時間的作文【精】
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的時間的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間的作文1
“百川東到海，何時復西歸？”這句為世人所頌贊的句子，描寫水一流過一地方，就不會再回頭。時間，就好像水一樣，今天過去了，今天就成了昨天，昨天永遠不會再回來了，有的只是稱呼一樣的“昨天”。
情緒家族的快樂，悲傷，后悔這三個成員聽到“時間”這個詞都跑來發表自己對時間的看法。
快樂：“時間過得真快啊！有時間就好像水一樣快。當我和我的朋友相處愉快，天高地北地談論事情的時侯；當我很開心的時侯；當我很認真地聽課的時侯；時間一眨眼就過去了，今天就是變成了昨天。”
悲傷：“時間過得真慢啊！有時就好像水一樣慢。當我和我的朋友相處不恰，鬧別扭的時侯；當我很傷心的時侯；當我生著病，身體難受的時侯；時間每過一分一秒時都好像過了一天這么久，今天就好像永遠不能夠變成昨天似的。”
后悔：“當我玩物喪志的時侯；當我只做一些無聊的事情的時侯；當我在課堂不認真聽講的時侯；時間過得很快。就在我后悔自己老是浪費時間，討厭自己的時侯；時間又過去了。就好像水一樣，在我們不知不覺時剛流來的水就又流走了。”
啊！人的生命都是有限的，因而時間禰足珍貴，對于有志者，時間就是金錢，時間就是成功的'砝碼。因而，浪費自己的時間就等于慢性自殺，浪費別人的時間就等于謀財害命。讓我們懂得好好利用自己的時間，也好好珍惜別人的時間。不要再讓時間就好像流水一樣無聲無息地流走了！
時間的作文2
時間是世間最寶貴的東西。有首歌是這么唱的：“太陽下山明朝依舊爬上來，花兒謝了明年還是一樣的開，我的青春一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來。” 這幾句歌詞也說明了世間的可貴。
世間飛逝，這是大家都明白的道理。可是真的有幾個人能做到珍惜時間，充分利用時間呢。有的人把時間浪費在游戲上，有的.人把時間放在享受上，有的人把時間扔在對小事的斤斤計較上，而有的人把時間流逝在對過去的惋惜，對現在的不滿，以及對未來的憧憬上。
不管是對過去的惋惜，還是對現在的不滿，對未來的憧憬，都不如把時間用在當下。努力過好現在的每一天，努力做好現在的事。過好今天，才能擁有美好的明天。對過去的惋惜，已是無用。多未來的憧憬亦是徒勞，何必不抓住現在的每分每秒呢？
時間流逝，是無可更改的事實。所以就讓我們珍惜當下，活在當下吧！努力過好現在，抓住時間，才能擁有更好的未來！
時間的作文3
大雁去了，有再來的時候；小草黃了，有再綠的時候；梅花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年為什么一去不回頭了呢？是在歡笑聲中溜走了嗎？是在玩耍中逃走了嗎？還是在下課鈴聲中消失了呢？
我不知道我的童年什么時候會和我說再見，但我確乎是漸漸長大了。在默默里算著，十一年的歡愉，已經從我手中逃走了，像森林中的一片葉子，被微風吹到了遠方，我的童年被風吹到了時間的島嶼上，離我遠去，不再復返。我不禁低頭而長嘆了。
少年的大門向我們敞開，童年的窗早已悄悄合上，在這般匆匆里，我又如何地匆匆呢？清晨我起來的時候，房間里照進一縷縷微弱的陽光。陽光他會跑啊，轉眼間，他便溜出了我的房間，我也愣愣地跟著奔跑。于是，學習的時候，日子從書本中過去；看書的時候，日子從字里行間中過去；寫字的時候，日子從筆墨中過去；談笑時，便從歡快的笑聲間過去了。我意識到他去的匆匆了，伸出手遮擋時，他又從遮擋著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便小心翼翼地從我閉著的眼上躍過，向窗外飛去了。等我睜開眼和太陽問好，這新的一天又開始了。而過去的一天，早就不知所蹤。
