抓住時間作文(9篇)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的抓住時間作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
抓住時間作文1
春有風箏，夏有魚，秋有青鳥，冬有雁。書信一來一往間，日子就匆匆過去了。我們要學會抓住悄悄流逝的時間。
人生如夢，時光流逝，我感嘆過往的日子，多么惋惜，同時我不斷告誡自己，把握好現(xiàn)在，專心致志。哪怕是一件小事，也力爭做到最好，哪怕是一分鐘，也不能浪費，用我們的實際行動主宰我們生命中的每一分鐘。
時間就是財富，擁有了時間就擁有了最寶貴的財富。小時候經(jīng)常聽大人說要惜時。古人云："一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。"今人道："時間就是一道金河，莫讓它在你的指間輕輕溜過。”
時間公平地分給了每個人。但是，懶惰的人永遠享受不到時間的饋贈，勤奮的人才能收獲到時間的碩果。魯迅先生很愛惜時間。如果有朋友在他工作時來聊天了，即使最要好的朋友，他也會亳不客氣地說：“唉，你又來了，沒有別的事好做嗎？”魯迅先生把時間當作生命，他說過：“浪費一個人的時間就等于謀財害命。”魯迅先生在生命的最后時刻，依然堅持在病榻寫作。
誰對時間吝嗇，時間就對誰慷慨。要時間不辜負我們，首先你要不辜負時間。放棄時間的人，時間也放棄他。抓不住時間的人，最令人覺得可悲。
時間是烏黑秀發(fā)中的幾縷白發(fā)，是生日蛋糕上逐漸增多的蠟燭。陶淵明說：“盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”從現(xiàn)在起讓我們抓住時間，牢記：“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”
抓住時間作文2
我,從小學到初中的當然有我所知的一些變化。
微風粼粼，光陰似箭，眨眼之間。我度過了人生中最黃金的時期，虛度的一分一秒已無法挽回，只有等待著下一分一秒的來臨，然后再虛度它……就這樣，我不知道我這樣度過我多少的黃金時間。
這樣的可恥行為，你是否還要嘗試？
我知道了，人生又有多少這樣的時間讓你來慢度呢？你的父母把你帶到這個未知的天地是讓你來探索的，去探索我們先人沒有探索出來就倒下的未知物！現(xiàn)在的美好時光難道是上帝留下來的么？難道是愛迪生一個人創(chuàng)造的么？還是毛澤東一個人打下來的？你可以給我一個滿意的答案么？我想不能！你的能力沒有可以回答的境界，甚至你連可以回答的資格都沒有！因為你沒有珍惜時間。
當然，你們會說我有什么資格說你們？我的資格是：我知道了虛度可恥，當你問這個問題時，時間就又溜走了許多。
我讓時間溜走了6年，我不想讓這樣的慘局再度發(fā)生。
我的同胞們，你們問問自己：時間，我抓住了多少？
抓住時間作文3
時間是免費的，所以人們?nèi)螒{它流逝，也不緊緊地抓住它。
我想很多人應該都是這樣：新的一學期開始了，很多同學已經(jīng)進入了學習狀態(tài)，但也有一些同學，想著“今天放松一下”“我就玩?zhèn)�一星期，就開始學習了”“今天某某同學叫我去他家玩，這說明他也不學習，那我再玩幾天”……就這樣在放松之下，玩之下，到了期中。
期中沒有考好，就在心里打著算盤，要不再玩一個星期，然后再開始學習。殊不知，他已經(jīng)落下了多少，卻還理直氣壯的玩，理直氣壯的放松，理直氣壯的看電視，理直氣壯的玩電腦。
玩夠了，放松夠了，看夠了，玩夠了，卻也接近期末了。這也開始學習了，但也落下很多了。
這該怎么辦，學習沒有學習好，玩沒有玩好，放松沒有放松好，就這樣荒廢了自己半年的大好光陰。
期末沒考好了吧，老師另眼看你了吧，爸爸媽媽再也不信任你了吧。你以為這是他們的錯，但你忘了，老師曾經(jīng)提醒過你要加油，爸爸媽媽提醒過你不要再玩了，學習吧孩子，但你卻依然我行我素。
就這樣時間別你浪費，知識被你浪費了，爸爸媽媽還有老師的愛被你浪費。
