個墓碑。突然，他痛苦的傾訴道：“唉，我的靈魂馬上就要永不存在了。小時候偷錢進黑吧，二十歲時殺人搶劫放火，被警察抓住后不承認，最后被送進最高人民法院，判處了死刑，被解放軍一槍斃命。”他動了動，繼續(xù)說：“倘若上帝可以再給我一條生命，我會創(chuàng)作一個無人可比的公司，震驚世界。我問天使們：“可以給他一次機會嗎？”天使們毫不留情：“憑什么給他一次機會，是他自己的錯，讓時間白白的跑了。我們認為不應該給他機會。”但我是上帝，我說的算，我對他說：“你真的能干出一番事業(yè)，創(chuàng)造出一個公司嗎？”他連忙答應。我便讓他把投胎了。
他出生后，仍然只知道玩，小時候進黑吧，打輸了又沒錢，只難偷，雖然沒被警察逮住。但卻玩瞎了眼睛，終于在一天出車禍，被一輛車給撞到天上去了。這一幕被我看到，我趕緊將他的靈魂一把抓上來。
他見了我后，跪在了地上，還想讓我再給他一條命，我笑呵呵的對他說：“我真是一個大傻蛋，你要幾條命才滿足，說完，便將他打入了十八層地獄里。
從此，我公平正直，不給某一個人一條命，不給任何人一點時間。
給我一點時間作文15
現(xiàn)在的我，上五年級。
現(xiàn)在的班級，正處于緊張的復習狀態(tài)。
此時此刻，我正拼命趕著作文。在我們班，我們，都是國寶——每天都熬夜熬到午夜，久而久之，便成了“活化石”——大熊貓。我們寶貴的，唯一能拋開煩惱玩耍的時間——課間，也被您占據(jù)——用來做永遠也做不完的“鼎尖教案”里的習題；我們做到手酸，非常酸，快斷掉了，都還在做。您甚至還說，做了這么多習題，期末考不好就……“對不起您和習題！”我們一齊說道。中午，我們做著您布置的作業(yè)——抄著已經(jīng)抄過N遍的詞語盤點，日積月累。難道，我們的童年，就這么，過去了嗎？我們已經(jīng)五年級了，還有一年，我們就要跟童年永遠地說“再見”了；難道，我們的童年就這么索然無味么？聽媽媽說，他們的童年五彩繽紛，多姿多彩。捉蜻蜓，跳皮筋……我們還能怎樣捍衛(wèi)童年呢？
我是一個十足的假小子，雖然學習成績很好，但這其實都是媽媽的成就——是她幫我檢查，告訴我哪里錯了；其實我玩心很重，當老師向我們報告那貌似永遠也寫不完的作業(yè)時，我已經(jīng)石化了……
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們有時間去捍衛(wèi)童年。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去享受童年的樂趣。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們去細細品味童年的點點滴滴。
老師，請給我們一點自由與時間，讓我們，慢慢的，去體驗，最后的童年的喜怒哀樂。
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