在歲月如梭的時光里，在川流不息的'世界里的我能做些什么呢？只有成長罷了，只有奮斗罷了，在童年的匆匆里，在童年的回憶里，有歡愉，有淚水，有爭執，也有安慰。過去的日子如一滴水，掉入大海后無處尋；如流星，劃過天際后便無蹤跡。
時間如此匆匆，如江水滔滔往東流，任憑時光流去，爭做與時間之流賽跑的魚！
時間的作文4
魯迅先生曾經說過：“時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我也一直在想，我的“海綿”里，也真的有那么多水能讓我擠嗎？直到今天數學課，我才知道，時間，真的.很多呢！
“丁零零”，上課鈴響了。此時，我正在做著語文復習本。“就差最后一點了！”我心里著急地想。于時，我心生一計：不如，把本子藏在桌肚里，偷偷地做，只要老師不發現，不就可以了嗎？嘻嘻，我這可是在節約時間！于是，我便開始了偷做作業。
數學課已經上了一半。之前的時間里，我一直在心驚膽戰地做著作業，轉眼間，復習本已經完成了。此地此刻，環顧四周，已經有許多同學加入了“偷寫作業大軍”。有數學課代表劉同學，也有許多其他同學，少說也有5、6個。只見他們無一例外，個個都一邊做著，時而賊眉鼠眼地抬起頭，向著老師的方向瞄一眼。看著這場面，我心里放心了許多，心安理得地做起了其他作業。
突然，數學王老師走到了張同學的身旁，一把收走了他正在做的作業。我心里一驚，額頭不禁冒出了一層冷汗，做得更小心了，每做一道題，都要抬起頭，望望王老師。
做著，做著，突然再次抬頭時，我驚詫地發現，王老師馬上走到我身邊了！我的心跳頓時加速，“怦怦，怦怦”我緊張得手足無措，用布滿冷汗的手，從桌肚中抽出一張數學練習，假裝做了起來。還好，王老師從我身邊走過時，只微微瞟了一眼，便走了。
“丁零零”終于，下課了。我心里的大石頭終于落了地，我心中如釋重負。回想起這次偷做經歷，可真是心驚膽戰呀！以后我還是不要這樣抓緊時間了吧！
時間的作文5
無厘的思緒隨風而逝，思著時見的哈，思著時間的壞。
心知肚明，沒一個人都是從哭聲出來的，以別人的淚水而結束。其中卻是酸甜苦辣……
踏著七彩的光環，暢寫著未來的一切，一個活潑的身影如不停婉轉的'紅霞跳躍著，那就是我，剛面對著一切新的……一張張哀愁的容顏一句句傷心的話語，那是在懷戀我，因為我的下一代在即將開始。喜喜哀哀，哀哀喜喜，這一切的一切都有關于時間，呵，為什么？時間為殘酷無情，它捉弄人類，它擺弄人類，又為什么要設制生離死別呢？我此時需要的是答案，而不是同情，誰能告訴我？
為什么就不能讓一家人永世不分離呢？又為什么在最后的一刻設置懸念呢？為什么？我太需要答案，告訴我呀。
呵，太奇妙了，時間為殘酷無情，它能呼喚萬千，但是有能怎樣呢？我們還是默默的祈禱著，希望一切都平安。可……可是還是不能呀。時間也是我們最需要的，時間讓我們明白真理，時間讓我們明白了無私，時間讓我們珍惜，時間讓我們……
時間教會了我們很多，但是時間傷害了我們很多。
一切的一切都有關于時間，為什么？為什么？誰能告訴我？
時間的作文6
無意中翻看我的照片，童年的記憶一幕幕在眼前閃過，再看看鏡子中身高將近一米七的人，這個人還是我嗎？從曾經的懵懂少年成了大人。