時間不是由天來定，也不是由地來定，是由你自己的努力來定，你自己的智慧來定。你的未來掌握在你的手里，你的時間掌握在你的手里。你確定你還要玩嗎？你確定你還要放松嗎？
抓住時間吧，它真的很重要，因為時間這個東西，你只能抓住一次，它不可能回來讓你再次抓住它。
抓住時間作文4
時間的步伐有三種，急步如飛的是現(xiàn)在，姍姍來遲的是未來，靜止不去的是過去。現(xiàn)在的時間一眨眼就過去了：閑聊時，日子從我們嘴邊溜去，寫作業(yè)時，日子從書本上跳去，跳皮筋時初中，日子從皮筋底下鉆過……
小草枯了，有再綠的時侯；太陽落了，有再升的時侯；天空暗了，有再亮的時侯。可是時間卻一去不復返了。
想想那些大詩人，作家，科學家們，他們每天都在忙碌地工作著，非常珍惜時間，從來不浪費一點時間。
再想想自己，閑暇之余就只知道看電視、聽音樂，從不珍惜時間，所以從現(xiàn)在開始我一定要改掉浪費時間的壞毛病，一有時間就閱讀一些課外書籍，豐富自己的知識。
“節(jié)約時間，也就是使一個人的有限生命更加有效，而且即等于延長了人的生命。”這是魯迅說過的一句話，所以我們都應在有限的時間里做更多有意義的事情。
過去如果由于某種原因浪費了不少時間，那么就從現(xiàn)在開始抓緊每一天吧！因為只有抓住了今天，才會贏得明天！讓我們攜手共作節(jié)約時間好少年。
抓住時間作文5
時間是有限的！當一個人用盡了時間，也就壽終正寢了。在同樣的時間里，有人虛度一生，反而仇視時間奪走了他的青春。有人充分的使用了時間使時間有了多余，且感謝上帝賜予他時間。
為什麼同樣的起跑線會出現(xiàn)不一樣的成績呢？是他們會利用時間。斯賓塞曾說過：“必須記住我們學習的時間是有限的。時間有限，不只是由于人生短促，更由于人事紛繁。我們應該力求把我們所有的時間用去做最有益的事情。”有些人正是知道了時間的可貴才變的會利用時間。當我發(fā)現(xiàn)時間的可貴時，想起以前虛度光陰，將有限的時間從自己身邊放過，便懊悔不已，并積極改正。我的一件“起床事件”便充分的體現(xiàn)了不同的人們是如何利用時間。
我9歲的時候。早上起床把鈴聲定在6：00，當鈴聲“叮叮當當”的響起時。我始終想再睡一分鐘，就一分鐘！可磨磨蹭蹭的直到6：30才從家中出發(fā)。到學校后有氣無力，時而伸個懶腰，時而打個哈欠。一早上下來，收獲甚微！
11歲的時候，鈴聲還是在6：00時響起。可這次我拒絕了床被的“挽留”。很快便翻身而起。穿上衣裳、洗刷完畢僅用了7分鐘。
兩個時候，一個人。為什麼行為會完全不同呢？在于他們對時間的認識不同。
往者不可追，來者猶可諫。只有今天才真正屬于自己。所以我們要充分利用今天的時間，堅持與時間賽跑，就一定會成功！
抓住時間作文6
我在寫字臺前，望著滴滴噠噠走個不停的時鐘，時針和分針追逐，趨趕著時光，使我突然警覺起來。
時間是一條長長的線，穿起每一天，形成月和年。記憶卻時常在人生中斷線，忘卻了整整幾個月或者幾年，不知不覺是怎樣過來的。時間的長線是一條粗實的麻繩，二十四小時不停地把人的生命捆起來，擺放在歷史的庫房，你用思想的鑰匙，才能取出記憶閱覽以下你的昨日。人，只擁有今天和明天。一切都成為昨天，在這個過程中，你要拼盡全力讓時間的線索系住你的最美麗的`記憶，這種美麗閃光的記憶要靠自己去串、去系、去保存。
太陽和月亮像拔河一樣把日子繃得緊緊的，似乎要把時間這跟繩索繃斷。時間匆匆走來又匆匆走去，無奈鋸去等待。我們要在有限的時間里，盡可能多多創(chuàng)造成績?nèi)ヌ顫M時間，力求做好每一件事，不要讓時間空下，不要覺得無事可做，不要厭煩一切，而要對他們報以幾千大卡且燃之不盡的熱情，耕耘追求，收獲成功。
歷史的長河，時間的溪流，有著不同的斷面，經(jīng)歷和想法都有一個時代的特點，回憶起來是頗有意義的。坐點事情吧，否則要來不及了，而且從今天，從現(xiàn)在就開始做，爭分奪秒的去做，這個人生曇花一現(xiàn)，在鄰近抹斷時，我們最好不要潸然淚下，讓我們的回味變的充實飽滿，努力的去做吧抓住時間的線繩，把今天串聯(lián)起來，使人生的項鏈生輝，別讓自己后悔！