從幼兒園的愛哭到一二年級的逐漸懂事，再到現在的略有成熟。我在想這一生能遇見到多少人呢？有一句話說：“500年的回眸，才換今生擦肩而過。”現在咱們一起學習探討，以后又會分別，一分別，又不知何時能再見。人的一生終究會有分別，在小時候，我們無憂無慮，不為工作奔波，可能在以后，我們會成為家中的'頂梁柱，支撐整個家庭。如果我們現在整天玩，不努力，不上進，那我們以后可能會整天忙。所以，我要為自己制定一個規劃，充分利用可利用的時間，每天課余休閑時，保證每天擠出十分鐘用來背課文，我想期末成績肯定會提升。期末考試并不是題難，而是自己不認真，只要拼搏，總會有回報。
拼搏自己，拼搏時間，加油！為自己的一生努力！
時間的作文7
光陰似箭，一去不復返。它就像沙漏中的沙子不可逆流；就像潺潺的河水，永不回頭。也是一睜眼一閉眼的瞬間。
光陰如此可貴以至于無法用金錢衡量，正如來自《繁星·春水》的這一首詩：
光陰難道就這般得過去嗎？
除卻飄渺的思想外，
一無成事！
它告訴我們：時間就這么快的過去了，我們一生都在自己的志向中，還沒行動，最后只能碌碌無為了。
我們難道不在自己的人生中留下什么痕跡嗎？我們難道不應該用畫筆來填充自己的人生嗎？
我曾聽說過這樣一個故事：有一個小孩，從小對學習就沒興趣，父母的告誡他也不聽，轉眼見到了初三，他終于意識到自己跟別人的差距是那么的大，便開始努力學習。可是晚了，常時間的落下的科目在短時間是彌補不上的。
少壯不努力，老大徒傷悲。在這有限的少年時代，若讓時間輕而易舉的流掉，而不利用這段時間來努力奮斗，完成自己的夢想，那么后悔都來不及了。
對于學生，員工來說，時間就是效率。對于企業家來說，時間就是金錢。對于病人來說，時間就是希望。
時間如此寶貴，我們浪費時間就相當于浪費自己的.前途，抓住每一分每一秒，去為大家做更多的事，用剩余的時間來點綴自己的人生。
時間的作文8
時光似箭，歲月如梭。
——題記
不知不覺，日子像脫韁的野馬一樣，在地廣人稀的大路上隨心所欲地奔騰著。在草地演出繹著美麗的景色。
只見有青面獠牙的時間在和陽奉陰違的女巫打斗，這或許只是一場游戲而已；或許是青春要抓住時間一樣，這只是一場馬拉松而已。當獨出心裁的我們在奔跑時，那質樸敦厚的`樣子能讓我們抵達終點。
人生像場馬拉松，只是場考驗耐力的競賽，就像往常的祖國一樣，強大起來。
比快更快，比智能更智能。突破失敗，在勝利底下鋪成一條路，作為他的鋪路石。
不知不覺，12年過去了，這是人生中的第一個生肖輪。人生有幾個這樣的輪呢，所以呢，把握時間，抓住機遇。
時間在自己的手中，抓住他呢，他會貢獻給你后半生的。
時間吧，他就這樣。
時間的作文9
農夫在春天的時候，種下了一棵種子。
農夫完全沒有理睬這個種子，任它自生自滅。小種子靠著自己的力量，努力的鉆出泥土，它伸出小腦袋，好奇的看著陌生的世界，每一樣都是那樣新奇有趣。
一陣綿綿細雨，溫柔的.飄了下來，小嫩芽饑渴的仰天吸吮著一點一滴雨露，它了解這是一種滋養，會讓它越來越茁壯。
小嫩芽的身上，有了越來越多的綠葉，身高也一天天往上抽長。到了夏天，它已經是一棵健康的小樹了。
樹干日漸壯碩，樹葉由稀疏變成茂密，當清風吹過，樹葉迎風搖擺，傳出了風鈴一般的清脆聲響。一聲聲召換著小朋友們來到樹下，不知道什么時候，小樹早已變成大樹。
小鳥們也來靠近大樹了，在安全的枝芽里，有了幸福的小鳥之家。它們在大樹的庇蔭下，快樂的生活著。
大樹偶而會生病，脫皮了、葉子掉了，啄木鳥醫生天天來治療，希望大樹永遠是個健康的巨人。
隨著季節的變化，葉子由綠轉黃，變成火紅，最后枯萎。最后的三片樹葉落下來，光禿禿的樹枝，告訴人們：“別急！春天不遠了呢！”
時間的作文10
時間就像跟在我們身后的影子。一眨眼，就溜走了，我們需要他時，他一眨眼就溜走了，可當我們不用他時，他卻“死皮賴臉”的跟在我們身后，唉！真可謂來無影去無蹤。
可惜我們現在的科技還不發達，要不然，我就會發明一個時空鎖定器。一定要把這條頑皮的小白龍抓住，可惜這個夢想離我們還十分遙遠。既然這樣，那就只能腳踏實地的珍惜它。
當我們玩耍時，我們應該想到自己的作業有沒有完成，當我們和別人賭氣的時候要想想現在可以做什么，當長時間玩耍時我們可以去室外休息自己的眼眶。
不能長時間的玩游戲，也不可以長時間的學習，要適當放松自己，學會珍惜每一分每一秒。也許在不遠的.明天我們會可以控制時間的每一分每一秒，可是那還是遙不可及的明天，現在我們只有做真正意義上時間的主人才可以控制時間的流失啊！
時間的作文11
“時間都去哪了，還沒好好感受年輕就老了……”這是我和媽媽都很喜歡的歌。每當聽到這首歌時，我就會思考我們的時間到底都去哪了？
就先來算算我們的課余時間吧。早上，我們一來到學校，放好書包，直到上早讀課，時間至少還有10分鐘，第一節課下課有7分鐘，第二節課下課也有7分鐘，吃完飯后有30分鐘，第四節課下課至少7分鐘，第五節課下課后至少有20分鐘，作業寫完后至少有4小時，一天的課余時間一共有5小時24分鐘。這些時間里，你都在干嘛？在玩，在看書，還是在……那么你是在珍惜時間，還是在浪費時間呢？
我回憶了一下我浪費時間的片段。早上，媽媽叫我起床，我坐了一會兒又躺下睡了10多分鐘，等媽媽再次把我叫起時，我又在床上呆呆地坐上10多分鐘。上廁所時，看到旁邊有一本書，我會看上幾分鐘，吃飯時我慢吞吞地吃了30多分鐘，上課時，老師在講課，我卻東張西望，一會兒看看東，一會兒看看西，老師說的每一句我都沒聽進去。當要做作業時，我的腦子一片茫然，什么都不知道，就胡亂做了一通交了上去。老師看了我一眼，說：“怎么搞的'？”我把作業胡亂改一通重新交給老師。就這樣我改來改去，跑來跑去，時間又浪費了10多分鐘。
時間都去哪了？當我們刷牙時，時間從我們的手指縫里流過；當我們做早操時，時間從我們的頭上掠過；當我們走路時，時間與我們擦肩而過；當我們……我們一定要珍惜時間，不要讓它白白流逝。
時間的作文12
我也有珍惜時間的時候，也有不珍惜時間的時候，時間是由自己把握著的，不要讓時間白白地浪費掉了。
我也有珍惜時間的時候。一次，我的作業寫完了，卻不知道干什么。我想了想，不能夠讓時間白白的浪費掉了，于是，我就去看書了。這看書可沒有白看，讓我有了許許多多的新收獲和學習了新的知識，這些收獲和知識十分的有趣，讓我知道，這時間并沒有白白的浪費掉了，這時間做了一件有趣的事情。
我也有不珍惜時間的時候。一次快要到考試的時候了。其它學生都在認真的復習，而我卻在高高興興的玩。到了考試的時候，就有許多的題不會寫。考完試時，我的考試成績就很理想，還會被家長說，這就讓我知道了我要珍惜時間，千萬不要讓時間白白的浪費掉了，不然就會有失敗的時候。
有的人認為時間非常的重要，就不會讓時間白白的.浪費掉了，做更多有意義的事情。有的人認為時間并不是非常的重要，就讓時間白白的浪費掉了。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間非常的寶貴，又有多少人珍惜時間了呢？珍惜了時間就仿佛多了一份寶貴。當事情做完了時，就要想辦法給自己去找事情去做，不要讓時間有多的空閑。時間對任何人都是非常公平的，就看人們會不會珍惜時間，會不會去合理的安排時間了。
時間就像一首優美的音樂，等著你去欣賞；時就像一杯甜美的酒，等著你去品嘗：時間就像一處美麗的風景，等著你去體驗。