抓住時間作文7
前幾日的課堂上，我有幸讀了《匆匆》這篇文章。我深受影響。
這篇文章主要寫了作者朱自清，因為覺得自己虛度了八千多個日子，沒有留下一點痕跡而十分無奈。
朱自清說：我赤裸裸來到這個世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？赤裸裸的來到這個世界，赤裸裸的回去是不一樣的，如果來和去是一樣的，那人為什么會來到這個世界上呢？那不是白走了一遭嘛！你來到這個世界時間并不會因為你而改變，每個人都是一天二十四小時，但如果你合理利用它，它就會在你心中延長，你的二十四小時在你手中會做二十五、二十六，甚至更多時間的事。如果你每天都虛度光陰，不珍惜時間，不做有意義的事，時間在你手中減少，你的二十四小時在你手上只能做二十、十九，或更少時間的事。你應該記住莎士比亞的一句話：你拋棄了時間，時間也會拋棄你。
以前的我在這二十四小時中只是做事，但做的是否有意義，是否合理，是否正確，我不知道，我只知道，只有把一天二十四小時填滿了，就有意義。但現(xiàn)實并不是這樣，你這二十四小時必須過得有意義，你今天只是做事，做什么，不知道，這哪談得上有意義呢？有意義的是時間要合理利用，把一天當成兩天用。比如：上課要用心聽講，不開小差，不看閑書，而下課再看那些閑書，再和同學們一起聊天。抓住每一分，每一秒的時間，不讓時間在不經(jīng)意間溜走，并要牢牢的抓住它。
抓住時間的腳步吧！不要讓它從你手中溜走讓這一天二十四小時更加有意義！
抓住時間作文8
“嘀嗒、嘀嗒……”時間隨著秒針的移動在飛快地流逝。一不留神，一天又這么白白過去了。在我們身邊，有許多抓不住時間尾巴的人。今天，讓我?guī)銇砜纯窗伞?/p>
“鈴鈴鈴……”上課鈴準時響起了，可是杜甫教室里有一位同學沒到。鈴響了三四分鐘后，孫志遠同學才慢悠悠地走教室，不慌不忙地坐了自己的座位上。李老師很生氣，但也沒有罵他，只是溫柔地提醒他遲到了。后來，孫志遠又向大家解釋了為什么會遲到。但我學得，遲到只有一個理由——他沒有合理地安排時間。時間是即平凡又珍貴的。如果一個人不能抓住時間的尾巴，那么做什么都會一事無成。
例如前蘇聯(lián)的柳比歇夫，他不僅抓住了時間尾巴，還找到了一種記錄自己時間的方法——時間統(tǒng)計法。
柳比歇夫把娛樂時間記為負數(shù)，把學習時間記為正數(shù)，一天一小結(jié)，一月一大結(jié)，一年一總結(jié)，看看自己一年來浪費了多少時間，抓住了多少時間。
對于時間，我實在不知該如何描述它。它即是有形的，又是無形的。你看不見它，但又能從任意一個身上找到它的道痕跡。
古人言：“往者不可諫，來者猶可追。”是啊，連古人都知道逝去的時間不可挽回了，還要悲傷做什么呢？雖然過去不可挽回了，可我們還有未來啊。未來的時間，我們要抓住，不然，一不小心，它又溜走了，成為了讓我們后悔的過去。行動起來！抓住時間的尾巴！
抓住時間作文9
來也匆匆，去也匆匆，。一天的時間總是來得快，逝去的也快。
課間上我們完成這老師布置的作業(yè)時間悄悄溜走了；在期間，說上幾句話，聊一聊八卦，時間悄悄溜走了；在我們下了課，嬉戲打鬧時，時間悄悄溜走了……
沒錯，它是悄悄的。說個好似不太恰當?shù)谋扔鳎瑫r間就像一個小偷，他不偷金銀不偷財寶，只偷人們最不珍視的東西——生命一點一滴的不經(jīng)意的流速逝。
這個小偷人盡皆知，想要抓住他，就要看人們愿不愿意抓，能不能抓。
有的人不想抓，似乎在刻意忽視它的存在，任憑這個貪婪的小偷索取更多，而這個人，卻絲毫不曉得自己生命正在流逝——毫無意義的流逝；有的人有則這個想法，想要將這個小偷繩之以法，卻沒有付諸行動，依舊再做毫無功用的事，這并不比前者要好；還有的人想了也去做了，他們做對自己有意義，對集體有意義，對社會有意義的事。然而他們抓住了，他們沒有讓時間白白流逝。
沒有抓住時間的人庸庸地過了一生，抓住了時間的人則創(chuàng)造出了一個又一個屬于自己輝煌的人。
時間值得我們抓住。