時間非常的寶貴，我們要珍惜時間，不要讓時間白白的浪費，要在有限的時間內做出更多有意義的事情。
時間的作文13
呆坐在寂靜中，心也平復了波瀾，不經意間，房間中響起了一個從來沒有用心聽過的聲音，“嗒嗒嗒……”有節奏、有規律的律動——一個鐘表。我平復的心又掀起了驚濤駭浪，時間它如一條溪水，從指間滑過，一去不回。
轉眼閃過了十二個春秋，時間從不停下它勿忙的腳步，一年級走進校園的我，眨眼間到了六年級，卻又如昨天一般浮現在我眼前。這“嗒嗒……”聲有條不紊地響著………
這十二年曾經歷的酸甜苦辣、喜怒哀樂在我腦海中閃過，或有快樂、或有痛苦。時間它跑得很快，它帶走許多、也留下許多。時間仿佛在一條跑得完、又仿佛跑不完的.路上跑著。我這十二年又有多少失去，又有多少收獲，又有多少成長？誰擋住時間的路，就如誰能阻止自己的成長？又有誰能阻止父母老去？我幻想著一晃又是十二年，這段時間仿佛很遠，又仿佛近在咫尺。到那時，我是否又會想起十二年前的這個問題？時間到那時又會帶走什么呢？此時我回頭盯著窗外，又仿佛看見了那個從沒看過雪的小男孩（我），正趴在窗前大叫：“媽媽，好多白糖啊！”此時想到又會心一笑。時間帶走了一些，又帶來了一些。
今年，我九十一歲的阿太，跟著時間的腳步去了遠方。時間帶來了一些，也帶走了一些。
你曾聆聽過時間嗎？它的聲音單調、無趣，但它蘊含著許多許多。它的腳步聲中你能感悟到許多、看到許多、想到許多。此時，在房間里，我耳畔中充斥著神圣而神秘的“嗒嗒……”聲，仿佛在向未來邁出那堅定的腳步。
時間的作文14
時間如水，來得快，去得也快；用完了，就沒有了。
早上起來，睜開眼，一秒就在你睜眼時，在你眼皮子底下溜走了。或許你會問，一秒又有什么值得珍惜的？
你錯了，聽過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。
同樣的，一秒又一秒，時間就在這一秒又一秒里慢慢積累，就如一滴又一滴水一樣，積累了下來，無論是多麼微不足道的.一樣東西，只要積累了下來，終究會會有你意想不到的結果。
所以，每一分一秒都要好好珍惜，不要它有機會像水一樣從你手中溜走，這一分一秒都是在你們手掌控之中，至于會不會無情的溜走，那是你們的事。
總之，時間如水，好好利用，水就有價值；不好好利用，水便一文不值了……
從現在開始，好好守住水吧，不要再把水扁得一文不值，要好好守護水，不要再讓水溜去了，畢竟一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊！
時間的作文15
指尖從照片中緩緩滑過，轉眼間，我就從一個剪著短發，吮著手指頭的小女孩，變成一個文靜端莊的大姑娘了。每當熟人遇見我，都會停下匆匆的腳步，驚訝地說：“呀！琪琪又長高了。”聽到這句話，我既有些高興，又有些難過。高興是因為我長大了，能夠幫爸爸媽媽干一些自己能做的家務活了。難過是因為每當想起童年有趣的'往事，我就會感嘆：“時間過得怎么這么快，如果時間能夠停住腳步，讓我們能夠再回到過去，該有多好啊！”但這些只能是空想了。每當聽到鐘表“滴答——滴答”的聲音，我的手就不由自主地加快了節奏。
每時每刻，我們都在成長，沒過一會兒，一個小時就過去了。從“時光飛逝”這個成語中，我們就能深深體會到時間過得飛快。轉眼間，我們從一個才會牙牙學語的小孩，成長為一個學知識、愛讀書的少年，再成長為充滿活力的青年，最后就是滿頭白發，臉上長滿皺紋的老人。看！時間就像一位魔術師吧。
我們一定要抓緊時間，可不能讓時間悄悄從我們身邊溜走喲！
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